为了深入贯彻《指南》精神，提高教师建构游戏的组织能力，3月30日，张应中心幼儿园组织全体教师开展了“建构游戏的组织与指导”培训活动。
培训过程中，周秀娟辅导员结合多年的宝贵经验，从为什么要研究幼儿建构区的游戏，幼儿建构游戏的概念，建构区组织的一般流程，结合各班幼儿年龄特点，老师们对开展建构游戏需要遵循的原则以及幼儿建构游戏的指导有了深入的了解。周老师针对建构游戏中环境的创设和材料的提供是开展建构活动的基本保证，建构游戏环境的创设能引起幼儿对活动的兴趣和意愿以及教师如何有效指导幼儿等方面进行了细致的分析与讲解。周老师实践操作，和老师们利用这些小小的积木进行了互动。
通过活动，教师们理解了各年龄段幼儿在建构游戏中的发展规律，深刻地认识到建构游戏对孩子来说有意义，有意思，更有价值。值得我们潜心研究，大胆实践。进一步推动了幼儿园深入开展建构游戏，提升教师组织、评价游戏的能力，真正让游戏融入孩子的一日生活，让孩子们玩中学习、游戏中成长！使教师意识到建构游戏的重要性，搭建过程中教师指导的重要性。（幼儿教育）
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