课前演讲稿（精选21篇）
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的课前演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课前演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
花苞虽小，却是花儿通过努力的结晶，老鹰翱翔于天穹，浸有它无数次的扑扇飞行。成功很有主见，他只会倾向做足准备的人，我们只能用努力赢得成功的青睐。
当我还是一名三年级的小学生时，成绩稳居80分数档，偶尔考一次90多分都可以惊动整个世界，妈妈会为此高兴好长一段时间。一次考试，教室里基本上是只有钢笔在试卷上行走的声音，在教室的一个角落却隐隐约约听见窃窃私语声，那正是我和一位同学对着答案。我是有私心的，当时的为了考个好成绩，选择了作弊，老师的千里眼把这一切都看在眼里，却依然为我打个一个漂亮的分数，我天真的以为这次又可以给妈妈一份惊喜。
发试卷的那天，老师为我请来了家长，妈妈在办公室里"喝了一下午的茶"，教室里的我坐立难安。放学铃打响时，我竟不敢走出教室门，怕和妈妈的目光相遇。但我还是被怒气冲冲的`她，拉着我像逃难似的飞快地离开了学校。
刚进家门，妈妈就拿出那一张“虚伪”的好成绩试卷，像对待废纸一般，随心所欲地撕，直到手中的纸片已经被盛怒的妈妈撕得粉碎，然后向空中一扬，做错事的我只能眼睁睁的看着碎屑末飘扬在眼帘里。妈妈突然喝道："我不需要什么虚伪、没有靠本事得来的成绩！只愿你能够实是求事脚踏实地，用自己的努力赢得的成功才是真正的成功。”我不敢正视妈妈的眼睛，但我知道她想要的不仅仅是那一份好成绩。
从那以后，我便实是求事，上课时认真听讲，课后认真练习，认真面对考试中每一道试卷。错了，改正；不会，请教；不熟练，勤练习……虽然只是刚进90，却是用每一份努力换来的。而妈妈会在我的书桌前放一杯水，或者坐一会，什么也不说，却很欣慰。直到今天，每当成绩公布的时候我都能坦然面对。学习不正如唐僧取得"圣经"吗，不去历经九九八十一难，怎能抱回真经？
成功也许只是一块磨刀石，努力则是将一把生锈的刀，不断地打磨，迟早它也会锋芒毕露，用努力赢得成功的青睐。
课前演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们曾经把小时分成分钟来计算过时间，也曾把分钟分成秒来计算过时间，却不曾把秒再分成更小的单位计算过吧！
在赛跑或是田径赛上，让我们认识到了最快的速度，最短的时间。也许它是一个用比秒还小的单位计算时间的仪器了。可见，一分钟有多少比秒还小的单位时间在迅速度飞逝。或许浪费一分钟不算什么，但把握一分钟却十分有价值。
一位希望成功、渴望指点的青年向的教育家班杰明求教。不过，当他如约而至时，却看到班的房里乱七八糟、狼藉一片。没等青年开口，他说给我一分钟时间。结果不到一分钟，房内已经变得井然有序，还有一杯红酒。青年人看到了这一幕，开心地走了。事实就是如此，一分钟看似短暂，但可做的事情有很多。我们真的应该把它换成更小的`单位来计算。距离中考的日子在这其中，会有非同寻常的收获得。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
课前演讲稿 篇3
同学们：
大家好!我演讲的题目是“仅有合作，才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼能够暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿能够用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，仅有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，仅有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上头那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了很多订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的'胜利不正说明：仅有合作，才能双赢吗
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应当善于合作。与教师合作，聆听教师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：仅有合作，才能双赢!
多谢大家!
