嘲笑同学的检讨书（通用16篇）
当我们做某件事，出现了失误后，我们要通过写检讨书来悔过，请注意检讨书里面要交代清楚行为。你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是小编收集整理的嘲笑同学的检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
嘲笑同学的检讨书 1
尊敬的老师：
您好!我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢!我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。
作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。
对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：
第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，最大努力争取对方的'原谅。
第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后积极努力为班级做出贡献。
第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。
最后，我恳请老师您能够原谅我，让我这样一直迷途的浪子能够知错就改，善莫大焉!
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 2
尊敬的老师：
您好！
同学之间应该互相友爱，计算不友爱也应该平平淡淡的相处，不能冒犯同学。一些不懂事的学生，总是会因为看不惯同学的一些言行举止就出口成“脏”，伤害了同学自尊，并且也毁了自己的形象。
骂同学是一种不对的`行为，当然需要写一份检讨书来反思与检讨。那么骂同学的检讨书怎么写，应该包含几部分内容：
1，自己对于骂同学错误有什么认识，写对于同学有什么伤害，是不礼貌的行为等等这些。
2，写出自己为什么会骂同学，要写自己是不懂事，看不惯就骂同学了，说明自己的不对。
3，写出以后要怎么改造，应该要写以后要爱护同学，不在出口说脏话了。就算看不惯，自己也憋心里不能说，平平淡淡相处也可以。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 3
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉，学生我昨天跟着许多同学一起嘲笑了我们班的xx同学。听了您把我叫到办公室说的那一番话后，我深刻认识到了自己的不对，我不应该嘲笑xx同学没头发，这可能本就是他的一个大烦恼，我还这么不顾及他感受的，和其他同学一起嘲笑他，实在是太没礼貌的一件事情！
老师，对不起，我愿意去跟xx同学道歉，只要他心里能够好受一些的话。我现在想想，真不应该嘲笑他。正像老师您说的`，要是我从小就是没什么头发，甚至于像xx同学那样是个秃头的男生，我一定会从小就因此而自卑，从小就因此而烦恼吧！我一定也会想，为什么我没会长得跟别人不一样，会想为什么我的爸爸妈妈没有把我的头发生得好一些，甚至会想我怎么刚出生就长得像是邻居家的xx大爷呢。这些事情，不是当事人的我们想起来都不免会觉得有一点儿想笑，但实际上发生在当事人身上，他可是一点儿笑不出来的！哪个小男生愿意自己像老大爷似的，是个秃头呢！
虽然我这是第一次嘲笑xx同学，但我嘲笑了就是我的不对，老师您是看见这孩子以前不会做这种事情，才把我叫去办公室讲道理的吧！对不起，这一次让老师您失望了。我没有过xx同学从小秃头的经历，我就没有设身处地替他想想他的内心所想，现在我知道了，xx同学一定过得不怎么开心吧！
设想一下发生在我自己的身上，我像xx同学一样，天天顶着个光头去上学，一定心理会非常的难过。我今天有注意到xx同学戴上了帽子，可是还是有许多像昨天的我一样讨厌的同学，想方设法地去揭他的帽子，他们还想着xx同学出丑吧！还好我经过老师您对我讲的那一番话，已经不再是那样的“坏”学生了。如果我有勇气一些，我就不该是嘲笑xx同学的人，而应该是去指责那些嘲笑xx同学的人，应该是替xx同学打抱不平的人。
很遗憾，老师，我还没有这种勇气，我担心我去保护xx同学时，会成为另一个被那些人嘲笑的对象。不过我可以向老师您保证，以后我如果再有嘲笑同学的行为，您可以直接通知我的家长把我带回去！老师，请您相信我，我知错了，经过这次的事情，我再也不会嘲笑别人了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 4
尊敬的老师：
您好!
