幼儿园周工作计划(精选16篇)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿园周工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园周工作计划 1
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。
(一)让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
(二)能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;
(三)知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
(四)熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;
(五)有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平常规;
(六)熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
(七)能清楚地口述10之内的'排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活(动:顺数、倒数)
英语活动:温习简单的问候语
户外活动:温习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手往触摸;
三、其他工作
(一)环境布置:布置新教室环境
(二)平常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。
(三)常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
四、家长工作:
(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
幼儿园周工作计划 2
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的`中班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假;
语言活动:我们的新教室;
社会活动:值日生分工;
值日生歌数学活动:顺数、倒数;
英语活动:复习简单的问候语;
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转);
游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音:单韵母a;
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸。
三、其他工作
1、环境布置:
布置新教室环境。
2、日常生活:
带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:
继续对幼儿进行三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园周工作计划 3
一、指导思想:
针对我园刚成立的特点,我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神,紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点,进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制,认真履行行政职能,提高服务水平,发挥好核心和纽带作用。
二、工作目标:
1、更新思想观念,调整工作思路,改进工作方法,努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变,由行政职能向服务职能转变。
2、发挥工作主动性、创造性,做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作,力求工作无差错,高效率。
三、主要工作
本学期的主要工作和实施措施如下:
1、完成师资引进、招聘的工作:本学期我园共招聘和调入9位教师,我们将认真完成各项手续,开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续,之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员,我们在认真办理录用手续后,将仔细地核算他们的工龄和教龄,在此基础上审批工资,办理三金的手续。
2、完成教师职务评聘工作:我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称,有5位教师由见习期转正,所以在工作中必须耐心、细致,一一核对相关资料,并做好相关的聘任工作。
3、协助各条线做好资料查询和归档工作:由于我园是一所新办园,档案工作人员又是一名新手,在档案工作管理等方面,还缺乏经验,因此我们将认真学习有关知识,积极配合各部门组织和装订材料,做好材料的借与归档,最终完成任务,为我园的顺利发展出一份力。
四、其它常规工作:
1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。
2、完成20xx学年度的'计财科布置的基础教育统计工作。
3、完成20xx学年度教职工花名册。
4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。
5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。
