幼儿园家长会演讲稿(精选23篇)
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当今社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的幼儿园家长会演讲稿,欢迎大家分享。
幼儿园家长会演讲稿 篇1
尊敬的各位家长:
早上好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,我代表我们班级的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里为了我们的孩子共同努力。
今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析:
首先,班级情况分析:刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。针对这一现象,所以本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、入园前家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕、自己提裤子、独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。
对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说"不听话送你去幼儿园",以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,最好由一个人接送常接送。其次,要相信老师,给予老师充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩,部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。
如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就"既来之则安之"了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。有的家长一看到孩子情绪反应较大,哭求不停,立即答应孩子停几天去,这样反反复复会使适应期加长。
2、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹,有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放,有的家长虽然交给了老师,但中途多次窥视,孩子一旦发现,又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪,使得适应期更长。不管孩子的哭闹起因为何,父母与教师的沟通、配合很重要。所以家长送完孩子后即可离去,不要在教室外逗留,或者在窗户外面偷看。相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,使之投入到幼儿园的生活中去。
3、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?还是其他小朋友欺负他了等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。第二种是家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示,如"不听话把你送到幼儿园,让老师管你","不听话就不来接你"这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境,加重孩子对幼儿园的恐惧。家长要注意多问一些正面的话题,如在幼儿园里有什麽高兴的事啊,和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊,讲一讲。最好不要问孩子是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝更加伤心,进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情,也不要勉强他,相信过一段时间,他高兴的时候你不让他说他也会说的。
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,"老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙"同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,孩子在最初入园时可以帮孩子在书包里装上那一套干净的衣服。(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。一般情况下不要随便给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他去幼儿园的态度。正常情况下,幼儿会在两星期左右适应幼儿园的生活。
为了让大家对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家介绍一下幼儿在园活动:
7:30-8:00是入园接待时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来,
8:00-8:20晨间活动
8:25-9:00早餐时间.
9:00-10:00是集体教学时间
10:00-10:20早操时间
10:20-11:10我们的户外活动时间。
这段时间是角色游戏活动时间,我们一般开设娃娃家、图书馆、排排乐、等角色活动,让幼儿在这些游戏中自由扮演角色,开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力,孩子们最喜欢玩这类游戏。
11:20-11:50是午餐时间。
1150-12:00饭后散步
12:00-2:30是幼儿午睡时间
2:30-3:00吃下午点心,
3:00-4:00下午教育活动时间。
4:00-4:30户外活动时间。
4:30--4:45餐前准备时间。
4:45--5:20幼儿晚餐时间。
5:20--5:30离园前准备时间。
5:30离园
二、教育教学
本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的'坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
三、课程介绍:五大领域课程(语言、社会、健康、科学、美术、音乐)、通向数学,DIY美劳。
怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。
(一)做好孩子的安全工作。安全工作是我们的重中之重,因此我想把安全工作特别强调一下。
(1)每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,
(2)不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。
(3)每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班上老师的手中,不能只送孩子到大门口自己进教室。
(4)如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,将幼儿姓名、服药时间、剂量,认真仔细填写到用药登记表上,早上入园后把药亲自交到老师手中。
(二)、需要家长配合的事情:
1、回家后告知孩子所在的幼儿园和班级的名称,班上都有那几位老师。
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、
3、按时接送孩子早7:30后入园,下午5:30离园,在开学前几周请家长务必持接送卡接孩子,(请家长两区接送卡,填写完整)如果让别人代接请打电话提前通知老师;
4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;
5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字(做好标记带来幼儿园,以防尿湿;
6、如您的孩子有过敏史或特殊情况请告知老师;
7、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过校讯通的形式告诉你们,希望家长能积极配合。(校讯通)
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
9、《家园联系本》,我们的家园联系本是每两周发放一次,主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现,希望家长能及时写上反馈意见,并于周一带来,以免影响到老师的下次填写。
总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,没有时间来跟我们当面交流您也可通过电话和我们沟通。
今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。
谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿 篇2
亲爱的家长朋友们:
大家好!
非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
一、介绍班级老师
我继续担任中二班班主任,这位是我们班的英语老师,还有我们的生活老师孙老师。希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。
二、总结上学期幼儿基本情况
经过一学年多的学习,宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在:
1、大部分幼儿的生活自理能力进步了,做到独立用餐、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐。
2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
3、学会主动打招呼,在平时会简单使用文明用语。
4、老师交代的'任务回家能传达给爸爸妈妈,责任心增强了。
5、每次的作业做到能按时完成和上交。
宝贝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、配合都是分不开的,在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作,克服了不少困难,在此表示感谢!同时也希望各位家长朋友们继续支持我们的工作。
三、介绍班级情况
我们班上这学期新生有3位,希望大家今后能多多交流分享自己的育儿经验,让我们的宝贝健康快乐的成长。
四、本学期的工作重点:
今年宝贝们升中班了,我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来分享:
本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。
1、让宝贝积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的好习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械。
2、能独立穿脱及整理衣服;会有序整理玩具;有初步的生活自理能力。
3、大胆、乐意与同伴交往,学会围绕一定的话题谈话,做到不插嘴、能安静的倾听他人说话,提高语言交往能力。
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。
5、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。
7、感受生活中的美,并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物,用不同的艺术表现方式表达出来。
五、家长配合:
为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活,希望爸爸妈妈们能配合我们做好以下几点:
1、早上8:00前把孩子送入幼儿园,确保幼儿能参加晨间锻炼和早操;如果您的孩子有特殊情况不能来园,请及时向班级老师请假,下午若换人来接需提前告知班上老师。
2、请您每天留意孩子口袋是否有危险品(如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西),查看幼儿书包里是否有通知或发票;指甲是否长长,如果长了请及时帮助幼儿修剪。
3、周一升国旗,请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话,将另行通知。
4、及时的将老师发放的通知、家长作业、其他表格等或需回执的回执单按时上交。
5、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱(请不要穿绑鞋带的鞋子)。并且为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。还有在书包里准备一个袋子,装脏衣服。
6、离园时,请家长看护好孩子,避关注危险的事情发生,尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍、孩子都已进入中班,生活自理方面希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。
7、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假。
8、通向数学作业时,请家长引导宝贝自己独立完成。
9、请家长在家教会宝贝独立折叠自己的小被子和衣服。
10、为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展,请您在家配合老师教会宝宝学会连续拍球和正确拿剪刀,以及正确使用方法。
11、提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好,争做一个讲文明懂礼貌的孩子。
最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!
今天的家长会到此结束,如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们联系或交流。谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿 篇3
尊敬的各位家长:
大家好!
这个学期也是要结束了,作为我们这学期最后一次的家长会,家长们也是都到场了,也是感谢大家对于我们幼儿园工作的支持,而作为老师的我也是希望我们的孩子在这个暑假是过得愉快而有收获的,此次的家长会主要也是去回顾下这学期的一个情况以及对于暑假的一个要求安排,也是希望家长们予以配合,让孩子们在这个暑假愉快安全的度过。
这一个学期,孩子们在幼儿园待得日子并没有多少,反而是呆在了家里时间更多,疫情的'严重也是让我们很是担心,但是最终我们幼儿园也是没有发生疫情,大家都是安全的,我也是松了一口气,同时孩子们虽然是在家里,但是我们老师也是有工作的要求,同时也是特别的感谢家长们的配合,来一起为了孩子的学习,孩子的一个成长去做的努力,积极的去把我们老师交代安排的工作去做好了,孩子们也是没有松懈下来,在家的日子也是有学习,有收获,虽然后面回到学校,的确看到一些习惯是有松懈,但是整体来说,也是让我们老师感到欣喜的,而一学期下来,孩子们的成长,我想家长们也是看到了眼里,学到了知识,收获了习惯,而且也是长大更懂事了,而这工作也是各位老师的配合以及家长们的付出才有的成果。
要进入暑假,一个多月的时间,也是希望家长们对于孩子们的安全问题重视起来,不要去人多的地方,出门记得带好口罩,虽然目前疫情是得到了控制,但是也是有一些的担忧在的,而孩子的抵抗能力也是弱,所以还是需要大家积极的配合,来做好,同时假期里面也是不要只顾着玩耍,一些在学校养成的习惯也是希望家长们监督做好,不要松懈了下来,该做的学习也是要去做好,我也是知道家长们给孩子报了很多的兴趣班,不过也是要注意劳逸结合,孩子还小,也是需要有一个愉快的童年而并非只有枯燥的学习。而幼儿园交代的任务也是希望家长们配合孩子去做好。
学期的结束,也是意味着下学期在假期结束之后也是要来了,而这孩子也是长大了,也是希望这个假期孩子是过得愉快的,同时也是要为下学期的一个学习去做好准备,也是希望家长们多一些的配合,最后也是感谢大家的到来,我们老师也是会继续的努力去做好我们的一个工作,一起去为了孩子。谢谢!
幼儿园家长会演讲稿 篇4
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢各位在百忙之中来参加我们幼儿园召开的家长会,更感谢各位家长,长久以来对我们幼儿园工作的理解和支持。
下面我先做一下自我介绍:
我姓桑,毕业于安阳幼师,从教期间在安阳师范学院进修,毕业至今已七年,一直从事教育工作,小到从幼儿园大到六年级,所以我自信自己的教学经验,为什么我不说丰富呢?因为我不想使自己的教学方法停止不前,我们不可能用“昨天的的知识,教今天的学生,去做明天的事情”。我只想使自己的教学方法和经验在教育孩子的过程中得到提升,使孩子在好的教学方法中学到更多更好的知识,不是有一句话爱这样嘛“择校就是择师,选对老师受益终生”。
根据自己多年的教学经验,我觉得和家长沟通是老师一项必不可少的工作,但现在的社会节奏这么快,家长们忙得不可开交,面对这样的局面,为此呢,才有了家长会这一说,家长会每月一开,对于家长来说“开家长会必到,”就成了难题,所以我们幼儿园本着不耽误家长工作的前提,决定新学期开始时开一次家长会,为老师和家长提供这样一个沟通的平台,希望家长能够了按时参加家长会,有的家长认为开个家长会没什么意义,你就错了,这同时也表明了你们对幼儿教育的一种误解,因为你们从没重视过幼儿教育这块,只是一味的要求孩子学多少东西,从孩子踏入幼儿园第一天开始,就意味着孩子开始了他们的学习生涯,一直到以后的十几年里,幼儿园就是基石,必须打好的一个基础,我们是为以后打基础,而不是一个看孩子的地方,就应该从小让他们养成良好的习惯,与此同时我们是多么需要得到你们家长的支持与配合,我们是为了谁?还不是为了我们的孩子嘛,父母们每天忙忙碌碌的是为了谁?j不也是为了让我们的孩子以后有个好的生活吗,我们所做的一切都是为了我们可爱的宝宝们。“爱我们的宝宝就要走进幼儿园,了解我们宝宝的生活,用行动来表示对宝宝的爱!”