十分的惭愧我竟然做出了这么不好的事情，之前在幼儿园的时候老师就告诉我要学会跟同学好好相处，大家要互相尊重，上了小学之后老师您也是这么一直教育着我们多的，可是我今天竟让在教室里面取笑同学，这真的是一个非常不礼貌的事情，所以在看到同学生气的哭的时候，我当时就感到后悔了。当时的我也是脑子抽了，所以才会说出那样的话，完全没有顾及到自己的行为是不是恰当的、是不是会给别人带来非常大的困扰的事情，我当时的行为真的是太糟糕了，此刻我真的是恨不得好好教训自己一顿，怎么就做出这样的糊涂事呢?作为一个小学生，我的行为完全不符合一个小学生的形象，我非常的抱歉，虽然在给老师您写检讨书之前我已经向该位同学非常诚恳的道歉了，但是我还是非常清楚的，这件事情还远远不能到此就为止了，所以我必须好好检讨自己才行，防止自己后面再做这样的事情同样很重要。
当时是下课的时间，我们一群人聚集在一起聊天，所有人都非常的开心，所以我一时间也玩的忘乎所以了，脑子里怎么的也不知道怎么的，竟然想着拿那位同学的名字来开玩笑，因为谐音跟另外一个侮辱人的词汇相近，所以当我说出来的时候，就让旁边的人全都笑起来了，而且还有好几个人是在班上大声的宣扬起来了，所以没出一分钟这个侮辱人的词汇班上的人基本上都知道了。因为那个谐音词汇是非常脏的词汇，再加上大家都在笑那个同学，同学也急得为自己辩解不了就趴在桌子上举起来了，看到那个场景的时候我就知道我做错事了，我也反应过来了，我那别人的名字来取笑完全是不尊重同学的行为啊，一点都不礼貌，这跟我们在学校里面学习到的道理完全不符合啊，在看到同学伤心的样子，我心里面就更加难过了。
读了好几年的书了，尊重他人应该是我们必须要学习到的一个道理，这也是做人应该要具备的`品德，更何况是我的同学呢，就更加不应该取笑他了，这反映出来我的思想品德有很大的问题，这一门课还有许多需要学习的地方，不然我就不能够算一个合格的小学生，这也是会让我在别人心中有不好印象的表现，再加上我那别人来取笑，让班上的人都知道了，这是会给同学带来非常大阴影的因为，所以我必须要加强自己的思想学习，要学会礼貌对待同学才行，我会好好改正的。
写这个检讨书除了希望老师能够原谅我之外，还是希望向老师申请上课前五分钟的时间，我想要在讲台上公开向那位同学道歉，并且希望能够让同学们忘记我之前取笑的行为，不要对同学造成二次伤害了。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 5
亲爱的小宇：
这次犯错误，令我想了很多东西，反省了许多的事情，自己很懊悔，很气自己，去伤害流鼻涕的小宇脆弱单纯美好的心灵，深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我千不该万不该，不应该把你(省略N个字)。
事后，冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给小宇带来了伤害，耽误他的学习和影响他的生活。我这种行为给自己也造成了及其坏的影响,破坏了小宇心目中我的形象.在团结和谐的社会也有了不良的影响。由于我犯错误，有可能造成个别人的'效仿，对朋友互相真诚的交流交往也是一种破坏，给小宇也会带来另外的伤害的同时也是对巨疯的一种不负责任。每一个人都希望自己的honey品学兼优、健全人格，全面发展，树立良好形象，也使自己从对方的良好形象中学习更多优质品格。自己这次却犯了错误，去破坏了小宇和我真诚互助的友好情谊，还导致巨疯对小宇的热烈爱恋的基情起了不稳定因素，我很不应该!
若每一个人都这样犯错，那人与人之间坦诚交往的就变成互相猜疑猜忌。对伤害小宇心灵犯下错误的我给予惩罚也是应该的，尤其是作为小宇、巨疯、五月错杂基情中知情人士的我，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，恳请你的原谅。
对不起，小宇!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，你对于我的犯下的错误非常的难过。我也知道，真正的友谊经得起风雨，可是也不应该互相打闹的时候，说出过激的话语(即使那句话，在当时的情况下很应景)。爱护朋友、关心朋友是友情中一项最基本的责任和要求，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今我还犯了大错,深深懊悔不已。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己。我要亡羊补牢、化友情为动力，努力学习、认真工作!坦诚的敞开彼此心扉呵护我们的友谊，更要通过这次事件，提高思想认识，强化我与人交流的素质!
相信小宇看到我这个态度，也知道我对这次事件有很深刻的悔过态度。请你在看我检讨书同时，忆起我牢记要带你去吃不放辣椒的螺丝粉和很多阿尔卑斯山的棒棒糖等行贿面子上，相信我的悔过之心，我的行为不是故意的，这是一次偶然的失足，你一定要原谅我的错误，我保证以后再也不说你是天蓬元帅下凡之后的亲戚。对于这一切我还将进一步深刻反省，恳请你相信我能够记取教训、改正错误，同时也真诚地希望你我生活开开心心、心情自由自在!我们对友谊永远关心和支持，互相吹捧，共同进步!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 6
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对嘲笑同学这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，嘲笑同学实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。嘲笑不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
虽然事情的开头人并不是我，但我嘲笑同学，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。嘲笑可以解一时之气，但并不能解决事情。嘲笑不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的.事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 7
尊敬的老师：
您好!
