参赛的感言

时间:2024-08-21 19:14:02 城晴 感言 我要投稿

参赛的感言(精选25篇)

  在平时的学习、工作或生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这时就可以写一篇感言将其记下来。那么写感言要注意的内容有什么呢?下面是小编精心整理的参赛的感言,希望能够帮助到大家。

参赛的感言(精选25篇)

  参赛的感言 1

  这天,站在这个颁奖台上,手里捧着“全社区围棋冠军”奖状,我很开心。

  首先,我要感谢我的老师,是他让我争取了这次机会,如果没有他,我也不会参加、不会的冠军的;其次,我要感谢我的围棋老师,是他叫我围棋,由围棋叫我遇事要冷静,要动脑思考躲避过去;还有,我还要感谢我的爸爸妈妈,是他们让我接触围棋、学习围棋。

  这一刻,我在颁奖台上站着,面对台下的'群中,我十分紧张。在这之前,当我听到“XXX同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象,等到我第二次听到这话时,我才确定我得了冠军。站在颁奖台上,从台下看台上,是如此得小,而站在台上,视野猛然开阔起来,即使后面站个我这么高的小孩,被大人挡住,我也能一目了然!

  在比赛之前,我们围棋班就模拟比赛过三次,我最好的成绩是全围棋班的第一名。我一直认真学习,上围棋课时认真听讲,回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下,我学会了怎样“占空”最大,“吃子”最多。而且,我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本,再带一支笔,把老师说的话记下来,把黑板上写的、画的抄下来,回家慢慢地思考,进一步地学习。

  这天我的了社区围棋冠军,虽然有些出乎意料,但是证明了努力没有白费!

  参赛的感言 2

  我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛,虽然成绩不是很理想,但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现,以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论,我们需要进一步修正,才能加以运用。

  原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题,正如我在科研项目活动中所感受到的那样,必须借助多个学科的基础理论,对数学理论加以协变处理,才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的'——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂,不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支,而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确,只有是否贴近符合实际。

  不要妄想把所有的问题都解决掉,但是我们更多的会发现,所有的机会都会给有准备的人,无论您掌握了多么广泛的知识,在这里都不为过,因为您会觉得自己的知识其实还很贫乏,根本就不够用,这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧,谁就会在这个过程中有所建树,取得较好的成绩。但是我可以想知,无论曾经多么骄傲自满的人,参加过数模以后,都会变得谦逊起来。

  参赛的感言 3

  感谢成均,搭建平台;感谢十八梅,学习成长;感谢专家,专业引领;感谢十二中,师生相助;感谢辅导老师,指导进步;感谢伙伴,陪伴鼓励;感谢朋友,人气爆发;感谢家人,点滴牵念。感谢家长,支持有爱;感谢学生,幸福满满。感恩于心,岂是感谢能表达……

  参赛的感言 4

  坐了11个小时的火车轰隆隆地到了北京,天还没亮。之前已经无数次到北京参加各种比赛,对北京站并不陌生。拖着疲惫的身躯洗漱完之后,就踏上了我本次“新媒体,新未来”的征程。

  本以为自己会提前去,结果报到地点离地铁站却是很远,走了好久,各种打听才勉强在接近九点的时候到达了报到地点。顺利完成签到,抽签,九点多培训会正式开始。

  我认为培训会对本次比赛的意义很大,不仅进行了贯穿整个比赛的抽签分组,而且让我更清楚地知道了本次比赛的基本形式和意义。我被分到了第五组,这是个神奇的小组,后来大家发现本小组五个人居然有四个巨蟹座的选手,而且我和林爱居然用着同样的英文名字Lynn,这真是巧合啊!

  上午大家简单的收拾了东西之后,紧张的小组讨论就开始了。由于时间很紧迫,而且大家对各自的预知题展示内容并不是很清楚,所以短时间之内很难定出小组最终的展示内容。就这样从上午讨论到了下午三点,艳艳姐又给我们重新讲了一下本次比赛的小组展示内容要求,我们组决定采用贾凡同学的创意,做一个BBC的英语学习客户端。

  下午剩下的时间就是做PPT,写演讲稿,背自己的演讲稿,时间很紧,任务很艰巨。为了不浪费时间,我在房间里吃了点饼干,就算把晚饭对付过去了。作为组长,我还要时时刻刻与主办方中国日报网保持联系,保证大家能够及时领到饭票,及时得到各种最新的消息。当我听说晚上九点多的彩排还要推后时,心里就大概知道自己今晚不怎么能睡了。果然,接近十二点的时候,彩排才结束,而我们选手也因为对外经贸大学已经锁门,只能翻门而出,这也算是此次比赛中难忘的小插曲吧。

  半夜两点睡觉,我是我们组最早睡觉的。当早上五点二十的闹铃响起的时候,我真想把闹铃按掉接着做我的美梦。但想想今天重要的比赛,我还是挣扎着爬了起来。早上七点到达比赛场地,到下午三点多比赛结束,一切都还算顺利。当比赛结束的那一刻,我真的觉得放松了,没有了压力,便能够很好地享受比赛的结果了。

  比赛结果出来了,前三名能够去英美交流,我得了第四名。说实话,自己并不很在意名次,很多人说很遗憾,我也一笑了之,因为我已经收获到了这次比赛中我最看重的两样东西:与其他参赛选手,尤其是与自己小组组员的'友谊和对自己的锻炼。我自认为我们小组的团队合作很好,每位队员都能够为整个团队做出贡献,形成了很好的整体,也许这也是对本次比赛初衷的一个很好的诠释吧,相比较个人能力,中国学生普遍更加缺乏团队协作能力。

  最后,感谢本次大赛主办方中国日报网能给我这次参赛的机会,感谢我的组员们为我们组所做出的努力,感谢各位选手给我的启发,让我学习到了很多东西,成长了很多。也许,明年有机会的话,我还会再回到这个赛场上来的!

  参赛的感言 5

  我是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会,想跟同学们分享一下自己的一点心得体会。

  说起英语,可能很多同学都不得不轻叹:“想说爱你不容易。”确实,还是那句老话,学习英语(包括任何一种语言),都是无捷径可寻的。所以,“不积跬步无以至千里”,想要把英语学好,除了坚持,还是坚持。

  那么,如何“坚持”?这还要因人而异,以自己的情况而定,适合自己才是最好的。

  首先,学习英语最重要的是语音。没错,有些老师告诉你,跟老外只要能沟通就行,语音不那么重要。但是,我们总希望能做得更好一些不是吗?发音,决定了很多其它方面,比如你的听力,还有你的口语。对很多同学来说,有一口好的发音,确实不那么容易,毕竟大家来自五湖四海,平常说话容易受到方言的影响。但是,如果真心想说一口标准的英式或美式英语,还是有方法的。建议同学们平时可以做“影子练习”,即下载BBC或者VOA的新闻(当然,其它材料也可以,比如名人演讲),然后跟读。间隔一两秒,跟着音频读,长时间坚持,便有效。如果音标掌握得不好,建议先上网看视频,学习音标的正确发音方法。

  其次,说说听力吧。刚才说过了,听力跟语音是相连的。因为发音不正确,所以导致单词听不懂,这是很难免的。听力也一样,只能通过长期坚持听,才有效果,短期内是看不到的`。听力材料非常广泛,尤其是现在我们这个互联网发达的时代,我们应该感到庆幸,因为网上的英语听力资源数不胜数。建议同学们平常可以听BBC或VOA新闻,如果基础不好的同学,可以先听VOA的慢速新闻,而且可以顺便跟读练习发音,这是非常好的学习材料。听力建议精听跟泛听结合。所谓精听,即认真听一篇听力广播,比如VOA新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情,但是要继续听第二遍,直到听到有些明白了,开始看文本,找出不会的单词,做好记录,然后再听,直到听懂每个单词。所谓泛听,就是平常看看美剧、英剧、电影,或是看一些英语节目,听一听英语的Podcast(播客),保持对英语的敏锐度。

  另外,谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语跟听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊,国外国内的都有,比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅有助于我们学习外国人写作的表达跟思维方式,而且有助于我们了解时事。作为一名大学生,开拓眼界,了解世界格局变化,是我们非常重要的任务之一,同时也是我们学习英语的目的之一。当然,也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的,希望大家一定要好好利用这个资源。

  最后,说说口语。相信口语是许多同学的软肋,我也一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习,所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”,即看着能懂其意,可实际不会用。但是“用不上”的根本原因,归结起来就是说得太少,以致于学到的东西都成了消极的,没有被激发成积极的,说白了没法被使用,比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一直在探索,最好最直接的办法就是跟讲英语的外国人交谈。通过跟他们交谈,我们可以学到一些地道的方言,会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然,很多时候我们没有这种资源,那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等,都是很好的自学地道口语的材料,但重要的一点是,看的时候要留心台词里的口语表达,而不是走马观花,看了就忘。

  参赛的感言 6

  一个季度的参赛,一个月的奋战,一天的奋战,终于满载而归,很感谢这次机会,成长颇多,也感恩老师们对我的帮助,套用我演讲最后一句话:希望我们和我们所关心的.人越来越好!感谢“成均杯”可以让我们遇见未知的自己!

  参赛的感言 7

  回顾参赛的经历,感受颇多,尤其是其他参赛选手的精彩课堂表现和专家的现场展示点评,给了我很多的启示。

  一、作为一名成功的教师应不断地提高自己的个人素养。

  在现在的学生心目中,一个好教师已经不再是知识丰富的简单象征。教师仅凭学识已经越来越难维持自己的形象,教师的个人修养显得格外重要。这就要求我们教师要勤奋好学,提高自身的个人修养,才能适应教学的需要。韩愈在《师说》中曾说:“师者,所以传道授业解惑者也”,在教学这个双边活动中,教师的主要任务是指导学生学习,授业是教师的主要职责,这就要求教师要有较高的文化修养。

  本次比赛上高手云集,精彩纷呈。南充一中金世贵老师的配乐朗诵,成都龙泉中学揭蕾老师的象形文字的掌握,银川实验中学韩笑老师的声情并茂的表现,河北正定中学张文素老师掌控课堂教学的能力,让我明白一个道理:教师只有具备广博深厚的文化知识,精通所任课程的专业知识,掌握本学科教学大纲所规定的教学内容,才能在教学活动中,充分发掘教材,把知识教“活”,做到游刃有余。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍,多二十倍,以便能够应付自如地掌握教材。到了课堂上,能从大量的事实里挑选出最重要的来讲。”教师在精通本专业课程的同时,才会把知识融会贯通。把专业知识准确地教给学生。所以作为一名优秀的教师,只有不断地学习,提高自己的文化修养,才能更好地投身到教育教学中。正如我国教育家陶行知先生说的:“要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

  二、要用全新的教学理念武装自己

  课程改革中语文课程标准体现了语文课程人文性与工具性的统一,思想性与审美的统一,强调了学生在语文学习中的主体地位,凸显了现代社会对语文能力的新要求,突出了语文课程的实践性本质。所以语文教师应顺应改革需要,转变角色,由教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者,转变为学生学习的合作者、引导者、促进者,以积极的态度适应课程改革。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在教学过程中教师应与学生积极互动、共同发展,应引导学生质疑,调查,探究,促进学生在教师的指导下主动地,富有个性地学习,促进每一位学生的全面发展。

  张志公先生(1918~1997)是继叶圣陶、吕叔湘之后我国又一位著名的语言学家及语文教育家,他在语言学和语文教育领域进行了辛勤的耕耘,取得了丰硕的成果。特别是他提出的“学以致用”的'语文教育思想及他一直主张的语文课是“以知识为先导,以实践为主体,并以实践能力的养成为依归”的理念,对后世影响极大。关注文本、追求实在、学以致用是语文课堂的宗旨。而张志公先生提出的“学以致用”的语文教育思想及他一直主张的语文课是“以知识为先导,以实践为主体,并以实践能力的养成为依归”的理念,正是新课程标准下语文教师必须始终贯彻的教学理念。我的《记梁任公先生的一次演讲》这堂课就是对这一理念的践行。《记梁任公先生的一次演讲》是自读课文,我从写人记事文章手法之细节描写入手,不仅教授阅读方法(圈划旁注)、细节刻画等有关的知识,而且找细节、赏细节、析细节、察细节,最后以对“细节与人生”的深刻思考作结,始终以学生活动为主。视角独特、内涵丰富、设计灵活、课堂活跃,行云流水、引人入胜,让学生在美好的享受中长能力,得到了评委和听课教师的认可,这也是张志公先生教学理念的一次实践。

