静茹是我班的一位小女孩,一听名字,你可能会联想到是一位文静的女孩。呵呵,事实恰恰相反,静茹是我班的小调皮鬼,她扎着一只冲天辫,小巧而灵活的眼睛透露着天真无邪,活泼好动的身影总是那么忙碌地转悠在教室的每个角落。
静茹是我们接待的第一位孩子,那天新生见面会上,她和她的爸爸妈妈是最早到。那天,我们就有点担心,因为静茹太黏着妈妈了,而且一有不顺心的就会嚎啕大哭,我们想她开学肯定会哭闹得厉害。
果然,在开学前两天,静茹哭得很厉害,她的哭声很大,称得上是震耳欲聋呀。但是,静茹会很容易转移注意力。你只要跟她说去玩滑滑梯,她马上就会停下来,然后拉着你往外走。一到滑梯上,静茹马上就会破涕而笑。玩了几次滑梯,再把她带到班级,她就再也不说要找妈妈了。
静茹的小嘴很甜,所以很招大人喜欢。班里胡骏小朋友的手骨折了还未痊愈,他的爷爷就在旁边陪着。静茹也总是“爷爷,爷爷”地叫,叫得老人家笑得合不拢嘴。老师要小朋友们搬椅子,静茹总让爷爷帮忙:“爷爷,帮我搬一下。”胡骏爷爷也总是很乐意地帮忙。看来,嘴甜就是能占便宜呀。
静茹有个缺点,就是太以自我为中心。只要她看中的玩具,小朋友都不能玩,否则就要大哭,也偶有几次会出手。于是,我们总是教育她:“静茹,你这样是不对的,玩具是要大家一起玩的。”但她总会嘟着嘴说:“不要,我不给。”我们板着脸批评她,她也会板着脸说:“我不要你,你走!”搞得我们哭笑不得。 我们想,单纯的说教是没用的,等她与小朋友相处多了,她就会学会一些交往技能了。于是,当她再和小朋友争抢玩具,我们不会马上介入,先在旁边观察她们是否能自己处理好,实在不行了再出手。在几次的争执中,静茹也有哭闹妥协的时候,我们就马上教育她:“如果你刚才能分一些给她,她就不会抢了。来,和老师一起玩吧,这些玩具就够了。”在我们的引导下,静茹又高高兴兴地玩了起来。
短短两周,静茹基本上能与小朋友分享了,有时做错了事情,我们说不可以这样,她也会点头说:“嗯,知道了。”认错以后,我们总是摸摸她的头:“对了,这样静茹才是好孩子。”她马上会露出大大地笑脸,真是翻脸比翻书还快呀。
现在,静茹已经很好地适应了幼儿园的生活,每天高高兴兴地来到幼儿园,甜甜地说声:“老师早上好!”灿烂的笑容仿佛一朵向日葵,渲染着我们一天的好心情。
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