小学教师最新文章
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《观潮》教学设计之反思
我百度了很多范文，网上的例子五花八门，各不相同，不同的老师风格不一样，所以并没有固定的模式。但是，大抵是相同的，基本上的范文都囊括了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计，时……
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内蒙古阿荣旗孤山小学召开期中语文质量分析会
为进一步强化教师的教学质量意识，提高课堂教学效率，5月27日孤山小学召开了语文教学质量分析会。会上，首先由教导处白主任对期中考试就命题原则、检测情况反馈、存在问题、解决措施等各……
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兴贤小学语文组开展语文教学困惑经验交流会
为了落实学校的校本培训，解决教师们的教学困惑，提高教学质量与效率，兴贤小学于2016年5月27日下午组织全体语文老师开展了语文教学困惑经验交流会。……
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南江县红四小学：小学语文教学中语言积累的探究
语文学习的过程就是知识、技能积累的过程。在小学语文教学过程中，语言的积累是非常重要的。《小学语文课程标准》指出“语文教学应注重语言的感悟、积累和应用，从整体上提高学生语文素养……”……
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走出山乡小学作文教学困境的策略
从事山乡小学语文教学，作文教学一直是只“拦路虎”，困扰语文教师前行——教师难教，学生难学，美文难出！对语文教师来说，是一个不容回避的极大挑战。究其原因：学生生活体验少，作文素材贫乏……
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山东淄博周村贾黄小学：积极开展语文课堂教学研讨活动
为了扎实落实“精细规范管理，潜心教书育人”和教体局2016年工作会议的精神，进一步规范学校的教育教学行为，3月30日山东淄博周村贾黄小学在语文教学常态化发展的前提下，开展了语文课堂……
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阿荣旗向阳峪小学开展语文教学研讨活动
11月26日，为了加强课堂教学工作的开展，提高课堂教学效果。使教研活动贯穿始终，阿荣旗向阳峪小学在语文常态化发展的前提下，开展了语文课堂教学深入研讨活动。校长王晓娥、主管教学副校长……
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信息技术与小学语文课程整合的思路研究
摘要：随着社会的发展进步，信息技术和小学课程的整合是发展潮流，小学语文教学也是如此。信息技术和小学语文教学的整合必定会给语文教学内容、教学方法、教学过程带来一些影响，改变一些教育思……
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《长城》第一课时教学设计
西乡塘区大塘小学 苏运燕 【教学目标】 1、初读课文，学会本课生字新词，结合图片理解崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、屯兵、堡垒、瞭望口等词语的意思。 2、学习课文一、二自然段，学习由……
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《木偶奇遇记》作品推介课教学设计
西乡塘区大塘小学 苏运燕 【教学目标】 1、激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力。 2、通过阅读学习，大致了解故事的脉络和故事内容，初步了解主人公的形象。 3、学会读……
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小学语文六年级上册——《修辞手法复习》教学设计
南宁市西乡塘区大塘小学 苏运燕 复习目标： 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人这六种修辞手法。 2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。 3、能够运用修……
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融会贯通 学以致用——我和孩子们一起解读“泉水的欢快”
《泉水》是一篇很美的课文，读来琅琅上口，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路欢声，洒下一路爱心。我很自然地就把学生带入到文本中，感受泉水的快乐，分享泉水的幸福，……
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论文：信息技术下如何把握情境创设的契机
作 者 马鞍山市含山县环峰第三小学 邰金杆 洪茂涛 在小学语文公开教学当中，我们经常发现教师利用多媒体技术创设合适的情景，能让学生迅速进入到与文本的深入对话之中，深入的思考之中，合……
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语文教学，美丽的生命之旅
假期，再次细读了特级教师王崧舟的《诗意语文王崧舟语文教育七讲》，我惊喜地发现自己逐渐找回了心中那份久违了的对语文的喜爱，原来课前的钻研教材，细读文本是如此神奇，有时可以细致到一个小……
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二年级学生开始看图写话反思