课前演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
“花儿争奇斗艳，鸟儿欢快地歌唱，溪水清澈流淌，树木枝繁叶茂”。这向来都是我们人类所要去追求的，正是有了这个目标，我们一直在努力：从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起，用实际行动，说文明话、做文明事、当文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我们小学生的主要任务是学习，所以首先我们要认真上好课，多学习知识，掌握科学本领，做个有用的人。其次在言行上，我们应当从我做起，平时不乱扔垃圾，不随地吐痰，不讲脏话，从一点一滴上增强自己的公民意识：生活中我们要节约每一滴水，平时的洗脸水、洗衣水都可以收集起来，用来冲马桶；节约每一度电，要养成随手关灯的好习惯，能在书上查得资料就不需要再打开电脑；空调的温度，冬天不要太高、夏天不要太低；节约每一粒粮食，这顿饭吃不完的东西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪费一张纸，正面用过反面可以用来演算，这样可以节约木材，少砍伐树木，保护环境。让家乡每一条小河都清水流淌，每一条街道、每一个社区都干净、整洁。
也许你对“城市牛皮癣”很熟悉，在居民楼道里、在公交站牌上、在灯箱广告上、路灯杆上。凡是人流量多的地方，可以说随处可见，有用不干胶贴上去的，有用各色记号笔写上去的，也有用油漆喷上去的，实在有碍市容。我曾经看到过清洁工人清除这些“牛皮癣”，对于不干胶的，先是撕、铲，再用湿布擦，实在弄不掉的，就用砂纸擦；对笔写的、油漆喷的`，一般只能用涂料涂。清除掉很不容易，费时费力。所以，从现在开始，一但看到有人乱贴、乱画、乱扔，就立马上前阻止他并清理掉。告诉他，保护环境卫生，创文明整洁的城市是每一位公民应尽的义务。总之，我相信有社会公德的人一定很多，总有一天这些“牛皮癣”会消失的。
我们要养成良好的习惯，不随地乱丢垃圾，比如：“我们最爱吃的口香糖，吐在地上的残胶很难清除。因此，我们大家要劝说吃口香糖的人，吃完后将残胶用纸包好，扔进垃圾桶，不要把残胶吐在地上。
与精神文明同行，让梦想成真，每个人都用自己的行动来，让我们的大家庭变得更美好，让我们做个文明可爱的锡林人，让我们在绿色生态的环境里健康成长。放飞梦想，从这一刻开始，行动起来吧！
课前演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
这不是演讲，只是我的心声。
以前想过支教，可是缺乏勇气。那天看到高二学生的一篇演讲稿，讲生命的责任和意义，写到了徐本禹，写到那个感动了中国的大男孩，他以回报社会来实现他生命的意义，他把满足那些孩子渴求的眼神作为自己的责任。我在晚修的时候念给我的孩子们听。"徐本禹回到母校华中农业大学作了一场报告。谁也没料到，他在台上讲的第一句话是：?我很孤独，很寂寞，内心十分痛苦，有几次在深夜醒来，泪水打湿了枕头，我坚持不住了?本以为会听到激昂的豪言壮语的学生们惊呆了，沉默了。许多人的眼泪夺眶而出。"念到这里时，我忍不住快哭出来了!平日里吵吵闹闹的教室里，寂静无声。前所未有的安静，孩子们都静静的听着，听着。念完这篇文章，教室里静了很几秒钟候，爆发了雷鸣般的掌声。
我想，孩子们是在为那份感动，那份责任而鼓掌吧!而我，在那份责任背后看到的是勇气，面对孤独和痛苦的勇气，坚持的勇气!
刚到这的日子里，我也感受到了前所未有的孤独。除了备课和改作业，我找不到事情做了。不认识人，没有家可以回，没有地方可以去，没有发工资，没有钱可以花，没有电脑可以上网，没有朋友想起了我，没有电影看，没有书看，连音乐都没得听......我生活的.全部内容就是我的学生，我视为弟弟妹妹的学生。我的快乐几乎全来源于他们。他们的一个纯净的笑容，跟我一句善意的笑谈，一点点懂事的理解，一次认真的作业，都足以让我一天心情快乐地飞跃在云端之上啊!可是，能让我放心的孩子还是不多，我失望的时候还是不少。难道是我要求的太多吗?我问过自己。可是我要求的都是最起码的!上课认真，周记好好完成，仅此而已!!!第一次出错我只是细心地给他们找出来，提醒他们不要再错了。第二次还出错，我只是心疼他们怎么就没记住呢?三次出错的时候，我是真恨铁不成钢啊!为什么不能用一点点心呢?于是我又找到了网上，无意间又看到了关于支教的帖子。看到了那些让人触目惊心的真实的图片。那些山区里的孩子，住在危房里，吃着不叫饭菜的饭菜，穿着破烂的衣服，裤子洗了就得光着下身，十岁的女孩了不得已只有穿开了裤裆得裤子，那裤子破的。很多人家里的抹布都比那裤子要好!他们很小，每天要走十几公里的山路去学校，要过河，要走泞泥的路，可是他们背着小书包天天风雨无阻!!那是怎样的一群孩子?小小的身躯就承受生活的贫穷困苦，他们心中可曾有阳光和希望?看着那些的时候，我深深的沉默着和痛苦着，我甚至为自己每天的忧愁而感到羞耻。别人在为着那仅有的阳光而奋斗着，努力坚强地活着，而我呢?仅仅因为一丝孤独就痛苦吗?仅仅因为学生的不听话不懂事就难受和失去热情吗?我不能这样!