  三、教师必须掌握并能灵活运用教学技能

  有人说教学既是科学也是艺术,这话不假,因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导,也要讲究一点与人沟通的艺术,毕竟教学不是教师一厢情愿就可以完成的事情,而是师生互动的双边活动。本次大赛上浙江温州永嘉中学陈海光老师的“外国小说欣赏”《桥边的老人》一课,广东中山市纪念中学向琴老师的《李清照的“花”意人生——清照咏花词赏析》,江苏无锡市洛社中学王奇新老师的《一个人的遭遇——转换视角品读小说》课堂视角独特、文化内涵丰富、教学设计灵活精致,赢得了评委和听课教师的一致好评。这也让我明白:一名优秀的教师必须掌握制订课程授课计划的技能,撰写教案的技能,使用教学媒体的技能,了解学生的技能,组织教学和导入新课的技能,运用教学语言的技能,设疑和提问技能,板书技能,讲授的技能,总结结束课程的技能。著名的特级教师于漪曾说过:“课的第一重锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。”这就需要激发学生的兴趣。所以在教学过程中要注意学习这一点,一定要培养学生学习的兴趣。可以将教学方法多样化,例如:传统讲授、学习讨论、辩论(学生与老师辩论、学生与学生辩论)、例子分析、情景模拟、学生试讲等等。让学生们参与到教学的过程中,在学习过程中担当主人翁的角色,调动学生学习积极性、挖掘学生最大的潜能。让他们开阔了思路,体会了知识之间的联系,学到了探究的方法,受益良多。教学过程应不拘泥于课本的程序,老师进行教学设计时,可以根据学生的层次和需要,根据学生的发展需要来设计,而不是把课本作为教条,在教学时可以通过项目教学的方法,用任务来驱动教学,将课本知识有机联系起来,让人耳目一新。

  四、精心的准备和同伴互助合作精神才能成就一堂精彩的课堂展示

  勤奋的汗水才能浇开成功之花,此次参加“首届‘志公杯’全国语文教师课堂教学展示评比”盛会,和来自全国各地的名教师同台竞技,并夺得奖项,对我而言意义深远,这些都和精心的课前准备及学校众多同仁的无私帮助时分不开的。为了这次比赛我对《记梁任公先生的一次演讲》这篇文章进行了深入地挖掘,精心的准备,单是课件就修改了不下十次,力求精益求精。有位哲学家说过这样的一句话:“你我各交换一个苹果,我们各人还是一个苹果,假如我们交流不同的想法,我们每人会有不同的思路。”“比赛的成功更多的得益同事的帮助,尤其是我们的语文教研组组长黄瑛老师,在这段时间他们共同参与、共同商讨的教案,不厌其烦地听课、评课,毫不保留地提供好的思路、好的方法,才能打造出这堂精彩而又别致的课堂设计。所以这次获奖不仅是我个人的荣耀,也是集体智慧的结晶。

  教学是一门遗憾的艺术。”尽管我非常投入地走进课堂,但是细细回味课堂中的每一个环节,有些疏漏和处理不当的地方仍呈现出来。我应该感谢这次比赛,它让我给自己又提出了新的奋斗目标。今后我会继续努力,在教改之路上坚定不移地走下去!国学大师王国维在《人间词话》中说,“古今之成大事业、大学问者,必经过三重境界”。第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。其实语文教学工作也如此:没有登高望远,无以确定有价值的探索目标。没有对目标的迫切愿望和自信,难以面对征程的漫长和艰辛。没有千百度的上下求索,不会有瞬间的顿悟。国学大师王国维精妙地以三句词道破教育教学之路的特点:起初的迷惘,继而的执着和最终的顿悟。成功之道无出其右也。教育教学之路漫长而艰难,但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”

  参赛的感言 8

  我就是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会,想和同学们分享一下自己的一点心得体会。

  说起英语,可能很多同学都不得不轻叹:“想说爱你不容易。”确实,还就是那句老话,学习英语(包括任何一种语言),都就是无捷径可寻的。所以,“不积跬步无以至千里”,想要把英语学好,除了坚持,还就是坚持。

  那么,如何“坚持”?这还要因人而异,以自己的状况而定,适合自己才就是最好的。

  首先,学习英语最重要的就是语音。没错,有些老师告诉你,和老外只要能沟通就行,语音不那么重要。但就是,我们总期望能做得更好一些不就是吗?发音,决定了很多其它方面,比如你的听力,还有你的口语。对很多同学来说,有一口好的发音,确实不那么容易,毕竟大家来自五湖四海,平常说话容易受到方言的影响。但就是,如果真心想说一口标准的英式或美式英语,还就是有方法的。推荐同学们平时能够做“影子练习”,即下载BBC或者VOA的新闻(当然,其它材料也能够,比如名人演讲),然后跟读。间隔一两秒,跟着音频读,长时光坚持,便有效。如果音标掌握得不好,推荐先上网看视频,学习音标的正确发音方法。

  其次,说说听力吧。刚才说过了,听力和语音就是相连的。因为发音不正确,所以导致单词听不懂,这就是很难免的。听力也一样,只能通过长期坚持听,才有效果,短期内就是看不到的。听力材料十分广泛,尤其就是此刻我们这个互联网发达的时代,我们就应感到庆幸,因为网上的英语听力资源数不胜数。推荐同学们平常能够听BBC或VOA新闻,如果基础不好的同学,能够先听VOA的慢速新闻,而且能够顺便跟读练习发音,这就是十分好的学习材料。听力推荐精听和泛听结合。所谓精听,即认真听一篇听力广播,比如VOA新闻。听第一遍不明白大意就是常有的事情,但就是要继续听第二遍,直到听到有些明白了,开始看文本,找出不会的单词,做好记录,然后再听,直到听懂每个单词。所谓泛听,就就是平常看看美剧、英剧、电影,或就是看一些英语节目,听一听英语的Podcast(播客),持续对英语的敏锐度。

  另外,谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊,国外国内的都有,比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅仅有助于我们学习外国人写作的表达和思维方式,而且有助于我们了解时事。作为一名大学生,开拓眼界,了解世界格局变化,就是我们十分重要的任务之一,同时也就是我们学习英语的目的之一。当然,也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的.小说就是很齐全的,期望大家必须要好好利用这个资源。

  最后,说说口语。相信口语就是许多同学的软肋,我也一样。因为英语在我们国家只就是作为第二门外语来学习,所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓就是“花瓶英语”,即看着能懂其意,可实际不会用。但就是“用不上”的根本原因,归结起来就就是说得太少,以致于学到的东西都成了消极的,没有被激发成用心的,说白了没法被使用,比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一向在探索,最好最直接的办法就就是和讲英语的外国人交谈。通过和他们交谈,我们能够学到一些地道的方言,会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然,很多时候我们没有这种资源,那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等,都就是很好的自学地道口语的材料,但重要的一点就是,看的时候要留心台词里的口语表达,而不就是走马观花,看了就忘。

  参赛的感言 9

  自从我知道要写“飞”的征文后,就特别激动。我想:这么难得的机会,我一定要把握好。可是写什么呢?我左思右想,觉得无从下手。眼看着春节就来了,我却还没有动手,心里特别着急。

  那天,我和妈妈去河边玩,妈妈教我打水漂,就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时,我脑子里突然闪过一个念头:“何不尝试写《会飞的石头》呢?”

  说干就干,我拿出纸和笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思索,多次改动,一篇作文才完成。老师看了,觉得我选材不错,句子也合情合理,但缺少了内心的想法和细节描写,让我回家修改。后来在老师的指导下,我又认真地修改起来。

  一次又一次,直到第四遍,老师才露出满意的笑容。最后,把石头“飞”的过程和内心的变化写了出来,使“飞”更加有意义了。

  当我看着写好的.征文时,我吁了一口气,原来好文章是经过一遍遍改出来呀!通过这次的参赛,我觉得自己的写作水平和对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩,这将极大地提升我在写作方面的自信心。

  参赛的感言 10

  自从我知道要写“飞”的征文后,就特别激动。我想:这么难得的机会,我一定要把握好。可是写什么呢?我左思右想,觉得无从下手。眼看着春节就来了,我却还没有动手,心里特别着急。

  那天,我和妈妈去河边玩,妈妈教我打水漂,就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时,我脑子里突然闪过一个念头:“何不尝试写《会飞的石头》呢?”

  说干就干,我拿出纸和笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思考,多次改动,一篇作文才完成。导师看了,觉得我选材不错,句子也合情合理,但缺少了内心的'想法和细节描写,让我回家修改。后来在导师的指导下,我又认真地修改起来。

  一次又一次,直到第四遍,导师才露出满意的笑容。最后,把石头“飞”的过程和内心的变化写了出来,使“飞”更加有意义了。

  当我看着写好的征文时,我吁了一口气,原来好文章是经过一遍遍改出来呀!通过这次的参赛,我觉得自己的写作水平和对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩,这将极大地提高我在写作方面的自信心。

  参赛的感言 11

  很荣幸能代表所有参与“创业大赛”的选手来谈一下自己的感受。首先感谢社长部长给我们这样一次机会,让我们这群大一新生能够提早着手自己的未来,构想自己的未来。

  有时闲下来的时候,参与创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现,它竟然由一些非常琐细的场景,经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线,也许,很久以后,这段经历都会带来快乐与思索,而且,我现在就确定,它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。

  起初“创业大赛”提出的时候,不觉的这件事与我有什么关系,但经部长介绍后,我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。我们分组进行,先设定一个目标,然后努力地去做。最后取得了预期成果。这对一个团队来说,绝对是一件幸福而幸运的事情。但比赛的意义并不仅仅在此,过程更让我们受益。

  调整心态

  我们应调整好自己的心态。即当我们确定了要创业时,我们所扮演的角色就应有一个大的转变,自己不再单纯是个学生,而相应的应拟任为一个公司的高层管理者,是一位百折不挠的创业者。考虑问题时也要求我们转换角度。例如“如果融资成功。这钱该怎么花?这个项目的未来前景如何?”等等。的确,我们是冲着做某种事业而去,我们要有种责任心和使命感,并不是为了参赛而参赛,我们应超越计划书本身,思考到企业的具体运作,项目今后的意义等。我想只有这样,才能真正做好这个项目。

  积累知识

  市场是变幻莫测的`,创业是一个复杂多变的过程,这要求我们必须渊博的知识和结合实际决策的能力,我们在编制商业计划书时涉及到很多问题,如市场调查,财务分析,人员分配等,这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。在这次比赛过程中,我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。

  团结协作

  团队在合作中会遇到各种问题,而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。每个队员都有自己的知识结构,经验阅历和个性特征,如何集思广益,博采众家之长,就需要每个人都从大局考虑。每一次面对有争议的问题,大家都可能会争得面红耳赤,然而就在我们思想的交锋下,才可能产生智慧的火花。而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。

  现在看来,创业的过程就像一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚,自信,奉献和勇于拼搏。

  最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想:世界上有这样一群人,对于他们而言,创业是一种情结,一种使命,所以无论何等艰辛,他们都欣然面对,因为只有如此才感到不枉一生。

  参赛的感言 12

  11月15日至11月17日,山东科技大学文法学院组队参加了中华环保联合会、司法文明协同创新中心和武汉大学环境法研究所联合主办的“第二届全国模拟环境法庭大赛”。我校参赛队由李志辉、王雪妮、宋春霞、张猛、金强星五位同学组成,我作为指导教师参加本次比赛,在指导、训练、备战、参赛的整个过程和各个环节深有体会,总结如下:

  首先,在准备比赛的一个月时间里,结合本届大赛比赛规则和案例材料,注重发挥学生自主能力,重视激发学生内在潜力。队员选拔伊始,就以学生自主准备情况作为入选标准;案例解剖过程中,强调对基础事实的掌握、法律条文依据的查找、法学理论知识的探索;演练对抗时,进一步找寻争议焦点和论证依据,引导学生一步步发现案例中的关键问题。在此过程,学生的学习能力、处理能力、探索能力都得到了显著提升。模拟环境法庭的训练,不同于以往课堂讨论灌输的呆板,它以改编的案例材料训练学生自主思考、语言组织、对抗论辩、协同合作、实务处置等多种能力。五个案例一路准备下来,学生各方面能力的'进步让我们指导老师都为之惊喜。这也给我们以启示,那就是在环境法学专业硕士研究生培养方案中,可以考虑将“模拟环境法庭”作为选修课程之一计入学分,以促进学生理论知识学习和实务操作技能训练之间的契合。

  其次,本次大赛的评委和审判人员都是来自全国各地工作在一线的法官、检察官和律师,他们参与的本身就给各参赛学校以实践指导,与此同时,也确保了模拟法庭比赛的公平和公正,让大家真正领略到一线法律工作者的风采和魅力。闭幕式上,主办方对本次大赛的经验总结、规划建议、前景展望,既是对环境法学专业学生培养的要求,也是对环境法治理论和实践进步提出的思考,非常有助于推动环保法律事业的长足发展。

  最后,我们作为参赛队组成人员,非常感谢主办方周到细致的安排和服务,为大家提供了环境法学教育和对抗交流的平台,让许许多多有志于环境法学教育和培养的高校交流经验、发现不足并获得提升。本次大赛的顺利举办,以模拟法庭的形式展示了社会各界在推进环保理念、推动环保法治进程中所做的不懈努力,并吸引更多有志之士投身于环境保护的队伍之中,成为他们奋斗不止的源泉的动力。

  诚心祝愿“全国模拟环境法庭大赛”在本届成功举办的基础上,越办越好!