二年级的学生要开始看图写话了，面对一幅幅生动活泼的画面，有的学生写得兴致勃勃，妙语连珠，有的学生愁眉苦脸，咬住笔杆难以落笔，还有的学生看了半天，依然是云里雾里不明所以，只能胡乱涂上……
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感受语文感受名师经典课堂
一本好书就是一个知心朋友，《孙建锋经典课堂与创新设计》是能让我面对面谈心的知音。孙老师谈新课标用词准确精辟，让我仿佛置身于世外桃源，享受这得天独厚的美好境界。孙老师道出了语文教学的……
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感悟低段语文
每个年段的语文教学都有它独特的教学方式，第一年三年级的教学工作暂时画上的句号。得知自己下学期要教低段时，不由的慌了，啊呀！该怎么教呢？我得向前辈们请教，向书本请教。 随手拿来《李卫……
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孩子们对拼音的认识有很大的差异性
今天是9月10日，又是教师节。先祝所有的老师们节日快乐！我和那群一年级的小朋友相处到今天也有十天了，这么多天下来，我虽不能全面的了解他们，但对于他们每一个孩子的特点还是有所了解的。……
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自学古诗乐趣多
中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，内涵丰富，名篇佳作，美不胜收。李白、杜甫、白居易等诗坛巨匠，家喻户晓，妇孺皆知。我国传统启蒙教育就有这样的说法：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟……
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启示于拼音过关
学生学了近6个星期的拼音，总得检查一直他们掌握的情况了吧。根据要求今天得给孩子们测拼音。孩子们听到要拼音过关，都嚷嚷道：这些我会，那些我也会。我是一半担忧一半高兴。高兴于孩子们都说……
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读写结合,以读促写——听课有感
有幸得到机会，到淮海堂去听了一天课。贾志敏、朱晓红、吴建英三位全国优秀的教师主讲，各具特色，体现他们在课堂上独有的魅力。曾不止一次听张敬义主任的讲座，每次他都会把读写结合作为重点去……
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[学生习作]一道练习题
下午的语文课我安排为做作业。和往常一样，我把孩子们有疑惑的，我认为难的题目先讲解完毕，然后孩子们就自己做题了。今天我们要做的作业是11课《美丽的小路》。其中第5题是打*的想象说话或……
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低年级的阅读课该怎么上
童承基老师是浙江省特级教师，现就职于是杭州江干区教师进修学校，对于我们一线的老师来说，聆听童老师的点评，那真是听君一席话，胜读十年书啊，还有一种醍醐灌顶、茅塞顿开之感。 童老师一上……
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领雁 同课异构优化教学设计
今天下午我听了2位美女老师的语文课，她们为我带来了别出心裁的两场盛宴。领雁 同课异构优化教学设计，陈老师和朱老师选取了30课棉花姑娘进行了各自的备课设想，给我们带来了两种不同风格的……
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论文：浅谈信息技术与小学语文教学的整合
亚东一小 魏华云 摘要：信息技术的发展，促进了小学语文教育教学水平的提高，它作为小学语文教学辅助性工具，已被教师运用到教育实践活动中，无论实用的效果如何，都离不开各科教学，激起了师……
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锤炼语言，让学生享受语文课的情趣
教师的课堂语言在很大程度上直接影响着学生的听课效率，精炼、准确、生动，具有启发性的话往往能减轻学生因听课带来的疲劳感。因此，作为教师应该锤炼自己的语言，创设灵动的教学空间，让学生感……
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让学生在朗读中体会
开学到现在已经两个多月了，我居然没听过一节课，真是有点遗憾，今天终于有机会外出听课了，真好。虽然风儿呼呼，但我们很幸运有车接送直接到钟埭小学听课了。这是我第二次到钟埭小学听课，第一……
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学生们的差距到底在哪里呢？
学期转瞬即至，听完上午开学的第一次会议，不由得暗想：我该从哪里开始呢？翻看了新领到的教材，浏览了即将要做的作业，做好了明天的报名准备，偶然间瞥见了上学期学生期末检测的成绩，看着上面……
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论文：提升农村小学生作文能力的策略
提升农村小学生作文能力的策略 四川省南江县红四乡小学 何冬梅 邮编：636632 农村小学作文教学的窘况：作文，一个多么熟悉而又惶恐的字眼。既让教师倍感头疼，又让学生十分无奈，尤其……
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精心预设  精彩呈现——低年级的写话教学反思
对于低年级的写话教学，我们一直处在尝试、摸索阶段，没有一定的模式可循，特别是新课程以来，对于低年级写话的目标更加模糊一片，所以，我们在教学的过程中总有着这样的忧虑：要求高了，怕学生……