儿童节教案（精选18篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的儿童节教案，希望对大家有所帮助。
儿童节教案 1
教学目标：
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。
5、 知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。 教学准备：1、宣传队史的录象
2、收集各国儿童庆六一的'有关资料
课时安排：一课时
教学过程：
一、引入
1、 看图，激发兴趣：
请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？
（2）你还看到过哪些庆祝方式？
（3）你有什么想法？
2、分小组交流
3、请准备好的同学来介绍
4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？
二、宣传队史，感受少先队员的光荣
1、观看录象，介绍少先队的历史
2、学习书中的“聪明谷”
讨论：各种队标志的含义
懂得要爱护红领巾
纠正学生行队礼的姿势
三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一
1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议
2、教学生制作“美丽的装饰花串”
3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划
四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动
1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法
如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
2、让学生试玩几种
3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动
五、了解世界各国儿童节
1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节
3、交流后谈感想
课外延伸：
*请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流 *出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面
儿童节教案 2
一、指导思想：
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，新民镇第二幼儿园举行“多彩童年·放飞梦想”为主题的庆祝活动，此次活动本着“阳光、快乐、热烈、安全”的原则和要求，以此次活动为契机，使我园艺术教育活动做到常态化，努力提高我园艺术教育工作的质量和水平，展现我园全体师幼热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。
二、活动目标：
通过本次活动提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造我园的良好形象。为了使庆祝活动顺利有效地进行，特制定本方案。
三、活动主题：
主题：“多彩童年·放飞梦想”
四、活动内容：
文艺节目表演
五、活动时间：
5月30日下午16：30——18：00
六、活动地点：
新民镇第二幼儿园大院
七、参加对象：
新民镇第二幼儿园全体师幼及家长
八、组织机构：
1、领导组：
组长：
副组长：
成员：
2、职责：
（1）组长：齐峰伟协调本次活动各项事宜。
（2）副组长：练凤负责会场舞台布置，严霞协助。
（3）主持人：
教师：郭瑞老师、孙敏老师
幼儿：刘皓奇小朋友、杨晨怡小朋友
（4）保卫工作：胡禹贵、孙涛
（5）保健工作：边亮琴老师
（6）安全工作：苏英老师及各班主任（苏英提前制定活动安全应急预案）。
（7）班级幼儿秩序：由本班三位老师负责。
（8）摄影、摄像：杨春艳老师
（9）音响设备：张宏老师
九、“六一”儿童节文艺汇演节目具体要求：
1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，本着健康向上、阳光、快乐、热烈、安全的.原则和要求；主题鲜明、形式多样、富有感染力，展现我园师幼天真、活泼、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、阳光健康的精神风貌。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、情景剧、小品、国学表演、快板、器乐、武术、及语言类节目为主，由老师和幼儿共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、以班级为单位，小班每个班出1个精品节目，中班1—2个节目，大班至少2个节目，由班上三位老师负责编排幼儿节目。
5、为了保证节目的质量，各班在4月中旬将节目内容、参演人数上报园长处以便幼儿园统一安排。
6、各班组织家长清理场地果皮纸屑。
7、按顺序依次退场。
十一、注意事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间幼儿的安全教育与管理，确保活动顺利进行。
2、各班主任必须指挥本班幼儿按指定区域、位置就坐，不得中途退场，注意个人周边环境卫生，不得在活动场地上和园内乱扔废弃物和垃圾。
3、家长不得将自家饲养的猫、狗等家畜带来幼儿园。
4、所有女家长不得穿高跟鞋、短裤、背心等奇装异服。
5、观看演出时不得在活动期间打太阳伞，以防遮挡扎伤他人，可以自备凉帽做好防晒工作。
6、家长不得私带瓜子、花生等零食进园。
7、家长为幼儿准备1—2瓶矿泉水。
8、所有参演人员在16：20以前服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性。
9、所有工作人员在16：20到场，协助演出前工作。
10、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场；演出时指导教师在音响老师处应急、指导。
11、演出时，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求安全、快速、安静、准确到位。
12、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕。
13、演出结束后，幼儿交给家长管理，仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗。
14、所有参演节目音频伴奏资料演出前一天上交到负责人手上，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。
15、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。
16、主持人（老师）组织好整体会场秩序，演出期间不得在舞台前来回走动、窜流，以免影响摄像效果。
儿童节教案 3
活动目标
1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。
2、知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。
3、通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的"六一"。
活动准备
1、活动前，教师与幼儿一起装饰活动室。
2、各地幼儿欢庆"六一"的录像。
活动过程
1、观察环境，导入活动。
（1）引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。
（2）启发幼儿思考：今天是什么节日?（或什么节日快点了?）我们可以怎样庆祝自己的节日?