  参赛的感言 13

  20XX年的全国秘书职业技能大赛,能够有机会参加,我非常激动与开心。能在大赛中获得个人全项赛一等奖,结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。

  首先,我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导,感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出,我们不可能取得这样的好成绩。其次,我也非常感谢一起奋战的同学,是你们的陪伴,让我倍感温暖,我们相互激励,相互帮助,共同为决战准备着。无论如何,单单这过程,就让我毕生难忘。

  接到这个比赛任务,老师和同学立即开始了积极的筹备。说实话,刚开始,对秘书职业技能 大赛的概念还不是非常清晰,没有多大的压力,也不知道该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排,但因效果不佳,老师立即调整培训方案,采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮助下,我们完成了发言稿和PPT。

  准备的过程让我明白,团结就是力量,每每遇到问题,我们和老师就会在一起沟通,或者通过电话、QQ、E—mail进行交流,共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了非常多心思,熬了非常多夜,为我们细心的指导,并且尽可能的.为我们解决一切困难。

  比赛过程中让我懂得,无论遇到什么状况,都要微笑面对。在进行个人PPT演示时,我有过忘词,都说微笑是世界上最美的语言,所以我用微笑面对评委。后来,评委给我的评价是:“表情非常丰富,动作非常优雅”。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。

  比赛之前,总觉得自己是个专科生,对自己没多大信心。这次大赛取得成功,不仅为学院增光添彩,同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出,见证了高专学子的才能。对我来说,这次大赛让我开拓了视野,让我对所学专业有了更深层次的体悟,让我对文秘这个职业有了进一步的了解,更重要的是,让我对自己有了十足的信心。

  通过这次比赛,也让我了解到自己的不足,同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中,我会继续发扬优点,并努力弥补自己的不足,使自己更加完善,更具竞争力。

  最后,再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!

  参赛的感言 14

  我承认昨天晚上真的有些出格,我现在有些后悔。本来我准备开场展示穿正装的,然而赛前看到其他选手都准备得很充分,并且我又是第一个出场,所以斗胆临时决定换装,找室友借了套泳装。我算是个比较开放的人,不排斥性感的着装,不排斥风骚的舞姿,但我排斥跟异性的肢体接触,哪怕只是牵手,搂抱或是亲吻之类的就更无法接受了。

  我平时着装多以正装为主,并且现在着装风格越来越低调了,偏职业偏正装,最多再有些party装,但都不是什么非主流的衣服,如果连我的衣服都非主流了,那么商场干脆只卖十年前的款式好了。说实话,我很反感有些素质差的人肆无忌惮地背后议论我,这些人我都不认识,我都不知道这些人对我的不满是从何而来。我有我的生活方式,我从来不妨害其他人,我对陌生人很有礼貌很客气,我身边熟悉我的人对我德行的评价也不低。如果有人无缘无故看不惯我,有本事当着我的面说你想说的话,不要背后议论或者在网上恶意留言,越是卑微渺小的人,越是容不下比自己强的`人。

  再说说有关于个人气场的问题。其实我不穿高跟鞋没什么气势,鞋跟一高,气场也就瞬间跟着上去了。之所以很多人觉得我是走欧美路线的,主要是穿衣风格所致,我个人比较喜欢欧美的成熟女装。至于“霸气”,估计是因为我走路很快,步子迈得很大,而且我一戴墨镜就侠气顿生,加之上了党课以后越来越有正气有底气,于是从内到外都散发着霸气。

  昨晚站在台上,我穿着十几公分的高跟鞋,依然比其他选手显得矮胖,除了脸比较瘦。赛前我看了巴黎时装周的chanel和Cristian Dior的很多场秀,发现有的模特虽然胸部平平没有曲线,却是天生的衣服架子,看来身材比例和气质比三围更重要。

  参赛的感言 15

  大赛制图已经结束,但我们不会停止前进的脚步。

  回顾一个多月的比赛过程,我们从安装软件,学习软件,再到自己亲手完成一幅作品。我们为之付出了很多,但是我们却收获了课本上永远无法习得的东西。比赛过程中,我们遇到过许多问题,我们钻研过,我们讨论过,我们争执过,但我们一直没有放弃,我们坚持到了最后。

  战国著名思想家吕不韦曾说:“世事不难,我辈何用?”通过这次MAPGIS大赛,我们切身体会到了这句话的深刻含义。作为大一新生,我们之前从未接触过GIS软件,这次参加大赛对我们而言无疑是一种挑战。面对不懂的问题,我们上网查阅各种文献资料,积极向指导老师和大赛群里的老师进行请教。从无到有,从点线面的矢量化到空间分析,我们学会了太多太多。

  通过这次比赛,我们对GIS有了更深刻的理解:GIS不仅仅是简单的制作电子地图,而是将一个区域的`所有地理信息数字化,从而方便人们对该区域的管理。利用这些数据,还可以进行空间分析,解决各种现实问题,具有非常重要的现实意义。除此之外,这次比赛还让我认识到,身为一名GIS人,必须时刻保持严谨细致的工作态度。“失之毫厘谬以千里”这句话用于我们GIS人可以说一点也不为过,一点微小的计算偏差就有可能造成整个数据库混乱,微小的操作失误就可能导致数据精确度下降。因此制图过程中我们从未放松警惕,一丝不苟,不敢犯一点点错误,因为我们知道这是每一名GIS人都应持有的职业操守。

  MAPGIS身为一款国产软件,在稳定性上虽然不及一些国外成熟的软件,但是它却能够完整实现GIS的相关功能,并且有着自己的特色,更符合国人的汉语操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系统,更是让我们耳目一新,我们有理由有信心,相信在不久的将来,中地数码将会铸造更大的辉煌!

  竞争与合作,这是我们组比赛过程中始终贯彻的两个名词。组员之间相互竞争,比谁绘图绘制的更精细,比谁数据计算的更准确;组员之间相互合作,合理分工,一起交流操作技巧、交换数据,一起钻研讨论问题。我们一起鼓劲熬夜做大赛,但也起过争执。在有人想要放弃坚持不下去时,我们就相互鼓励,这让我们走到了现在。我爱我的组员,感谢我能遇到他们。

  最后,衷心感谢中地数码集团为我们提供的这次学习与竞赛机会,以及大赛群组委会老师为我们提供的热心帮助。祝愿中地数码集团蒸蒸日上。

  参赛的感言 16

  今天,我们全体朱小人隆重集会,共同参与“我读书,我快乐”的演讲比赛活动。8个参赛班集体和13名个人选手从不同的侧面、不同的角度展示了当代中小学生爱读书、读好书的良好精神风貌。 这是一次思想交汇与情感碰撞的盛宴,选手们感情真挚,饱含激情,打动了在场的评委老师和同学们,会场上时而悄无声息,时而掌声雷动,时而引来会心的微笑,选手和听众,在彼此的述说和聆听之间,感受着读书的快乐,更坚定了我们对书籍的无限热爱和对理想的执着追求。

  一句句真挚的话语、一句句情深的言辞,犹如一阵阵清风从心灵的湖面吹过,又仿佛一条条涓涓细流荡涤着灵魂。多么清爽、多么滋润!或许我们今天的讲稿还不够精彩,演讲技巧的`把握还不够完全到位,但这并不妨碍我们情感的表达。因为我们的心灵是真诚的。 比赛即将落下帷幕,但它给我们每一位参赛选手带来的影响去早已超过了比赛本身,在比赛中我们增进了同学之谊、师生之情;收获了知识智慧和读书的快乐!

  最后,我仅代表所有参赛选手再次感谢学校为我们搭建这一展示自己风采的舞台,感谢所有指导老师、评委老师在台下默默地辛勤付出。尊敬的各位老师,亲爱的同学们,记住今天这个难忘的日子吧,让我们明年的今日再相会

  参赛的感言 17

  汉字听写,有不同的听写方式。但是,无论采用什么方式,都不能用听一个字音,写一个字形的方法。因为汉字是音形义的统一体,一音多字的现象,非常普遍。只有把要听写的字,置于一个特定的语言环境之中,在明确字音和限定字义的前提下,进行字形的书写,才能达到听写的目的。

  听写大会,现在选择的是由主考官先读词,再解释词义,然后由参赛者,根据字音和词义进行词语的书写,考核其汉字词语的书写水平。所以,这次听写大会,实际上是一个听写汉语词汇的比赛。

  汉字的词,可以是一个字,可以是两个字,也可以是多个字。由于不同的词,是由不同数量和不同难度的字构成的。所以,听词比赛,很难控制听写汉字出题的难度。比如,两个字的词:“貔貅”、“犰狳”和“蹴鞠”,比“耳熟能详”、“方兴未艾”、“草菅人命”、“中流砥柱”等四个词的书写难度还大。词的字数不等、难度不同,难以保证比赛的公平。不公平的比赛,容易转移公众的兴趣和注意力,对提升节目的质量,和实现节目的宗旨,是没有积极意义的。

  听词写词最大的操作难点,是把要重点听写的字,放在一个特定的语境之中。不同的语境,对参赛者根据字音和字义,迅速判断、选择、确定字形,关系重大。把一个要听写的字,组合在一个通俗易懂、便于比较分析的词语中,听写起来相对比较容易。放在一个语义深奥、费解和文言、方言、专业色彩浓重的词语中,就会产生“因词害字”的可能。不仅影响比赛的公平和公正,还必然影响参赛者和观众对文字字形的回忆与正确书写。从已经播放3期复赛的情况看,用听词的方法,来进行汉字书写的比赛,是一种不太理想的选择。

  其实,听写文字,小学识字教学中的许多方便、有效的方法都可以拿来使用。比如,听词——写字;看词——根据拼音写字;看词语、句子——写字填空或选字填空,根据字义解说——写出对应的字,根据字形结构的解说——写出具体的字。也可以运用改正错字、别字,抄写、仿写形近字,写出同音字、同义字等方法。如果,节目组能够跳出已经设定的、唯一的“听写”模式,根据汉字音形义关系复杂且有规律的特点,采用多种多样的方法,再在平衡难度与数量上,采取一些措施,不但可以避免不公平问题的出现,还也会使比赛方式多样化,规避程式化使节目呆板的'缺憾。

  节目组在节目命名时,如果能够突破“听写”狭义的思维定势,放下“专家”支撑的优越感,从文字“书写”的本质与方法的角度进行设计,也许就不会产生单调、呆板的问题,也不会陷入用冷僻字支撑赛事的尴尬境地。

  另外,听写大会,现在采用一人一题的比赛方式,虽然有利于更大数量地普及文字书写的技能。但是,也有致命的缺点。那就是,试题越多,出题越难;赛程越长,试题越难出,比赛公平的控制也越难。

  如果,对参赛的各队和各个参赛者,多多采用同一试题的方法进行,可以大量节省试题;可以跳出出题越来越难的误区,使出题的范围,限制在社会常用字的范畴内;还能够保证赛事的公平、公正;从而防止节目误入选秀、造星的歧途,突显“平民识字课堂”的本色。

  参赛的感言 18

  在学习中成长,是我人生的追求。六月的风,带有一丝燥热;六月的田野,碧涛摇曳,满目苍翠;在这异彩纷飞的六月,我很荣幸的参加了真维斯设计比赛,这可以说是我人生生涯中的以此重要的人生体验,从准备到比赛,再到赛后感悟的这段时间里,我成长了,我收获了,我对服装的认识也更深了一层。对设计也有了更好的认识。