于是我告诉自己，也是告诉所有人：痛苦和忧愁的时候想想那些山区里的孩子和支教老师吧!想想孩子们只要有阳光照耀就灿烂无比的脸庞，想想支教老师在20xx年仍去那没水没电没公路的小山村里工作，你便会发现生活其实还有着很多意义，在这个世界的某些角落还散落了许多我们不曾注意的勇气!那是热爱生活，善待孤独，善待失落，坚持信念的勇气!是一种你拥有了便足以傲视一切痛苦的巨大力量!
课前演讲稿 篇6
各位同学们：
大家好!
我是五年级七班的学习委员。作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼!这样不仅仅能培养孩子的进取性，还能培养孩子的耐心。
上课认真学习，进取回答问题也是十分重要的。一节课四十分钟，仅有充分的利用起来，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。把这四十分钟牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的.。把学过去的知识复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮忙;进取预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。
同学们，这只是我的个人想法，为了完美的明天，加油吧!
课前演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的'花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。
一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉。
与人共享快乐，你也会更加快乐！
谢谢大家！
课前演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“勤俭节约，从我做起”。
记得在很小的时候，我们学的第一首唐诗是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“老师和父母经常教育我们节约每一粒米，农民叔叔们工作太辛苦了，我们吃的每一粒粮食都是被雨水和汗水浇过的，节俭是中华民族的传统美德，在当今社会中最重要的任务之一。
在日常生活中，一些同学有铺张浪费的.坏习惯，经常拿高档文具互相比较和炫耀，过时后，就会扔掉再重新买。一些同学总是认为学校的食物不好，经常倒掉食物，要知道我们这顿饭，凝聚了多少人的汗水啊，农民叔叔顶着烈日和风雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地买、挑、洗、炒菜，才有热腾腾的饭菜送到我们手里，我们怎么能不珍惜呢？
同学们，地球上的每一种资源都是我们人类共同的，它不是可以用金钱来衡量的，你就是再富也要养成节约的意识，因为节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，是澎湃汹涌的浪涛，是波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，这个无限，便是无坚不摧的力量！
所以在今天，我们应该大声提倡：让我们采取积极行动，树立节俭意识，“让节俭成为一种习惯”、“让节俭成为一种生活方式”。我们应该坚持从自己做起，从每一天做起，从每一件小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。只有处处节俭，才能节约资源，只要我们处处节俭，地球家园才能永远美丽富饶！
我的演讲到此结束。
课前演讲稿 篇9
各位老师、各位同学：
大家好！今天我课前演讲的题目是《做合格的小公民，请爱我们的民族文化》！
说起做合格的小公民，我的脑子里总会想起讲文明、懂礼貌、谦让、关爱、诚信等等许多许多的话题来。是的，我们中国是个文明古国，以“礼仪之邦”闻名世界。古往今来，“孔融让梨”、“张良拾鞋”的美德故事还在耳边回荡，时时鞭策我们做一个有道德有修养的人。我们忘不了这些故事，我们也不能忘记这些故事，因为这些故事是我们中华民族历史长河中最美丽最灿烂的文化，这些故事也将照亮我们走向未来的美德之路。所以，我想说，合格的小公民，让我们爱祖国的民族文化吧！
亲爱的小公民们，有继承，才有发展！我们只有吸收自己的民族精华，在这样的基础上，再吸收别人的优点以补充自己的不足，这，才是我们不断发展的出路。
所以，我想大声地说：“做合格的小公民，请爱我们的民族文化吧！”
