中班数学活动：我为小鸟植树种花

　　【教学目标】
　　1、学习按数取物，能不受物体排列方式、大小的影响比较9以内数量的多少。
　　2、辨认里、外的空间方位，能正确运用里、外等方位词。
　　【教学准备】
　　教具：两种形状的小树图卡各9张；两种颜色的小花图卡各9张。
　　学具：幼儿活动材料《数学》P13、水彩笔。花、树的操作纸和空白统计表。
　　【教学过程】
　　一、“种小树”。
　　1、出示“回”形小树图，引导幼儿观察。
　　2、小树有什么不一样？各有几棵？
　　3、共同设计表示里外的标志，并统计里圈、外圈小树的数量。
　　4、引导幼儿：两圈小树的数量看上去不一样多，其实它们都是9。
　　二、“种小花”。
　　1、出示双圈形轮廓图。里圈、外圈上的小花各有多少？引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数。
　　2、幼儿按颜色、里外分别统计小(jy135幼儿教育 www.jy135.com)花的数量。
　　3、师幼共同检查记录结果。
　　三、“我为小鸟植树种花”。
　　1、提供一张操作纸给幼儿，上有回形和双圈形轮廓，请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各9棵，两种颜色的花各9朵。
　　2、教师巡回指导，要求幼儿先计划怎样种树和种花，然后边画边数，不断检查。
　　四、“快快来植树”。
　　1、出示幼儿活动材料《数学》第13页《快快来植树》，引导幼儿数一数不同的树旁有几个树坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树粘纸贴到树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。
　　2、引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。
　　五、小结。