幼儿园教育随笔：那个不同的声音

　　今天，无意间到大班去听课，在整个活动中，周福旺小朋友表现得尤其兴奋。是什么让他那么兴奋呢？我很好奇的观察他在整个活动中的表现。
　　
　　在活动中，他喜欢动来动去，喜欢与旁边的小朋友交流。当老师问到一个关于《红色的水是否被卫生纸吸干》的小实验室时，卫生纸吸水很快，水滴得少，所以卫生纸干得很快。当老师问及纸上水是否干了，别的小朋友都说干了，但是他说没有干。在每一个问题中，他总是那个不同的声音。活动后，向他们老师打听关于他的一些事，还有一次在美术活动中，绘画七星瓢虫，大家都知道七星瓢虫身上有七个点，他却画了八个点，老师让他数一下有几个点，他数过后回答有八个点，老师问他为什么画八个点，他说我就喜欢画八个点。总之他是一个喜欢与老师唱反调的小朋友，总是那个班里不同的声音。
　　
　　其实遇到这样的小朋友并不难解决他所出现的问题，老师先不要着急，细心，耐心的向他解释，对他分析每一件事的利与弊。多与家长交流，更多的关注他。学会欣赏孩子的“反调”。父母注意自己的言行，随时随地做好导向工作。（幼儿教育）