语文课前三分钟演讲稿2
莎士比亚说过：”书籍是全世界的营养品。“今天我就为大家推荐伟大戏剧家莎士比亚的.经典之作——《莎士比亚全集》。这本书收录了莎士比亚的生平代表作，如《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆莱特》等家喻户晓的剧本。他的创作深入人心，巨大的艺术魅力和深刻思想精髓的合二为一，征服了千万读者，对世界人民的影响力颇大，是文坛中一颗辉煌耀眼的明珠。
初读《莎士比亚全集》时，感到书中许多语言的含义深邃奥妙，却很难读懂，甚至有些乏味。但通过反复斟酌品味，渐渐发现一个个故事逻辑严密，语句优美。不论喜剧、悲剧，总能在或圆满或哀伤的结局中领悟到生活的真谛。整整8本书就能轻松地读完。
课前演讲稿 篇10
老师们、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：学习贵在坚持。
仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡是功成卓绝之人，他们都有一个成功的秘诀，那就是坚持！
坚持是取得成功的必备素质。它犹如一条红线，贯穿了始终，是长久不变的意志表现。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成。
总览古今中外，大凡有成就的人，无不具有坚持的精神。《史记》这部鸿篇巨著被世人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可你知道，它是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，他们的精神印证了“贵有恒，何必三更五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。
他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远。英国首相丘吉尔在面对德国法西斯的疯狂进攻时，就曾对他的国民说过：“不要屈服，永远不可屈服。”这不但是一句振奋人心的豪言壮语，也是他最重要的人生总结，体现了他坚持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。可见，成功离不开坚持。
学习也一样，学习不是一朝一夕的事情，学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。不少同学知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的'精神。学习需要恒心，需要持之以恒。在任何条件下，都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩。如果在学习中总是知难而退，半途而废，那么就永远不会取得好成绩。在学习中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放，那困难就是眼前的高山。
蜗牛坚持着爬上金字塔顶得到了雄鹰的世界；乌龟坚持获得了兔子的荣誉；愚公坚持而让山移。只有坚持，才能开启成功的大门，我们要学有所成，就要坚持学习。同学们，学习中就要有毅力，有恒心，相信“锲而不舍，金石可镂。”让我们站在此刻的起点上，坚持到底，永不言弃。珍惜初中剩下的时光，用今天的刻苦，铸就明日的辉煌！
课前演讲稿 篇11
尊敬的老师，各位同学：
大家好！
我是xx，今天在课前我要去做的演讲是《奋斗吧，少年》。
我们现在都是一个个的小少年，我们应当奋斗，人生正是刚开始的时候，我们是没有理由不努力的。进入小学，我们的学习还是相对比较简单的，但是我们不能看着它简单，就不去多努力一下。平常的生活中，我经常看到有同学总是不认真按时的完成老师交给我们的课堂和家庭作业，只要有时间就是去玩。我特别想问一句为什么呢？老师布置的作业都不难，布置作业的主要目的就是让我们巩固课本上的知识点。可是我看班上有很多同学，就是不会第一时间去把它做完，总是要拖到最后不能再拖了才写，可是那样的意义和效果都是不大的，因为我看见同学们都不是自己写，而是抄袭别人的作业，敷衍完成，就不管事了。由于这样，所以你们的考试成绩就很差，有的甚至都不能及格，这真的是让我感到非常的心痛。