说完了家长会,我想简单说一下幼儿园,想毕有好多家长都是已经听说了吧,我们现在正在筹备着在一所小学里开办大型的幼儿园,我们等一切就绪以后就搬到这所大型幼儿园里,到时候请各位家长来校参观指导,在这里我要着重说一下这所幼儿园在各方面都是有一个新的提高,我们幼儿园是经市教委和区教委共同认定的优秀办园单位,所以我园有幸选为试点单位,为此教委各级领导给予了大力的支持和帮助,同时我们也增加了许多硬件设施:数码相机,数码摄像机,电脑,监控器、各种教具,大型玩具,园林绿化,小型鱼池和凉厅,让孩子在学校也能感觉自己身处花园,我们要改变家长觉得城市幼儿园比农村幼儿园就是好的这种观点,因为我们将把城市幼儿园的那种设施环境以及管理方式代到我们农村来,使我们在农校开办的幼儿园更城市化,让我们的孩子在家门口就可以享受到城市里孩子所享受的一切,为我们的孩子提供更好的环境,从而提高孩子的素质教育,同时也要家长们在各方面监督我们。
在农村开办幼儿园不再是量的扩张,而是质的提升,让每一个幼儿都享受有质量的学前教育。让更多的幼儿园成为真正的幼儿园,成为幼儿的乐园。
我们的总目标是:深入贯彻幼儿园办园指导思想,把幼儿园建设成为高起点、高标准的精品园所,幼教行业的品牌。“农村幼儿园课程改革实验园,素质教育的示范园,民办教育的窗口园,城乡儿童交流的窗口园,儿童成长的乐园”。
以下是我要和各位家长交流的几个问题。
一、家长要配合老师:
家长应注重孩子学习,有的家长认为把孩子放在家里就是玩,只有走进幼儿园才是真正的学习,还有的家长认为孩子来幼儿园上学,家长就什么都不用管了,把孩子放在幼儿园就应该你们老师负责,对!在幼儿园的时候肯定由老师负责教他们知识,可毕竟是日托,不是全托,放学后有一半时间是和家长在一起的,你们也有监督的权力,毕竟老师是对着20几个小孩,但家长可是1对1的,那个效果好,可想而知;我们只是让你们配合老师所讲课程复习一下,有的家长认为孩子上幼儿园就是看孩子的,根本不注重幼儿教育和学习,你们要知道孩子上幼儿园就象一张白纸,你画成什么样,就是什么样,都会存在他们的大脑里,记忆里。他们学的最快,习惯和养成是相互关联的,为什么都都爱说“养成”好的习惯这样一句话呢,因为,习惯不是一朝一夕的,而是日益积累而成的,就好像养个孩子一样,他们也不是一天就长成大孩子的,都是你们做妈妈的含辛茹苦养大的。一个很明显的例子“就比如讲普通话,为什么城市里的孩子都张口就是一口流利的普通话,因为家长和老师给他们提供了这样一个环境让他们养成了这们的一个习惯,但我们的家长又是怎么做的呢?老师在学校有普通话和孩子交流,但回到家你们有没有做到呢?其实你们在用普通话和孩子交流的同时,也是对自己的一个提高,与此同时也锻炼了自己的普通话。”所以我讲这么多,只是想告诉各位家长,幼儿园是幼儿在幼儿时期,养成习惯的时期,并不是能学多少东西,表面上的、能看到的、就是孩子所学到的;其实有很多知识都是无形中看不到的,你们没再意到,那就是孩子养成的良好的习惯,有的也许等孩子步入小学你们才会发现,如果有一天别人夸你的孩子,真懂事,懂礼貌,这时候就体现到这些无形中的知识了,大家一定要配合老师,让孩子在步入小学之前养成良好的习惯,就拿布置家庭作业来说吧,有的家长做的很好,但是极少数的,大多数家长不配合,不监督,这就是个明显的例子,如果你每天都监督他们完成作业,养成这种好习惯,等孩子上了小学后,你们就省心多了。但是你们不能只看结果,不看过程,别孩子写完了你看了一下,写的过程中你并没有看,其实很多问题都是出现在过程中的,只有你从中发现问题才能各老师反应,及时更正孩子。
二、学习方法:
我们数学教学方法是按教育部研制的小学课本教材教育的,什么速算呀,珠心算啊,虽然学的快,但也忘记的快,因为基础不扎实,实践证明学珠心算的小朋友到小学都忘了,而且小学知识在幼儿园学太多只会让孩子上小学后有一种厌恶感,觉得都学过自己会,就不学了,而且教学方法不一样,容易混乱,造成学习上的困扰。从而影响了孩子的'学习,所以在学前教育这一问题上,一定要用好方法,适量而学习给幼儿打下良好的基础。
都爱说选择学校等于选择老师,师资力量是很重要的,而我们也具备这样的一支队伍,同时我们也给老师提供不同的学习机会。充分利用幼儿园现有的资源,开放幼儿园电脑,让老师学会使用电脑,学会上网查找幼教最新动态与信息,运用现代化的手段提升自己。现在我园每个班的每周的教学内容都由各班自己用电脑打出。通过走出去、请进来,自培的形式,夯实了基础,师的教育观念、教育水平等有了一定的提高。
三、对幼儿特别辅导:
我们通过学习《幼儿园教育指导纲要》,根据农村幼儿园的实际情况,我们认为:应该开阔幼儿的视野,要让幼儿接触到先进的游戏与学习;要提高幼儿的语言能力;要关爱发展较慢的幼儿。为此,我们开展了富有成效的教研活动,重点表现在以下几个方面:注重对个别儿童的的观察与帮助。我们所指的个别儿童是与全体幼儿相比,在社会性、体能和智能等方面发展略为迟缓的孩子,对这样的孩子我们要做到:“爱心、细心、耐心”“爱心”,是教育的基础;“细心”,能发现他们的优势与问题形成的原因;“耐心”,才能做到不烦躁,才能做到长期的观察和个别辅导,而且我们还用了“开小灶的方法”来辅导学习有困难的幼儿,利用老师自己的课外时间来做专门的一对一的辅导。
四、重视家长工作,转变家长观念,在幼儿成长的这条船上培养好舵手和水手。
1、转变家长“学习就是写字,做算术”的教育观念。幼儿教育是一个为幼儿全面发展的一生打基础的工作。但我们刚开始时,许多的家长对幼儿园应该教什么是不明白的。认为写字就是学习,甚至要求在小班就要写字,对我们没有家庭作业、不布置幼儿回家写字相当有意见,练写字也要讲科学:幼儿小肌肉没有力,强迫幼儿写字就好比硬要孩子挑100斤的担子,非把孩子压跨不可,孩子写字问题,孩子拿笔过早,容易姿势不对,方法不对,对于要求写字的幼儿来说,正确的握笔方法应“两指抓,三指掂,”孩子把全部精力都用在手上,姿势不对,家长要多观察,更改。配合老师为孩子更改,不然养成不正确的握笔姿势,上小学更难改。幼儿正在身体发育时期,本身能拿笔写字就很不错了,但有的家长还说孩子写的字不像样;要写成什样?大人写字工整还要练一练,更何况孩子呢?不管在家写成什么样,家长都应夸奖鼓励,只要笔顺对,就算有不对的时候也应先夸孩子,再做更正。千万不能批评他。
2、转变家长对孩子“既百般满足的溺爱,又爱与别人攀比和责怪”教育方式。上幼儿园由着孩子的性子,高兴就来,不高兴就不来。冬天天冷了就不让孩子上学,怕孩子冷,其实幼儿在学校有暖气家长根本不用顾虑什么。家长的这种做法,在一定程度上影响了我们的教育教学,也培养了孩子的特殊化。来年再开学的时候,同一个班的学生就会有很大的差异。有的家长还爱拿自己的孩子和其他幼儿园的孩子相比,觉得同样年龄,人家学多少,我们才学多少,没人家学的快,学的多,不要一味得跟别家的孩子比,过程并不重要,而重要的是结果,其实每个幼儿园都有自己的一套教学方法,所以教学过程也就不一样。我们只能说我们在孩子升小学之前学会他们该学的,为幼儿在升入小学之前做好这个衔接工作。还有的家长发现孩子在某些方面不如别的孩子时,就毫无顾忌地当面大肆说孩子“蠢”。我们对家长说:“每个孩子与别人是不同的,有的发育早一些,有的发育慢一些,有的在这方面好,有的在那方面好。对孩子要正强化,只要有一点进步就要给予表扬,要自己和自己比……”
下面我讲一个小故事:
夸奖使孩子更聪明
一天一个年轻的母亲找到日本人著名的教育家铃木,跟他说:“你认为所有的孩子都是小提琴家,而我的孩子已经练了几年了,也没有长进,你若能把他教好,我就服你。
母亲让孩子把小提琴拿出来,演奏一段给铃声木听,小男孩一看是铃木大师,心中发慌,吱吱呀呀拉了一遍,比青蛙叫好不到哪里去,还不如平常的水平,母亲拉长了脸。铃木飘柔像发现新大陆似的,一把楼住了孩子说:“你拉得太好了,太动听了,你再拉一段给我听听”。孩子们激动的脸都红了,接着又拉了一段,比第一段好一些,拉完了铃声木又是鼓掌又是表扬。到走的时候,孩子已完全沉浸在小提琴神童的感觉里了。
母亲送铃木走的时候,不解地说:“铃木先生,我真的不懂,你怎么能在孩子面前说假话呢?明明我儿子拉得那么难听,你还夸奖他”?铃木回答道:“你的孩子心灵已经受伤了,我是在治他的心病,你没有发现我第一次夸奖他时,他的眼睛一亮,这说明孩子受到了震动,心灵开始转变,感觉找到了。
后来,铃木专门辅导这个孩子,不到两年,这个孩子就举办了独奏音乐会。
讲这个故事,就是想让各位家长知道,我们自己的孩子和别人的孩子都是一样的,成功与失败不再于孩子本身,我们为人父母所做的;和所说的,对孩子的影响是很大的,起到重要性的作用,自己可以检讨一下,是否给孩子提供了一个好的学习环境,是否自己的言行对孩子造成了伤害,让孩子失去了自信心,或许原因不再孩子,而在于我们家长,不是我们的孩子笨,而是你没发现、没看见孩子智慧的一面。
3、转变家长“教育孩子是幼儿园的事”的思想。我们发现,有的家长几年了从来没有进过幼儿园的大门,老师是谁?教室什么样?一概不知,把孩子送进幼儿园了事。并不去配合老师,一旦孩子学习上出现了问题,他们大多会异口同声地说“我们不会教,我们也没有时间。”我们反复向家长解释,光是幼儿园是很难培养出优秀的孩子,同样光是家庭也是很难培养优秀的孩子,只有家园一起努力,才能培养出优秀的孩子。有的家长说,在幼儿园孩子什么都没学会,有的家长恨不得让孩子在幼儿园期间就把大学的知识学完,但家长们都没想过孩子毕竟年龄小,接受能力能力有限,我们也只能跟据孩子的年龄、适应能力来教他们知识,不同年龄段都是有他们所学的知识,不能强加于孩子,就算强加于他们,也是机械式的,根本就不懂,很快就会忘记,只有理解了,他们才会记在脑子里,不会忘记。下面我举个例子,比如这个“花”字,要家长你们来教孩子认识的话,你们会怎么教呢?小花,今天穿了一件花裙子,在菜市场买了一棵菜花,一共花了两元钱,回家的路上看到路边有许多漂亮的花,他们理解“花”的不同含义吗?
4、转变教育观念:改变其教育观念,爱在孩子心里,不能在生活上像保姆一样去代替他们做完,要帮助教会幼儿自己的事自己做。如吃饭、穿衣的每个动作都是训练幼儿大脑的,让其手眼协调。
五、加强幼儿园的社会功能,加强家园联系,力争家园教育同步实现家园共育幼儿:
怎样才能加强家园教育同步呢?方法只有两个,一个是我们电话家访,二是开家长会,所以在此我希望各位家长都对此重视,不要闲我们麻烦,我们一切也都是为了孩子好,光我们重视孩子是不行的,作为家长你应该比我们更重视自己的孩子,搞好幼儿教育,家长是重要的力量。为此我们制定了家长工作制度,对三天没有来园的幼儿进行电话访问,善对特殊孩子,园长也经常与家长保持联系;加强我们的相互联系,可以使我们了解幼儿在家生活习惯、学习习惯、全家大人的习惯,我们也能同时告诉家长幼儿在园内的生活、学习习惯,提出哪些地方需要家长配合,家长生活习惯不好的,希家长自己改正缺点以身作则,做好榜样,让幼儿在3~6岁前养成良好的生活学习习惯,为今后入小学、中学一生的学习生涯打下坚实的基础。
幼儿园家长会演讲稿 篇5
尊敬的各位家长:
你们好!
