“不忘初心，用心做教育”之学校常规管理

　　教育工作，与其它各行各业的工作的最大区别在于；我们是在做人的工作。做为学校的管理者，要管理好一所学校，那重点在于如何发挥好管理主体作用的人的作用。
　　
　　在此，我就学校常规管理如何落到实处，发挥作用说说我的想法。
　　
　　一、制度是执行的风向标。“无规矩不成方圆”，学校首先要制定相应的管理制度，让全体师生明确目标，共同遵守。制度的制定要遵循如下原则：公开性、公平性、实效性、人文性，奖罚并用性，即：可操作性。
　　
　　二、分工合作、做好管理的每一环节，让管理真正的“管起来”。学校常规方方面面，如何统筹安排，正常运转？一切工作要落到实处，就必须做好分工与合作，充分发挥每一个部门，每一个人，对自己管理范围内工作的管理。这样分工细，合作紧，最终促成管理工作的落实到位。
　　
　　三、定期进行管理结果总结、分析、整改、提高、再运用，让管理持之以恒，形成常态。管理工作，做好一天易，但要持续的做好难，因此，定期对一段时间管理模式结果进行总结分析特别重要。找到工作中好的，发现工作的不足的，认真总结分析，才能促使管理工作方法水平不断提高，再不断实践运用。真正促进更好的管理学校常规。
　　
　　四、管理过程中的成果展示与鼓励表扬对管理工作能起到“锦上添花”之良效。对于常规工作做得好的，及时提炼好的成果进行展示，经验分享，提出鼓励与表扬，可以持续性发挥榜样示范作用。对学校的管理起到事半功倍的引导作用。（幼儿教育）