我们当前的时光是那么的美好，我们不应该去奋斗起来吗？都是一群正少年的人，在这样的一个阶段，不奋斗，我们的基础怎么会好呢？我觉得学习就是要不断去努力的，不然稍有不慎就全部都废了。小学本就是一个给我们掌握基础的好时段，如果错过了这个好阶段，那么以后要想追上去，是很难的，这不是在说笑，是真的希望你们重视。老师对我们是赋予很大的期望的，父母对我们也是寄予了厚望的.，如果在学校整天就知道玩，作业不写，上课不认真，请问，小学怎么可能会完整的结束，那是会留有很多的遗憾的。毕竟就是要在小学的时候把基础给弄好了，未来的学习之路才会让你觉得艰难。我上头有一个哥哥，他现在已经读初中了，可是他还会经常感慨自己小学为什么不奋斗，导致进入初中，很多的学习都跟不上大家，只能落后，学习也变得更加艰难。所以我们应该做一个奋斗的少年，那样不管是初中，还是高中，我们至少是不会去后悔自己小学没有好好的读书的。同学们啊，希望从现在起，开始奋斗，做一个努力的少年，不虚度这个时光。少年，从今天起，奋斗起来，为自己的未来负责，让以后的学习能够更加轻松，也要足够的努力，才能达到这个要求。
谢谢大家！
课前演讲稿 篇12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
昨天才突然意识到今天是自己上台演讲，急忙让朋友帮忙查资料，虽然家里电脑最终还是出了些问题，没能看到资料，不过还是要说声谢谢！
于是突发奇想，干脆这次语文课前演讲就没有一个标准的题目，想到哪里说到哪里。
5月12日，也就是本周一，四川汶川县发生了7.8级大地震。上台前自己估算了一下，从周一下午两点左右到现在已经大约67个小时了。这几天，各种媒体也都纷纷报道救灾的情况。今年是我国举办奥运会，先是南方雪灾、火车出轨，再是西分裂祖国立，这次又是四川发生7.8级的地震。或许真的应了那句“好事多磨”吧。希望，以后不要再出什么事了……
晚上看新闻——“众志成城，抗震救灾”。看到电视里的报道，房屋倒塌、道路被毁，惨不忍睹……在这次地震中，伤亡最惨重的就是学校了。我记得当时看的是四川台吧，解放军战士从倒塌的教学楼的'废墟中把那个年仅十一岁的小女孩儿挖出的那一幕，真的震撼人心。看到她遍体鳞伤的被抬出来的时候，真的心疼！
或许因为女生想的比较多吧，我真的想过，如果这场地震发生在我身上，怎么办？刘畅曾经计算过，如果按现在二十岁，平均年龄80岁计算，我们还只能再活3个这么大，这还是在你身体健康，不出意外的情况下。也曾经和朋友讨论过如果一个人消失了要怎么把她找回来，当然，这里的“消失”仅仅是指搬家、转学等等，现在想来，至少，我们还能知道她在世界的某一个角落活着，某种程度上讲，这已足矣了。
回到原来的那个问题，如果正在上课的我们突然之间地震来袭，死亡，只是一瞬间的事情。当然，有些人会说：“我们可以自救啊”。的确，掌握一定的自救知识是非常必要的，可是，如果教学楼倒塌，这几百名学生与老师，存活的可能性是多么小，这回才是真正的消失了……
最后，还是想呼吁大家，学校组织了这次救灾的捐款活动，请大家伸出援手，帮帮这些在死亡边缘走过一回的人们，告诉他们：我们永远在你们身边，相信，明天会更好！
课前演讲稿 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是XX。我的演讲题目是《让青春活的精彩》。
每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。
记得走进大学的第一天，学长就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的"读书无用论"也早已被热火朝天的"考研"、"考证"热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的.精彩。
为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!
为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说"机遇留给有所准备的人"，那么，朋友们，让早早准备。
为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，"不满是向上的灵魂"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。
永远究竟有多远?没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既然是青春的拥有者，我们就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩!都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始，让青春活得更精彩!
谢谢大家!