我班有个女孩子,名叫xxx。家长反映她胆子小,又怕生,不易与人沟通。从小班一段时间接触下来果真如此。我在这孩子身上倾注了不少心血,孩子的性格渐渐地有了变化,老师和家长看到孩子的进步,由衷地高兴。中班刚开学,这女孩子一连几天不来幼儿园,我习惯每天打电话与家长联系,得知孩子身体不佳,在挂针。在一连几天的电话家访中我得知:孩子确实身体不好,但主要是“心里”有些问题。就在孩子第一天来的时候,孩子的奶奶当着老师的面又是生气、又是数落孩子:什么每天不肯吃早饭,一吃早饭就说肚子疼,甚至是“吐”,且越说越恼火,还说这孩子这一不乖,那一不乖,说得孩子直流泪。
最后,这位奶奶恳切地对我说:“麻烦您朱老师,孩子就听您的。”分析反思:针对上述这位孩子,根据其情况我作了分析,我个人认为:孩子的个性、性格的形成、发展是和成人的耐心教育、培养是分不开的。因为这孩子在我面前表现得非常好,所以我很喜欢她。我是认为:要针对每个孩子不同的心理需要与其交往,然后捕捉孩子的闪光点加以表扬,从而帮助孩子增强自信心,使其获得成功感。例如:我平时比较喜欢这孩子,也很愿意倾听孩子的心里话。因此,这孩子渴望与我述说交流。在日常生活中的孩子是最自然、最真实的,孩子的一言一行都是真情的`流露,我们老师也最容易走进孩子。所以,面对这孩子,我习惯于耐心地倾听她的述说,用甜甜的微笑、热情的语言与她说话,常常给孩子一个拥抱或亲吻,让我们的“师幼”之情发挥得淋漓尽致。由于我的努力,使我更了解了这孩子的心思,由此我走进了这位孩子的心灵。建议:因为这位孩子很喜欢我朱老师,而且其家长很愿意与我沟通,所以在以后的日子里,我常与孩子的爸爸、妈妈、奶奶进行联系交流。
有一次,孩子的妈妈来幼儿园接孩子,特地来的很早,问了我孩子在幼儿园的情况。谈话中,我表扬了这孩子,这一乖、那一好,我老师还举例说明。如孩子很有礼貌,孩子的卫生、生活习惯也很好,孩子的胆子大了,自信度高了,上课举手的次数多了,且是我班上最爱动脑筋的小朋友,午睡习惯又好,还乐意帮助其他小朋友,韵韵这孩子是小朋友的好榜样,老师的好助手。经我这么一说:嘉韵的妈妈真的很感动,并问我:“我女儿真有这么好吗?”于是,我便对韵韵的妈妈说:“在孩子成长的路上,需要鼓励、需要表扬,有时对孩子而言:你说她有多好,她就有多好,这就是成功教育的艺术所在。有时候孩子的成长是‘夸’出来的。”韵韵的妈妈边听边点头赞叹:“朱老师,你说的真有道理,怪不得孩子一直说你好,还说什么‘我以后读小学、中学还要朱老师教’”。说着说着,孩子的妈妈惭愧地说:“以前我一直以为教育孩子需要‘管’,片面地理解就是让孩子‘实现’我大人的‘愿望’,把自己的意志强加于孩子,不管孩子愿意不愿意接受,现在我才真正地领悟到:什么才是教育?教育的真谛所在。”
所以,我的理解是教育孩子应该做到:对孩子的努力要给予奖赏;对孩子的成功要给予认可;对孩子的弱点要给予鼓励;对孩子的优势要给予肯定。在孩子的每一份惊喜中,透射出我们成人(家长、老师)的爱心与关怀。
幼儿园家长会演讲稿 篇6
尊敬的各位家长:
你们好!在这次家长会开始前,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
家长对我已经不陌生了,我姓吴,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面:
一、幼儿园及本班基本情况
本班一共40名小朋友,男孩子21人,女孩子19人,大部分孩子性格活泼开朗,能适应幼儿园的学习生活,我本学期还是担任本班班主任,副班老师是高老师,生活老师是李老师,我们一起负责本班的教学和保育工作,至于我们教学方面是这样分配的:高老师:珠心算、数学、综合、体育、经典朗读。
吴老师:语言、英语、音乐、拼音、美术、蒙氏我们进行分组教学。
二、教学方面(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:
①语言:提高孩子语言表达能力,能点读我们的语言书。
②数学:能熟练地做20以内的加法,能找规律、学会比较、认识常用图形。
③音乐:学习10首歌、做5个音乐游戏,我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。
④美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。孩子有10副以上的作品。
⑤综合:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,这里也包含了劳动和思想品德。
除了以上的教学内容,我们幼儿园还增添了一些特色教学:经典朗读、珠心算、英语、蒙台梭利教育、拼音。
(二)珠心算介绍
1、珠心算简介:有些家长对珠心算存在疑问,下面就由我来给各位上一节简单的珠心算,希望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子,像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题,也能举手提出你的疑问,好不好?
2、珠心算演示:相信经过这节课后,家长们都对珠心算有了初步的了解,希望家长们平时能多督促、辅导你的孩子,以便更快的达到心算的目的。
(三)拼音
有很多家长可能不太清楚拼音的正确格式,现在我大致讲讲,并且把它板书在黑板上。这个学期的目标是把声母韵母全部学完,能认读、能正确书写。
三、幼儿情况分析
100%的孩子都能适应幼儿园的生活和教学方式
老师特别有礼貌:徐竞松、胡媛、陈伟栋、玄智宇、麦展鹏、李爽、欧阳靖杰、邹伟浩、潘嘉昕、周章霖、丘佳佳、朱定恺、余文熙、颜慧琳、陈俪嘉、吴凯明、钟楚钰、何芊、杜宇俊、杜宇杰、赖佳怡
作业完成得好的孩子有:李家锦、巫思勰、明筱宇、曹圣菲、乐天宇、赖佳怡、苏港、曾芯悦、陈佳宜、林晶烁、康嘉灵、钟奇孝、蓝三喜
上课认真的孩子有:李家锦、丘佳瑶、曾家琪、彭科威、梅皓天、曾妙芸、杨子洋、林晶烁、胡媛、陈俪嘉
积极举手回答问题的有:叶嘉郝、丘佳佳、赖佳怡、康嘉灵、余文熙、钟奇孝、明筱宇、苏港、麦展鹏、潘嘉昕、李爽、徐竞松、钟楚钰
在这里要表扬几位家长,他们孩子的作业上都有家长签名的:赖佳怡、吴凯明、丘佳瑶、彭科威、曾妙芸、明筱宇、蓝三喜、钟楚钰、杜宇俊、杜宇杰,有了你们的配合,我的工作也得到肯定。
四、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿园早上开园时间为7:30—8:00,下午离园时间为4:45—5:00
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,并写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
4、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
5、如果孩子需要请假,请打电话或者发信息给老师,上课时间到了,孩子又没来,我们会很担心的。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7、我们幼儿园的.网站登陆名和密码已经告诉您了,请每周填写联系手册,这是我留给家长必须要做的作业,如果家长都不完成作业,那你也不要责怪您的孩子不完成作业。
8、孩子的作业,近期的相片,手工作品,幼儿园最新动态等都会定时发送到网上,请家长定时看看。
9、因为我们上蒙氏课时是坐在地上的,换白布鞋上课孩子会坐得更舒服一些,也卫生一些,我们要求每个星期带回家洗一下,请家长星期五那天给孩子装一个袋子到书包里。
10、老师带班时间是不带电话的,请有事打电话到办公室,这一点我每学期开家长会都说,可是个个学期都有家长很生气的来跟我说,我不接他电话,幼儿园孩子多,电话铃声听不到是很正常。
11、请家长尽量带接送卡来接送,虽然我们都很熟悉,但为了安全起见,我们还是凭接送卡接送孩子吧!坐车的孩子要提前5分钟到接送地点,如果有事请假,就打电话给车上的老师。
12、以后的作业家长尽量做到检查签名,有一种情况是可以不检查也不签名的,就是没有家长在家的时候。
五、结束语:
10个孩子10种个性,更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子,所以这就更需要你和我们在以后的日子里,多加强家园联系,这样孩子的每天才能更快乐充实,每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!
幼儿园家长会演讲稿 篇7
亲爱的家长朋友:
晚上好!非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动,感谢大家对我们工作的支持。家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。”
今天,和大家聚在一起,主要想和家长朋友们交流以下几件事情:
一、上学期幼儿的表现分析
优势表现:
1、喜欢上幼儿园,对各类活动的积极性都比较高。
2、生活自理能力有了很大的提高,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水,在自我服务和为他人服务上有了很大进步,很多孩子能胜任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾、等。
3、愿意与老师和同伴交往,同伴间的冲突明显减少,会正确的使用礼貌用语。
4、对各类体育活动都感兴趣,身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。
5、集体活动时遵守集体规则,注意力比较集中,积极动脑筋,踊跃发言,大胆表达自己的想法和意见。
6、生活常规比较好,表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高的方面:
1、自我管理的意识和能力较差,东西丢三落四,玩具、水彩笔、图书随手乱扔,不能做到东西用完后放回原处,做事不能善始善终,不注意收拾,留烂摊子,需老师多次提醒才能摆放整齐。
2、个别孩子自控能力比较差,集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好,做事不专注,吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉,磨磨蹭蹭。需老师专门拿出时间盯着才完成任务。
4、几个孩子很调皮,如在户外活动时几个孩子在外面打打闹闹,老师不出去叫他们,他们不主动进来。
5、个别孩子动手能力较差,如,不会叠被子,不会整理床铺,鞋子穿反了,外套穿倒了。
6、分享意识还不够,分享日小朋友从家带玩具,自己玩,不愿意和小朋友分享。
二、班级情况介绍。我们班是由我和刘老师组合做好以后的工作。
我和刘老师虽然从没有合作过,新来的刘老师是一个经验丰富的老师,我相信以她那颗对待孩子真诚的心,我们必定能很好的配合,相信我们接下来的工作也一定会让各位家长放心和满意。本学期我们班共有32个小朋友,其中女孩17名,男孩15名。这学期进来了1名新生,他是从小班转上来的小朋友(林星明),目前这位小朋友的适应情况都很好,很快的融入了我们这个集体,小朋友们也很喜欢他们,相信他们现在也很喜欢上幼儿园了。
二、教学情况介绍。
本学期我们继续用的是我们主题式教材,一共6本教材,主题式(1-4册)、宝宝快乐识字、数学练习册。我负责语言方面(语言、社会、自然、健康、早阅),汪老师负责数学方面(数学、美术、音乐)
三、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标。
自升入中班以来,我们对孩子们的要求有了很大的提高,在目前情况来看,我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强,主要体现在日常生活中,在动手能力方面,我们要求孩子们能自己的事情自己做,
其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了,挑食的习惯也慢慢看不到了,饭量也增大了很多,而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好,而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子,小朋友们非常乐意,而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的,不仅洗得干净,而且还能收拾得很整齐。通过这些活动,不仅能养成孩子们爱劳动的习惯,也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着,多让孩子们试试,他们是非常愿意帮大人们做事的,平常班上小朋友们可都是抢着干活的。
本学期除了培养孩子的动手能力之外,我想培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。
注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
四、关于家园沟通以及家园配合方面的问题。
1、关于良好行为习惯的培养
(1)孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合,有的孩子在家习惯较差,在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长能和老师一起,共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样,做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。在家,家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。孩子的好习惯不是一天两天培养出来的,它需要我们长时间的培养,所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心的进行指导。
(2)关于培养孩子生活自理能力方面的问题。
我们经常会发现,午睡起床或外出户外活动时,有些孩子不会穿衣服,有些孩子的鞋子穿反了。饭后,我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦桌子。可我们时常会发现,有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。甚至,还有个别孩子吃饭时东张西望,很不专心,与个别家长交流过,说孩子在家还是大人喂饭。可见,我们有些孩子能做的很多事情,全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了。
有的家长可能会认为这没什么,孩子大了就会了。其实这种想法是错误的。孩子各方面的能力,尤其是自理能力,需要从小培养,孩子天生都是很勤劳的。我们大人经常抱怨,现代的.孩子太懒了,什么也不做,其实,孩子在想做事情的关键时期,我们大人都包办代替了,从小让孩子潜意识里认为,大人就应该帮我做一切事情,那么孩子长大了,不但懒,而且也没责任心,也不懂得孝敬老人。因为他们认为大人辛辛苦苦的为他做事情,是应该的。而且,孩子的自理能力差,他会在同伴中很不自信,一个没有自信的人,很难想象在竞争如此激烈的社会,如何与他人竞争。所以,请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手,让孩子做力所能及的事情。比如:可以让他在家帮着收拾碗筷、搬小椅子等。
2、做好春季传染病的预防
春季是各类传染病多发的季节,我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所,多带孩子去大自然感受春天。饮食上也要注意营养的搭配,保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等,不仅强身健体,春季也是孩子身高增长最快的季节,尤其是五月,大约长10毫米,是一年中增长最快的月份,10月份长的最慢,大约3.3毫米。良好的作息习惯,积极锻炼身体等等,都能积极的预防春季传染病。
3、下午接孩子后,不要在幼儿园逗留时间过长,一是幼儿为了幼儿的安全考虑,二是,目前天气较寒冷,户外活动时间较长容易生病。
4、如果您确实有事委托别人来接,一定事先给我们来电话。
8、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
9、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
10、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
11、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
12、请家长教会孩子写自己的名字。
五、家园配合:
1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情,我们班的家长真的不是很主动,举例:请为幼儿准备写字本、算术本、美术本、一支铅笔。下周一交上来。
2、每周一升旗,各位小朋友早点来园,希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。
3、关于吃药,我们班上个学期的服药率很高,我们也受到了批评,除了生病吃药了外,很多家长平常没什么很大问题也让孩子们每天吃些双黄连之类的药,像胡颖琳等。希望以后如果没有生病的话就不要吃些可以不用吃的药,吃多了药对孩子并不好。
4、兴趣班报名下星期截止,老师稍微介绍一下各个兴趣班。绘画较弱的小朋友建议报绘画班,对下学期写数字和明年写字打一定基础。兴趣班下周日开课。
7、如孩子生病不能来园,务必与老师联系,跟老师请假,让老师了解情况。
8、家长有什么意见或建议。
幼儿园家长会演讲稿 篇8
尊敬的各位家长:
你们好!
