暑期师德培训《幼儿园》观后感
作者:聚优时间:2017-12-18
今天看了这部电影,觉得非常喜欢,因为它基本是我们日常工作的真实写照。电影从孩子们歇斯底里的啼哭开始,深深的吸引住了我,那些孩子不就是我们小班刚入园孩子的表现吗?不停的哭泣,喊着要妈妈,要回家。刚入园的焦虑和恐惧让他们不知所措,这时老师得像妈妈一样,细心地呵护他们。电影中的孩子们还是全托的,一个星期后可能才能回家,这对于他们来说的确是太大的考验了。
看完这部电影,我觉得从一个旁观者的角度来说,我们可能也接受不了电影中老师的一些做法,比如说有个叫玉兰的小姑娘,一看就能看出她是属于班里不安分的孩子,老师就把她的名字挂在嘴边,对她进行训斥。我们能从她走出教室的镜头里,看出她的无奈、不快乐和淡淡的惆怅。可是现实中,我们何尝不是那样呢,对于破坏常规的孩子,不断地点名,不断地批评。也许我们也忘了,要培养的是一个个个性鲜明的人,另外也会觉得有些无奈,因为我们的大环境并没有摆脱应试教育的模式,养成好的学习习惯才能有好的学习成绩,于是围绕习惯注重常规教育。相比较而言,国外就比我们自由开放的多,他们的孩子长大后也更有创造性,所以改变大环境,素质教育真正从下而上实现了,也许我们的孩子也更快乐了,老师们也会少很多的无奈。
联系实际,在以后的教育教学中,应该以快乐为本,让孩子们每天快乐的学习和生活,多点尊重和理解,希望在给予孩子们快乐的同时自己也能收获快乐!
看完这部电影,我觉得从一个旁观者的角度来说,我们可能也接受不了电影中老师的一些做法,比如说有个叫玉兰的小姑娘,一看就能看出她是属于班里不安分的孩子,老师就把她的名字挂在嘴边,对她进行训斥。我们能从她走出教室的镜头里,看出她的无奈、不快乐和淡淡的惆怅。可是现实中,我们何尝不是那样呢,对于破坏常规的孩子,不断地点名,不断地批评。也许我们也忘了,要培养的是一个个个性鲜明的人,另外也会觉得有些无奈,因为我们的大环境并没有摆脱应试教育的模式,养成好的学习习惯才能有好的学习成绩,于是围绕习惯注重常规教育。相比较而言,国外就比我们自由开放的多,他们的孩子长大后也更有创造性,所以改变大环境,素质教育真正从下而上实现了,也许我们的孩子也更快乐了,老师们也会少很多的无奈。
联系实际,在以后的教育教学中,应该以快乐为本,让孩子们每天快乐的学习和生活,多点尊重和理解,希望在给予孩子们快乐的同时自己也能收获快乐!
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