连续几天的课间操活动,发现我们班的豆豆同学总是不积极,做课间操也是懒洋洋的,在队伍里很不协调,一开始我还以为他身体不舒服,放学的时候还专门问了他家长一下,是不是身体不舒服,家长说,没有啊,在家可调皮了!第二天,我就继续观察豆豆的课间操情况,还是在队伍里偷懒,我就走到他身边,他立马就恢复到最佳状态,还冲(jy135幼儿教育 www.jy135.com)我笑了一会儿。看他认真的样,我就没说什么,走开了。我想豆豆一定是以为我没注意到他,就在队伍里偷懒。又连续观察了他几天,发现他一看见我就立马跟换了个人似的,动作做的很标准,一发现我不看他就又开始懒洋洋的。于是,我就叫他谈话,问他为什么偷懒,他不说,我就耐心的告诉他:“豆豆是个好孩子,好孩子是不会偷懒的,你觉得自己是好孩子吗?”“是,我是好孩子!”“那你还偷懒吗?每次做课间操都做的不好,能答应老师以后不会再偷懒了吗?”“老师,我以后不偷懒了,好好做课间操!”于是我就跟他拉勾勾,说答应老师就得做到,豆豆笑着点了点头。自从我找他谈了话之后,发现他不仅课间操很积极认真,在课堂上也积极回答问题了,于是我也会时不时的给他一点小小的奖励,不断的鼓励他。
豆豆这件事,让我意识到,我们要时刻观察孩子们的异常举动,早发现,早改正,让他们健康快乐的成长。
教育随笔:爱偷懒的小豆豆
时间:2017-09-22
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