我是本班的老师我叫李亚。首先对你们的到来我们表示衷心地感谢和热烈的欢迎,并感谢你们从百忙之中来参加我们的家长会,让我们感到了你们对我们工作的理解和支持,对你们孩子也是一种关心,关爱。
我们班现有33个孩子,大部分幼儿都是新生,有的是上过小班升中班,有的幼儿没有上过小班直接上中班的。在行为习惯上也就存在了差异,比如上过小班的幼儿适应环境能力比较强了,没有上过小班的孩子呢,每次家长送来就哭,要教师不停的哄,教师的工作强度很大的,可能会没有办法照顾到。这样他们反而哭哭就好了,慢慢适应了,知道了,哦!原来上幼儿园是这么回事,上幼儿园很好玩,有好多小朋友。
入园的孩子大部分的自理能力比较差,新生比较多,绝大多数幼儿没有上过小班,也有的是在别的幼儿园上的小班,所以管理存在着差异,但是我们会把孩子逐渐引导到我们的.教育模式上。幼儿园的教育是对幼儿实行赏识教育,对好的方面表示认可,比如遵守纪律,积极举手发言,午餐桌面干净,碗干净,胸前地面干净,就会奖励他们给他们小星星。礼貌上,早上老师主动和孩子说早上好,是为了孩子自然的回答老师早上好,无形中就养成了有礼貌的好习惯。放学能主动和老师说再见。
我们每学期都有家园联系手册,每周五发下去,周末在家家长仔细填写,星期一让孩子把家园联系手册交上来,这样孩子的表现和获得知识的情况能得到及时的反馈,不会的地方,教师可以在课间帮孩子补补。如果家里人有不识字的,可以让邻居或者亲戚帮助填写。
其实家长的配合工作很重要,希望各位家长支持我们的工作,也配合我们的工作,为了孩子能参加晨间活动,发散性思维的发展和正常的教学秩序,希望各位家长尽量在8:00前送孩子入园,如果迟到的话,请不要大声喊叫,轻声道别,以免影响到别的孩子学习。让孩子坚持上幼儿园,我想这对大部分家长来说都不是一件难事,因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园,两天打鱼三天晒网的话,孩子的分离焦虑就会一直存在,甚至更长。所以,请家长坚持每天送孩子来园。及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外,家长对我们有什么或建议,也希望与我们正面交流,我们很乐意接受大家的意见的。
如果孩子有不舒服的,早上送来了要及时和老师说。在家要让孩子锻炼自己穿衣服,用筷子,促进手脑的共同发展。孩子来上学时不要让他们穿拖鞋来,小孩子活泼好动,穿拖鞋一是不安全,二是限制了孩子的发展。孩子的书包是一道美丽的风景线,请孩子们每天都要把书包带回家,不要留在幼儿园。本学期我们所学的课程有珠心算,蒙氏,还有综合课程这几门课程,老师每天布置的作业,都希望家长能够辅导幼儿完成,另外我们幼儿园还开办了兴趣班,主要有(珠心算,英语,舞蹈,美术,钢琴,武术)如果你的小孩对哪一门有兴趣,或者想让小孩往哪一方面发展,或者觉得小孩哪一方面还需加强,开完会后都可以来报名。
今天的家长会就开到这里。我再次对各位家长的到来表示感谢。
幼儿园家长会演讲稿 篇9
各位家长:
你们好!
感谢你们能参加每学期一次的向家长开放半日活动,通过晨间活动和刚才的两个教学活动,你可能对你的孩子在幼儿园的情况有了一定的了解,和去年相比,每个孩子都有了非常大的进步,这是我们共同努力的结果。在这,我们对你们的支持再次表示感谢!
今天我们的家长会议主要是向大家介绍我们近期开展的一些主题教育活动,让我们的家长朋友了解主题教育的内容、形式,主题教育带给孩子一些什么?以及主题教育中我们家长应该做些什么?
主题教育带给孩子
主题教育如同清新自然的风,吹绿了教育的田野,吹走了陈旧的阴霾,为孩子带来更深远、广阔的天空。主题教育确立了以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育,为每一个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。主题教育要求我们调整和改变当前学前教育课程过于强调学科要求、缺少整合、教师中心的倾向,突出课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求,构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。主题教育的实施,给我们教师带来了挑战,它冲击着我们头脑中已有的教育理念,荡涤着与我们相熟相伴的陈旧的观念,改变了许多传统的教学方式。我们尝试以主题为形式将学科整合,设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置,尽可能给他们更多表现表达的机会,更大的表现空间,更多层次的环境刺激。教学中我们更关注孩子的语言行为,从语言中、行为状态中捕捉它们思维的脉络,顺应着不同个体的不同反应,或自然地以一种肯定态度给予动态、启发性的引导,或以一种赞许进一步给予更多发散性的思考,或以一种欣赏给予再思考的快乐和灵感。从孩子们语言中、行为状态中捕捉它们的需要和兴奋点,以一种前所未有的自然的态度,尊重之,追随之。孩子们的需要成了教师关心、思考的焦点。成了课程的一部分。主题教育给孩子们带来了
1.更多的信任,
过去教师是幼儿园活动设计者、组织者,而今教师们将幼儿园活动设计部分空间让给了孩子,让孩子们在各种活动中充分表达自己的需要、想法,教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的课题生成新的课程。准备教具原是教师的工作,为了发展孩子的自主性、能动性,我们发动孩子采用自己的.方式收集资料。在教学活动中和孩子一起对资料进行整理,在整理资料过程中逐步接近知识本源。在教学过中采用探索式教学打破了教师中心的倾向,让孩子带着问题、悬念采用自己的方式操作、思考、探索,充分体现了对孩子的信任。这种信任建立在对孩子充分了解的基础之上,定位在现有能力之上力所能及能力之内,能激起孩子学习探索的积极性、主动性。使他们在学习探索活动中充满自信,调动已有的知识能力积累去寻找获得新的知识。
2.更大的活动空间:
主题教育以幼儿发展为本,它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识的孕育,倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间。现在孩子们的学习探索活动己从课堂拓展到了家庭、社区、社会。渗透至生活的方方面面,孩子们在生活游戏化的教学活动中自由自在地表现表达,在生活游戏活动中轻松自然地学习。孩子从平面的相对单调的课堂,走向立体的丰富、广阔的多元环境,从与学习环境单项的或多向接触,部分感觉器官参与活动,到与学习环境放射型接触,所有器官参与活动。他们感受到的信息量大了,信息的内容广泛了,全方位、大容量的刺激,激起他们对世界多纵的探索的需要。
3.更多的可供选择的环境
主题教育以活动为特征的课程,使幼儿园的一日活动都成了课程,教师在每个环节都创设引起他们感知、探索学习的环境,幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、和能力特点自由地选择学习方式、学习内容。现在孩子们的集体教学活动,从分科式向整合型过渡,从原先单科、无可选择内容方式的集中教学,到多学科有机融合,可多角度学习,也可个性化地选择学习内容、方式的综合教学,除了传统的班级授课制,分组活动有着班级授课制所没有的优势,它完全按班级孩子的能力特点、兴趣需要创设物质环境,它具有私密性个性化的布置深得孩子喜爱,分组活动中教师将选择与操作的权利完全交给了孩子,他们不仅可以根据喜好选择活动内容,还可以按自己的能力选择活动方式,在一个多纵的自由选择的环境中,孩子们自主性得到了充分发展,他们在自主选择中渐渐认识了周围世界,认识了自己,也真正唤醒了他们内心深处探索世界的兴趣。
4.更多的审美机会
我们是艺术幼儿园,原先对艺术教育的理解却比较平面、单薄,以为普通的幼儿园课程加上某艺术特长便是艺术教育全部,主题教育中我们对幼儿艺术教育的认识更趋于完整、成熟。艺术活动是幼儿自我表达的重要的方式,通过艺术活动激发情趣、体验审美感体验成就感。幼儿艺术活动是精神创造活动。
主题教育给了孩子更多的信任,更大的活动空间,更多的可供选择的环境。他们有了更多的自信,更多的实践探索机会,主题教育中孩子们的变化显而易见,他们开朗、自信、敢想敢说、富有想象、对学习及新奇的事物充满探索欲望,这不仅有利于孩子今天的成长,也有利于孩子未来的发展。
幼儿园家长会演讲稿 篇10
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
金秋送爽,丹桂飘香,在这硕果累累的季节里,非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会,在此我代表六一幼儿园全体师生向与会的各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
我从事幼教工作已有14年的历程,1998年怀着对幼教事业的热爱和对事业的追求,我开办了第一所幼儿园“北关幼儿园”XX年再次创办第二所幼儿园“童星幼儿园”XX年创办第三所幼儿园“六一幼儿园”今年在大家的支持下,成功开办了第四所幼儿园“心连心幼儿园”
六一幼儿园诞生于XX年8月,四年中在家长的大力支持和老师们的共同努力下犹如雨后春笋,茁壮成长!现有生源200余人,输送合格小学生300余人,并拥有一支经验丰富,努力向上,业务能力强的专业师资队伍,并先后加盟了培养教育机构,伯乐幼教中心,今年又成功的加入了中原幼教协会,濮阳幼师学校的大家族中,今后,我们不仅有丰富的幼教资源,站在我们背后的有强大的后盾支持帮助着我们,我相信,我们六一的明天会更加美好!