课前演讲稿 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
流泪和流汗虽然都是生理现象，但是只要你仔细去分析，它们又是不同的。当我们遇到困难，或是遭遇挫折时，有的人总是一把鼻涕一把眼泪地哭，有时甚至哭上半天，丝毫不知自己为何要流泪。记得有我有几道数学题不会，得不到解答，于是就哭了。这时爸爸走过来说：“xx，你不能因为几道数学题而哭。知道吗？流泪不如流汗，如果你肯花点时间去思考，下工夫去研究，就对你很有帮助了，多流一些汗，总比流泪要值得。”我听了，马上擦干眼泪，再坐回去，仔细地分析题目中的每一个字，尽管汗珠一滴滴地流下来，我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。
在稻田里，经常可以看到那拿着锄头，日出而作，日落而息的勤劳的农夫们，正用锄头翻松泥土。看，汗水正从他们的额头流下，从他们的脸颊滑过，但他们不在乎，还是继续劳作。他们花力气流血汗，最后总会有收获。所谓“一分耕耘，一分收获”就是这个道理，可以说收获是流汗换来的。
一滴泪水和一滴汗水是不同的'，流泪的人到最后还是一无所获，但是流汗的人卖力地工作，最后毕竟可以尝到成功的果实。
“流泪不如流汗”，我们别再浪费这宝贵的时间，想想：当你滴下择珠时，成功的果实已在萌芽，收获已在眼前了。同学们，多下点儿功夫，多流点儿汗，开创自己的一番大事业吧！
谢谢大家！
课前演讲稿 篇15
敬爱的老师，亲爱的同学们：
有一句名言说：能到金字塔顶端的只有两种动物：一种是在天空上自由翱翔的雄鹰；一种是只能在地上慢慢爬行的蜗牛。雄鹰是来形容有天赋而又聪明，学习有好的人。而蜗牛只能形容那些比较不聪明而又没什么天赋的人。
在生活中，其实有许多蜗牛式的人物，虽然笨，但他们坚持不懈，不断地努力向上爬，认真学习，虽然他们不断往下掉，但他不气馁。努力上进，最终实现了他们的'梦想。而雄鹰式的人物在生活中学习很好，又聪明，一学就会。很快实现了他们的梦想。
而我，也可以说是一个蜗牛式的人。有一次，妈妈让我背课文，虽然我背得很慢，背了一个多小时才背熟。后来，妈妈过了两个多星期才抽查，我当时连看都没看，就滚瓜烂熟地背了下来。妈妈很惊奇，还表扬了我。
还有一次，我要钢琴考六级。结果一紧张，忘了琴键，就不会弹了，结果考级没有过。当时我很伤心，但我没有气馁。我又在家里刻苦练习了那些曲子，那些曲子每个都被我练了好几十遍。当时练的时候，我很烦，都快不想考级了。但我想：只有坚持不懈，才能成功。于是我又充满信心的练了起来。最后，我第二次考六级时很顺利。得了个优秀。我很高兴，因为这是我努力得来的结果。现在我已经通过了七级的考试。
我虽然是一个蜗牛式的人物，但我很努力，很坚持不懈，很勇敢。我相信，总有一天，我会实现我的理想的。
课前演讲稿 篇16
敬爱的老师，亲爱的同学们：
一次，在著名企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题：“请问您过去走过什么弯路没有？能不能给我们年轻人指示一条成功直线，让我们少走弯路呢？”
没想到这位企业家干脆利落的回答道：“我不承认自己走过什么弯路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，成功就像山顶一样，哪里有什么直路可以走呢？”每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：“山上那有什么捷径，所有的路都是弯弯曲曲的先要到达顶峰，还必须要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。”
成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的'人梦想坐飞机达到成功，上帝是公平的，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。没有品尝过失败的味道，又怎么能够告诫自己如何不失败；没有体会过等待的苦楚，又怎么能够感悟成功的魅力？如果你心中存在了这样的捷径想法，当稍微碰到一点困难，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里打转。
中国有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。
课前演讲稿 篇17
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
在今天的班会上，我要演讲的题目是“环保”，我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识，一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五颜六色、千奇百怪”。这要是被外国的朋友看到了，还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以，我希望通过这次演讲，能让人们产生对环保的认识，让我们的家园变得美好起来。
许多朋友可能会说：“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的`劝说、惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来，让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果：
首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便，接下来，老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市，而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到了其它地方去生活，这样，害虫们没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类，平民百姓们斗不过害虫，只好被害虫们吃掉，最后，整个城市只剩下几千万只害虫了。
怎么样，听了我的“故事”，你觉得我们应当做到有环保意识了吧，不要等到事情过了才后悔，要在事情来到之前就要预防。你们说，对吗?所以我们要爱护环境。
课前演讲稿 篇18
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。有这么一句话：天才是百分之一的`天分加上百分之九十九的努力……
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是这个贼等了好久，就是没等到曾国藩睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！
贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
从这个故事我们可以看出，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
课前演讲稿 篇19
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光匆流，我已不再是一个蓬头小儿，现在已成为一名高中学生。不会再考虑小打小闹的事，未来摆在面前，我有强烈的愿望——我要成功!
