小班安全教案：老师帮帮我

　　【活动目标】
　　1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
　　2、愿意用“XX帮帮我，我要……。”的简单句型请求他人帮助，感知得到满足的快乐。
　　【活动准备】
　　幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
　　【活动过程】
　　1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。
　　师：图上有谁？小朋友在做什么？
　　2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
　　师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？
　　师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝兴奋吗？
　　3、自己的生活经验，知道爬高的危害。
　　师：小朋友你有没有摔交？你是怎样摔交的？感觉怎样样？
　　师：假定你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎样办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？
　　鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
　　小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？
　　4、情形表演，引导幼儿演示请求他人帮助的语言情形。
　　师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？
　　请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）师：拿不到怎样办？你会请老师帮忙吗？
　　引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
　　教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？
　　可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老师帮帮我，我要糖果。
　　师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品味甜甜的糖果。（幼儿教育）