（3）师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。
2、观看录像，分享节日的快乐。
（1）将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。
（2）组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆"六一"的'?贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样帮助他们?
（3）引导幼儿小结："六一"是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦!
3、师幼献爱心活动（1）大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。
4、师幼共同表演节目，欢庆"六一"。
活动建议与提示
1、此活动已安排在"六一"儿童节前或当天开展。
2、活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。
3、请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。
儿童节教案 4
活动目标
1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。
2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。
3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。
活动准备
1、幼儿参与丰富多彩的'"六一"活动。
2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。
2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。
3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。
4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。
活动延伸
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思
孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
儿童节教案 5
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采
口号：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：
5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）；
5月29号早上9：00全园组织彩排；
5月30日9：00节目正式演出。
2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
4、组长：洪昌艳 陈明月
5、主持人：徐艳红 吴朝香
6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫
7、医疗卫生：吴朝香
8、音响设备：卯俭
9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉
五、活动流程：
1、家长代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、园长总结讲话
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
（一）、庆祝大会
1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、园长讲话及家长代表发言
（二）幼儿文艺汇演。
1、文体节目表演
（1）目的.：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达、表现的能力。
（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐良好。
儿童节教案 6
活动目标
有感情的朗诵课文
学习生字“节”过节、节日
知道六一是儿童的节日
活动准备
小朋友过六一的.喜庆图片
板书、字卡
活动过程
一、出示图片。
提问：小朋友，你在图中看到了什么？（小朋友拿球、小朋友手拿鲜花、）师：小朋友为什么这么高兴？因为今天是六月一日儿童节
二、教师出示板书并且朗诵儿歌。
提问：为什么儿歌中一再强调太阳这样辉煌、花朵这样芬芳、孩子这样欢畅？（因为六一、因为儿童的节日来到。）
师：小朋友你们的六一是怎样度过的呢？都去了哪里？心情咋样？
师：很好，现在大家都知道六一是小朋友的节日。那么3月8日什么节？5月1日什么节？
小结：3月8日妇女节，5月1日劳动节。
三、出示字卡“节”。
进行拼读、组词：节日师：小朋友“节”还可以组什么词（过节、春节）
四、教师带领小朋友有感情地手指点读。
五、找个别幼儿点读
活动延伸
在美术课组织幼儿画庆祝六一。
儿童节教案 7
活动目标：
1．知道六月一日是小朋友的节日。
2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3．体验节日的快乐。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2．操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的.心情。
活动过程：
1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？
2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（１）教师介绍为幼儿准备的材料。
（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
儿童节教案 8
活动目标：
1、熟悉歌曲《“六一”的歌》，进一步用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。
2、能大胆地创编歌词，发挥幼儿想象能力。