我是您的带着这一届一年级新生班级xx班的xx，首先跟你道歉，做了不对的事情，关于这件事，我想了很多，现在也已经全部想明白了，我这样是多么错误，多么愚蠢，多么幼稚的行为，我在此也向那位被我嘲笑的同学道歉，对不起，我不该说那样的话，我不该嘲笑你的，我好后悔，同学，我祈求得到你的原谅。你愿意的的话，我还希望能跟你做好朋友。
作为一年级的.学生了，应该要懂事了，不能想到什么就随口说什么，不能想做什么不计后果想做就做，小学生行为规范中有提到，要平等待人，与人和善，同学之间友好相处、互相尊重、团结互助、理解宽容，真诚相待、不欺辱同学、不戏弄他人，可我今天的行为那还有个小学生的样子，就是一副坏人的嘴脸，回过头来看，我都被我自己吓了一跳，我怎么会说出这样伤人的话，嘲笑同学，这样的行为多么的可恶啊。我都有点想揍自己了，老师您惩罚我吧，我有错。你不能随便说我几句就放过我，你得罚我点什么，让我长长记性，我得对我的行为负责。
老师就在昨天，我们班新转来一个女同学，长得是真的漂亮，眉清目秀的，一头乌黑亮丽的头发，但是呢唯一美中不足的就是她患有先天性的唇腭裂，上嘴唇裂开一瓣，就像一只兔子一样，她在自我介绍的时候我就指着她大喊了起来：“大家看，她有兔子嘴，她是兔子精变得，妖怪。”然后大家都笑着附和起来：“妖怪!妖怪!妖怪!”面对我们全班人的嘲笑，她哭着跑了出去，后面的课也没上，经过老师您的一番教育我才知道我犯错了，换位思考一下，如果我是她，我得了这样的症状，可能从小就会自卑的要死吧，我肯定做不到她这样乐观，我还能鼓起勇气来学习上课吗?她好不容易鼓起勇气来到学校，自信的自我介绍，结果被同学们的嘲笑打断。如果今天在讲台上被嘲笑的是我，我的内心会怎么想，我想我再也不会在人前展示自己的嘴巴，难道她身体有缺陷就要饱受非议吗?难道不应该是大家无微不至的照顾吗?不应该是多于常人的关心吗?我真的是干了啥啊，太不懂事了。
老师，对不起，等她回来我会主动向她道歉的，不得到她的原谅我不会放弃的，还有，我向您申请我要跟她同桌，我在她刚来到我们班级就给了她这么大的伤害，我希望跟她握手言和，在日后的日子里，给她加倍的关系，我想跟她做好朋友，你放心我一定好好照顾她，我再也不会嘲笑同学了，我有什么资格嘲笑别人，我要用小学生行为规范彻底贯彻自己。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 8
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话并且嘲笑同学的这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话和嘲笑别人的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课专心听讲，不得上课说话。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
但是今天上课的时候，因为平时与那个同学关系就不是很融洽，所以在他回答不出来问题的时候，我才会那么大声说他很笨，这不仅是违反了上课说话的纪律，也没有做到老师讲的团结友爱，我知道我错了。
我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。嘲笑同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。
对于我上课说话嘲笑同学的事情，所造成的严重后果如下：
1、对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的上课说话，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会专心听讲。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，注意力不集中，我怎么会把老师的循循善诱的教导不放在心里？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，上课说话的'事还有可能发生吗？