  首先,我要感谢我校的领导和这次组织的工作人员们,没有他们的帮助和组织,我是不可能有机会参加这次真维斯设计比赛的,也没有机会去对自己进行检测和自我改正,更不可能去参加这么一个大型的设计比赛。通过参加这次设计比赛,让我相信:压力就是一种动力!不是吗!连续数天,在忙碌,担忧中度过。心里虽然忐忑,但最终还是尽最大的努力完成了设计,设计完成了,找出差距不足,涉取设计经验不就是一次设计理念的蜕变吗?就像老师以前说的那样:成绩我们要充分的肯定,对存在的问题,我们也要保持清醒的头脑。我们要发扬成绩。下大力气来解决改变自己所存在的缺点和不足,是我们可以在以后的设计道路上走在正确、健康的大路上。回顾参赛的经历,感受颇多,尤其是其它同学的精彩设计和老师的`专业指导给了我很大的启发。

  一、好灵感来自以生活

  现在的人们心中,一个好的设计已经不是它穿着有多好看那么简单。设计师仅凭单纯的外表已经越来越难以满足人们的需求,设计社的设计来源和风格已显得格外的重要。这就要求设计师要体验人生,体验生活,提高自我修养,在生活中发现灵感,才能适应现代设计的需要。在市场这个双边的活动中,设计师的主要任务就是做出刻意满足人们需求的设计,而设计就是他们的主要责任,这就要求设计师要有较高的文化修养和敏捷的接受能力。设计师只有具备广博深厚的学习知识,精通所有设计方面的专业知识,充分的利用生活来源来设计出具有文化和自己风格的作品,这样才能做到取之于民用之于民,把设计做活,游刃有余。

  二、好灵感要有新理念

  许多设计师只会一味的模仿那些在社会上有名的设计师的作品风格和样式,这样只会导致设计的作品越来越差,也会影响到整个的设计行业。所以设计应该

  顺应改革需要,转变角色,不再只局限于大师的风格影响下,应该做出自己的风格,也不再局限于书本或者教学的格式化,应该多点自由,多点生活,这样才能设计出一种让人焕然一新的设计作品。而且设计师应该以积极的态度去主动参与生活、乐于探究、勤于动手,培养设计师收集和处理生活信息的能力,分析和处理生活中可以寻找到的灵感,而不在只靠书本来教学程式来做出作品。

  三、好灵感来自于会运用

  有人说设计即是一门艺术也是一门科学。这话也不假,因为设计既要依赖于人沟通的艺术,也要讲究一点科学理论的指导,毕竟设计不是设计师一个人闷头苦学就可以设计出好的作品,而是需要与人互动的双边活动。一些设计师虽然可以找得到灵感但是却不会运用,从而导致所作出的作品没有新意,得不到到家的认可。所以在设计过程中一定要注意这一点,一定要培养设计师独立思考的能力,可以将思维方法多样化,让设计师们多参与一些小型的设计比赛,在参赛过程中学会运用,找出自己的不足,加以改正。这样作出的作品才会让人耳目一新,得到大家的认可。

  通过这次比赛,使我感觉到自身素质亟待提高,尤其是对思维的运用、新颖的设计理念有待提高。以后应该多参加一些课外的活动或者学校组织的小型设计比赛,增加自己的见识,开阔视野,不在局限于课本上,需要对不同层次的社会进行了解,在设计思维上多下点功夫,不要老是临摹前辈们的理念,使得设计的理念得不到创新。其次是创作手法单一,思维不够丰富。

  说到这里,心里有许多的遗憾同时也有一种轻松,这次比赛结果虽然不尽如人意,但收获却让我惊喜。因为我把这次参赛当成一次实践的锻炼,当成一次宝贵的学习机会,它比的不紧紧是我的设计能力,同样也是培养这层能力往更高方面发展。因为,没有任何一种能力是与生俱来的,它的生成与强大是在经历了无数次理论与实践碰撞后,得与失的融会贯通。感谢这次活动的主办单位和各位专家,让我了解到自己在设计方面的缺陷与不足,激励我不断的去完善自己的设计水平,提高设计技巧。

  参赛的感言 19

  今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月,刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上,紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前,我很少参加英语演讲,虽然经过接近一个月的积极准备,还是由于缺乏比赛经验,对于演讲技巧掌握不够熟练,只获得了英语专业本科组的二等奖,无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时,发现自己对于演讲还是缺少很多,在老师的'鼓励下,在这过去的一年中,继续努力准备,增强自己各个方面的能力,今天,终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。

  首先我应该感谢本次大赛的主办和协办单位,为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次,我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛,被确定参加本次比赛后,学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师,从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时,外语学院院长李红教授,学院党委副书记欧玲老师,以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心,经常对我进行指导,使我能够不断提高自己。最后,这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣,英语成绩一直很好,高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

  最后,再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师,同学,家长,希望我能进一步提高自己的演讲技能,在北京的比赛中取得好成绩。

  参赛的感言 20

  我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然;这次参加“道真杯”的英语比赛也不例外。

  虽然我没有晋级决赛,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足。借鉴到了他人的经验,这会使我在英语学习方面更加努力。

  我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,纠正语音,多多听取他人的推荐,把自己的真实水平发挥出来。

  在比赛中,还要表现出真实的'自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然;欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。

  这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自己感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现潜力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

  参赛的感言 21

  我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。这次参与“道真杯”的英语比赛也不例外。

  虽然我没有晋级决赛,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在英语学习方面更加努力。

  我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,纠正语音,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。

  在比赛中,还要表现出真实的自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然。欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。

  这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的'地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提升自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

  参赛的感言 22

  很荣幸能代表所有参加“创业大赛”的选手来谈一下自己的感受。首先感谢社长部长给我们这样一次机会,让我们这群大一新生能够提早着手自己的未来,构想自己的未来。

  有时闲下来的时候,参加创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现,它竟然由一些非常琐细的场景,经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线,也许,很久以后,这段经历都会带来快乐与思索,而且,我现在就确定,它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。

  起初“创业大赛”提出的时候,不觉的这件事与我有什么关系,但经部长介绍后,我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。我们分组进行,先设定一个目标,然后努力地去做。最后取得了预期成果。这对一个团队来说,绝对就是一件幸福而幸运的事情。但比赛的意义并不仅仅在此,过程更让我们受益。

  调整心态

  我们应调整好自己的心态。即当我们确定了要创业时,我们所扮演的角色就应有一个大的转变,自己不再单纯就是个学生,而相应的应拟任为一个公司的高层管理者,就是一位百折不挠的创业者。考虑问题时也要求我们转换角度。例如“如果融资成功。这钱该怎么花?这个项目的未来前景如何?”等等。的确,我们就是冲着做某种事业而去,我们要有种责任心和使命感,并不就是为了参赛而参赛,我们应超越计划书本身,思考到企业的具体运作,项目今后的意义等。我想只有这样,才能真正做好这个项目。

  积累知识

  市场就是变幻莫测的,创业就是一个复杂多变的'过程,这要求我们必须渊博的知识和结合实际决策的能力,我们在编制商业计划书时涉及到很多问题,如市场调查,财务分析,人员分配等,这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。在这次比赛过程中,我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。

  团结协作

  团队在合作中会遇到各种问题,而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。每个队员都有自己的知识结构,经验阅历和个性特征,如何集思广益,博采众家之长,就需要每个人都从大局考虑。每次面对有争议的问题,大家都可能会争得面红耳赤,然而就在我们思想的交锋下,才可能产生智慧的火花。而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。

  现在看来,创业的过程就像一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚,自信,奉献和勇于拼搏。

  最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想:世界上有这样一群人,对于他们而言,创业就是一种情结,一种使命,所以无论何等艰辛,他们都欣然面对,因为只有如此才感到不枉一生。

  参赛的感言 23

  我得知自己荣获书法比赛一等奖后,心里非常的高兴、非常的激动。

  寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加,我必须利用寒假的时间多写多练,几乎每天都是写六面字,时间紧张得很。

  开学以后,肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导,我写的字终于有了明显进步。

  赛后的一天,肖老师对我说:“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了,因为我的`努力并没有白费,真是功夫不负有心人!

  我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!

  最后,我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈,谢谢你们!

  参赛的感言 24

  很荣幸能参加这次大赛,第一次参加这样的比赛我感到很兴奋,也很激动,我很感谢中国习网给我提供这样一个平台,让我们有了展示自己才华的舞台。

  回首本次比赛,要感谢的人实在太多太多,一路走来,我准备比赛,不断的演练,我较劲脑汁,我坚持不懈:一路走来,我遭遇过挫折,我面临过瓶颈,我也会觉得压力大,但我却从没有想过要放弃。这是因为有你们的关心和支持,谢谢所有关心支持我的人。是你们让我明白:时时挑战自己的胆怯的过程是充满乐趣的。每个人的潜力都无穷的,真正的对手只有自己一个,只要自己付出了实实在在的努力,没有什么值得慌张的,因为结果早已被你的付出所决定。

  完美的表现——我参与过的。因为很认真地准备过,因为很努力地奋斗过,我从不对我的表现感到遗憾。我不曾忘记熬过的夜,黑着的眼圈。我们的真心付出,我们的奋力拼搏,我们的艰辛只有我们自己最懂。

  完美的收获——我体会到的。登上属于我们的舞台,我收获的亦不仅仅是一次比赛给予我的锻炼。我还收获了其他参赛选手的经验与优势,让我看到了自身的不足,让我更有动力去迎接下一次的挑战。

  完美的经历——我铭记着的。这样一次不寻常的经历,我一定会把它深深烙在我的记忆中。在我的学习生涯中拥有过这样一次磨练的机会,这次经历对我的未来乃至人生都会产生很大的影响,或许有一天,托这次经历的福,我真的能实现我的梦。 完美的结局——比赛落幕了,我们捧回我们的“奖杯”,获奖是对我们的认可,是对我们付出的`回报,但即便没有获奖,这次的比赛经历也值得我回味好久好久。不过我相信,是金子总会发光的,如果有下次机会,我会更努力,更认真,争取有更高的突破。

  带着眷恋的心情,我与大赛作别了。那些完美的,不完美的都将成为我脑海中最珍贵的回忆。这次大赛让我学到了很多,它教给我的,将会影响我的一生。

  我的奋斗,我的拼搏,我的坚持,我的执着不会因为这次大赛的落幕而停止前进的脚步——路在脚下,胜利就在前方,沿着这条路,总有那么一天,我会把胜利攥在手中。

  参赛的感言 25

  这是我第一次带领学生参加英语大赛。最初拒绝参加,内心一直有这样一个错误的想法:学生学习好,成绩优秀就行了,没必要费时费力做这些遥远的事情。

  因而这次参与,实属偶然,是被她新颖有趣的比赛形式所吸引。创新英语与其他英语比赛最大的不同,就是比赛形式的创新性和综合性。初赛考察学生的写作创新思维,复赛从口语、听力、写作三个方面综合考察选手的英语综合能力,而决赛夏令营的比赛活动,更是丰富多彩,为学生提供了互相学习互相进步的平台。

  第一次辅导学生参加英语比赛,心里没有多少谱,只是要求感兴趣的同学可以报名参加,幸运的.是,我的学生很给力,一下子报了十五六人。我只能不断揣摩大赛要求,和学生不断讨论修改初赛作文,力求达到最大化的创新力。可喜的是,经过我们共同的努力,初赛时我的团队里只有两名同学被刷下来,其他同学成功进入复赛。

  复赛对学生提出了更高的要求,总决赛夏令营的比赛形式更是灵活多变,重点考察学生平时的英语积累与临场发挥能力。经过一番深思,我在班级中要求学生在每一节的英语课之初,专门开辟5-minute play。演讲,话剧,英文朗诵等形式不限,学生可单人或团队上台,最后接受班级同学的询问。一个月、两个月、三个月.....我清晰地感受到学生在上课时更有热情了,班级讨论更热烈了,学生的英语口语变得越来越溜了.....

  当我得知我的学生中有一人获得全国一等奖,两人获得华东赛区一等奖时,心情真的很好,我们很会心地拥抱了彼此。大家一起奋斗时的一幕幕又涌现在脑海里,上课时同学们之间的“唇枪舌剑”,遇到挫折时相互的鼓励和支持;认真学习时专注的眼神......这一年,我收获的不仅仅是来自学生的奖项,更见证了学生在前进中知识的积累、自信的增加、友谊的获得,还有很多很多......

  不管时光如何流逝,在这一年中的这些人,这些事,这些记忆,都将会是我人生旅途中一抹亮丽的色彩,永不消失!