3、能大胆地领唱或积极参加演唱，并自编身体动作进行表演。
活动准备：
钢琴
活动过程
一、开始部分
1、发声练习
师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、
2、律动练习
《春雨沙沙》、《头发肩膀膝盖脚》
二、复习歌曲
1、请幼儿跟着老师的琴声唱一遍歌曲，要求幼儿唱准十六分音符，并且要唱的.欢快，有表情。（指导幼儿用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。）
2、请幼儿为歌曲配上动作，表演这首歌曲。
3、启发幼儿根据图片创编歌词，并唱一唱。
你们的表演真美，六一节除了歌儿甜，花儿香，小朋友美外还有什么很美呢？也把它编进“六一”的歌词吧！
（“六一”的太阳红红的，“六一”的草儿绿绿的，“六一”的小鸟是快乐的。）
4、请你也当一次小音乐家，把你喜欢的词也加进来，大家一起唱好吗？
5、参与表现。
师：现在请同学来领唱，其他同学来拍手。可以找一个小组来领唱。其他的合唱。
三、课堂小结
师：今天我们学习了歌曲“六一”的歌，最后让我们一起载歌载舞，期盼“六一”的到来吧！预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节！播放《“六一”的歌》，幼儿一起表演。
儿童节教案 9
活动目标：
1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素： 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜
演节目 我参与 看演出 守规矩
活动准备：
1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。
2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。
3、告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。
基本过程：
（一）导入活动：
1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”
2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。
（二）关键步骤：
1、幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。
2、表演节目的`幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。
（三）游戏后与幼儿团讨：
1、“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”
2、“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）
儿童节教案 10
活动目标：
1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点。
2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景。
3、鼓励幼儿大胆创作，发展想象力与创造力。
4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
5、培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验。
2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干；一张大的空白卡纸。
活动过程：
一、播放录像，引起幼儿经验共鸣
1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像。
问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢？
你们为什么要穿成这样跳舞呢？
你们喜欢六一儿童节么？为什么？
2、师总结：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿漂亮的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢！
二、激发幼儿的剪纸兴趣
1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么开心的笑脸，我真想留住这一精彩的瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么？
（幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题）
2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。
3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。
三、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作
1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来。
2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境。
3、幼儿将创造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的快乐场景。
4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞，体验成功的乐趣。
活动延伸：
生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验！
活动反思：
本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容，通过录像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼儿关于六一这一经验的'共鸣，他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。我抓住这一时机，及时的，自然地导入了剪纸这一主题，引起了幼儿想要亲子动手，把六一的快乐场景留住的这一美好愿望。