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 9
尊敬的老师：
您好！
今天，我和x同学又一次发生了“战争”，只不过这一次多了x同学。
没错！是我和x同学嘲笑并打了x同学，我在这里也跟x同学说一声“对不起，以后我不会再打你了，也不会和x同学联合在一起打你”。
但是，我也想跟x同学说一下，请以后再别在别人面前说我的坏话，让我在别人眼中是一个坏的形象，让我很没面子的。请你也不要在我和别人说话时，说我说的是假话，或者“切”、“哈哈哈”，你这样做会令我感到反感。还有，如果别人说我的优点时，你也不要在后面骂我，每个人都有优点，我承认，你也有优点。再就是，如果你的.某样文具丢了，不要说是我丢掉了，我最讨厌别人栽赃我。
都说，有愤怒要说出来，我的愤怒说出来了，请你把愤怒也说出来，我会改的。如果你也对我有意见的话，说出来，我可以慢慢改正，但不要太离谱，希望我们以后可以和平相处。其实，我也觉得x同学身上有一些优点，比如说：科学成绩好，地理知识懂得很多，知道很多古时候的故事……你的优点我会学的。
老师，我知道您最近很忙，但是我还是给您添了这样多的麻烦，请原谅我。在这六年级的最后一年，我会好好表现的。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
写下这封检讨书，我的心情格外沉重，满心懊悔与自责。就在前几天的课间，我做了一件极其错误的事——嘲笑了同学，如今想来，那一幕幕场景仍如芒在背，让我羞愧难当。
那天课间，一位同学在回答老师的.问题时出了差错，答案与正确结果谬之千里，引得周围同学一阵哄笑。当时的我，不但没制止这股不良风气，反而跟风加入了嘲笑的队伍，甚至还阴阳怪气地学他说话，全然不顾及他满脸的窘迫与失落。我只图一时之快，肆意践踏他人尊严，却没意识到，我的每一句嘲笑，都像一把利刃，直直刺向同学的自尊心。
很快，被嘲笑的同学眼眶泛红，泪水在眼眶里打转，他紧咬嘴唇，强忍着不让泪水落下的模样，深深刺痛了我。那一刻，热闹的哄笑声仿佛瞬间消失，整个世界都安静了，只剩下他无声的委屈和我满心的懊悔。我这才惊觉，自己的行为是多么恶劣、低俗。
同学之间本应互帮互助、彼此鼓励，共同在求知的道路上前行。可我的嘲笑，无疑打破了这份和谐，给同学带去精神上的伤害，还破坏了班级团结友爱的氛围。我深知，良好的班级环境需要每个人用心维护，而我的所作所为，无疑是背道而驰。
为了弥补过错，我已诚恳地向那位同学道歉，看着他眼中的戒备逐渐消散，我才稍稍松了口气。往后，我定会时刻警醒自己，管住嘴、守住心，绝不再让伤人的话语脱口而出。遇到同学犯错、出糗，我会换位思考，给予安慰与帮助；面对同学的努力与进步，我更会不遗余力地赞美、鼓励。
我真心悔过，恳请老师和同学们监督我，相信我一定能改掉这坏毛病，和大家一起营造温暖、友善的班级氛围。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 11
敬爱的老师、同学们：
我怀着万分愧疚与忐忑的心情，写下这份检讨书，只为向大家深刻检讨我嘲笑同学的不当行为。这件事就像阴霾，笼罩了我的良知，也让班级的和谐氛围蒙尘，我追悔莫及。
事情发生在体育课上，一位同学体能稍弱，跑步落在了最后，还不小心摔了一跤。这本是大家伸手援助、加油打气的时刻，我却脑袋一热，出口嘲笑：“跑这么慢，还能摔倒，真够笨的！”声音不大，却格外刺耳。同学们的目光瞬间聚焦过来，那位同学原本就因摔倒而涨红的脸，此刻更是红到了耳根，他低着头，默默爬起来，蹒跚着继续跑，孤独又无助的背影，深深烙印在我心上。
当时我没细想，只觉得好玩、逞了口舌之快，可转瞬就被巨大的悔意吞没。每个人都有自己的短板，或是体能不佳，或是学业稍弱，都在努力克服、奋力追赶。我的嘲笑，无疑是在他们艰难爬坡时，狠狠推上一把，让其摔得更重、更疼。
回想起平日里，大家齐心协力在运动会上为班级争荣誉，熬夜准备考试互相答疑，那些温暖瞬间，与我这次的`行为形成鲜明对比。我亲手破坏了这份同窗情谊，还差点让班级的凝聚力碎了一地。