《参赛的感言(精选25篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【参赛的感言】相关文章:

参赛感言07-22

参赛的感言10-29

关于参赛感言12-31

参赛感言范文02-01

优秀参赛感言02-01

参赛的感言【热】02-21

创业参赛感言01-21

比赛参赛感言01-29

参赛感言范文04-29

参赛的感言精选15篇01-28

在线咨询

参赛的感言(精选25篇)

  在平时的学习、工作或生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这时就可以写一篇感言将其记下来。那么写感言要注意的内容有什么呢?下面是小编精心整理的参赛的感言,希望能够帮助到大家。

参赛的感言(精选25篇)

  参赛的感言 1

  这天,站在这个颁奖台上,手里捧着“全社区围棋冠军”奖状,我很开心。

  首先,我要感谢我的老师,是他让我争取了这次机会,如果没有他,我也不会参加、不会的冠军的;其次,我要感谢我的围棋老师,是他叫我围棋,由围棋叫我遇事要冷静,要动脑思考躲避过去;还有,我还要感谢我的爸爸妈妈,是他们让我接触围棋、学习围棋。

  这一刻,我在颁奖台上站着,面对台下的'群中,我十分紧张。在这之前,当我听到“XXX同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象,等到我第二次听到这话时,我才确定我得了冠军。站在颁奖台上,从台下看台上,是如此得小,而站在台上,视野猛然开阔起来,即使后面站个我这么高的小孩,被大人挡住,我也能一目了然!

  在比赛之前,我们围棋班就模拟比赛过三次,我最好的成绩是全围棋班的第一名。我一直认真学习,上围棋课时认真听讲,回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下,我学会了怎样“占空”最大,“吃子”最多。而且,我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本,再带一支笔,把老师说的话记下来,把黑板上写的、画的抄下来,回家慢慢地思考,进一步地学习。

  这天我的了社区围棋冠军,虽然有些出乎意料,但是证明了努力没有白费!

  参赛的感言 2

  我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛,虽然成绩不是很理想,但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现,以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论,我们需要进一步修正,才能加以运用。

  原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题,正如我在科研项目活动中所感受到的那样,必须借助多个学科的基础理论,对数学理论加以协变处理,才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的'——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂,不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支,而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确,只有是否贴近符合实际。

  不要妄想把所有的问题都解决掉,但是我们更多的会发现,所有的机会都会给有准备的人,无论您掌握了多么广泛的知识,在这里都不为过,因为您会觉得自己的知识其实还很贫乏,根本就不够用,这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧,谁就会在这个过程中有所建树,取得较好的成绩。但是我可以想知,无论曾经多么骄傲自满的人,参加过数模以后,都会变得谦逊起来。

  参赛的感言 3

  感谢成均,搭建平台;感谢十八梅,学习成长;感谢专家,专业引领;感谢十二中,师生相助;感谢辅导老师,指导进步;感谢伙伴,陪伴鼓励;感谢朋友,人气爆发;感谢家人,点滴牵念。感谢家长,支持有爱;感谢学生,幸福满满。感恩于心,岂是感谢能表达……

  参赛的感言 4

  坐了11个小时的火车轰隆隆地到了北京,天还没亮。之前已经无数次到北京参加各种比赛,对北京站并不陌生。拖着疲惫的身躯洗漱完之后,就踏上了我本次“新媒体,新未来”的征程。

  本以为自己会提前去,结果报到地点离地铁站却是很远,走了好久,各种打听才勉强在接近九点的时候到达了报到地点。顺利完成签到,抽签,九点多培训会正式开始。

  我认为培训会对本次比赛的意义很大,不仅进行了贯穿整个比赛的抽签分组,而且让我更清楚地知道了本次比赛的基本形式和意义。我被分到了第五组,这是个神奇的小组,后来大家发现本小组五个人居然有四个巨蟹座的选手,而且我和林爱居然用着同样的英文名字Lynn,这真是巧合啊!

  上午大家简单的收拾了东西之后,紧张的小组讨论就开始了。由于时间很紧迫,而且大家对各自的预知题展示内容并不是很清楚,所以短时间之内很难定出小组最终的展示内容。就这样从上午讨论到了下午三点,艳艳姐又给我们重新讲了一下本次比赛的小组展示内容要求,我们组决定采用贾凡同学的创意,做一个BBC的英语学习客户端。

  下午剩下的时间就是做PPT,写演讲稿,背自己的演讲稿,时间很紧,任务很艰巨。为了不浪费时间,我在房间里吃了点饼干,就算把晚饭对付过去了。作为组长,我还要时时刻刻与主办方中国日报网保持联系,保证大家能够及时领到饭票,及时得到各种最新的消息。当我听说晚上九点多的彩排还要推后时,心里就大概知道自己今晚不怎么能睡了。果然,接近十二点的时候,彩排才结束,而我们选手也因为对外经贸大学已经锁门,只能翻门而出,这也算是此次比赛中难忘的小插曲吧。

  半夜两点睡觉,我是我们组最早睡觉的。当早上五点二十的闹铃响起的时候,我真想把闹铃按掉接着做我的美梦。但想想今天重要的比赛,我还是挣扎着爬了起来。早上七点到达比赛场地,到下午三点多比赛结束,一切都还算顺利。当比赛结束的那一刻,我真的觉得放松了,没有了压力,便能够很好地享受比赛的结果了。

  比赛结果出来了,前三名能够去英美交流,我得了第四名。说实话,自己并不很在意名次,很多人说很遗憾,我也一笑了之,因为我已经收获到了这次比赛中我最看重的两样东西:与其他参赛选手,尤其是与自己小组组员的'友谊和对自己的锻炼。我自认为我们小组的团队合作很好,每位队员都能够为整个团队做出贡献,形成了很好的整体,也许这也是对本次比赛初衷的一个很好的诠释吧,相比较个人能力,中国学生普遍更加缺乏团队协作能力。

  最后,感谢本次大赛主办方中国日报网能给我这次参赛的机会,感谢我的组员们为我们组所做出的努力,感谢各位选手给我的启发,让我学习到了很多东西,成长了很多。也许,明年有机会的话,我还会再回到这个赛场上来的!

  参赛的感言 5

  我是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会,想跟同学们分享一下自己的一点心得体会。

  说起英语,可能很多同学都不得不轻叹:“想说爱你不容易。”确实,还是那句老话,学习英语(包括任何一种语言),都是无捷径可寻的。所以,“不积跬步无以至千里”,想要把英语学好,除了坚持,还是坚持。

  那么,如何“坚持”?这还要因人而异,以自己的情况而定,适合自己才是最好的。

  首先,学习英语最重要的是语音。没错,有些老师告诉你,跟老外只要能沟通就行,语音不那么重要。但是,我们总希望能做得更好一些不是吗?发音,决定了很多其它方面,比如你的听力,还有你的口语。对很多同学来说,有一口好的发音,确实不那么容易,毕竟大家来自五湖四海,平常说话容易受到方言的影响。但是,如果真心想说一口标准的英式或美式英语,还是有方法的。建议同学们平时可以做“影子练习”,即下载BBC或者VOA的新闻(当然,其它材料也可以,比如名人演讲),然后跟读。间隔一两秒,跟着音频读,长时间坚持,便有效。如果音标掌握得不好,建议先上网看视频,学习音标的正确发音方法。

  其次,说说听力吧。刚才说过了,听力跟语音是相连的。因为发音不正确,所以导致单词听不懂,这是很难免的。听力也一样,只能通过长期坚持听,才有效果,短期内是看不到的`。听力材料非常广泛,尤其是现在我们这个互联网发达的时代,我们应该感到庆幸,因为网上的英语听力资源数不胜数。建议同学们平常可以听BBC或VOA新闻,如果基础不好的同学,可以先听VOA的慢速新闻,而且可以顺便跟读练习发音,这是非常好的学习材料。听力建议精听跟泛听结合。所谓精听,即认真听一篇听力广播,比如VOA新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情,但是要继续听第二遍,直到听到有些明白了,开始看文本,找出不会的单词,做好记录,然后再听,直到听懂每个单词。所谓泛听,就是平常看看美剧、英剧、电影,或是看一些英语节目,听一听英语的Podcast(播客),保持对英语的敏锐度。

  另外,谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语跟听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊,国外国内的都有,比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅有助于我们学习外国人写作的表达跟思维方式,而且有助于我们了解时事。作为一名大学生,开拓眼界,了解世界格局变化,是我们非常重要的任务之一,同时也是我们学习英语的目的之一。当然,也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的,希望大家一定要好好利用这个资源。

  最后,说说口语。相信口语是许多同学的软肋,我也一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习,所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”,即看着能懂其意,可实际不会用。但是“用不上”的根本原因,归结起来就是说得太少,以致于学到的东西都成了消极的,没有被激发成积极的,说白了没法被使用,比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一直在探索,最好最直接的办法就是跟讲英语的外国人交谈。通过跟他们交谈,我们可以学到一些地道的方言,会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然,很多时候我们没有这种资源,那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等,都是很好的自学地道口语的材料,但重要的一点是,看的时候要留心台词里的口语表达,而不是走马观花,看了就忘。

  参赛的感言 6

  一个季度的参赛,一个月的奋战,一天的奋战,终于满载而归,很感谢这次机会,成长颇多,也感恩老师们对我的帮助,套用我演讲最后一句话:希望我们和我们所关心的.人越来越好!感谢“成均杯”可以让我们遇见未知的自己!

  参赛的感言 7

  回顾参赛的经历,感受颇多,尤其是其他参赛选手的精彩课堂表现和专家的现场展示点评,给了我很多的启示。

  一、作为一名成功的教师应不断地提高自己的个人素养。

  在现在的学生心目中,一个好教师已经不再是知识丰富的简单象征。教师仅凭学识已经越来越难维持自己的形象,教师的个人修养显得格外重要。这就要求我们教师要勤奋好学,提高自身的个人修养,才能适应教学的需要。韩愈在《师说》中曾说:“师者,所以传道授业解惑者也”,在教学这个双边活动中,教师的主要任务是指导学生学习,授业是教师的主要职责,这就要求教师要有较高的文化修养。

  本次比赛上高手云集,精彩纷呈。南充一中金世贵老师的配乐朗诵,成都龙泉中学揭蕾老师的象形文字的掌握,银川实验中学韩笑老师的声情并茂的表现,河北正定中学张文素老师掌控课堂教学的能力,让我明白一个道理:教师只有具备广博深厚的文化知识,精通所任课程的专业知识,掌握本学科教学大纲所规定的教学内容,才能在教学活动中,充分发掘教材,把知识教“活”,做到游刃有余。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍,多二十倍,以便能够应付自如地掌握教材。到了课堂上,能从大量的事实里挑选出最重要的来讲。”教师在精通本专业课程的同时,才会把知识融会贯通。把专业知识准确地教给学生。所以作为一名优秀的教师,只有不断地学习,提高自己的文化修养,才能更好地投身到教育教学中。正如我国教育家陶行知先生说的:“要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

  二、要用全新的教学理念武装自己

  课程改革中语文课程标准体现了语文课程人文性与工具性的统一,思想性与审美的统一,强调了学生在语文学习中的主体地位,凸显了现代社会对语文能力的新要求,突出了语文课程的实践性本质。所以语文教师应顺应改革需要,转变角色,由教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者,转变为学生学习的合作者、引导者、促进者,以积极的态度适应课程改革。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在教学过程中教师应与学生积极互动、共同发展,应引导学生质疑,调查,探究,促进学生在教师的指导下主动地,富有个性地学习,促进每一位学生的全面发展。

  张志公先生(1918~1997)是继叶圣陶、吕叔湘之后我国又一位著名的语言学家及语文教育家,他在语言学和语文教育领域进行了辛勤的耕耘,取得了丰硕的成果。特别是他提出的“学以致用”的'语文教育思想及他一直主张的语文课是“以知识为先导,以实践为主体,并以实践能力的养成为依归”的理念,对后世影响极大。关注文本、追求实在、学以致用是语文课堂的宗旨。而张志公先生提出的“学以致用”的语文教育思想及他一直主张的语文课是“以知识为先导,以实践为主体,并以实践能力的养成为依归”的理念,正是新课程标准下语文教师必须始终贯彻的教学理念。我的《记梁任公先生的一次演讲》这堂课就是对这一理念的践行。《记梁任公先生的一次演讲》是自读课文,我从写人记事文章手法之细节描写入手,不仅教授阅读方法(圈划旁注)、细节刻画等有关的知识,而且找细节、赏细节、析细节、察细节,最后以对“细节与人生”的深刻思考作结,始终以学生活动为主。视角独特、内涵丰富、设计灵活、课堂活跃,行云流水、引人入胜,让学生在美好的享受中长能力,得到了评委和听课教师的认可,这也是张志公先生教学理念的一次实践。

