微笑是你工作的最大资产

作者: 奶牛仔仔时间:2017-02-16
记得自己曾写过一篇《我的“法宝”——保持微笑》,以自己的亲身经历,切实体会,感叹了作为幼师,时刻提醒自己“保持微笑”的重要性。这次,在阅读1、2月幼儿教育期刊的时候,被一篇《微笑是你工作的最大资产》所吸引,看后感同身受。

房龙三部曲中的《宽容》一书中有一段“智慧心语”,其云:“你的脸是为了呈现上帝给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作的最大资产。”由此,我联想到了自己,想到了我们做幼师的全体姐妹们。我们整体与幼儿在一起,我们的微笑应该和幼儿的心理健康成正比。然而,现实中幼儿园教师微笑的频率有多高呢?很多时候,我们在教学活动中,因为自身的精力大多高度集中在教学过程中,很少微笑。在游戏活动中,教师的精力几乎全部集中在观察和保护孩子上,也难得一笑。其实,我们极少的微笑,对孩子幼小的心里都是影响的。很多时候给孩子了严肃感,久而久之,让孩子对你产生了畏惧,自然的,孩子与你的距离也拉远了很多。不知道你们是否有这样的体会,如果你一早到园,面带微笑的跟孩子晨练,微笑的跟孩子游戏,微笑的给孩子上课、讲故事、唱歌,那整天,孩子都愿围着你,跟你似好朋友,亲密无间。假使,你一早到园就没有微笑,孩子来园时跟你打招呼都有一点害怕,他们是不是在担心,老师今天是不是心情不好,会不会要批评我呢?自然的,一整天,孩子都想跟你保持点距离,深怕那里触碰到老师,要挨批评了。其实,教师的微笑对孩子来说是非常重要的。时常不微笑,或者是皱眉、严肃的老师,都不太受孩子的欢迎。而时常微笑的老师,孩子更愿亲近你。

国外的老师就特别注意“微笑”着点。文章作者就曾去日本参观某托幼机构,看到孩子们在拿好午餐,准备开吃前,满怀愉悦地与教师对话。教师则始终面带微笑一一应答,此情景很让人感到温馨。在中国的托幼机构,作者却看到,即使是在生活活动中,在幼儿的午餐时间,教师也还是难以一展笑容。有一个跨文化研究曾对10多个国家幼儿的微笑频度作比较,结果发现,在中、美、日、德、英和东南亚诸国等10多个国家中,中国幼儿的微笑出现频率最低。这不禁让我们感叹,我们的幼儿生活如蜜、为什么笑容最少?最直接的说,我们的微笑也影响着孩子的微笑。最为老师的我们,是否应该时刻提醒自己,记得微笑,记得带着孩子们微笑。

教师之美不会只在其容貌的美,更在于其发自内心的真诚微笑。愿我们所有的教师能够在与幼儿的互动中充分绽放发自内心的笑容,增进与幼儿的情感交流,因为微笑时我们工作的最大财产,相信也是良好师幼互动的催化剂。