认识到错误严重性后，我第一时间向同学致歉，他大度地原谅了我，可我清楚，道歉只是开端，改正才是关键。往后，我会用心锤炼自己的言行，把友善、包容时刻揣在怀里。多参与班级互助活动，主动帮扶有困难的同学；日常交流时，注重言辞，绝不口出恶语。
我再次向老师、同学道歉，愿大家给我改过自新的机会，我定不负所望，为班级友爱添砖加瓦。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 12
老师、同学们：
此刻，我满脸通红、满心懊悔地坐在桌前，写下这份检讨书，只为向大家坦诚我的过错——我嘲笑了同学，这一行为如毒瘤，既伤害他人，又抹黑班级形象，我恨不得穿越回过去，堵住自己那张乱说话的嘴。
那是自习课上，大家都安静做题，一位同学遇到难题，抓耳挠腮许久，仍毫无头绪，便小声向同桌请教。我见状，不仅没帮忙，还嗤笑一声：“这么简单都不会，上课肯定没听讲！”声音瞬间打破宁静，周围同学纷纷侧目，被嘲笑的同学满脸尴尬，紧攥着笔，指尖都因用力而泛白，眼眶也泛起微红。
那时的我，沉浸在自己营造的`“优越感”里，丝毫没察觉到同学的难堪，更没想过这话带来的恶劣影响。直到课后，同桌严肃地批评我，我才如梦初醒，意识到自己的行为与校园倡导的文明友爱背道而驰。同学间本应相互扶持、共同进步，而我却成了绊脚石，用嘲笑将同学推向自卑的深渊。
我深知，班级是个温暖大家庭，每个人都是独一无二的珍宝，都值得被尊重、被呵护。我的嘲笑，是对这份温暖的亵渎，是破坏和睦的“元凶”。
为弥补过失，我当面向同学赔礼道歉，还帮他攻克难题，看到他释怀的笑容，我稍感安心。此后，我定会时刻约束自己，培养同理心，设身处地为他人着想。若再遇同学遇困，我必主动援手；闲暇时，多组织学习小组，带动大家一起进步。
恳请老师、同学们监督我，相信我能蜕变，以全新友善之姿融入集体，守护班级温情。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我落笔写下这封检讨书，手都在微微颤抖，满心的愧疚如潮水般将我淹没，只因为我犯下不可饶恕的错误——嘲笑同学，此刻，我急切地想向大家表达我的悔意与改正决心。
上周的美术课，老师让同学们展示手工作品，一位同学满心欢喜地捧出精心制作的小摆件，或许因为紧张，手抖了一下，摆件掉在地上，零件散落一地。这本该是大家安慰、帮忙的时刻，我却不合时宜地笑出了声，还嘲讽道：“这手艺，也敢拿出来展示？”话一出口，教室里的气氛瞬间降至冰点。同学的眼眶瞬间湿润，双手慌乱地捡拾零件，试图掩饰窘迫，可颤抖的双手却暴露了他的难过与委屈。
那时的我，被虚荣和无知蒙蔽双眼，只想凸显自己，却不知这几句嘲笑，碾碎了同学的自信心，让他多日的心血付诸东流。更严重的是，这一行为像病毒，迅速在班级里扩散不良风气，拉低了同学间的.信任与友爱值。
冷静下来后，我懊悔万分，同学的作品凝聚心血，背后是对美术的热爱与追求，我有何资格嘲笑？我立刻向他道歉，帮他修复作品，好在他原谅了我，可我清楚，内心的愧疚不会轻易消散。
往后，我要重塑言行，做到谨言慎行。每天自我反思，回顾当日交流有无不妥；学习待人接物礼仪，提升素养；主动参与班级文化建设，传播正能量。
我再次诚恳致歉，愿老师、同学们监督我，我定痛改前非，让友爱重回班级。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天，我怀着无比愧疚与懊悔的心情，写下这封检讨书，向被我嘲笑的同学真诚致歉。回想起自己那些伤人的言行，恨不得找个地缝钻进去，满心都是对自己的谴责。
事情发生在课间休息时，那位同学因为回答错了老师的一个问题，显得有些窘迫。而我，不但没有给予安慰与鼓励，反而在众目睽睽之下嘲笑他，模仿他答错时的紧张模样，引得周围同学哄堂大笑。当时，我只图一时之快，看到大家被逗笑，还沾沾自喜，丝毫没考虑到他的感受。
直到后来，看到他默默低下头，眼眶泛红，我才如梦初醒，意识到自己的行为有多恶劣。每个人都会犯错、会有出糗的时候，我却选择在他脆弱的时候落井下石，这不仅伤害了他的自尊心，还可能让他从此对学习、对课堂产生畏惧心理。换位思考，如果被嘲笑的`人是我，面对他人无情的讥讽，我想必也会难过至极、信心受挫。
