大班音乐综合活动：狮王和小动物

活动目的要求：

1、培养幼儿辨别音乐的能力，以及对音乐形象的表现力，感受力。

2、通过故事形式，理解游戏的规则。

3、教育幼儿遇事要机智，勇敢。

活动准备：

1、录音带《狮王进行曲》《拉德斯基进行曲》。

2、各种动物头饰，每人一个，面具一个。

3、环境布置。

活动过程：

1、听音乐进活动室。

2、做律动《小狗乖乖》《手位》。

3、倾听音乐，感受音乐的情绪：

师：“下面请小朋友们静静的听段音乐，一边听一边感受，听完请你说说这段音乐表现了一个什么内容?”

(1)放录音《狮王进行曲》

a)谁来说一说这段音乐表现的是什么?

b)现在我们就模仿一下狮王的动作。

c)跟音乐，模仿狮王的动作。

(2)放录音：《拉德斯基进行曲》(欢快，高兴，很热闹的场面)

a)师：“我们再听一遍，大家可以用身体动作来表现音乐，(像许多小动物开联欢会，小马在狂欢，像小猴子在跳跃)”

b)师：“那我们就模仿自己喜欢的小动物，一起开个热闹的联欢会，好吗?”

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4、小朋友，乔老师给你们讲个故事，名字叫《狮王和小动物》，(在故事中交代游戏规则)。

提问：

(1)故事名字叫什么?

(2)小动物们在干什么?这时，谁来了，它来干什么?

(3)狮王走了，小动物们继续做什么?

5、游戏：

师：我们一起把它编成游戏完，好吗?

(1)第一遍：游戏不配音乐(老师扮狮王，幼儿扮小动物)

(2)第二遍：游戏(配乐)

师：“我们要是把刚才的音乐配到游戏中应该怎么配?”(请幼儿配乐)(老师继续扮狮王示范表演)。

(3)请幼儿扮狮王，老师扮小动物和幼儿一起游戏。

6、小结：进行品德教育

(1)在集体活动中，不要离开队伍。

(2)不能跟陌生人走。

(3)自己出去玩，要跟大人讲清。

延伸活动：透过创意画〈狮王〉，让幼儿进一步理解〈狮王进行曲〉的意境。