在我从事幼教工作14年的历程中,有开始对幼教工作的简单喜欢,后来演变到执着的热爱,如今我才深深体会到我肩上扛着的是一份沉甸甸的责任与使命!我们必须要坚定不移始终以“一切为了孩子,为了孩子一切”为宗旨而努力的创设适合幼儿发展的这么一个空间。那么下面我简单的和在座的家长浅说一下近三十年来的幼教之路!看看我们幼儿园究竟怎样做才是适合孩子规律发展的。
在70年代80年代,家长的思想就是只要有人看管着孩子就行,所以那时候的幼儿园不叫幼儿园,他叫托儿所。到了九十年代家长的思想有了点想法,认为孩子应该在幼儿园学习一些知识,有了教育的观念,他的名字有托儿所便升级为幼儿园,XX年随着时代的进步和社会的发展,家长观念有所改变了,家长认为要是孩子在学习一门儿特长那就更好了,家长重视了特色教学,所以说在XX年有流行很多什么艺术幼儿园,双语幼儿园,速算幼儿园,识字幼儿园等等很多带头衔的幼儿园,近一两年当中由于幼儿园竞争激烈已经发展到了顶峰,家长的`教育意识也有了大的改变,很多幼儿园在硬件设施和环境条件有了大的改变,出现了很多贵族院,精品园等,让家长看的是眼花缭乱,家长出现了“选园难”“入园难”的难题,家长最终把目光放在了坏境条件上,最终以“以貌取园”作为给孩子选择幼儿园的标准,有的家长甚至还不了解幼儿教育的重要性就开始选,不选对的,只选贵的,最起码孩子能吃好喝好玩好,多少忘记了幼儿入园的真正实质意义,很多家长也开始意识到,为什么我的孩子会唱会跳会说,看着可聪明,可为什么就是不懂道理呢?不懂规矩呢?
为什么呢?是因为我们注重了物质条件,注重了知识特色的培养,而忽落了对孩子最根本的习惯培养和最基础的能力培养。注重了智商培养,忽略了情商的教育。幼儿教育其实就是以培养幼儿形成良好的生活习惯,行为习惯,礼貌习惯和基本能力培养为目标,所以说家长朋友们,现在物质生活都很优越,我们的孩子什么都不缺,他们现在很需要我们能够给他们一个正确地引导,拥有好的生活习惯和学会基本的生存能力。我想在座的每位家长都会有所感触!
“强化习惯养成,注重能力培养,弱化知识点的追求”是我们的奋斗目标!并切合实际的每月给家长制定合理的目标来共同帮助孩子们一一做好,做到规范,真正的“把教育做到家”做到家园共育!
我们先且不说这里是培养神童的摇篮,也不说是这里是培养祖国栋梁之才之地,我们六一幼儿园眼下所作的工作就是踏踏实实的把教育做到家,争取培养全面发展均衡的好孩子,最终为小学输送合格优秀的小学生,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿!
各位家长您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,对你们的积极配合我们表示最深深的感谢!
同时在国庆节来临之际祝各位家长阖家幸福,万事如意,笑口常开!
最后预祝本次大会圆满成功!
幼儿园家长会演讲稿 篇11
各位老师,各位家长:
大家晚上好!
我是严奕爽的妈妈,我也是幼儿教师,从事幼教事业10多年了。今天我还是第一次开家长会,小吴老师说让我谈谈教育孩子的一些体会,说真的,我也不知道说些什么,准备的很仓促,就想到什么说什么吧!与在座的各位家长,老师一起交流一下:
现在教育孩子很难,作为老师我们想尽办法,让孩子喜欢来园学习,让孩子在玩中学,学中长知识,作为家长也想把自己的孩子教育好,对孩子的教育不仅是学校的责任,更是家长的责任。家长对孩子的教育有不可推卸的责任。
1、让孩子不说脏话
有些家长在语言表达中说了一些不该说的话{不礼貌},孩子就会学样,模仿我们大人的语气,也就给孩子养成了坏习惯。做为家长,我们要给孩子做榜样。我女儿到现在也不会骂人,因为我们平时不说,她也就不知道什么是脏话。
2、培养孩子的自理能力
有些事情孩子自己能做的能完成的,尽量让他们自己完成,去尝试。我们可不能做一个万事包办的家长。孩子不能依赖我们一辈子,总有分开的一天,独立的能力不是天生的,必须是从小培养的,平时我也是这样和女儿说的。
3、相信孩子
有时候我们家长要求自己的孩子看别人家的孩子看齐。别人的孩子什么什么好,什么什么有学的厉害·····想法是对的,向别人的孩子学习也是鼓励自己的孩子。但我们自己的孩子有自己的特点,我们要帮助他富有的个性发展,就是要相信他。
4、给孩子自由空间
孩子应该有快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子多调皮。孩子总是在周围环境中探索发展起来的,我们老是束缚他,不许这样不许那样,他又如何发展起来呢?特别是在家庭生活中,我们应该放开孩子的手脚,多一份自由,少一份束缚。当然,自由也不是完全的放任自由。基本规则还是要遵守的,我们要和孩子商量,让他学会和我们合作。像我女儿,每天晚上9点--9点30分,洗漱好,是一定会自觉的上楼睡觉的,如果时间还早,他会看会儿课外书。有时候还会自己练习一些课外作业。但每天回家他是先完成老师布置的作业,再去玩。像兴趣班,我也是和她商量过才去学的,只有孩子自己喜欢了,才能学好,如果孩子自己都不喜欢,我家长硬逼着她去学也就没有意义了。
5、家长和老师的沟通
孩子在幼儿园的发展需要我们共同的努力,老师和家长都是工作的重要伙伴。所以家园合作很重要,家庭和幼儿园需要经常沟通,互相配合,像孩子在家的表现有什么好的,还有什么需要老师帮忙的',可以和老师交谈。那么在园的表现好坏,也可以和家长沟通。好的,我们要进行表扬,不好的,我们就要给孩子改正。
6、家长多陪陪自己的孩子
现在的家长都有自己的事业,有些家长在外边做生意,老人在家又不会教育孩子,作业也完成不了,就只有放老师家中学习或全托了。但,孩子都是想家,想爸爸妈妈的。在老师家他不会表露出来,但时间久了,孩子心里会对你有怨恨。现在的孩子都很懂事,我也带过全托,也能理解孩子想家的心情。我们家长不要在外面玩的快活,冷落了家中等你的孩子,想想孩子,你觉得你现在做的事情,符合自己做父母的标准吗?所以,我们家长即使再忙,也要管好,配好我们自己的孩子,不要让他孤独,不要让他觉得他是个没有人要的孩子。我放弃了我的事业,不就是为了孩子吗。
女儿到剑池幼儿园读了二个学期了,是读学前班的时候送过来的。在这读期间,变化真的非常大,数学以前是基本不会,10道题错9道。现在呢?100以内的加减随便做,做的还很快。去年学习了珠心算,进步更大,在家我也给他多练习。字也认的很多,基本老师每天教过的都会注音,拼读背诵出来。所以从女儿的学习中,我看到了进步,也看到了学习环境的不同,老师的教育方法不同,都能给孩子带来很大的帮助。
我女儿其它的什么都好,就是太内向。但在老师的帮助下,也礼貌了。早上见到老师会问早,放学回家回和老师,再见!也和小朋友们玩的很融洽。这些都是老师的教育离不开的,孩子对老师的肯定,是因为他觉得老师是肯定的,是安全的,是可以依赖的。所以,在这里我代表家长对老师们说声:老师,您辛苦了!
幼儿园家长会演讲稿 篇12
各位家长:
大家好!
在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲:
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学两三个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
二、生活方面
进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:
(1)孩子不会珍惜时间。
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如:坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走,到处跑。
所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏木头人,当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚,如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的.习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作:
(1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
(3)安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。
(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况。如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
(7)因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通。
六、结束语:
再次感谢各位家长的到来,希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!
幼儿园家长会演讲稿 篇13
尊敬的家长朋友:
首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示衷心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力量,并以这种力量汇报给信任他的人。
今天是是我园建园两周年,也就是两岁生日。
两岁还是个婴儿,虽然弱小,但生机勃勃、茁壮成长。两年来,度过了不寻常的时期,造化,用如椽大笔为我们书写了一个又一个考验,而我们则以不屈的意志,伴随着幼教事业风雨同舟,勇往直前。
回顾两年前的今天,校领导的意图只是办两个幼儿班,解决一下本校老师们的后顾之忧,所以一开始只有五位教工子弟,六位教师。就这样没有做任何宣传,没有任何广告的情况下,发展之快是始料不及的,一年的时间就发展到xxxx位小朋友,本学期又从四个班增加到五个班,看着这一对对家长写满信任的脸,看着那一个个活泼可爱的孩子,一双双渴望求知的大眼睛,我们幼教老师满怀激情投入工作,这xxxx个日日夜夜组成了一条漫长的跑道,我们在这没有止境的跑道上奋力奔跑,不敢有丝毫的怠慢,因为孩子的成长不能等待。
尊敬的各位家长,今天借这个两岁生日之际,我们开展一个亲子活动,主要是为孩子们搭建一个平台,让他们充分地尽情地表现自己,家长与孩子相互沟通与老师共同分享美好的亲情和快乐!孩子的天性是美好的,教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西,而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石,一切工作都是为孩子一生打基础的,这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念,我们是如何做?
我认为:第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方,所以如何真切地体会教师的感受,充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情,先让教师有自尊,有好心情,才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间,友好关系的建立是加强集体凝聚力,形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础,处在这样一种校园文化中,教师将感到一种心灵的自由,对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感,这将有助于发挥主体性和聪明才智,进一步激发工作热情和创造水平,更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想,有灵魂的人,尊重启迪和开发孩子的思维,讲究沟通艺术,让孩子在幼儿园健康快乐每一天。一句话,只有教师快乐,孩子才能快乐!
以人为本还包括互相尊重,比如教师之间、家长之间,相互尊重,孩子们生活在温馨的环境之中,肯定是轻松愉快,茁壮成长,如果老师们之间相互不信任,家长之间常常吵架、闹别扭,无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性,更不可能有探索的欲望,创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平,怎样追求每一个孩子实际的发展水平,实实在在可能达到的发展,这是我们的.教育目标。
第二:幼儿教育的任务,也就是家长们所关注的,咱们幼儿园教什么?孩子学什么?