老师常教导我们要团结友爱、互帮互助，可我这次的做法完全与之相悖。我深知，同学间的情谊无比珍贵，一个温暖的微笑、一句贴心的安慰，远比嘲笑与讥讽更能拉近彼此的距离。我的嘲笑，就像一把利刃，无情地斩断了本该有的友善纽带。
为了改正错误，我定会痛定思痛。往后，每当开口前，我都会先在心里过一遍，想想这话是否会伤人；倘若同学遇到困难、出了差错，我不再冷眼旁观、嘲笑讥讽，而是主动伸出援手，给予力所能及的帮助；我还会积极参与班级的友爱互助活动，用实际行动去修复被我破坏的同学关系。
在此，我再次向那位同学诚恳道歉，希望他能原谅我的年少无知与鲁莽冲动。我保证，类似的错误绝不再犯，往后一定谨言慎行，和大家友好相处，共同营造一个温暖、和谐的班级氛围。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
我满心羞愧，写下这份检讨书，因为我的不当嘲笑，给一位同学带来了深深的伤害，也扰乱了班级的和谐氛围。在此，我想向大家郑重地说一声“对不起”。
那是体育课自由活动时间，大家都在操场上玩耍。这位同学跑步时不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，动作看起来有些狼狈。这本该是大家关心他、扶他起来的时刻，我却不合时宜地笑出了声，还调侃他“这么不小心，是不是腿不听使唤啦”。我的声音不小，周围同学都听得清清楚楚，一时间，他原本就因疼痛而紧绷的脸上，浮现出更多的窘迫与难堪。
当时的我，完全被看热闹的心态冲昏了头脑，没有意识到这简单的几句话，会像沉甸甸的石头，压在他心上。直到事后，老师把我叫到一旁，严肃地批评了我，我才彻底清醒，开始反思自己的行为。每个人在生活中都难免遭遇意外、陷入尴尬处境，那时的他们最需要的是理解与关怀，而我却递出了恶意满满的嘲笑，这是何等的冷漠与自私。
班级是一个大家庭，同学们就是我的家人，家人之间本应相互扶持、彼此照顾。我的.嘲笑，无疑破坏了这份亲情般的温暖，让班级的凝聚力蒙尘。我十分懊悔，恨不得穿越回那个时刻，把那些伤人的话吞回肚子里。
为弥补过错，我已主动找到那位同学，当面诚恳道歉，还陪他去医务室处理伤口；往后，我会时刻提醒自己保持同理心，设身处地为他人着想；倘若再遇到类似情况，我不但不会嘲笑，还会第一时间上前帮忙，用实际行动诠释同学间的友爱。
我深知道歉只是第一步，改正才是关键。我向老师、同学们保证，今后定严守底线，摒弃嘲笑与歧视，做一个温暖善良、懂得尊重他人的好同学。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 16
尊敬的老师，以及朝夕相处的同学们：
此刻，我怀着沉重且愧疚的心情，拿起笔写下这封检讨书，只为向一位因我嘲笑而受到伤害的同学致以最诚挚的歉意，也向大家检讨我的错误行径。
事情源于一次课堂小组讨论，大家围坐在一起各抒己见。这位同学性格有些内向，发言时声音很小，还微微结巴，表达不太流畅。这本是他努力克服自身弱点、积极参与课堂的表现，我却心生轻蔑，不仅中途打断他，还嘲笑他“话都说不利索，还来讨论啥”，周围同学的目光瞬间聚焦过来，他的脸刷一下红到了耳根，头也埋得更低了。
当时的我，完全没意识到自己的行为有多过分，只沉浸在自认为的“幽默”里。直至下课后，他独自离开教室，背影落寞又孤单，我心里才泛起一丝不安。细细想来，我的嘲笑是对他勇气的.否定，是对他自尊心的践踏。内向的同学鼓起勇气发言本就不易，我不但没给予鼓励，反而恶语相向，实在是大错特错。
学校是知识的殿堂，更是培养品德、塑造人格的地方，同学间应相互尊重、共同进步。而我的所作所为，与这一理念背道而驰，不仅影响了同学的情绪、打击了他的自信，还破坏了班级积极向上的讨论氛围。
我深刻认识到问题的严重性，决心全力改正。我已私下多次向这位同学表达歉意，承诺今后会全力帮助他克服发言障碍；平日里，我会加强自身修养，学习换位思考，克制冲动与鲁莽；每次开口发言前，都慎重考量言语影响，杜绝一切伤人之语。
最后，我再次向这位同学真诚道歉，恳请他的原谅。也向老师保证，往后一定严守纪律，做一个有爱心、懂尊重的好学生，为维护班级良好风气贡献力量。
检讨人：
20xx年xx月xx日
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