【活动目标】　　1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。　　2、通过观察,引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。　　3、激发爱护小动物的情感。　　　　【活动准备】　　1、ppt课件……

　　【活动目标】　　1、探索用纸条制作成麦比乌斯圈。通过比较发现麦比乌斯圈只有一个面。　　2、通过操作活动探索麦比乌斯圈等分不同的次数后会产生不同的现象。　　3、大胆和同伴交流自己……

　　【设计思路】　　朋友出差回来，送我一面精致的两面镜，我带到教室里，引发班上孩子的浓厚兴趣。单面镜是日常生活中常见的，孩子们非常熟悉它、喜欢它；而对两面镜孩子们则见得较少，但它非……

　　【设计意图】　　大班幼儿对“桥”并不陌生，他们见过各种各样的桥，搜集过许多桥的图片，了解桥的形状、结构，发现桥墩都是圆柱体的。为了让幼儿了解圆柱体最适合做桥墩的原理，我设计了本……

　　【活动目标】　　1.知道冰的特征，了解冰的融化过程。（重难点）　　2.在探究的过程中学会从多角度解决问题。　　【活动准备】　　冰块、ppt课件　　【活动过程】　　一、情景导入发……

　　教学目标：　　1、引导幼儿独立设计记录符号在记录表中记录，尝试统计的方法，使用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。　　2、鼓励幼儿运用原有经验，猜想并尝试，发现工具的不同使用……

　　【设计意图】　　本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。如今的幼儿家长都很宝贝，生怕自己的孩子输在起跑线上，让幼儿接触的往往都是高科技……

　　【教材分析】　　　　本活动来自主题《弯弯绕绕》，弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的实用性。而对于植物的……

　　【活动目标】在尝尝、看看、说说、做做的过程中，丰富幼儿对干制品的了解，知道它体积小、携带方便，并演唱食物存储时间的小常识。　　【环境创设】实物黑木耳、香菇等。　　【重点与难点】……

　　【设计意图】　　水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它。正因为水与我们生活的密切性，大班的孩子早就接触了它，加之幼儿的天性就爱玩水。在玩水的过程中，时常会发现很多有趣……

　　【教学目标】　　　　1.能连贯地表达自己的观点，初步学习辨证地看问题。　　　　2.简单了解食物链的知识，初步感知动物与环境的密切关系。（重点）　　　　【教学准备】　　　　故事幻……

　　【活动目标】　　　　1.在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。　　　　2.愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。　　　　3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。　……

活动目标1、在老师的引导下，学习运用观察、比较、推理方法解决问题。2、通过介绍鸟列的趣闻，进一步激发幼儿爱鸟的情感。环境创设智力竞赛题重点与难点运用观察、比较、推理方法解决问题活动……

　　【活动目标】　　1、仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。　　2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯。　　【活动准备】　　1、幼儿经验：对……

　　设计意图：　　　　随着幼儿身心的发展，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看，听，摸，动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音……

　　活动由来：　　户外散步时，两名幼儿为鱼池内蚂蚁爬上叶子这一现象发生争论，并围绕“蚂蚁会不会游泳”讨论不停，这一争论引起许多小朋友的好奇。为满足幼儿对蚂蚁探究欲望和好奇心生成了此……

　　教材分析：　　　　自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们……

　　【活动目标】　　1、知道真丝织物与蚕丝的关系。　　2、知道抽丝的简单步骤，学习抽丝的基本方法，探索一根丝的长度。　　3、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。　　　　【活动准备……

　　【活动目标】　　1、在多次探究验证中探索感知力作用于蛋壳的凹面与凸面时出现的不同现象，发现拱形面能承受更大的力。　　2、在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。　　【活……

　　【活动目标】　　　　1、让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。　　　　2、使幼儿了解这些昆虫和人们的关系，教育幼儿爱护益虫，消灭害虫。　　　　【活动准备……

　　活动目标：　　　　1、对中草药产生兴趣。　　　　2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。　　　　3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。　　　　活动准……

　　【活动思路】　　我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大发明驰名海外，哪四大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。纸是我们生活中的必需品，在我们生活中有着……

　　【活动目标】　　　　1、通过探索活动，初步感知影子的有关知识。　　　　2、在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。　　　　【活动准备】　　　　1、盛有水的脸盆若干，镜子、手……

　　【活动目标】　　认知目标：通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途；　　能力目标：尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能说出不同；　　情感目标：有动手动脑的积极……

　　【活动目标】　　1、感受纸的硬软、厚薄、光滑、粗糙、弹性等不同质地和特性。　　2、萌发初步的废物利用意识，知道一些废旧的材料也能做成有用的东西，体验探索的乐趣与游戏的快乐。　　……

　　【设计思路】　　学习活动书上有个站点——“什么时候睡觉”，而猫头鹰是睡觉方式具有典型性的动物。而“怎么睡”又从猫头鹰的有趣的睡姿引发幼儿对于动物界各种动物的睡觉方式的关注并提炼……

　　【活动目标】　　1．懂得用电线连接电池使灯泡发亮，初步感知金属可以导电。　　2．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　3．对导电现象感兴趣，喜欢和同伴合作探究。　　【活动……

　　【设计思路】　　孩子们总喜欢躲在卫生间、洗手间里对各种各样的管子产生好奇，为了让幼儿认识弯管、三通管这些特殊的接头管，并了解它们的作用及在生活中的运用，我设计了本次活动——《有……

　　【活动目标】　　1.了解蜡烛燃烧需要空气，瓶子的大小影响蜡烛燃烧时间长短的关系。　　2.感知蜡烛在生活中的多种用途和与人们的关系。　　3.能在活动中大胆想象探索实验原因。　　　……

　　教学目标：　　1.观察葡萄干在雪碧里的变化过程，并能正确描述自己的发现。　　2.在实验操作中，培养动手操作能力及良好的观察习惯。　　3.乐于参与探究活动，在小实验中体验成功的快……