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,是为幼儿一生发展打基础的,为每个孩子奠定生活的基础,做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础,这要从生活说起,因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。
有的孩子刚来幼儿园,连饭也不会吃,因为在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,在院子里跑着、追着喂上一口饭,可来园以后,经过老师的精心照顾,耐心培养,向别的小朋友学习,很快这个孩子就会在差不多的时间内,既不冷又不热,连饭带菜,干的稀的,自己吃完了,原来挑食的,现在各样饭菜都吃,原来边吃边玩:有的一边吃、一边脱鞋,脱袜子,现在会主动的的吃饭了,吃完饭还知道收拾一下餐桌,把碗送到盆里(1岁xxxx月的小丫丫都能做到)这个“专注”不就是一种良好的的行为习惯?还有的孩子原来不要说穿衣服了,就连穿鞋都只知道伸出脚来,让妈妈、老师给穿,现在不光会穿还认识正反,左右,系鞋带,会穿裤子了,还知道把内衣塞在裤子里,不露肚皮,这不就是培养了能力?为做人,做事打下了基础。
幼儿园家长会演讲稿 篇14
尊敬的各位家长:
大家好,今天天气寒冷,您们能够在百忙之中来到学校,这就是对孩子的最大关心,对老师的大力支持,在此我对大家的到来表示衷心的感谢,谢谢大家。
今天请大家来,主要有三个目的:
1、请您们听取学校的教学任务,一日安排,生活学习。
2、看一看孩子们的在校状况和学习成果。
3、提出您对学校、老师的宝贵意见。
虽说我是孩子的老师,但在生活中您们有的是我的老师,有的是我的长辈、亲戚,有的是我的好姐们、好同学、好朋友,希望在下面的活动中我们合作愉快。
我们面对的是3周岁小班的孩子,不会像大班那样做了几份试卷,也不会像中班那样做了几张作业,今冬的工作重点就是培养孩子的入学教育,入学兴趣,让孩子愿意上学,喜欢上学。每天知道洗脸、梳头,能在家长的陪同下主动来到学校,不哭、不闹、还会和家长说再见。在幼儿园待了半天、一天或是一周,回家后会对您说首儿歌,跳段舞蹈,那怕是一句我要上厕所,不尿在门口了等等。我们都会感到孩子进步了,我们做家长的最有亲身体会。当然我的感悟也是比较深的,可以说是自己感觉还是有一点点的成绩的。例:刚入园,可以说是一群来自不同村庄、不同家庭的那种出生牛犊不识虎的孩子,不管对方是谁,敢哭敢闹、敢打敢抓、敢骂敢咬还敢踢、啥都想摸、啥都想动的不知天高地厚的胆大孩子。别说老师、园长,就是更上一级的领导也不行,照样是我行我素。但现在不同了,他们会向我告状:老师,xx打我了;老师,xxx吃我的东西了;老师,我的鞋带开了,老师,我的小勺找不到了;等等。看到这些我很高兴,也很知足,因为他们认我这个老师了,还能在我的要求下排队打饭并且不将小勺放在碗中,排队刷碗一定要将小勺放在碗中等等。
下面具体说一下教学任务:
1、培养孩子的入园兴趣,看看孩子是否哭闹着来园。
2、培养孩子的个性发展,具有活泼开朗的.性格,学会交流,例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍,敢不敢在家里给您们唱歌跳舞。
3、行为习惯养成教育,不随地大小便等。
4、安全教育,不吞含硬币,筷子,不玩耍小刀木棍等。
5、平时所学儿歌,歌表演等。
尊敬的家长朋友们,我也是母亲,也是家长,那种疼孩子爱孩子的感觉我也有。所以,请您们放心,您将孩子交给我,我会像待自个孩子一样去照看他们的。从早上起床穿衣叠被,到吃饭刷碗,再到晚上脱衣睡觉等等,这些工作我无需细说,孩子会向您回报的。当然,我也有照看不足的地方,还请您们多多担待和体谅。在这里我很感谢我们小班的家长朋友们,是您们一直在感动着我,激励着我做好自己的工作。卢明坤的小脸被别的小朋友抓破了,我看着就心疼,可他的妈妈没一句怨言,还说小手打小手换,没事的过两天就好了;赵浩珂的小勺丢了,他妈妈说,没事,我再给他买一个就行了;李梦欣小朋友和别人相撞,头上磕了一个大疙瘩,她的家长一样担当我,体谅我;左右右和常子怡家长,在离园时都会嘱咐孩子,不要抢别人的东西,不要和小朋友打架;还有好多好多家长都是这样。您们是多么的善解人意,这些毕竟是我工作的失职,但能够得到您们的谅解,我很感动。还有李文昊、聂泉林、李梦圆等这些家长,只要是孩子不能按时到园,都会及时和我联系,那怕是亲自跑一趟,就像李文昊的爷爷和奶奶。还让我值得骄傲的是我们小班的家长最守时,无论是刮风下雨,天热天寒、无论多忙多苦多累,您们都能够准时接送您的孩子上下学,尤其是三教村的,天天如此。并且我们小班所有的家长,只要幼儿园有活动或安排,您们都会积极的配合,真的谢谢您们,谢谢您们的理解、支持、担待、和体谅。我也会继续努力工作,好好带好您们的孩子,我不敢说我做的最好,但我会努力做得更好。
展示所学内容,节目汇演。
尊敬的家长朋友们,为了把幼儿园办得更好,真正做到让家长放心,孩子开心,学有所长,健康快乐的成长,请您们对老师的工作给与评价,并对幼儿园的工作和老师提出宝贵意见,以便于今后更好地工作。
谢谢大家。
幼儿园家长会演讲稿 篇15
各位家长:
大家早上好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到我园,参加这次家长会,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第二次聚在这里了,第一次是九月份的《迎中秋,亲子活动,做月饼》,第二次就是本次的班级首次家长会。
开学已有两个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标内容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我们三位老师教育和培养孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
一、中班幼儿的教学特点
中班小朋友年龄大都在3至4周岁,思维开始有认知阶段,比小班更能遵守纪律,注意力能维持在20——25分钟左右(5分钟热身‘律动’;5分钟组织课堂纪律;10分钟教学;5分钟复习及预习)。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
二、中班的班级人员情况
为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员:我是俞老师,是中班的教研组长,我们班还有一位是张老师,是我们园
资历比较老的老师。我们班还有一位保育员张晶晶老师,她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早晚打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗等,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
当然还有我们天真,活泼,可爱的孩子们啦!现在由我向各介绍一下我们中班的小主人,我们班幼儿共37人(男生20人,女生17人)本班男女比例有些失衡,男孩多一些,因此也显得班级更为活跃,孩子们各方面一个月以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活,特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如,王艺霖,王旌州,张轩铭,朱欣晴等等,其实他们是很能说会道的,很爱表现自己的孩子,他们每次回答老师的问题都声音响亮,这是很棒的值得表扬,但唯一的缺点就是自律性有一点点不好,或者是举了手在那喊“我我我”,很明显她们的常规意识还不是很强,需要努力改进哦,加油!另外在这方面我们班做得较好的幼儿有:甘雨禾,吕姝颖,上官文樱,郭昌昊,杨斌,武福瑞,徐西悦,王英子,等等小朋友,他们上课真得很棒,然而在班上较内向的幼儿有:杨悦,刘梦涵,马钰霖,何星魁,李精深,张国政,党梦雅,李祥瑞,等等,虽然他们有一点内向,但是我们会以互动的方式来关注与调动他们。另外一个月以来,黄姝璇,巩崇卓董轩羽,王译斌,刘书睿,上课时进步也很大。不过小朋友们还是要继续加油哦!
我们班的徐萌小朋友在这学期进步很突出,以前在午睡方面是不会入睡的,还有上课的时候老是不听老师的话,注意不是很集中,而经过家长和老师的配合,现在徐萌能够很快的入睡,上课也认真了很多。同样甘雨禾的礼貌和学习兴趣是都是很棒,雨禾家长在教育小孩和配合我们老师这份面,做得很好的。所以现在我大胆的提议,让我们甘雨禾的家长来给我们大家分享一下他们对小孩的'教育及辅导,好吗!
三、园内用餐情况
我们家长朋友最关心的问题,还是宝贝在幼儿园的一天到底是怎样过的,吃的是什么?吃的怎么样?有没有吃饱?那就请看幼儿园门口的宣传栏里的每周膳食计划。
吃的是什么?:我们幼儿园是实行两餐一点制(早餐,午餐,午点),至于营养的问题,这你们大可以放心,因为这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算的邢园长全权负责,幼儿园张贴“每周食谱公示栏”,家长可以去看看,了解一下幼儿在园食谱。
吃的怎么样?有没有吃饱?:有家长常常给我们反映小孩在家吃饭不乖,老实挑食,爱吃零食,不吃饭,和理解小孩在园内的吃饭问题。
然而我们班的小孩,有个别的小朋友是在刚开始来园而不习惯,而吃得少,不会不吃,如果小孩不吃,我们老师及时反映给家长,所以请家长放心。但是现在本班不会出现这种情况啦!有小朋友遇到不喜欢吃的,就会吃的慢,我们就会给小朋友说:“小朋友加油哦!吃晚饭老师带你们到小学去玩;或者是玩滑滑梯;老师讲故事给小朋友听;请小朋友当班长(小老师);奖励红花(红苹果、大拇指)等等”。当然小孩遇到喜欢吃的,好吃的,或是没有吃饱,他们也会到老师这里打第二碗饭来吃的。有的小孩也不会因不敢或害羞、内向,没吃饱也不到老师这里打饭吃。因为每一个小朋友不管她是活泼开朗,还是内向不言的
小朋友,只要他们吃完老师给他打的饭,就会到老师这里,告诉老师他吃完了,得到了老师的同意,他才会放碗去洗手擦嘴。同时,小朋友拿碗来给我们看的时候,我们就会问他吃饱没有,还要不要吃。所以,请家长你们放心小孩在院内的生活。
也有家长反映说:“我家小孩在幼儿园好像没有吃饱,每天回到家都说好饿,要吃东西,而到处找东西吃。”这个我就要向我们家长解释一下,在幼儿园我们在教学活动中有安排了游戏、园里的小朋友比较多,运动量相当于比在家里都要多好多,从而消化的也比较快,这是也很正常的。
1、中班教学情况
我们班开展了语言,音乐,美术,科学,体育,安全教育,社会与健康。这就是我们本学期的的课程。
(1)、每天的作息时间表:(表格)
(2)、一周活动计划表:这个是我们每一周都会更换不同的教学内容,所以请家长多多留意我们的幼儿园家园联系栏中的“一周活动计划表”上面每一天的活动设计都是环环相扣的!
2、家庭教育的重要性
家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要领必须得当,才能让它高高兴兴,自然而然地掌握。其实父母是孩子最好的老师,比如说父母在吃饭的时候这个不吃那个不吃,那你的孩子也会这样,所以我希望家长能多给孩子好的榜样,要用正确的方法教育孩子。
如果父母望子成龙过于急切,无视孩子的心理而训斥过度的话,会使他们学习的意愿丧失,导致教育失败。反过来,若是对孩子百依百顺,也会形成不可收拾的任性性格。
我常听人说:“我的孩子最难教!”在别的孩子身上顺利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就会变得太贪心,什么事都要按自己的想法让孩子去实行,否则就不甘心。这是父母的一种任性,把孩子当成私人所有物看待,所以不允许孩子违背自己的意志。父母习惯了,后来只要一说教,孩子一不听,他们就生气。其实追根到底,使父母把自己教育成这样子,应该想到“幼时是幼时,现在孩子是一个个体了,我们与他是一对一的对等关系。”明白这点,也就没什么了。”
3、本学期工作介绍
本学期,从开学初到现在,我们园内侧重点在于幼儿的行为习惯、常规教育。开学初,我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候的行为习惯,我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌,看见老师能主动问早,问好,离园能主动跟老师说再见。有的孩子在排队方面也基本能做到静,快,齐。我相信我们中班的孩子在过去的一个月中表现得还是相当不错的。10月、11月份,我们将注重卫生习惯的培养,这包括了幼儿的个人卫生和班级卫生,所以我们要求我们的孩子人人做到勤剪指甲,勤洗头,并且保持衣服鞋子的整洁;学会擦桌子擦椅子,养成爱劳动的好品质;吃点心吃饭的时候不要说话,不要挑食,不要玩耍,更不要掉饭粒,要保持餐桌上的整洁。12月、1月份我们讲注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯,对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段,我们将根据幼儿的年龄特点,选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一次的集体教育活动,真正提高孩子们的倾听能力。当然我们的教育方面是每个月都是必抓的,这是很重要的。
四、育儿经验:
我们现在同家长朋友们共同探讨一些育儿经验,真正帮助孩子并获得进步。
1、培养孩子自己的事自己做:孩子在家家长也应配合督促他们有个号的卫生习惯,如在家开饭前可以让孩子自己去洗手,动手摆桌椅、餐具、端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐,坐姿要端正,饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子参加家务劳动,帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做自己力所能及的事情:叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单事情,培养自信心,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中会有成功和失败,教育孩子战胜困难、不怕失败,树立信心,学会自己的事情自己做,提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:要是你收拾好了桌子我们就可以吃饭了。慢慢孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果,这样孩子就懂得了自己在家中的作用和责任了,不要用金钱作为做孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
2、如何阻止小孩发脾气:孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如同一件事,现在不再发脾气或是脾气减轻了,要及时地表杨鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。当孩子做错事情了,家长也应该学会正确的鼓励孩子。有位赏识教育家周弘,他女儿在上小学的时候做10道数学题,只做对了一题。当时他就竖起大拇指说:女儿你比爸爸棒,爸爸以前做10道题10道题都是错的。这样他就竖起了孩子的自信心。
要让孩子感到乱发脾气的坏处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了。
3、如何培养孩子养成早睡早起的好习惯?这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上学要迟到,爸妈还得帮忙穿衣服叠被子,这样不利用培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小,对孩子做事就少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为不坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没养成,却养成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念,培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯,让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
4、有不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长唯恐孩子发生意外,整天护着,什么事都不让幼儿去做、去尝试,都是父母代替去完成,父母的包办代替,是剥夺了孩子的学习,自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,为了帮助幼儿远离这样不好的胆小,我们鼓励幼儿大声的向别人介绍自己的名字,积极主动地回答问题,好吗?