活动中，我没有范例，更没有示范，完全的放手，让幼儿自己去探索，去想象，去创造。并设计的合作这一环节，不仅增进了大家之间的情谊，也让幼儿在剪纸活动中体验合作的乐趣。在布置环境这一环节中，孩子们情绪高涨，剪完了一朵还想再剪一朵不一样的，还听到了孩子们商量了多剪一些观众给他们鼓掌，对此活动十分感兴趣，达到了我的预设目标，我感觉很欣慰。
此次活动既迎合了孩子的兴趣，又给了孩子们一定的审美感受，了解了我们中国民间文化，很有教育价值，只要孩子喜欢剪纸，愿意剪纸，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去创造，我相信一定会越来越好的。
活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的缺点，让自己更快地提高!
儿童节教案 11
活动目标:
通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
体验节日的快乐氛围。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的'活动。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
活动时间：
20xx年5月27日(星期五)上午八时。
活动地点：
塑胶广场。
参加活动范围：
全班幼儿及家长。
活动反思：
"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。
指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
儿童节教案 12
活动目标：
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的`是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
教学反思：
通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。
儿童节教案 13
一、主题：
六一儿童节安全教育
二、教学目标：
1.了解六一儿童节的由来和意义。
2.掌握六一儿童节期间的安全知识。
3.培养孩子们的自我保护意识和应急处理能力。
三、教学内容：
1.六一儿童节的由来和意义。
2.六一儿童节期间的安全知识，如交通安全、防火安全、食品安全等。
3.如何应对突发情况，如迷路、受伤等。
四、教学过程：
1.介绍六一儿童节的`由来和意义，让孩子们了解这个节日的重要性。
2.讲解六一儿童节期间的安全知识，包括交通安全、防火安全、食品安全等方面的内容。
3.组织孩子们进行安全知识的学习和实践，如模拟交通安全场景、学习正确的逃生方法等。
4.进行安全知识的小测验，检验孩子们对安全知识的掌握程度。
五、教学总结：
通过本节课的学习，孩子们应该了解到六一儿童节的重要性，掌握了一些生活中的安全知识，并且培养了自我保护意识和应急处理能力。希望他们在今后的生活中能够时刻注意安全，健康成长。
六、作业：
1.整理六一儿童节的由来和意义。
2.写一篇关于六一儿童节安全知识的小作文。
七、教学反思：
通过本节课的教学，我发现孩子们对安全知识的重视程度有待提高，需要加强相关教育和实践。下一步我将继续加强安全教育，提高孩子们的安全意识和应急处理能力。
儿童节教案 14
一、教学目标
1、让学生了解六一儿童节的由来和意义，增强学生的节日意识。
2、教育学生在庆祝六一儿童节时，注意个人安全，预防意外伤害。
3、培养学生自我保护意识，提高应对突发事件的`能力。
二、教学准备
1、儿童节相关图片、视频资料。
2、安全知识PPT或教学挂图。
3、安全教育小故事或案例。
三、教学过程
1、导入新课
教师播放六一儿童节相关视频，引起学生兴趣。
教师提问：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？六一儿童节是怎么来的？”
学生回答，教师补充介绍六一儿童节的由来和意义。
2、学习安全知识
教师出示安全知识PPT或教学挂图，讲解儿童节期间常见的安全隐患，如：交通安全、饮食安全、游玩安全等。
教师结合安全教育小故事或案例，引导学生分析事故发生的原因，总结教训。
3、讨论交流
分组讨论：在庆祝六一儿童节时，我们应该注意哪些安全问题？
每组选派一名代表发言，分享讨论成果。
教师总结，强调安全知识的重要性，鼓励学生将安全知识运用到实际生活中。
4、实践应用
角色扮演：学生分组扮演家长、孩子、交警等角色，模拟儿童节期间可能遇到的安全场景，进行安全演练。
教师观察学生的表现，给予指导和建议。
5、总结提升
教师总结本节课的学习内容，强调六一儿童节期间安全的重要性。
布置作业：让学生回家后向家长宣传儿童节安全知识，共同制定家庭安全计划。
四、教学反思
本节课通过介绍六一儿童节的由来和意义，结合安全知识讲解和实践应用，使学生在庆祝节日的同时，增强了安全意识。但在教学过程中，教师还需注意激发学生的主动性，引导他们积极参与讨论和实践活动，提高教学效果。
儿童节教案 15
一、教学目标
1、增强学生的安全意识，了解在六一儿童节期间可能遇到的安全问题。
2、学会预防和处理常见的安全问题，确保度过一个快乐而安全的节日。
3、培养学生自我保护的能力和意识，增强团队协作能力。
二、教学内容
1、六一儿童节的安全常识
2、常见的安全隐患及预防措施
3、应急情况下的自我保护与求助
三、教学准备
1、准备相关的安全教育视频或图片资料。
2、准备安全知识问答题目。
3、布置活动场地，确保安全无隐患。
四、教学过程
1. 导入新课
通过讲述六一儿童节的由来和意义，引出安全的重要性。
提问学生：“你们认为在六一儿童节时应该注意哪些安全问题？”
2. 学习安全常识
播放安全教育视频或展示图片，让学生了解六一儿童节期间常见的安全隐患。
讲解如何避免走失、防止食物中毒、注意交通安全等。
组织学生讨论并分享自己的安全经验。
3. 安全知识问答
设计一系列与六一儿童节安全相关的问答题目，进行小组竞赛。
通过抢答形式，让学生积极参与并巩固所学知识。
4. 应急情况演练
模拟走失、火灾等紧急情况，教导学生如何正确应对和求助。
强调保持冷静、寻求帮助的重要性，并演示正确的求救方法。
5. 小组活动
将学生分成若干小组，每个小组设计一个与六一儿童节安全相关的主题活动。
可以是制作安全宣传海报、编排安全小品、进行安全知识宣讲等。
小组展示并交流，评选出最佳创意和表现。
五、总结与布置作业
