做教师的幸福感

登上讲台已经第5年了。五年来的教育教学工作经验也在不断地积累、摸索当中。无论是班主任工作，还是教学工作，我都毫不怠懈，认认真真完成自己的本职工作，我觉得我非常幸福。

幸福1：我不失败，学生心里有个你。

教师的工作就是跟学生打交道，那么教师和学生的关系就应该是和谐的、融洽的，尤其是班主任，这样才能建立起和谐的师生关系。这样学生心里就会有个你，你的心里也会有学生，这也许就是爱吧。

学生能到我家里，我就感到特别的幸福和欣慰。他们的到来也就证明这他们的心里的确有个我，也能够反映出我们之间的师生关系是非常融洽的。虽然到我家里来只是坐一坐，聊聊天，吃点饭等。

幸福2：培训一个月，学生也能记得我。

非常荣幸和高兴的是我参加了平湖市第三期“领雁工程”培训学习，在为期2个月的脱产培训中，包括理论和实践两个方面的培训，实践培训是把培训的教师放到培训学校，跟着导师学习。我，还有富、钱老师被安排在东湖中学，实践导师是平湖市名师林金明老师。那么一个月来，我们三个就跟着林老师在他所任教的9班和10班穿梭。虽然这样，但是认识的学生并不是很多，通过今天的事情，看来我们已经被学生们所认识，所记得。

今天下午我到解放西路的蓝天旅行社询问去上海中国馆旅游的事宜，并确定开班日期。当我停好自行车走进屋里的时候，里面有5个青少年，一眼扫过去发现我都不认识。可是当我走近的时候，其中一位高高的男生确喊我：“老师”，我停顿了一下，问：“你认识我吗？”他却回答道：“老师，你给我们九班上过课的”。这个时候我还是有些疑问呢，不过我还是装腔作势地顺势打声招呼，“好好，你们在干吗呢，是不是想去旅游啊？”他告诉我“打算去安吉滑雪”，我们交流了一下，我也开始办我的事情了。当服务员在办理手续的时候，我坐在椅子上慢慢地想他们，最后想了起来，他们是东湖中学9班的学生，因为有两位学生我也非常面熟。等我办理完后，他们还在讨论，我跟他们打声招呼离开了。

这一幕让我觉得我好幸福啊！