读“家园合作中调动家长的主动性”有感

家长工作是我们班级日常教育教学活动中很重要的组成部分，家长工作的有效开展开展对班级教师的工作开展起到推动作用。该文章首先将《纲要》中家庭的重要性指了出来：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力。通过进行以下工作调动家长主动性，促进家园联系：

一．通过细致的保教工作，让家长感受到教师的爱心与专业，调动家长参与家园工作的主动性。例如“班级承诺”的实行，让家长体会到教师在教育他的孩子的时候是什么样的态度，如小班老师对家长的承诺为：关注孩子的感受，惊奇孩子的惊奇，工作用心，服务热心。教育精心，待人诚心，充满爱心，事事细心。为了完成这个承诺，教师会付出大量的心血，每一位家长都能从孩子细微的变化中感受到教师的努力。还有日常的“家访工作”，“家园联系栏”的使用”，“幼儿个案观察记录”。其中文中提到的在学期结束的“给孩子的一封信”让我有所感触，学期结束，老师给每位孩子写一封真实记录他成长轨迹的信，提出一些希望或祝福，让家长和孩子感受到老师是幼儿成长的朋友、伙伴，和谐的师生关系对孩子的健康成长起到积极的作用。

二．开展各种活动，引导家长掌握科学的育儿知识和方法。例如：高质量的家长开放日，有针对性的家长专题讲座，精心准备的家长辩论会，定期的每周接待等。

三．鼓励并引导家长全方位、全过程参与我们的教育。文中提出了如组建一支热心班级管理的家委会，组织丰富多彩的亲子活动，以及临时的家长教师，分享家长中蕴藏的教育资源。等