1、总结今天学到的安全知识，强调在日常生活中要时刻保持警惕。
2、布置作业：让学生回家后与家长一起制定一份家庭安全计划，并在下次课上分享。
六、教学反思
1、在教学过程中观察学生的反应和参与度，调整教学方法和内容。
2、注重培养学生的'实践能力和自我保护意识，通过活动让学生亲身体验和感受安全的重要性。
七、附加活动建议
1、安全知识绘画比赛：鼓励学生创作与六一儿童节安全相关的绘画作品，如描绘安全出行、避免食物中毒等场景。
2、安全知识宣传周：在六一儿童节前后的一周内，利用校园广播、宣传栏等渠道进行安全知识宣传，提高学生和家长的安全意识。
儿童节教案 16
一、教学目标：
1. 了解并掌握六一儿童节期间的安全知识。
2. 增强学生的安全意识，预防意外事故的发生。
3. 培养学生自我保护的能力，确保度过一个安全、快乐的六一儿童节。
二、教学重点：
了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。
三、教学准备：
1. 安全知识PPT或相关图片资料。
2. 安全教育小视频（如有条件可准备）。
四、教学过程：
1. 导入新课
引导学生思考并分享自己往年过六一儿童节的经历和感受。
提问：在庆祝六一儿童节时，我们应该注意哪些安全问题？
2. 讲解安全知识
交通安全：强调过马路要走人行横道，遵守交通规则，不在马路上嬉戏玩耍。
活动安全：参与游戏活动时，要按照游戏规则进行，不推搡、不拥挤，注意自我保护。
饮食安全：不乱吃零食，不吃过期、变质的食品，避免食物中毒。
防火安全：不玩火，不乱拉乱接电线，发现火情及时报警并学会简单的自救方法。
防溺水安全：不私自下河游泳，不在无安全设施、无救护人员的水域游泳。
3. 观看安全教育小视频
播放一些与六一儿童节相关的安全教育小视频，如“六一儿童节安全提示”等，引起学生的关注和兴趣。
视频观看结束后，引导学生进行讨论和分享，加深对安全知识的'理解。
4. 模拟演练
设计一些模拟场景，如“过马路”、“火灾逃生”等，让学生进行角色扮演和演练，提高应对突发事件的能力。
5. 总结归纳
总结本节课所学的安全知识，强调安全的重要性。
布置课后作业：让学生回家后与家长一起制定一份家庭安全计划，并分享到班级群中。
五、教学建议：
1. 在教学过程中，要注重与学生的互动和沟通，引导学生积极参与讨论和分享。
2. 可以结合学生的实际情况和兴趣点，设计更加生动、有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教师要关注学生的情感反应和体验，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和安全感。
儿童节教案 17
一、教学目标：
1. 增强学生对六一儿童节安全知识的了解，提高安全意识。
2. 学会在庆祝六一儿童节时如何保护自己和他人的安全。
二、教学重难点：
重点：掌握六一儿童节期间可能遇到的安全问题，并学会应对措施。
难点：理解并实践安全知识，形成自我保护的习惯。
三、教学准备：
1. 准备相关安全知识的图片或视频资料。
2. 准备一些与儿童安全相关的案例或故事。
四、教学过程：
1. 导入新课
通过展示庆祝六一儿童节的图片或视频，激发学生的兴趣，并引导学生思考在庆祝活动中可能遇到的安全问题。
2. 讲授新课
（1）交通安全：提醒学生在外出参加活动时，要注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不追逐打闹。
（2）活动安全：在参加各种庆祝活动时，要注意自身安全，不参与危险的游戏或活动，不攀爬高处，不乱动电器等。
（3）饮食安全：教育学生不要购买和食用无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家的“三无”食品，不食用过期变质的食品，注意个人饮食卫生。
（4）消防安全：让学生了解基本的消防安全知识，如遇到火灾时如何报警、如何逃生等。
3. 案例分析
通过讲述一些与儿童安全相关的案例或故事，让学生更直观地了解安全知识的重要性，并引导学生讨论如何避免类似事件的发生。
4. 互动环节
组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中遇到的'安全问题和应对方法，并请几位学生上台分享自己的经验。
5. 总结归纳
对本节课的学习内容进行总结归纳，强调安全知识的重要性，并提醒学生在日常生活中要时刻注意自己的安全。
五、作业布置：
1. 让学生回家后与家长一起制定一份家庭安全计划，并写下来。
2. 让学生在下一节课上分享自己的家庭安全计划。
六、教学反思：
本节课通过案例分析和小组讨论等方式，让学生更深入地了解了安全知识的重要性，并学会了如何保护自己和他人的安全。在今后的教学中，我将继续关注学生的安全教育，让学生形成自我保护的习惯。
儿童节教案 18
主题：
六一儿童节安全教育
时间：
六一儿童节前一周
目的：
通过安全教育，提高孩子们的安全意识，保障他们在六一儿童节期间的安全。
一、主题活动：安全知识讲座
1. 主题：六一儿童节安全知识
2. 内容：火灾逃生、溺水救生、交通安全、防拐防骗等方面的知识。
3. 形式：通过PPT、视频、实地演练等方式进行讲解。
4. 目的：让孩子们了解各种安全知识，提高自我保护能力。
二、实地演练
1. 主题：火灾逃生演练
2. 内容：在学校或社区进行火灾逃生演练，让孩子们学会正确的逃生方法。
3. 目的：提高孩子们在火灾发生时的应急处理能力。
三、安全游戏
1. 主题：安全知识问答游戏
2. 内容：设置各种安全知识问题，让孩子们通过游戏学习安全知识。
3. 目的：通过游戏的方式增加孩子们对安全知识的兴趣，加深记忆。
四、安全宣传
1. 主题：安全宣传海报制作
2. 内容：让孩子们自己设计制作安全宣传海报，宣传火灾逃生、交通安全等知识。
3. 目的：通过亲自动手，让孩子们更深入地了解安全知识，提高宣传效果。
五、家长参与
1. 主题：家长安全教育讲座
2. 内容：邀请家长参加安全教育讲座，让他们了解如何在日常生活中保障孩子们的安全。
3. 目的：通过家长的'参与，形成家校共育的良好氛围，共同关注孩子们的安全。
通过以上安全教育活动，希望能够提高孩子们的安全意识，让他们在六一儿童节期间玩得开心、安全。让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、快乐的节日氛围！
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