我教女儿学谦让

谦让是一种美德，也是一种社会风气，顾名思义就是谦虚礼让，而这种美德在现在孩子的身上很少了。我作为一名幼儿教师身有体会，在孩子刚入园时，他们为争一个玩具大打出手，有好吃的，也独自享用，无论干什么也是你争我抢，从不肯礼让。因为现在的孩子大都是独生子女，在家里，没有兄姐伴他玩耍，没有弟妹要他照顾，有好吃的食物，父母让着他吃，图书玩具，也是他个人所有。在这种环境下，如果父母不想办法补救，加以引导，只能使他独占的意识膨胀，自我中心加强。加上缺乏集体生活的体验，不会处理自己和他人的关系，因而往往就会表现出自私的一面。但是，孩子入园以后经过老师的教育，这种现象就少了。因此孩子的家庭教育是很重要的，同时孩子的好习惯也是从小培养出来的。

记得在孩子很小的时候，我买了她喜欢吃的猕猴桃，孩子看见后，特别高兴，没等我洗好，就拿了一个最大的自顾自地吃了起来，当时一家人都在，他像没看见一样。看到这些，使我不禁想到孔融让梨的故事。于是我把这个故事讲给女儿听，并让女儿猜一猜孔融拿了一个什么样的梨，女儿不假思索地说：“一个又大又好的梨，”我摇了摇头，女儿惊奇的看着我。于是，我告诉她：“孔融拿了一个最小的梨，把大的留给哥哥和弟弟了，”女儿又问：“他为什么拿最小的，”我认真地告诉他：“因为孔融是个懂得谦让的孩子，他认为哥哥大拿大的，弟弟比自己小也应该拿大的，”从那时起孩子就知道了谦让的道理，也学会了谦让。

我从那时起也特别注重对女儿谦让精神的培养。每逢庆祝节日和有客人时，我会让女儿先考虑长辈和客人，好菜要先夹给长辈和客人吃，舒服的位置要让给长辈和客人坐。和小朋友玩时，好吃的好玩的一起分享。这样，女儿从小就养成了谦让长辈、谦让客人、谦让小朋友的好习惯，得到邻居的好评。

还有当女儿拿好吃的给我时，我会很高兴地接受，而不是舍不的。常此以往，有好吃的，孩子会很自然的与他人分享。现在孩子长大了，她回用自己的压岁钱或零花钱，为我们买些小礼物，我们也会坦然接受，要知道，爱是互动的，我会经常制造很多机会让女儿展示她对父母及周围人的爱。比如，领孩子去公共场所时，有捐助活动，我会提醒孩子，献出她的一份爱心。

这样孩子在我们的潜移默化中，受到了良好的品德教育，有好吃的先分一圈，然后自己才吃，有好玩的，邀请小伙伴一起玩。我相信，只要我们平时注意加强对孩子的教育和引导，孩子的“利他行为”也就会增多。