从我做起 培养幼儿文明礼仪

世博会即将临近，看着电视一直在放着文明礼仪的节目，提高国名素质，做个得体的东道主。作为祖国的未来，幼儿应该要有这个意识，应该从小注意文明礼仪，这是一个人的基本礼貌。礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。现在好多家长都忽视了这一点。再看看现在的孩子都存在着很多的问题，比如：傲慢，自私，没礼貌，贪心，懒惰，脾气大……这是结果，原因在哪呢？我想很多家长都没有考虑过这个问题，我们只有知道原因才能对症下药。现在的孩子，一个个都是小公主，小皇帝，家长都把他们服侍的好好的，以至于他们根本就不知道什么是礼仪，礼貌。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。不仅老师要教，在家，家长也要时时抓住生活中的细小的事情，给幼儿进行随机的教育。
本学期，我尝试着排入了礼仪课，抓住一切机会，为幼儿创设条件，吸引幼儿积极主动参与到各个活动中，帮助幼儿学习基本的礼貌用语和交往方法，鼓励幼儿大胆表现自己，，主动与人交往 。

我通过自编儿歌和游戏学习和巩固幼儿礼仪 ，儿歌是孩子们非常喜欢的,如:《学做小客人》让幼儿知道到了别人家做客时应该轻敲门,礼物要双手送,在别人家不能吵闹发脾气,不能乱翻别人家的东西等。平时的仪容仪表，要怎么样才显得有精神，椅子要坐一半，背要挺起来，对人要微笑，站要直。我认为培养幼儿的文明礼仪，必须营造一个良好的气氛，落实到日常生活中，还有就是最重一点，从我做起。比如早晨鞠躬问好，当孩子在向你弯下腰时，其实他们想得到是一个回应，老师的回应。如果这时候自顾自的话，孩子会渐渐失去兴趣，觉得得不到肯定，会一点点陌生，觉得尴尬。怎样让孩子们体会到鞠躬的礼仪呢?如果孩子不愿意主动鞠躬那又怎么办呢？那么就从我做起。老师可以采取主动先向孩子鞠躬,老师本来就是孩子的榜样,这样可以满足孩子心理的意愿给与回应,而且还可以起到榜样的作用孩子从小就有很强的模仿能力，成人所说，成人所做的一切，都会直接影响到孩子。别人说。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，在日常生活当中，起了相当重要的地位。

通过一段时间的礼仪教育,我感受到作为教师,我们应该时时刻刻将礼仪教育放在心上,让礼仪教育渗透于一日活动之中。相信不久的将来,礼仪教育一定会结出硕果。