  三、教师必须掌握并能灵活运用教学技能

  有人说教学既是科学也是艺术,这话不假,因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导,也要讲究一点与人沟通的艺术,毕竟教学不是教师一厢情愿就可以完成的事情,而是师生互动的双边活动。本次大赛上浙江温州永嘉中学陈海光老师的“外国小说欣赏”《桥边的老人》一课,广东中山市纪念中学向琴老师的《李清照的“花”意人生——清照咏花词赏析》,江苏无锡市洛社中学王奇新老师的《一个人的遭遇——转换视角品读小说》课堂视角独特、文化内涵丰富、教学设计灵活精致,赢得了评委和听课教师的一致好评。这也让我明白:一名优秀的教师必须掌握制订课程授课计划的技能,撰写教案的技能,使用教学媒体的技能,了解学生的技能,组织教学和导入新课的技能,运用教学语言的技能,设疑和提问技能,板书技能,讲授的技能,总结结束课程的技能。著名的特级教师于漪曾说过:“课的第一重锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。”这就需要激发学生的兴趣。所以在教学过程中要注意学习这一点,一定要培养学生学习的兴趣。可以将教学方法多样化,例如:传统讲授、学习讨论、辩论(学生与老师辩论、学生与学生辩论)、例子分析、情景模拟、学生试讲等等。让学生们参与到教学的过程中,在学习过程中担当主人翁的角色,调动学生学习积极性、挖掘学生最大的潜能。让他们开阔了思路,体会了知识之间的联系,学到了探究的方法,受益良多。教学过程应不拘泥于课本的程序,老师进行教学设计时,可以根据学生的层次和需要,根据学生的发展需要来设计,而不是把课本作为教条,在教学时可以通过项目教学的方法,用任务来驱动教学,将课本知识有机联系起来,让人耳目一新。

  四、精心的准备和同伴互助合作精神才能成就一堂精彩的课堂展示

  勤奋的汗水才能浇开成功之花,此次参加“首届‘志公杯’全国语文教师课堂教学展示评比”盛会,和来自全国各地的名教师同台竞技,并夺得奖项,对我而言意义深远,这些都和精心的课前准备及学校众多同仁的无私帮助时分不开的。为了这次比赛我对《记梁任公先生的一次演讲》这篇文章进行了深入地挖掘,精心的准备,单是课件就修改了不下十次,力求精益求精。有位哲学家说过这样的一句话:“你我各交换一个苹果,我们各人还是一个苹果,假如我们交流不同的想法,我们每人会有不同的思路。”“比赛的成功更多的得益同事的帮助,尤其是我们的语文教研组组长黄瑛老师,在这段时间他们共同参与、共同商讨的教案,不厌其烦地听课、评课,毫不保留地提供好的思路、好的方法,才能打造出这堂精彩而又别致的课堂设计。所以这次获奖不仅是我个人的荣耀,也是集体智慧的结晶。

  教学是一门遗憾的艺术。”尽管我非常投入地走进课堂,但是细细回味课堂中的每一个环节,有些疏漏和处理不当的地方仍呈现出来。我应该感谢这次比赛,它让我给自己又提出了新的奋斗目标。今后我会继续努力,在教改之路上坚定不移地走下去!国学大师王国维在《人间词话》中说,“古今之成大事业、大学问者,必经过三重境界”。第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。其实语文教学工作也如此:没有登高望远,无以确定有价值的探索目标。没有对目标的迫切愿望和自信,难以面对征程的漫长和艰辛。没有千百度的上下求索,不会有瞬间的顿悟。国学大师王国维精妙地以三句词道破教育教学之路的特点:起初的迷惘,继而的执着和最终的顿悟。成功之道无出其右也。教育教学之路漫长而艰难,但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”

  参赛的感言 8

  我就是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会,想和同学们分享一下自己的一点心得体会。

  说起英语,可能很多同学都不得不轻叹:“想说爱你不容易。”确实,还就是那句老话,学习英语(包括任何一种语言),都就是无捷径可寻的。所以,“不积跬步无以至千里”,想要把英语学好,除了坚持,还就是坚持。

  那么,如何“坚持”?这还要因人而异,以自己的状况而定,适合自己才就是最好的。

  首先,学习英语最重要的就是语音。没错,有些老师告诉你,和老外只要能沟通就行,语音不那么重要。但就是,我们总期望能做得更好一些不就是吗?发音,决定了很多其它方面,比如你的听力,还有你的口语。对很多同学来说,有一口好的发音,确实不那么容易,毕竟大家来自五湖四海,平常说话容易受到方言的影响。但就是,如果真心想说一口标准的英式或美式英语,还就是有方法的。推荐同学们平时能够做“影子练习”,即下载BBC或者VOA的新闻(当然,其它材料也能够,比如名人演讲),然后跟读。间隔一两秒,跟着音频读,长时光坚持,便有效。如果音标掌握得不好,推荐先上网看视频,学习音标的正确发音方法。

  其次,说说听力吧。刚才说过了,听力和语音就是相连的。因为发音不正确,所以导致单词听不懂,这就是很难免的。听力也一样,只能通过长期坚持听,才有效果,短期内就是看不到的。听力材料十分广泛,尤其就是此刻我们这个互联网发达的时代,我们就应感到庆幸,因为网上的英语听力资源数不胜数。推荐同学们平常能够听BBC或VOA新闻,如果基础不好的同学,能够先听VOA的慢速新闻,而且能够顺便跟读练习发音,这就是十分好的学习材料。听力推荐精听和泛听结合。所谓精听,即认真听一篇听力广播,比如VOA新闻。听第一遍不明白大意就是常有的事情,但就是要继续听第二遍,直到听到有些明白了,开始看文本,找出不会的单词,做好记录,然后再听,直到听懂每个单词。所谓泛听,就就是平常看看美剧、英剧、电影,或就是看一些英语节目,听一听英语的Podcast(播客),持续对英语的敏锐度。

  另外,谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊,国外国内的都有,比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅仅有助于我们学习外国人写作的表达和思维方式,而且有助于我们了解时事。作为一名大学生,开拓眼界,了解世界格局变化,就是我们十分重要的任务之一,同时也就是我们学习英语的目的之一。当然,也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的.小说就是很齐全的,期望大家必须要好好利用这个资源。

  最后,说说口语。相信口语就是许多同学的软肋,我也一样。因为英语在我们国家只就是作为第二门外语来学习,所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓就是“花瓶英语”,即看着能懂其意,可实际不会用。但就是“用不上”的根本原因,归结起来就就是说得太少,以致于学到的东西都成了消极的,没有被激发成用心的,说白了没法被使用,比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一向在探索,最好最直接的办法就就是和讲英语的外国人交谈。通过和他们交谈,我们能够学到一些地道的方言,会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然,很多时候我们没有这种资源,那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等,都就是很好的自学地道口语的材料,但重要的一点就是,看的时候要留心台词里的口语表达,而不就是走马观花,看了就忘。

  参赛的感言 9

  自从我知道要写“飞”的征文后,就特别激动。我想:这么难得的机会,我一定要把握好。可是写什么呢?我左思右想,觉得无从下手。眼看着春节就来了,我却还没有动手,心里特别着急。

  那天,我和妈妈去河边玩,妈妈教我打水漂,就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时,我脑子里突然闪过一个念头:“何不尝试写《会飞的石头》呢?”

  说干就干,我拿出纸和笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思索,多次改动,一篇作文才完成。老师看了,觉得我选材不错,句子也合情合理,但缺少了内心的想法和细节描写,让我回家修改。后来在老师的指导下,我又认真地修改起来。

  一次又一次,直到第四遍,老师才露出满意的笑容。最后,把石头“飞”的过程和内心的变化写了出来,使“飞”更加有意义了。

  当我看着写好的.征文时,我吁了一口气,原来好文章是经过一遍遍改出来呀!通过这次的参赛,我觉得自己的写作水平和对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩,这将极大地提升我在写作方面的自信心。

  参赛的感言 10

  自从我知道要写“飞”的征文后,就特别激动。我想:这么难得的机会,我一定要把握好。可是写什么呢?我左思右想,觉得无从下手。眼看着春节就来了,我却还没有动手,心里特别着急。

  那天,我和妈妈去河边玩,妈妈教我打水漂,就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时,我脑子里突然闪过一个念头:“何不尝试写《会飞的石头》呢?”

  说干就干,我拿出纸和笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思考,多次改动,一篇作文才完成。导师看了,觉得我选材不错,句子也合情合理,但缺少了内心的'想法和细节描写,让我回家修改。后来在导师的指导下,我又认真地修改起来。

  一次又一次,直到第四遍,导师才露出满意的笑容。最后,把石头“飞”的过程和内心的变化写了出来,使“飞”更加有意义了。

  当我看着写好的征文时,我吁了一口气,原来好文章是经过一遍遍改出来呀!通过这次的参赛,我觉得自己的写作水平和对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩,这将极大地提高我在写作方面的自信心。

  参赛的感言 11

  很荣幸能代表所有参与“创业大赛”的选手来谈一下自己的感受。首先感谢社长部长给我们这样一次机会,让我们这群大一新生能够提早着手自己的未来,构想自己的未来。

  有时闲下来的时候,参与创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现,它竟然由一些非常琐细的场景,经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线,也许,很久以后,这段经历都会带来快乐与思索,而且,我现在就确定,它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。

  起初“创业大赛”提出的时候,不觉的这件事与我有什么关系,但经部长介绍后,我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。我们分组进行,先设定一个目标,然后努力地去做。最后取得了预期成果。这对一个团队来说,绝对是一件幸福而幸运的事情。但比赛的意义并不仅仅在此,过程更让我们受益。

  调整心态

  我们应调整好自己的心态。即当我们确定了要创业时,我们所扮演的角色就应有一个大的转变,自己不再单纯是个学生,而相应的应拟任为一个公司的高层管理者,是一位百折不挠的创业者。考虑问题时也要求我们转换角度。例如“如果融资成功。这钱该怎么花?这个项目的未来前景如何?”等等。的确,我们是冲着做某种事业而去,我们要有种责任心和使命感,并不是为了参赛而参赛,我们应超越计划书本身,思考到企业的具体运作,项目今后的意义等。我想只有这样,才能真正做好这个项目。

  积累知识

  市场是变幻莫测的`,创业是一个复杂多变的过程,这要求我们必须渊博的知识和结合实际决策的能力,我们在编制商业计划书时涉及到很多问题,如市场调查,财务分析,人员分配等,这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。在这次比赛过程中,我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。

  团结协作

  团队在合作中会遇到各种问题,而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。每个队员都有自己的知识结构,经验阅历和个性特征,如何集思广益,博采众家之长,就需要每个人都从大局考虑。每一次面对有争议的问题,大家都可能会争得面红耳赤,然而就在我们思想的交锋下,才可能产生智慧的火花。而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。

  现在看来,创业的过程就像一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚,自信,奉献和勇于拼搏。

  最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想:世界上有这样一群人,对于他们而言,创业是一种情结,一种使命,所以无论何等艰辛,他们都欣然面对,因为只有如此才感到不枉一生。

  参赛的感言 12

  11月15日至11月17日,山东科技大学文法学院组队参加了中华环保联合会、司法文明协同创新中心和武汉大学环境法研究所联合主办的“第二届全国模拟环境法庭大赛”。我校参赛队由李志辉、王雪妮、宋春霞、张猛、金强星五位同学组成,我作为指导教师参加本次比赛,在指导、训练、备战、参赛的整个过程和各个环节深有体会,总结如下:

  首先,在准备比赛的一个月时间里,结合本届大赛比赛规则和案例材料,注重发挥学生自主能力,重视激发学生内在潜力。队员选拔伊始,就以学生自主准备情况作为入选标准;案例解剖过程中,强调对基础事实的掌握、法律条文依据的查找、法学理论知识的探索;演练对抗时,进一步找寻争议焦点和论证依据,引导学生一步步发现案例中的关键问题。在此过程,学生的学习能力、处理能力、探索能力都得到了显著提升。模拟环境法庭的训练,不同于以往课堂讨论灌输的呆板,它以改编的案例材料训练学生自主思考、语言组织、对抗论辩、协同合作、实务处置等多种能力。五个案例一路准备下来,学生各方面能力的'进步让我们指导老师都为之惊喜。这也给我们以启示,那就是在环境法学专业硕士研究生培养方案中,可以考虑将“模拟环境法庭”作为选修课程之一计入学分,以促进学生理论知识学习和实务操作技能训练之间的契合。

  其次,本次大赛的评委和审判人员都是来自全国各地工作在一线的法官、检察官和律师,他们参与的本身就给各参赛学校以实践指导,与此同时,也确保了模拟法庭比赛的公平和公正,让大家真正领略到一线法律工作者的风采和魅力。闭幕式上,主办方对本次大赛的经验总结、规划建议、前景展望,既是对环境法学专业学生培养的要求,也是对环境法治理论和实践进步提出的思考,非常有助于推动环保法律事业的长足发展。

  最后,我们作为参赛队组成人员,非常感谢主办方周到细致的安排和服务,为大家提供了环境法学教育和对抗交流的平台,让许许多多有志于环境法学教育和培养的高校交流经验、发现不足并获得提升。本次大赛的顺利举办,以模拟法庭的形式展示了社会各界在推进环保理念、推动环保法治进程中所做的不懈努力,并吸引更多有志之士投身于环境保护的队伍之中,成为他们奋斗不止的源泉的动力。

  诚心祝愿“全国模拟环境法庭大赛”在本届成功举办的基础上,越办越好!

