培养孩子讲故事能力的方法

　　我在大二上的一节语言示范课《掉进酒缸的老鼠》，在讲故事环节我运用图片为幼儿完整的讲了一遍这个故事，然后我再运用图片和提问的方式在复述一遍故事，这时将安文小朋友说“老师这个太简单了我会讲了，让我讲一遍给小朋友吧”！我听着有点惊讶！因为在我们幼儿园老师普遍性的反映一个问题就幼儿的语言组织能力太差，根本不会讲故事，所以我抱着试试的心态，让他来复述这个故事。
　　
　　他自信的来到我身边说老师麻烦你把这些动物图片粘贴在黑板上吧！我照他说的做了，他像老师一样一边用手指着图片一遍讲述故事，我被眼前这个男孩震住了，他讲的几乎百分之九十是原故事，我立马为他鼓掌，小朋友也对他说过“棒棒棒！将安文小朋友最棒”！我问他将安文小朋友平时在家里有人给你讲故事吗？他说“有啊，我的爸爸天天晚上都要给我讲故事”，噢，老师明白了，原来如此啊！
　　
　　下午家长来接孩子时我把他爸爸留下来做个简单的交流，我问他爸爸您是怎样培养将安文讲故事的能力的，他爸爸操着一口本地话说“我每天晚上都会给他讲一个故事，然后让他在讲一遍，两个人互相比赛看谁讲的好，如果孩子讲的很生动流利时，我们要及时鼓励他，如果他有讲错的地方我们千万不要打击他，多鼓励他，这样才能使孩子的表达能力和信心有所提高，还有一种方法就是我讲前面部分，他接着后面讲，当然最重要的是故事讲完之后还要分析故事里面的对错，谁的做法是对的谁的做法是错的，以后要像谁学习”，听完这位家长的话我感觉无地自容了，自己只是道途听说他们的语言组织能力差不喜欢讲故事，为什么自己不去尝试想办法来培养他们的兴趣，来提高他们的讲故事能力，我在后来的教学当中我就运用这位爸爸的方法来培养他们讲故事的能力，还真的挺有效果的，我经常在去区角活动的时间段带他们去图书室，阅读区去培养他们的阅读能力，进而培养他们的讲故事能力，我相信慢慢地他们不仅喜欢听故事讲故事，还会自己讲故事。（幼儿教育）