好书交流—将自己的阅读心得与同事分享

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”，读一本好书就是一次甜美的享受，读书是快乐的。教师中开展“我读书、我快乐、我成长”的主题活动，引导教师在工作之余多读书、读好书，通过读书充实自己、提高自己。

作为一名教师只有不断地进行自学，进行自我的修炼，才能不断地提高自己，实现自我成长。

因此说，作为一名教师经常读读书，多读书是很要紧的。现在，在外界对教师多读书也越来越认可，《东南商报》作为最早开辟教育专栏的报纸，近期也对教师读书开展了活动，设立了“教师书房”的栏目。鼓励教师多读书，多写读书心得，向其他读者介绍自己看到的好书等等。

这样的活动显然是很有意义的。所以，我们工会在今年的工作计划中也专门增设了“好书分享”的活动。

利用本周的政治学习时间，我请各位老师每人准备了自己看过的一本好书，以及已经撰写好的读书心得。

活动时间里，老师们都带来了自己写好的心得，我们先在年级组里进行分享。接着每个年级组推选一名代表上来向全体教师进行分享。一共有四位老师向大家分享了读后心得，她们是托班组的马金那老师，小班组的金丽老师，中班组的王水莲老师和大班组的江碧君老师，她们的每一篇心得都写得很好，每个老师也是根据自己所处的不同程度，阅读了适合自己的好书，心得写得也很深刻，听后使在座的老师对她们所提到的好书所深深吸引，相信今后会有更多的老师去阅读这些好书。

阅读好书是我们幼儿园一直倡导的一件事情，也许我们因为平常的工作太繁琐，太忙碌，也许开始的时候是因为“被迫”而读，但是我们也不得不承认，读后还是给了我们很多启示，带给我们许许多多的快乐，因为说到底读书还是一件好事。

所以本学期幼儿园也根据每位教师的工作年限以及职称的不同，对不同层次的教师规定了必读书目。如新教师需要阅读《新手上路》、《从新手到专家》等；一级教师阅读《衔接与规范》、《爱弥儿》、《幼儿教师适宜行为的研究》、《幼儿教师的写作研究》以及有关蒙台梭利的有关理论等等；高级教师需要阅读《教师怎样做研究》、特级教师的相关系列》等等。

相信通过阅读这些书籍能够使我们得到收益。

除此之外，幼儿园也经常给教师们提供一些好书的参考篇目，并且经常不间断地购买一些好书，放置在阅览室里供教师们借阅。既为教师提高业务提供帮助 ，也为充实教师的业余生活成长提供必要的精神食粮。

今天的阅读分享活动只是将老师们自己在近段时间里读到的好书介绍给同事，将自己的阅读心得与同事分享，使得自己在阅读活动中找到的好书有机会得以漂流，让更多的人能够读到它！希望今后还有更多的分享机会好书，当然包括更大范围的书籍内容，让老师们也能找到自己真正喜欢的好书，我想那一定是更快乐的！