  参赛的感言 13

  20XX年的全国秘书职业技能大赛,能够有机会参加,我非常激动与开心。能在大赛中获得个人全项赛一等奖,结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。

  首先,我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导,感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出,我们不可能取得这样的好成绩。其次,我也非常感谢一起奋战的同学,是你们的陪伴,让我倍感温暖,我们相互激励,相互帮助,共同为决战准备着。无论如何,单单这过程,就让我毕生难忘。

  接到这个比赛任务,老师和同学立即开始了积极的筹备。说实话,刚开始,对秘书职业技能 大赛的概念还不是非常清晰,没有多大的压力,也不知道该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排,但因效果不佳,老师立即调整培训方案,采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮助下,我们完成了发言稿和PPT。

  准备的过程让我明白,团结就是力量,每每遇到问题,我们和老师就会在一起沟通,或者通过电话、QQ、E—mail进行交流,共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了非常多心思,熬了非常多夜,为我们细心的指导,并且尽可能的.为我们解决一切困难。

  比赛过程中让我懂得,无论遇到什么状况,都要微笑面对。在进行个人PPT演示时,我有过忘词,都说微笑是世界上最美的语言,所以我用微笑面对评委。后来,评委给我的评价是:“表情非常丰富,动作非常优雅”。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。

  比赛之前,总觉得自己是个专科生,对自己没多大信心。这次大赛取得成功,不仅为学院增光添彩,同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出,见证了高专学子的才能。对我来说,这次大赛让我开拓了视野,让我对所学专业有了更深层次的体悟,让我对文秘这个职业有了进一步的了解,更重要的是,让我对自己有了十足的信心。

  通过这次比赛,也让我了解到自己的不足,同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中,我会继续发扬优点,并努力弥补自己的不足,使自己更加完善,更具竞争力。

  最后,再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!

  参赛的感言 14

  我承认昨天晚上真的有些出格,我现在有些后悔。本来我准备开场展示穿正装的,然而赛前看到其他选手都准备得很充分,并且我又是第一个出场,所以斗胆临时决定换装,找室友借了套泳装。我算是个比较开放的人,不排斥性感的着装,不排斥风骚的舞姿,但我排斥跟异性的肢体接触,哪怕只是牵手,搂抱或是亲吻之类的就更无法接受了。

  我平时着装多以正装为主,并且现在着装风格越来越低调了,偏职业偏正装,最多再有些party装,但都不是什么非主流的衣服,如果连我的衣服都非主流了,那么商场干脆只卖十年前的款式好了。说实话,我很反感有些素质差的人肆无忌惮地背后议论我,这些人我都不认识,我都不知道这些人对我的不满是从何而来。我有我的生活方式,我从来不妨害其他人,我对陌生人很有礼貌很客气,我身边熟悉我的人对我德行的评价也不低。如果有人无缘无故看不惯我,有本事当着我的面说你想说的话,不要背后议论或者在网上恶意留言,越是卑微渺小的人,越是容不下比自己强的`人。

  再说说有关于个人气场的问题。其实我不穿高跟鞋没什么气势,鞋跟一高,气场也就瞬间跟着上去了。之所以很多人觉得我是走欧美路线的,主要是穿衣风格所致,我个人比较喜欢欧美的成熟女装。至于“霸气”,估计是因为我走路很快,步子迈得很大,而且我一戴墨镜就侠气顿生,加之上了党课以后越来越有正气有底气,于是从内到外都散发着霸气。

  昨晚站在台上,我穿着十几公分的高跟鞋,依然比其他选手显得矮胖,除了脸比较瘦。赛前我看了巴黎时装周的chanel和Cristian Dior的很多场秀,发现有的模特虽然胸部平平没有曲线,却是天生的衣服架子,看来身材比例和气质比三围更重要。

  参赛的感言 15

  大赛制图已经结束,但我们不会停止前进的脚步。

  回顾一个多月的比赛过程,我们从安装软件,学习软件,再到自己亲手完成一幅作品。我们为之付出了很多,但是我们却收获了课本上永远无法习得的东西。比赛过程中,我们遇到过许多问题,我们钻研过,我们讨论过,我们争执过,但我们一直没有放弃,我们坚持到了最后。

  战国著名思想家吕不韦曾说:“世事不难,我辈何用?”通过这次MAPGIS大赛,我们切身体会到了这句话的深刻含义。作为大一新生,我们之前从未接触过GIS软件,这次参加大赛对我们而言无疑是一种挑战。面对不懂的问题,我们上网查阅各种文献资料,积极向指导老师和大赛群里的老师进行请教。从无到有,从点线面的矢量化到空间分析,我们学会了太多太多。

  通过这次比赛,我们对GIS有了更深刻的理解:GIS不仅仅是简单的制作电子地图,而是将一个区域的`所有地理信息数字化,从而方便人们对该区域的管理。利用这些数据,还可以进行空间分析,解决各种现实问题,具有非常重要的现实意义。除此之外,这次比赛还让我认识到,身为一名GIS人,必须时刻保持严谨细致的工作态度。“失之毫厘谬以千里”这句话用于我们GIS人可以说一点也不为过,一点微小的计算偏差就有可能造成整个数据库混乱,微小的操作失误就可能导致数据精确度下降。因此制图过程中我们从未放松警惕,一丝不苟,不敢犯一点点错误,因为我们知道这是每一名GIS人都应持有的职业操守。

  MAPGIS身为一款国产软件,在稳定性上虽然不及一些国外成熟的软件,但是它却能够完整实现GIS的相关功能,并且有着自己的特色,更符合国人的汉语操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系统,更是让我们耳目一新,我们有理由有信心,相信在不久的将来,中地数码将会铸造更大的辉煌!

  竞争与合作,这是我们组比赛过程中始终贯彻的两个名词。组员之间相互竞争,比谁绘图绘制的更精细,比谁数据计算的更准确;组员之间相互合作,合理分工,一起交流操作技巧、交换数据,一起钻研讨论问题。我们一起鼓劲熬夜做大赛,但也起过争执。在有人想要放弃坚持不下去时,我们就相互鼓励,这让我们走到了现在。我爱我的组员,感谢我能遇到他们。

  最后,衷心感谢中地数码集团为我们提供的这次学习与竞赛机会,以及大赛群组委会老师为我们提供的热心帮助。祝愿中地数码集团蒸蒸日上。

  参赛的感言 16

  今天,我们全体朱小人隆重集会,共同参与“我读书,我快乐”的演讲比赛活动。8个参赛班集体和13名个人选手从不同的侧面、不同的角度展示了当代中小学生爱读书、读好书的良好精神风貌。 这是一次思想交汇与情感碰撞的盛宴,选手们感情真挚,饱含激情,打动了在场的评委老师和同学们,会场上时而悄无声息,时而掌声雷动,时而引来会心的微笑,选手和听众,在彼此的述说和聆听之间,感受着读书的快乐,更坚定了我们对书籍的无限热爱和对理想的执着追求。

  一句句真挚的话语、一句句情深的言辞,犹如一阵阵清风从心灵的湖面吹过,又仿佛一条条涓涓细流荡涤着灵魂。多么清爽、多么滋润!或许我们今天的讲稿还不够精彩,演讲技巧的`把握还不够完全到位,但这并不妨碍我们情感的表达。因为我们的心灵是真诚的。 比赛即将落下帷幕,但它给我们每一位参赛选手带来的影响去早已超过了比赛本身,在比赛中我们增进了同学之谊、师生之情;收获了知识智慧和读书的快乐!

  最后,我仅代表所有参赛选手再次感谢学校为我们搭建这一展示自己风采的舞台,感谢所有指导老师、评委老师在台下默默地辛勤付出。尊敬的各位老师,亲爱的同学们,记住今天这个难忘的日子吧,让我们明年的今日再相会

  参赛的感言 17

  汉字听写,有不同的听写方式。但是,无论采用什么方式,都不能用听一个字音,写一个字形的方法。因为汉字是音形义的统一体,一音多字的现象,非常普遍。只有把要听写的字,置于一个特定的语言环境之中,在明确字音和限定字义的前提下,进行字形的书写,才能达到听写的目的。

  听写大会,现在选择的是由主考官先读词,再解释词义,然后由参赛者,根据字音和词义进行词语的书写,考核其汉字词语的书写水平。所以,这次听写大会,实际上是一个听写汉语词汇的比赛。

  汉字的词,可以是一个字,可以是两个字,也可以是多个字。由于不同的词,是由不同数量和不同难度的字构成的。所以,听词比赛,很难控制听写汉字出题的难度。比如,两个字的词:“貔貅”、“犰狳”和“蹴鞠”,比“耳熟能详”、“方兴未艾”、“草菅人命”、“中流砥柱”等四个词的书写难度还大。词的字数不等、难度不同,难以保证比赛的公平。不公平的比赛,容易转移公众的兴趣和注意力,对提升节目的质量,和实现节目的宗旨,是没有积极意义的。

  听词写词最大的操作难点,是把要重点听写的字,放在一个特定的语境之中。不同的语境,对参赛者根据字音和字义,迅速判断、选择、确定字形,关系重大。把一个要听写的字,组合在一个通俗易懂、便于比较分析的词语中,听写起来相对比较容易。放在一个语义深奥、费解和文言、方言、专业色彩浓重的词语中,就会产生“因词害字”的可能。不仅影响比赛的公平和公正,还必然影响参赛者和观众对文字字形的回忆与正确书写。从已经播放3期复赛的情况看,用听词的方法,来进行汉字书写的比赛,是一种不太理想的选择。

  其实,听写文字,小学识字教学中的许多方便、有效的方法都可以拿来使用。比如,听词——写字;看词——根据拼音写字;看词语、句子——写字填空或选字填空,根据字义解说——写出对应的字,根据字形结构的解说——写出具体的字。也可以运用改正错字、别字,抄写、仿写形近字,写出同音字、同义字等方法。如果,节目组能够跳出已经设定的、唯一的“听写”模式,根据汉字音形义关系复杂且有规律的特点,采用多种多样的方法,再在平衡难度与数量上,采取一些措施,不但可以避免不公平问题的出现,还也会使比赛方式多样化,规避程式化使节目呆板的'缺憾。

  节目组在节目命名时,如果能够突破“听写”狭义的思维定势,放下“专家”支撑的优越感,从文字“书写”的本质与方法的角度进行设计,也许就不会产生单调、呆板的问题,也不会陷入用冷僻字支撑赛事的尴尬境地。

  另外,听写大会,现在采用一人一题的比赛方式,虽然有利于更大数量地普及文字书写的技能。但是,也有致命的缺点。那就是,试题越多,出题越难;赛程越长,试题越难出,比赛公平的控制也越难。

  如果,对参赛的各队和各个参赛者,多多采用同一试题的方法进行,可以大量节省试题;可以跳出出题越来越难的误区,使出题的范围,限制在社会常用字的范畴内;还能够保证赛事的公平、公正;从而防止节目误入选秀、造星的歧途,突显“平民识字课堂”的本色。

  参赛的感言 18

  在学习中成长,是我人生的追求。六月的风,带有一丝燥热;六月的田野,碧涛摇曳,满目苍翠;在这异彩纷飞的六月,我很荣幸的参加了真维斯设计比赛,这可以说是我人生生涯中的以此重要的人生体验,从准备到比赛,再到赛后感悟的这段时间里,我成长了,我收获了,我对服装的认识也更深了一层。对设计也有了更好的认识。

