容县幼儿园:追随孩子们的兴趣 创设相适宜教育环境
作者:韦捷时间:2017-04-09
容县讯 春天是一个万物复苏的的季节——嫩绿的树叶,青青的小草,争奇斗艳的花朵以及游来游去的黑黝黝小蝌蚪……都深深地吸引着孩子们。容县幼儿园追随孩子的兴趣,及时捕捉生活中生成有教育价值的信息,从3月中旬开始,教师齐上阵,因地制宜,在教室走廊空间创设与“春天”有关的主题墙,为孩子们提供了一个持久的注意和兴趣溢洋的学习空间。
主题墙创设活动与幼儿园的日常教育教学工作紧密结合,在积极引导幼儿看春、说春的基础上逐步开展。首先老师们带动幼儿一起收集春天的相关资料、图片等,装贴在教室走廊的墙饰里,让孩子们一起欣赏、交流;老师们也把孩子各自喜欢的春天事物、做的事情以绘画、手工的形式表现出来,让孩子们用自己的语言讲述着“春天的故事”;还有孩子们精心种植的植物角,都表现出了孩子们对美好生活和春天的热爱。
利用春天所赋予我们最好教学资源的活动,孩子们主动性、参与性、创造性都得到了极大的发展,这样的教育理念家长们都给予高度的评价。(韦捷 摄影报道)
主题墙创设活动与幼儿园的日常教育教学工作紧密结合,在积极引导幼儿看春、说春的基础上逐步开展。首先老师们带动幼儿一起收集春天的相关资料、图片等,装贴在教室走廊的墙饰里,让孩子们一起欣赏、交流;老师们也把孩子各自喜欢的春天事物、做的事情以绘画、手工的形式表现出来,让孩子们用自己的语言讲述着“春天的故事”;还有孩子们精心种植的植物角,都表现出了孩子们对美好生活和春天的热爱。
利用春天所赋予我们最好教学资源的活动,孩子们主动性、参与性、创造性都得到了极大的发展,这样的教育理念家长们都给予高度的评价。(韦捷 摄影报道)
上一篇:墙面装饰让区域与环境互动
下一篇:史口镇中心幼儿园举行环境创设评比活动