五、培养幼儿良好行为习惯与家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到家长们的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:
1、园里制度:如果因为一些特殊原因孩子需请假,请您主动与老师请假。天气渐渐变凉了,为了幼儿的身体健康,请家长每天给幼儿根据天气的冷暖为幼儿增减衣服,以防感冒。
2、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势,同时也要纠正幼儿的坐姿。
3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中,而不是放在书包里。培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。安全工作应注意教育幼儿,注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物,防中毒,防拐骗,防交通事故等等一切安全事故都在防范。
防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观,请个别家长注意,入园接送孩子的过程中,不要随地吐痰,乱扔垃圾。保持我们幼儿园内的清洁卫生。
5、废旧材料的收集
为了提高幼儿对环境的保护意识,本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动,制作一些小玩具,教具,手工等等,所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来,不要扔掉,发挥自己的聪明才智。
6、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带危险物品入园。
7、在安全事故中,最容易出现的就是撕伤,但撕伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
8、电话联系:主要是针对工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们老师处更改。
9、在这里我想给大家讲一个我刚刚不久前,看见的一个视频,内容就是“有两个家庭的对比,第一个家庭里,有婆婆,爸爸,妈妈,还有小孩,爸爸妈妈是上班族,这个小孩的家里表面看起来很和谐,可是,事实却不是那样的,小孩的妈妈很没有素质,也很宠小孩,而且经常在家里因为一点点小事,就会对小孩的婆婆,爸爸大喊大叫,指手画脚的。婆婆在家做饭做家务,做的饭,妈妈一、是不吃,二、就是吃,但是摆放餐具就只有3副没有婆婆的。从而这个小孩就在这样的家庭里长大,小孩慢慢长大了,也开始学妈妈动不动就因为小事对长辈不礼貌,不尊老爱幼,想要什么做什么,那是必须要达到的,不打到就不行。第二个家庭,也是有婆婆,爸爸,妈妈,小孩,爸爸妈妈同样也是上班族,每天接送小孩,做饭做家务就婆婆来做,妈妈每天下班回到家,不会因为上了一天班劳累,而什么事都不管不做,却是帮助婆婆做饭做家务,爸爸下班也是不会因为上了一天班劳累,而什么事都不管不做,而是帮小孩辅导他做作业,复习功课。他们在家礼貌用语都是天天说,做到了良好的素质和尊老爱幼。所以为了让幼儿拥有良好的美德,做个有礼貌,尊老爱幼的好孩子,就需要我们家长的帮助了,虽然我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子,希望他们学好,做好,开心,快乐。
10、我园的送接时间为早上7点半到8点,下午2点到2点半,请家长在这两个时间段送接孩子,同时,为了孩子的安全,我园实行家长凭卡入园,请家长入园接孩子是主动出示接送卡给大门保安查看,不便之处,敬请谅解!
11、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动,(如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。
12、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。两个月下来了,家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉。请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。(发纸、笔)
本次家长会即将结束,为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长今天的到来,谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后,我代表中班的两位老师衷心祝福您:家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!
幼儿园家长会演讲稿 篇16
各位家长:
你们好!首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我工作的理解和支持,对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
本班现有幼儿44名,男孩30名,女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼,非常讨人喜爱,原班幼儿从四岁来到幼儿园,今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活,有很大进步,如:男女生都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了,对创造性的活动非常感兴趣,女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节:有的幼儿自我控制能力较差,有欺侮同伴的现象,且不能友好相处,碰撞现象时有发生;同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿书写的训练,学习拼音和10以内的加减法,将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案
1、学前思想准备:提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?
我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的.问题”。
2、身体方面的准备:
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。
为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备:
(1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
4、学习方面的准备:
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
(3)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时,坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子写,却不养成良好的读写习惯,会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时,请家长协助做好提醒,挑选合适的桌椅,帮助孩子养成良好的姿势。
(4)知识经验的积累:
A、阅读、书写的渗透:为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进行展示出来,供幼儿平常认识。
B、数学方面的渗透:通过每次的数学活动,对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。
掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今天是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计,发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间,还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义,这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)
三、需要家长配合的事情作息时间
1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。
2、早上来园时间7:50~8:00,中午:2:50上课中午要午休睡觉,晚上:4:10和5:00
3、为幼儿准备绳子,鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
5、幼儿成长档案
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
幼儿园家长会演讲稿 篇17
尊敬的各位家长:
你们好!
时间过的真快,我们的甜甜也到了入园的年龄,像许多独生子女家庭一样,甜甜享受着全家人的宠爱和呵护,她的要求我们都尽量满足,渐渐的她只感觉到自己的重要,而忽视了别人的感受。“这是我的”、“我喜欢”是她心中的处事标准,如果任事情这样发展下去,甜甜会变得越来越自私。每个人都是社会人,即便是孩子也如此,问题出在孩子身上,根子还在于我们父母的教养方式。
我发愁了,甜甜的年龄还太小,我们无法与她“平等”地交流和沟通,她还不能完全听懂我的话,明白我的用意。作为母亲,我不仅是她最亲密的人,也应该是她最好的老师和朋友。所以我不断地尝试和思考,经过一段时间的努力,我觉得还是很有成效的。
一、站在孩子的角度体会她的感受
其实甜甜还算是个大方、懂事的孩子,可是原来只
要家里有小朋友来做客,她会赶快把自己的玩具收起来,无论我们怎么做工作,她也不愿意跟别人一起玩,只要看到小朋友有离开的意思,就马上跑去把玩具拿回来。甜甜总是说:“这是我的!”但是我们不能把它看作是孩子的缺点,因为她的本能的反应就是“我不要没有”,“我把玩具给了你,我就没了”。所以我们要多站在她的立场,让她知道你很了解她的想法,知道她很喜欢这样东西,让她在得到认同的心情下接受要与人分享这个道理,自然就会减轻她紧张、抵抗的心理。我有几个朋友的孩子与甜甜差不多大,他们有时来我家玩,如果小客人也喜欢甜甜的玩具,我会告诉甜甜,我们把东西借给弟弟、妹妹,玩过了要还给我们的,让甜甜感到并没有失去她的玩具,而是和别人分享或是把玩具借给别人,不要强迫她,也不要把她的行为和别人做比较,“你看,人家XXX多大方,就你小气”,这样反而会增强她的抵触心理,适得其反。如果她和小朋友争抢玩具,我们也不要急于干涉,让她先用自己的方式解决,这是她学会相处和分享的过程。但是当她的行为伤害到其他伙伴时,我们要及时制止她的行为并向对方抱歉,让她明白她错了并看到父母的做法。我们要给予她充分的时间来学会长大,鼓励她每一次的分享行为和进步,让甜甜多参加需要和其他小朋友一起才能玩的游戏,从中更好地学会分享。
二、教会孩子如何表达对他人的爱
如果你希望你的孩子变得大度,为别人着想,你就要坚持尊重教育孩子,鼓励孩子,让她乐于助人,懂得为别人着想,因为在帮助别人,带来快乐的同时,她也会得到快乐,这也是一种分享行为。甜甜的.爷爷病了,我会告诉她,爷爷很难受,需要甜甜的关心和帮助,她会把小手放在爷爷的额头上,“来,我看看,发不发热”又拿出她的玩具听诊器,帮爷爷“看病”。甜甜有时也会帮妈妈做点小事情,递个扫帚,叠叠衣服,铺铺被子,我们会夸奖她“谢谢你甜甜,你真棒!”尽管她不是自发地做这些事,但是她会收获到帮助人的乐趣。孩子的心灵是纯洁的,在日常生活中,她会逐渐养成关心他人,同情他人和帮助他人的意识。甜甜变得越来越友善,越来越体贴,不会只想着自己,也愿意主动地伸出自己的小手了。
三、创造和谐、融洽的家庭气氛
俗话说:“身教重于言传”,父母对周围人的关心,父母之间的理解和支持,对孩子有很大的影响。如果我们的言行不一,孩子只会模仿你的行为,你讲的大道理再多也没有用。
我和甜甜的爸爸都在机关工作,平时都有双休日,我们会经常带着甜甜去户外,和她的小伙伴们一起玩,或者请小朋友到家里来玩,在她们的小天地里一起享受分享的快乐,而我们赞许的目光、亲切的抚摸、及时的肯定和鼓励,都能使她受到极大的鼓励。
令我感到欣慰的是,现在女儿说的最多的一句话就是:“我要和XXX一起分享”。甜甜已经学着与小朋友平等相处,分享玩具,在共同的游戏中体会快乐、成功,我想这将是她童年中最大的乐趣和最有益的成长养分。甜甜会长大的,她会真正的懂得“分享就是快乐!”
幼儿园家长会演讲稿 篇18
尊敬的各位家长:
大家好!
很荣幸各位家长们是选择了我们幼儿园,把孩子都托付给我们,让我们来照顾,来教育他们,带领他们去成长,在这,作为园长,我也是会带领我的同事们去为了孩子们的一个未来,去把他们教好,去培养他们优秀的习惯,去让他们得到好的成长,在这开这个新生的家长会,也是希望能得到家长们的一个支持,去一起为了我们孩子,做好教学的一个幼儿园新生的工作。
孩子的此刻成长可以说是离不开各位家长们的相关支持,虽然说他们是要进入到幼儿园来了,是我们老师更多的时间去陪伴他们,但是这些成长的过程之中,家长也是有着很大的责任,特别是在培养孩子的一些行为习惯方面更是如此,我也是真诚的希望家长们也是按照我们老师的一个要求,去做好在家的工作,孩子们在幼儿园有养成的一些是好的习惯,回到家里之后也是不能去松懈,要继续的去培养,去督促他们做好,不能松懈,这样才能真的让孩子是会变得更加的优秀,一个好的习惯是可以让他们终生都是受益的',特别是学习方面,做人方面的好习惯更是如此。
同时孩子们在幼儿园也是请家长们是可以放心,我们的老师都是有经验是丰富的,当然每年也是有新的一个老师来,虽然经验有些是不足的,但是我们都是会认真的去带,一个班级都是会有经验丰富的老师来把控,去为了孩子们做好工作,而新的老师虽然经验不够,却是有足够丰富的精力,很多的活动,也是需要新老师来带的,而我们的家长之中我也是知道有以前孩子在我们的幼儿园是毕业了的,再次的把他们又年幼的孩子也放到我们幼儿园,也是充分的来肯定了我们,真的是很感谢的,刚来到幼儿园的孩子可能有很多的不适应,但是我们老师也是会耐心的去带他们,去让孩子们尽快的融入到我们幼儿园的氛围里面来。
这段时间,可能家长们也是需要操很多的心,送孩子来的时候会有很多的不舍,来接孩子的时候,可能孩子也是会有一些委屈或者不舍同学的情况发生。毕竟一个陌生的环境,有一群陌生的同龄朋友,其实这些都是不那么容易去适应的,但是我们也是要去相信我们的孩子,他们会努力做得好的,也是请给予我们老师信心,会做好我们的教学工作。并且也是会让家长们满意的。让孩子们从陌生到熟悉,并在幼儿园收获很多的知识,得到一个好的成长的。谢谢!
