阿荣旗王杰幼儿园优秀教师转型的她 无怨无悔

有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算永远读下。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。当她1986年9月真正走上工作岗位时，面对孩子，她发现，她不是学者，不能用深遂的思想思考她的价值；她也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌她的职业。但是她是教师，一名从事教育事业的工作者，她可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；她也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——她爱她平凡的事业，她愿永生在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当她每次面对孩子们时，她感到神圣与自豪，因为她从事着叶的事业，她是人民教师！ 在她任教的29年中，她忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、严格遵守教师职业道德规范要求，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，在三尺讲台上，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，全心全意做好教书育人工作。 曾经在担任班主任期间，严格是她对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中，她都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。 现在的她是一名校办园的园长，自从2009年负责幼儿园工作以来，用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，用爱心托起明天的太阳。和孩子的相处使她保持着一颗童心，而管理工作让她成熟。所以、历练、强干、激情、认真负责这些特质渐渐都附加在了她的身上，使她深受校领导信任，并授之以重任。她用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人，怎样学习，怎样生活。家长们说：她是我们的知心好友；孩子们说：她是我们的“园长妈妈”， 老师们说：她是我们的亲人；朋友们说；她是我们的好老师；社会各界赞扬：她是有爱心、有能力的人……
她，是一名优秀的共产党员，在工作生涯中，她忠于教育，立德为先；孜孜不倦，善于学习；勤于积累，勇于探索，始终以饱满的工作热情投身幼教工作最前沿。几年的园长工作经历打造了她做事高效率的作风，在工作中锻炼出扎实的业务能力，并将所学所获灵活运用到工作中，为幼教事业奉献自己全部能量和精力，开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地！
一、用心实现幼教蓝图
幼教事业对她来说是门外汉，从踏上工作岗位的第一天便扎根于此，她把多年来在教学工作中积累的经验和工作严谨、细心、求实的工作态度，一股脑的带到了幼教事业上，不会就请教同行、找杂志、查网络、主动去名园参观等，上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人。在2009年10月，随着阿荣旗教育局的精神把各校的学前班改为幼儿园，领导的推荐加上同志们的信任，让她走上了这个很陌生的岗位。成为了幼儿园的园长，从此，本着“一切为了孩子”的宗旨，她走上了艰苦创业的开拓之路。建园初期，只有5个人，一切从零开始，学校给购置了符合幼儿的桌椅和大型玩具，设备添置基本符合，但环境美化、招生工作等迫在眉捷，面对一座空旷的园舍，墙皮大面积脱落，她带领5名教师开始了工作，夜间在家完成绘画设计工作，白天和教师们一起剪贴布置和招收幼儿，每天忙的不亦乐乎，就这样仅有1个多月的时间，为孩子的健康创设了一个优美、舒适、安全的教育环境，孩子们预期入园了，真可谓历尽千辛万苦。
总算开学了，但什么制度也没有，她又把开学工作安排好，自己不分昼夜开始制定一系列规章制度，先后制订了幼儿园安全制度及安全预案，幼儿园接送制度，幼儿园消毒制度，哟普儿园一日活动（学期活动、月活动、周活动、日活动）安全教案、教学活动教案、晨午检记录等等，幼儿园的制度有了初步敲定，和校领导商量去一些名园参观学习，先后去阿荣旗一幼、扎兰屯市园、卧牛河幼儿园、哈尔滨的尚志幼儿园、市政幼儿园等等和老师们一起认真看、听、记，回来整理，就这样原来的学前班有了幼儿园的模样。
“火车跑得快，全靠车头带”，正是在这样尽职尽责的园长带领下，幼儿园才有了飞速的发展和欣欣向荣的景象，也正是因为具有了这种 “俯首甘为孺子牛”的思想境界，每个教师在岗位上不遗余力地无私奉献，王杰幼儿园于2010年进入市级一类甲级园，2011年在全旗幼儿园环境评比中荣获二等奖，先后汪媛杰、罗琴君、多峰杰、姜胜男、王鑫等5为教师荣获全旗幼儿教师教育活动优质课评选中三等奖，多峰杰、姜胜男荣获全旗幼儿教师基本功大赛二等奖。身为一名园长，她深知自己身上的重担，所以不断激励自己戒骄戒躁，持之以恒地努力工作，为幼教事业勾画出美好的蓝图。
二、勇于挑战不断创新
史金凤曾经这样说过：“工作不应该仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程。”因此她从来不怕艰辛，不怕困难，敢于创新。
2009年她离开了从事多年的语文教学管理工作，虽然心中万分难舍，但身为一个共产党员的她更懂得以大局为重，服从安排，于是欣然前往，面对新的挑战。她用自己的知识、智慧、情感，迈着坚定的步伐，开始了新的征程。
在新的岗位上，面对不同的环境，她认真钻研，讲求方法，善于管理，积累了一套丰富实用的工作经验。确定了“一个目标、二个明确、三个提升”的总体工作思路，终极目标是“打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的具有一定特色的幼儿园”；明确两大重点工作是教育教学和安全工作，这是核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定；三个提升是：提升校园文化的品位、提升教师队伍的整体素质、提升保教质量。 面对一些转岗的老教师，更需要观念的转变，更需要理念的再提升。因此和学校领导商议，每年招聘几个实习生来拟补专业的缺失，实行以老带新教经验，以新带老传专业，并自己编排整理了大小班的“小故事、大智慧”园本课程，树立了幼儿在探索中快乐成长”教育理念和“做有德之人是立身之本”的园魂，并再次提升了幼儿园的园文化——“形成幼儿园和教师的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。”在此期间，她一直用自己的虚心好学，与人和善，顽强拼搏，乐观向上的人格魅力影响着周围的人。做人从立德开始；做教育，从教师开始，园长、老师、幼儿，自上而下都树立了明确的生活、学习目标，打造出王杰幼儿园和谐的师生关系和生活氛围。
三、博学仁爱以德服人
园长的人格魅力靠什么？在园长的身上，我们能看到知性、睿智、敬业等好多优良的品质。她一贯遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她在工作中把八个字当成座右铭，时刻铭记在心。她爱孩子，爱家长，爱教师，富有浓浓的仁爱之情，她常常告诫老师：“人是因为个性才更有魅力”。倡导每位教师都有要求进步的愿望，善于“扬长”，她深信每个人都有自己的智能优势。她用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工，她经常亲自指导教师进行环境创设、区角活动材料的制作。在课程引领方面，她非常的有自己的思想和独到的见解；在教研组建设中，她根据园本特点，把常态课抓实。
她是幼儿园的领头人，更向是教师的大家长，每一位教师都会记得她给自己无微不至的关心和帮助。就拿每年出去培训吧，她总是自己挑大梁主动出去，今年连续2次培训都是自己，她知道她们身体不好，出去很有困难，就这样她对所有的教师都是这样，关怀入微，真正让每个老师体会到集体的温暖。她还善于调动每个老师的积极性，知人善用，发挥每个老师的潜能，这样让人折服的领导，这样忠于职守的党员，这样亲历亲为的表率，怎能不为人心所向！“众人划奖开大船”，在她的带领下，所有的老师团结一心，大家紧密拧成一股绳，众志成城，不断创造出不凡的业绩。
　　　做园长工作来，她虽然没有做过惊天动地的伟业，但她走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出她人生价值。做园长虽然又苦又累，但她无怨无悔，因为她深深地爱着她从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”她要在三尺讲台这方寸之地，尽她最大努力，为王杰的幼教事业献计献策。