初中是通向未来成功的基石，好好利用这块基石，为成功的人生奠基才是最重要的任务。
想要攀上成功的山，就要脚踏实地，不断拓索，哪怕失败一百次，也要为了第一百零一次成功努力。爱迪生是发明大王，他一生有很多的发明，他多次爬上了成功的巅峰，可是很多人只有看到了成功的花环，却看不到花环下的汗水与辛酸。
人生有成功有失败，要想成功便要多一点细心，多一点耐心。为成功奠基，请随时保持那股不断努力的坚持，成功，那看似遥远却垂手可得的东西，但只要触碰到了成功，就代表你为之付出了艰辛的汗水。
现在的努力是为了精彩的.将来，生命，是一颗流星，流星划过天际，他的意义在于留下精彩的一瞬间，注定它特别的珍贵，不要在它坠落天幕后，去抱怨没有珍惜，我们不付出，不努力，生命就如同白纸，空虚无义。
所以，同学们为自己定下一个目标，认认真真、脚踏实地去做吧。生命的意义在于拼搏与奋斗。就请张开青春的双翼，义无所顾地去冲，自由自在地在自己的天空飞翔吧。
我的演讲完了。
谢谢大家。
课前演讲稿 篇20
敬爱的老师，亲爱的同学们：
青春躁动，青春躁动，青春布满困惑，青春布满了狂野的思绪。
一路走来，从儿时的童话故事里洋溢着丰富的成人童话梦境，兴致勃勃，激情澎湃。青春岁月如吹火的火焰，热情、倔强、傲慢、浮躁。
在充满了勇气和无所不能的思想之后，打了一堵墙，想到纯粹的天真，什么都没有，在盲目的自信和自卑的感觉中徘徊，不知道你要去哪里，在哪里。每天都像阴晴不定的心情。
我不知道天空有多高，它有多厚，只有无尽的'希望和梦想。
总是告诉自己：“我一无所有，但我有希望；我不能统治别人，但我可以控制自己，我的青春是我的资本，因为我年轻，我觉得一切都好；因为你年轻，你可以放弃一切，让一切都回来。
我不知道该珍惜什么，我不明白为什么我应该宽容，我不明白什么是坚强，世界对我多么不公平，像一个愤怒的年轻人。
青春，这是最激情的岁月，但这是唯一的激情岁月，成功，开始不安分，遭遇挫折，开始抱怨。
但青春不是一件坏事。青春是精力充沛的时刻。青年有无穷无尽的力量。青年有伟大而崇高的理想。青春的摇摆，让人走向成熟；让一个人宽容并了解生活；使一个人更强。
以青春的名义去幻想，以青春的名义奋斗，以青春的名义拥抱未来，以青春的名义，不管现在有多糟糕，只要相信如果你有梦想，那是可能的，青春是未来。
让年轻人在这一天思考。
课前演讲稿 篇21
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者”。为什么？因为，作品需要传播，传播需要读者。作品好不好，需要围观，需要争鸣，更需要喝彩。
而我们，每一个识文断字的中学生，既然我们的`生活是“作品”，那就意味着要对得起“读者”。这些“读者”，与我们的生活与命运息息相关。他们是父母，是老师，是同学，是其它时而出现、时而消失的亲友。面对他们，我们应该尊重、理解、热爱；对待自己，我们则应该坚韧、勤奋、努力。唯有行得正走得端，踏实勤勉，才能创作出一部杰出的“人生作品”。
如今，生活确实有了很大变化，可是每个村落每个城镇的建设，都需要有人关注。譬如：家乡的道路是否通畅？往昔的街巷是否繁华？远处的青山是否依然翠绿？村边的小河是否还是碧水荡漾？而那些古塔、水碓、黑瓦、白墙，是否还能承载那一段浓浓的乡愁？我为苍生代言，我为他们歌唱。那些只为自己写作的，就失去了写作的意义。“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”
最后我想说，每一个人，都是自己这部作品的“首席作者”，也是这部作品的“第一位读者”，那么请想一想，你不也是平凡微小的苍生吗？我愿意是作家，我愿意为万千苍生鼓掌与欢呼！
谢谢。
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