幼儿园家长会演讲稿 篇19
尊敬的各位家长:
你们好!
感谢你嫩能在百忙之中抽出时间来参加我园的家长会,我姓徐,有我和胡老师带的小班,我班共34名小朋友,感谢您们能把孩子送到我们班。让我们能在喜洋洋幼儿园里相识,这就是缘分,是孩子带给我们这个缘分,我们也会赠给孩子无声无私的爱。
我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力和动手操作能力和接受能力等都很强,从孩子的表现能力可以看出家长对孩子的教育方面投入的精力多了,注重对孩子的.培养了,这点很值得发扬,但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在的都是独生子女,在家里从来都是以他为中心,家长都疼她,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享。谦让。学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有种不安全感,自己的东西不愿和别人分享,抢玩具,海游的小朋友有攻击性行为。这都是孩子上幼儿园后必须经历的过程,希望家长能谅解,多教育孩子和小朋友分享,要学会里默的交往。
下面就让我来汇报一下我班的情况
一、在孩子管理中,因为我班小朋友年龄比较小所以很多事情都需要老师手把手的教。比如上厕所有些小朋友都不能自己脱裤子提裤子,都需要老师一个个帮忙完成。海游吃饭时需要喂得,睡觉时老师帮忙脱鞋,衣服。睡醒后再帮穿上,刚开始午睡时小朋友都不习惯,哭的,讲话的很多,这都得老师连拍带哄得能让他们安安静静的儿睡觉,上课时,他们根本就坐不住,为了能吸引他们的注意力。老师的费劲心思的想这节课该怎么上才能吸引他们,所以我们老师必须提前做好备课,教具,挂图等,上课时再通过语言,动作,表情来吸引他们。
二、教学方面。
三、安全方面。
四、卫生方面。
五、孩子情况内向,胆小变得越来越自信,敢于表现自己。虽然好动,但是接受新知识快,求知于强xxxx上课反映快,注意力集中。对音乐极为敏感,尤较强表演力。
最后,我想说:我们都爱孩子,都希望他们将来过上幸福快乐的生活,我想和大家一样,继续多用欣赏,赞誉的眼光去看待孩子,多用表扬,鼓励的话语去激励孩子相信全体小朋友在我班老师的关心和教育械,一定会健康快乐得成长。
谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿 篇20
尊敬的领导:
大家好!
感谢您在百忙之中来给我面试,谢谢!
我是XX农垦职业学院学前教育专业20xx届毕业生。我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
在校三年时间,我全面系统的学习了学前教育专业的各项技能和理论文化知识。分别有:舞蹈,钢琴,绘画,学前语言,教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学,普通心理学和教育学等理论知识。这些为我以后的从教工作打好了坚实的基础。
在校期间,我积极参加各项文艺活动和各项技能比赛。曾获得,五四演讲比赛二等奖,讲故事比赛一等奖,师范系基本功大赛毛笔字优秀奖,师范系基本功大赛简笔画优秀奖,
青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期,我在教学楼一楼出了个人展板,上面有的`钢笔字,粉笔字,还有简笔画和一些手工作品。
同时,我考取了教师资格证.普通话二级甲等证书,和计算机省级二等证书。
实习期间,我在幼儿园里和他们一起生活了两个月,看到了他们纯真的面孔。我更加鉴定了我的信念,我一定要成为一名优秀的幼儿园教师,让孩子们度过一个快乐又充满了回忆的童年。而且,我会激发我的孩子们自己的兴趣,培养他们有自己的特长。
最后,希望园领导能给我这次展示自己的机会,让我能实现自己梦想。如果您给我一片蓝天,我一会还您一个展翅高飞的奇迹。相信我!准没错!谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿 篇21
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们今天在百忙之中抽空来参加本高升幼儿园的家长会,也感谢你们一直对我们老师的信任和支持!
相信有了你们的支持和鼓励,我们高升幼儿园的老师将会更有信心把工作干好,更让你们满意!谢谢你们的光临!作为一名光荣的幼儿老师,在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,从给孩子把屎把尿,穿衣吃饭,到和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,因为,对于家长来说,孩子是你们的心肝宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的`希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!
辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报!
人们常说:“爱是教育的前提,爱是老师的天职。"“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们高升的老师的共同心声!在此,我代表全园老师在这里庄严承诺:我们有这个能力,也有这个决心让高升的每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子在高升健康,快乐地度过每一天,请相信我们!
最后,祝家长朋友们身体健康,万事如意!祝小朋友们在高升幸福地走过最纯真,最美好的童年时光!谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿 篇22
各位家长:
你们好!
首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,也是我们孩子上中班以来的第二次家长会活动,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,我们今天聚在一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子,为了更好地开展教育工作,我们作如下的简单介绍:
1、注意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为20分钟——25分钟;
2、能动静结合、反应快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿势和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
我们班现有孩子个,其中男孩个,女孩个,孩子们很快适应了幼儿园的生活,在一周就内逐渐适应了,到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们工作的结果。首先来说说我们班孩子的情况:
(1)清洁卫生习惯:
洗手:养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,会自己搞衣袖、在教师的指导下会洗洗手液并冲洗干净,擦手并挂好毛巾。这方面比较好的是:马杰、喻洁等。
如厕:大小便基本能自理,定时大便;小便姿势正确,学会拉好裤子,注意腹部保暖。
保持整洁:知道保持地面和墙面的整洁,在成人提醒下保持脸面干净和衣服整洁。
(2)良好的饮食进餐习惯
安静愉快的进餐。坐姿自然。
正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。学习收拾碗筷。
逐步养成文明的进餐习惯、细嚼慢咽,吃饭时不发出响声,不用手抓菜,不挑食、不剩下饭菜。举例说明:如:娜娜、朱辰实等。
逐步养成四净得习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
咽完最后一口饭才离开座位,餐后擦嘴,用温水素口。餐具轻拿轻放。在老师的帮助下,按规定的时间吃完一份饭菜。这方面的习惯也需要我们家长在家的继续培养。现在我班全部的孩子都能够自己进餐。但是,孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如,有一个小朋友吃饭就会说:“我今天的菜不喜欢吃,我吃白饭就全部吃掉。”如果迁就他的话,那么怎样保证他的午餐的营养呢?强迫他吃的话,又如何照顾他的情绪呢?我们的方法是:他不喜欢吃的菜就给他少盛一点,但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上老师的鼓励,他总是能高高兴兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样,我们每天集体喝水3次,上课时间我们不允许孩子喝水,在其他的时间里,孩子想喝水,自己用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的,学着去多喝水。我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师也是每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我们相信孩子的身体是绝对能够长好的。另外,有些孩子在吃饭的时候习惯不好,爱说话,而且大部分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯,这方面的习惯还需要我们和家长的继续培养。
(3)良好的睡眠习惯及穿脱能力
安静入睡,姿势正确,不蒙头睡觉。
睡前如果身体不适要及时告诉老师。学习独立的穿脱衣裤及鞋袜,及整理好放回固定的地方。
这一方面幼儿进步比较大,现在全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床,然后自己脱外套、脱鞋,能力弱一点的孩子也知道等待老师的帮助。午睡时间是12:10,入睡时间基本上是10——20分钟,但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯。这方面比较好的是:悦悦、张邵康等。
我们上午组织教育教学活动,新授的内容都放在上午,下午通常是复习或游戏活动。由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们开展的主题活动从孩子的兴趣出发,尽可能地选择一些孩子感兴趣的',于孩子生活的课程。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。
其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会,还有我们的晨间谈话活动,都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力,从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然,这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。我们现在很多孩子在家很喜欢看动画片,里面有些知识是值得学习的,但尽量避免让孩子看如:《奥特曼》等有暴力镜头的动画片,小孩子到幼儿园很喜欢模仿。容易引起打架事件。
识字,一开始不可对孩子的要求过高,要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是:
1、从单个的简单的字开始,建立字形结构;
2、逐渐理解字、词。
3、每一字、词都有相对应的图,可以建立词图对应的记忆能力,强化瞬间映射的短时记忆能力。
当然,在课堂效果达成后,每天回家20分钟的复习也很重要,它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以,请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
字宝宝乐园
1、主题目标:坚持幼儿语言的听、说、读,又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养;
2、全书以时代童谣、儿歌为主,渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等,以游戏的形式,进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
数学
小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发,内容包括数量、图形与空间,逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式,引导孩子们开始学数学。
手工
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度,轻松的手工制作既是促进左右脑的开发,更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有:撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在7:30——8:30到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的,请您提前和我们老师说好及让幼儿自己上教室,并自备早餐。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在幼儿已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、请家长利用给孩子填写家园手册的时间,有时间关注一下孩子的在园表现,及复习功课的情况,在家里针对性的看看孩子的掌握情况。
5、为了更好保障您孩子的安全,每天最好由固定的家长负责接送,如有特殊情况的,请及时告诉本班老师。
以上就是今天家长会的主要内容,做的好的地方我们会在以后的工作中,继续坚持,有不足的地方还请家长们指出。下面就请各位家长们您对我班的工作有哪些看法和意见,您的期望,或者是对幼儿园有什么好的想法和建议,请大家交流,让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
今天的交流到此结束,如果家长有什么疑问,请在活动结束之后进行交流也可利用其他的时间交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。
幼儿园家长会演讲稿 篇23
各位家长们:
大家好!
欢迎家长们能够准时的参加的这次家长会,也感谢对我们幼儿园工作的配合,相信各位家长都是也特别想了解孩子们在学校的情况,孩子们在学校的情况是一个什么样的,这些是家长们急切想知道的,这一个学期时间也真的是非常的快,马上就要放假了,所以说有些事情还是需要跟家长们交待一下,也是借助着这次家长会的机会一起讲了,过去一个学期来家长们也是能够看出来,我们幼儿园的工作是紧张的,有很多工作都是需要家长一起配合,孩子在家里面的情况也是了解了不少。
过去一个学期虽然已经过去,但是有很多孩子们是表现很好的,有小朋友很是优秀,在学校的表现是非常好的,这一点非常的明确,不管是做什么事情都应该对自己要求高一点,孩子们在园内的安全问题一直都是我们要做的主要工作,在这一点上面肯定是非常的有必要的,过去的'一个学期还有很多事情是我们的应该去落实的,安全问题我们是非常重视,现在是到了夏季,正是预防中暑的时候,也是预防溺水的时候,我们幼儿园对这方面是非常的重视的,一直以来都在做好防暑工作,让孩子们能够保持一个绝对的安全,回家的时候也是叮嘱了各位家长们,要少出门,出门一定做好防暑,再有就是预防溺水,不要让孩子们去河边嬉戏。
除了上述这些之外,需要说到孩子们在园内的表现,大部分的小朋友都是非常的听话的,也很是适应这边的环境,能够和大家融入在一起,玩的也是非常的开心,过去一个学期来都是在这么一个环境下过来的,除了部分小朋友性格比较内向之外别的都没有什么问题,当然这是需要时间去适应的,让孩子们慢慢的适应这里的环境这也是我们的职责,过去的一个学期虽然时间是很快的,但也是有很多事情需要督促到位,也是做好了很多工作,各位家长们也任然需要在接下来的工作当中继续做好这些,配合我们一起保证孩子们的生活学习,家里面各位家长就是孩子们的老师,在园内孩子们就放心的交给我们,在接下来希望我们能够继续准这么保持下去,这一点是非常不错的,对于孩子们的情况各位家长们也有了一个了解,所以说接下来还是需要进一步的配合我们的工作,让孩子们的有一个好的学习生活状态。
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