中班剪纸活动:大嘴巴(教研课初稿)

作者: chxf时间:2017-12-03
目标:

1. 初步学习对称图形的折剪,能用对折的办法剪出圆形。

2.在剪圆的基础上,结合添画,表现孩子张大嘴巴吃糖葫芦的可爱形象,体验吃糖葫芦时的快乐心情。

教学重点与难点:

在对折的基础上尝试剪圆,并结合绘画表现张大嘴巴吃糖葫芦的可爱形象。

准备:

红色蜡光纸、报纸、水笔、塑料框子

过程:

1.导入:小报纸摔跤。

1)看,今天谁来和我们做游戏?它是什么形状的?

2)小报纸向我们鞠躬问好呢!(边对边对折)小报纸真厉害了,头都碰到脚了,还对得整整齐齐。

3)哎呀,不好,“啪嗒”一声小报纸摔在我们的手心里了,看它背朝下,头和脚都翘到天上去了!(展示给幼儿看:单边在下,开口向上)

2.情境:和朋友一起分饼饼。学习头和嘴巴的折、剪。

1)小剪刀看见了,和小报纸开个玩笑,悄悄爬上了小报纸的身上。从最边上往上爬,爬出小报纸圆圆的肚皮,再慢慢往下爬。真好玩,就像在走高桥,你们看看,小报纸现在成什么形状了?像不像一座高桥?还像什么?

2)小剪刀可能肚子饿了,觉得它怎么像个半圆形的大饼,真想吃啊!要不要给小剪刀吃啊?

3)不行,要给好朋友留一半,我们把这个饼分一分,怎么分成两份一样大的呢?

(请幼儿上来尝试对折)

4)哦,我们看看,是不是分成了一样大的两份?

@_@我是分割线@_@

5)这下好了,一半留给好朋友,不能吃掉,还有一半小剪刀就可以吃咯。小剪刀张开大嘴巴,“啊呜啊呜”,咬了好大一口,不能把边咬坏哦!

6)看,我的小剪刀咬出了一个什么形状?如果请你的小剪刀来咬,你想咬个什么形状?

3.爱吃东西的大嘴巴。

1)现在,我们把小报纸打开,看看它变成了什么?(老师把有缺口的一边放下面,添上眼睛)

2)我把他变成了一个小眼睛的男孩子,他张着大大的嘴巴在干什么?

3)他可能也想吃东西,看我给他吃什么?(老师画出长长的小棒,幼儿猜测)

4)老师演示用长条的红色蜡光纸长边对折,剪出半圆形,贴到小棒上。(看,我给他吃什么?)

5)一个冰糖葫芦够不够,那我们给他多变几个糖葫芦,记得别串满,要留一点地方。(小手可以抓的)

6)糖葫芦真好吃,赶紧伸出小手抓住它。

7)看看,这个吃糖葫芦的娃娃还缺什么?(根据幼儿的讨论,完善画面,如:添上头发、牙齿、身体等)

4.朋友一起更开心

1)我的小男孩一个人吃糖葫芦,真寂寞啊!要是有很多朋友该多好!你们愿意帮我的小男孩找朋友吗?

2)小剪刀吃饼的时候别忘了给他的好朋友留一半哦,小剪刀吃出不同形状的饼,你的小人就会有不同形状的嘴巴,赶紧试一下吧!(幼儿操作)

3)老师巡回,帮助个别能力弱的孩子。(看幼儿的操作,及时针对孩子出现的问题提醒幼儿注意。)

4)提醒孩子,小剪刀在第一次剪的时候爬高桥;“吃饼”的时候可以不同的形状,不能把边剪坏;先画小棒,再串糖葫芦,糖葫芦也可以剪自己喜欢的形状;头发可以画出各种自己喜欢的发型等等。

5)先变出小人的可以把“你的小人”送过来,让他们一起更开心!

6)先完成作品的小朋友可以看看,报纸小人有什么地方不一样,想想怎么会不一样的?

7)集体讲评:

你的“小人”在哪里,你最喜欢他什么地方?他的什么地方很特别?你还喜欢哪个“小人”,喜欢她什么地方?

师:这些小人有着不同的嘴巴(头发),可是她们和朋友在一起很开心!要是你愿意,空的时候可以再去试试变出其他样子的小人,吃各种各样的好吃的东西。让他们的朋友变得更多!