  首先,我要感谢我校的领导和这次组织的工作人员们,没有他们的帮助和组织,我是不可能有机会参加这次真维斯设计比赛的,也没有机会去对自己进行检测和自我改正,更不可能去参加这么一个大型的设计比赛。通过参加这次设计比赛,让我相信:压力就是一种动力!不是吗!连续数天,在忙碌,担忧中度过。心里虽然忐忑,但最终还是尽最大的努力完成了设计,设计完成了,找出差距不足,涉取设计经验不就是一次设计理念的蜕变吗?就像老师以前说的那样:成绩我们要充分的肯定,对存在的问题,我们也要保持清醒的头脑。我们要发扬成绩。下大力气来解决改变自己所存在的缺点和不足,是我们可以在以后的设计道路上走在正确、健康的大路上。回顾参赛的经历,感受颇多,尤其是其它同学的精彩设计和老师的`专业指导给了我很大的启发。

  一、好灵感来自以生活

  现在的人们心中,一个好的设计已经不是它穿着有多好看那么简单。设计师仅凭单纯的外表已经越来越难以满足人们的需求,设计社的设计来源和风格已显得格外的重要。这就要求设计师要体验人生,体验生活,提高自我修养,在生活中发现灵感,才能适应现代设计的需要。在市场这个双边的活动中,设计师的主要任务就是做出刻意满足人们需求的设计,而设计就是他们的主要责任,这就要求设计师要有较高的文化修养和敏捷的接受能力。设计师只有具备广博深厚的学习知识,精通所有设计方面的专业知识,充分的利用生活来源来设计出具有文化和自己风格的作品,这样才能做到取之于民用之于民,把设计做活,游刃有余。

  二、好灵感要有新理念

  许多设计师只会一味的模仿那些在社会上有名的设计师的作品风格和样式,这样只会导致设计的作品越来越差,也会影响到整个的设计行业。所以设计应该

  顺应改革需要,转变角色,不再只局限于大师的风格影响下,应该做出自己的风格,也不再局限于书本或者教学的格式化,应该多点自由,多点生活,这样才能设计出一种让人焕然一新的设计作品。而且设计师应该以积极的态度去主动参与生活、乐于探究、勤于动手,培养设计师收集和处理生活信息的能力,分析和处理生活中可以寻找到的灵感,而不在只靠书本来教学程式来做出作品。

  三、好灵感来自于会运用

  有人说设计即是一门艺术也是一门科学。这话也不假,因为设计既要依赖于人沟通的艺术,也要讲究一点科学理论的指导,毕竟设计不是设计师一个人闷头苦学就可以设计出好的作品,而是需要与人互动的双边活动。一些设计师虽然可以找得到灵感但是却不会运用,从而导致所作出的作品没有新意,得不到到家的认可。所以在设计过程中一定要注意这一点,一定要培养设计师独立思考的能力,可以将思维方法多样化,让设计师们多参与一些小型的设计比赛,在参赛过程中学会运用,找出自己的不足,加以改正。这样作出的作品才会让人耳目一新,得到大家的认可。

  通过这次比赛,使我感觉到自身素质亟待提高,尤其是对思维的运用、新颖的设计理念有待提高。以后应该多参加一些课外的活动或者学校组织的小型设计比赛,增加自己的见识,开阔视野,不在局限于课本上,需要对不同层次的社会进行了解,在设计思维上多下点功夫,不要老是临摹前辈们的理念,使得设计的理念得不到创新。其次是创作手法单一,思维不够丰富。

  说到这里,心里有许多的遗憾同时也有一种轻松,这次比赛结果虽然不尽如人意,但收获却让我惊喜。因为我把这次参赛当成一次实践的锻炼,当成一次宝贵的学习机会,它比的不紧紧是我的设计能力,同样也是培养这层能力往更高方面发展。因为,没有任何一种能力是与生俱来的,它的生成与强大是在经历了无数次理论与实践碰撞后,得与失的融会贯通。感谢这次活动的主办单位和各位专家,让我了解到自己在设计方面的缺陷与不足,激励我不断的去完善自己的设计水平,提高设计技巧。

  参赛的感言 19

  今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月,刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上,紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前,我很少参加英语演讲,虽然经过接近一个月的积极准备,还是由于缺乏比赛经验,对于演讲技巧掌握不够熟练,只获得了英语专业本科组的二等奖,无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时,发现自己对于演讲还是缺少很多,在老师的'鼓励下,在这过去的一年中,继续努力准备,增强自己各个方面的能力,今天,终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。

  首先我应该感谢本次大赛的主办和协办单位,为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次,我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛,被确定参加本次比赛后,学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师,从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时,外语学院院长李红教授,学院党委副书记欧玲老师,以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心,经常对我进行指导,使我能够不断提高自己。最后,这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣,英语成绩一直很好,高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

  最后,再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师,同学,家长,希望我能进一步提高自己的演讲技能,在北京的比赛中取得好成绩。

  参赛的感言 20

  我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然;这次参加“道真杯”的英语比赛也不例外。

  虽然我没有晋级决赛,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足。借鉴到了他人的经验,这会使我在英语学习方面更加努力。

  我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,纠正语音,多多听取他人的推荐,把自己的真实水平发挥出来。

  在比赛中,还要表现出真实的'自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然;欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。

  这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自己感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现潜力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

  参赛的感言 21

  我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。这次参与“道真杯”的英语比赛也不例外。

  虽然我没有晋级决赛,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在英语学习方面更加努力。

  我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,纠正语音,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。

  在比赛中,还要表现出真实的自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然。欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。

  这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的'地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提升自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

  参赛的感言 22

  很荣幸能代表所有参加“创业大赛”的选手来谈一下自己的感受。首先感谢社长部长给我们这样一次机会,让我们这群大一新生能够提早着手自己的未来,构想自己的未来。

  有时闲下来的时候,参加创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现,它竟然由一些非常琐细的场景,经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线,也许,很久以后,这段经历都会带来快乐与思索,而且,我现在就确定,它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。

  起初“创业大赛”提出的时候,不觉的这件事与我有什么关系,但经部长介绍后,我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。我们分组进行,先设定一个目标,然后努力地去做。最后取得了预期成果。这对一个团队来说,绝对就是一件幸福而幸运的事情。但比赛的意义并不仅仅在此,过程更让我们受益。

  调整心态

  我们应调整好自己的心态。即当我们确定了要创业时,我们所扮演的角色就应有一个大的转变,自己不再单纯就是个学生,而相应的应拟任为一个公司的高层管理者,就是一位百折不挠的创业者。考虑问题时也要求我们转换角度。例如“如果融资成功。这钱该怎么花?这个项目的未来前景如何?”等等。的确,我们就是冲着做某种事业而去,我们要有种责任心和使命感,并不就是为了参赛而参赛,我们应超越计划书本身,思考到企业的具体运作,项目今后的意义等。我想只有这样,才能真正做好这个项目。

  积累知识

  市场就是变幻莫测的,创业就是一个复杂多变的'过程,这要求我们必须渊博的知识和结合实际决策的能力,我们在编制商业计划书时涉及到很多问题,如市场调查,财务分析,人员分配等,这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。在这次比赛过程中,我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。

  团结协作

  团队在合作中会遇到各种问题,而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。每个队员都有自己的知识结构,经验阅历和个性特征,如何集思广益,博采众家之长,就需要每个人都从大局考虑。每次面对有争议的问题,大家都可能会争得面红耳赤,然而就在我们思想的交锋下,才可能产生智慧的火花。而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。

  现在看来,创业的过程就像一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚,自信,奉献和勇于拼搏。

  最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想:世界上有这样一群人,对于他们而言,创业就是一种情结,一种使命,所以无论何等艰辛,他们都欣然面对,因为只有如此才感到不枉一生。

  参赛的感言 23

  我得知自己荣获书法比赛一等奖后,心里非常的高兴、非常的激动。

  寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加,我必须利用寒假的时间多写多练,几乎每天都是写六面字,时间紧张得很。

  开学以后,肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导,我写的字终于有了明显进步。

  赛后的一天,肖老师对我说:“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了,因为我的`努力并没有白费,真是功夫不负有心人!

  我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!

  最后,我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈,谢谢你们!

  参赛的感言 24

  很荣幸能参加这次大赛,第一次参加这样的比赛我感到很兴奋,也很激动,我很感谢中国习网给我提供这样一个平台,让我们有了展示自己才华的舞台。

  回首本次比赛,要感谢的人实在太多太多,一路走来,我准备比赛,不断的演练,我较劲脑汁,我坚持不懈:一路走来,我遭遇过挫折,我面临过瓶颈,我也会觉得压力大,但我却从没有想过要放弃。这是因为有你们的关心和支持,谢谢所有关心支持我的人。是你们让我明白:时时挑战自己的胆怯的过程是充满乐趣的。每个人的潜力都无穷的,真正的对手只有自己一个,只要自己付出了实实在在的努力,没有什么值得慌张的,因为结果早已被你的付出所决定。

  完美的表现——我参与过的。因为很认真地准备过,因为很努力地奋斗过,我从不对我的表现感到遗憾。我不曾忘记熬过的夜,黑着的眼圈。我们的真心付出,我们的奋力拼搏,我们的艰辛只有我们自己最懂。

  完美的收获——我体会到的。登上属于我们的舞台,我收获的亦不仅仅是一次比赛给予我的锻炼。我还收获了其他参赛选手的经验与优势,让我看到了自身的不足,让我更有动力去迎接下一次的挑战。

  完美的经历——我铭记着的。这样一次不寻常的经历,我一定会把它深深烙在我的记忆中。在我的学习生涯中拥有过这样一次磨练的机会,这次经历对我的未来乃至人生都会产生很大的影响,或许有一天,托这次经历的福,我真的能实现我的梦。 完美的结局——比赛落幕了,我们捧回我们的“奖杯”,获奖是对我们的认可,是对我们付出的`回报,但即便没有获奖,这次的比赛经历也值得我回味好久好久。不过我相信,是金子总会发光的,如果有下次机会,我会更努力,更认真,争取有更高的突破。

  带着眷恋的心情,我与大赛作别了。那些完美的,不完美的都将成为我脑海中最珍贵的回忆。这次大赛让我学到了很多,它教给我的,将会影响我的一生。

  我的奋斗,我的拼搏,我的坚持,我的执着不会因为这次大赛的落幕而停止前进的脚步——路在脚下,胜利就在前方,沿着这条路,总有那么一天,我会把胜利攥在手中。

  参赛的感言 25

  这是我第一次带领学生参加英语大赛。最初拒绝参加,内心一直有这样一个错误的想法:学生学习好,成绩优秀就行了,没必要费时费力做这些遥远的事情。

  因而这次参与,实属偶然,是被她新颖有趣的比赛形式所吸引。创新英语与其他英语比赛最大的不同,就是比赛形式的创新性和综合性。初赛考察学生的写作创新思维,复赛从口语、听力、写作三个方面综合考察选手的英语综合能力,而决赛夏令营的比赛活动,更是丰富多彩,为学生提供了互相学习互相进步的平台。

  第一次辅导学生参加英语比赛,心里没有多少谱,只是要求感兴趣的同学可以报名参加,幸运的.是,我的学生很给力,一下子报了十五六人。我只能不断揣摩大赛要求,和学生不断讨论修改初赛作文,力求达到最大化的创新力。可喜的是,经过我们共同的努力,初赛时我的团队里只有两名同学被刷下来,其他同学成功进入复赛。

  复赛对学生提出了更高的要求,总决赛夏令营的比赛形式更是灵活多变,重点考察学生平时的英语积累与临场发挥能力。经过一番深思,我在班级中要求学生在每一节的英语课之初,专门开辟5-minute play。演讲,话剧,英文朗诵等形式不限,学生可单人或团队上台,最后接受班级同学的询问。一个月、两个月、三个月.....我清晰地感受到学生在上课时更有热情了,班级讨论更热烈了,学生的英语口语变得越来越溜了.....

  当我得知我的学生中有一人获得全国一等奖,两人获得华东赛区一等奖时,心情真的很好,我们很会心地拥抱了彼此。大家一起奋斗时的一幕幕又涌现在脑海里,上课时同学们之间的“唇枪舌剑”,遇到挫折时相互的鼓励和支持;认真学习时专注的眼神......这一年,我收获的不仅仅是来自学生的奖项,更见证了学生在前进中知识的积累、自信的增加、友谊的获得,还有很多很多......

  不管时光如何流逝,在这一年中的这些人,这些事,这些记忆,都将会是我人生旅途中一抹亮丽的色彩,永不消失!