大中混龄艺术活动——公主的城堡(鹤琴学校活动设计)
作者:张静时间:2017-08-05
大中混龄艺术活动——公主的城堡(鹤琴学校活动设计)省级机关实验幼儿园 张静 活动目标:1、欣赏各种美丽的城堡造型,了解城堡的外形构造和结构特点。2、大班幼儿尝试运用围合、粘贴的技能制作圆锥体和圆柱体,中班尝试运用拼贴和涂刷等技能制作或装饰舞台道具——城堡。
3、混龄互助,体验大小合作集体创作的力量,分享成功的喜悦。
活动准备:
纸箱、颜料、水粉笔、各种彩纸、剪刀、胶带、背景音乐等
活动过程:
1、欣赏城堡的PPT,了解各种城堡的造型与特征。
师:白雪公主住在哪里?城堡是什么样子的?
(播放PPT,幼儿欣赏)
师:这座城堡美吗?你觉得哪里美?它有什么特别的地方?
2、观察材料与工具,讨论制作城堡的内容和方法。
师:今天我们一起为白雪公主制作一个美丽的城堡吧!看看老师都为大家准备了什么材料?
(介绍材料和工具)
师:你准备做城堡的什么地方?可以用什么东西做?怎么做?
3、自主选择制作的内容和方法,理解活动要求,分组创作“公主的城堡”。
师:小朋友想得真好!老师这里有三个城堡工作小组,一组可以用颜料涂色和装饰的方法;一组可以用搭积木的方法先搭城墙再制作门窗、堡顶和装饰;还有一组可以用拼贴或剪贴的方法。每个小组在制作之前要先商量,谁画哪里?谁贴哪里?不能和别人画在或贴在同一个位置。
(幼儿创作,教师巡回指导)
4、欣赏作品,分享成功的喜悦。
师:我们的城堡真漂亮!现在请美丽的小公主来欣赏一下哥哥姐姐为她建造的城堡吧!
(音乐起,小班幼儿进场参观城堡,表演戏剧活动《白雪公主》的开场)
3、混龄互助,体验大小合作集体创作的力量,分享成功的喜悦。
活动准备:
纸箱、颜料、水粉笔、各种彩纸、剪刀、胶带、背景音乐等
活动过程:
1、欣赏城堡的PPT,了解各种城堡的造型与特征。
师:白雪公主住在哪里?城堡是什么样子的?
(播放PPT,幼儿欣赏)
师:这座城堡美吗?你觉得哪里美?它有什么特别的地方?
2、观察材料与工具,讨论制作城堡的内容和方法。
师:今天我们一起为白雪公主制作一个美丽的城堡吧!看看老师都为大家准备了什么材料?
(介绍材料和工具)
师:你准备做城堡的什么地方?可以用什么东西做?怎么做?
3、自主选择制作的内容和方法,理解活动要求,分组创作“公主的城堡”。
师:小朋友想得真好!老师这里有三个城堡工作小组,一组可以用颜料涂色和装饰的方法;一组可以用搭积木的方法先搭城墙再制作门窗、堡顶和装饰;还有一组可以用拼贴或剪贴的方法。每个小组在制作之前要先商量,谁画哪里?谁贴哪里?不能和别人画在或贴在同一个位置。
(幼儿创作,教师巡回指导)
4、欣赏作品,分享成功的喜悦。
师:我们的城堡真漂亮!现在请美丽的小公主来欣赏一下哥哥姐姐为她建造的城堡吧!
(音乐起,小班幼儿进场参观城堡,表演戏剧活动《白雪公主》的开场)