6、按时完成人事科下发的各种调查,统计表。
7、协助校长完成20xx年度的考核工作。
8、12月底完成工资年报。
9、做好人事变动的相关工作,做好人事档案的整理、归档工作。
新的学年,我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务,让每一位教职员工满意。
幼儿园周工作计划 4
一、安全保健工作:
1、细致落实校园设施设备隐患排查、食品安全卫生管控等措施,保障开学工作顺利进行。
2、加强门卫查验登记、值班巡视护导、上学放学交接等工作,确保幼儿平安入园离园。
3、严格落实幼儿接送制度,按要求正确做好接送卡使用工作。
4、加强消防检查,落实校方安全责任,确保校园安全。
5、签订“一岗双责”安全工作责任书。
二、教研工作:
1、稳定幼儿情绪,严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练。
2、认真制订各类计划,要求各计划内容实在、方法创新、操作性强,有目标、有方法措施、有具体安排,不要空洞或和以前没有区别,年级内不得雷同。周五放学前上交。
3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点,规范、完善晨间律动的'编排,利用游戏时间进行排练。
4、各班正常教学秩序,按计划实施主题课程,规范“六认真”工作。备课、游戏要有预备量,并坚持每天及时进行反思,主题墙、家长园地等逐步上墙。
5、做好学籍平台孩子信息的录入工作。
6、周三中午1点全体教师集中二楼会议室开会,保育员进班。
三、教科工作:
1、各教师积极撰写“苏州市优秀教育论文”,具体要求见通知,下周三按要求上交电子稿。
2、各年级、各班构思班级微型课题计划。
3、周佳老师制作9月月报。
四、教技工作
1、完成智慧云平台新生分班,插班生信息录入工作。
2、做好各类电器设备维修,请各班周二在群里上报电器设备需维修情况。
3、各班按要求每周五之前认真上传备课、周计划至教育云平台,不能错过时限。同时,在智慧平台及时上传个人获奖情况和幼儿一日活动照片。
4、指导新生家长下载并安装智慧昆山APP。
五、家长工作:
1、各班确定家委会成员2—3名,具体信息周五报园长室。
2、发动家长积极参加护学岗志愿队。
幼儿园周工作计划 5
周主题目标:
在这个主题下,孩子们可以愉快地欢迎新朋友,开始为进一步的学习做准备,这样每个人都更明智。这个主题的目的是让孩子充分体会到成长的喜悦,在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人,成为中小班级孩子羡慕的哥哥姐姐,成为老师和家长眼中优秀的成年人。
每周目标:
语言:了解愚蠢从胆怯到勇敢的成长过程。感受故事人物的心理变化,学会量力而行。
科学:学会用绳子和羊毛来测量人的身高、胖瘦,学会简单的比较和记录方法。学习10以内的序号、倒数、序号、倒数。
艺术:
1.用自然的声音唱歌,并正确地唱歌曲中的其余部分和虚线音符。借助游戏捉迷藏,反复练习歌曲,掌握歌曲中的难点,唱高音,唱自然。
2.配合绘画展示幼儿园建筑、运动器材、花草树木。根据幼儿园建筑结构和风景位置,学会合理安排画面。注意屏幕整体布局和人物比例。
社会:知道长大后要学会关心弟弟妹妹。带着热情大方的小主人态度,我会带领弟弟妹妹参观幼儿园,简单介绍一下。
健康:感受自己的成长和变化,了解自己的事业,自己做。
周总经理要求能围绕暑假生活、新教室、新老师,主动与同伴或老师用一致的语言交流,愿意表达自己的真实感受。
1.让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡;
2.用完整的`文字诉说暑假的兴奋,学会静静地倾听别人;
3.知道自己长大了,是幼儿园大班孩子,有兄妹之荣耀;
4.熟悉新教室的环境,了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同),和新老师建立良好的关系,构成信任感;
5.具有良好的仪容整洁习惯和自理能力,养成一丝不苟、有条理的工作习惯,及时适应幼儿园常规;
6.熟悉班上的标志。脚小的地方不能乱跑,要遵守规章制度;
7、能清楚地口述10以内的顺序,知道顺序和倒数。
二、集体活动
会话活动:快乐暑假语言活动:我们新的课堂社交活动:值日学生分工音乐活动:值日学生唱歌数学活动(动:倒数计时)
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习排队,对基本密码做出及时反应(立正,稍息,左转右转)
游戏活动:一起玩以前的游戏,学习新游戏,稳定孩子情绪,引导孩子加入活动(以旧带新);汉语拼音:单元音A
安全工作:带领孩子参观幼儿园的每个角落,谈论不安全的地方,这些地方我们不能用手触摸;
三、其他工作
1.环境布局:布置新的教室环境
2.日常生活:带领孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。
3.正规教育:继续对孩子进行“三轻”教育,即走路、说话、轻放东西。
4.父母的工作:
(1)为孩子准备日常用品。比如换衣服和毛巾
(2)为孩子准备学习用品。比如水彩笔,课外书,绘本,笔记本等。
(3)进入大班,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通,坚持送孩子去公园
幼儿园周工作计划 6
我们班会认真落实幼儿园工作计划,让保育工作更加科学具体,让每个孩子都能有所进步。在教学中,要认真抓好每一项活动,要求活动质量,让孩子在中学玩耍,提高学习兴趣,进一步加强班级常规管理,培养孩子良好的生活学习习惯。
一、班级情况分析。
本学期共有32名学生,其中男生18名,女生14名。上学期在小班学习生活后,大部分孩子有良好的卫生习惯,有一定的独立能力和自我服务能力,能积极表达意愿,愿意参与教学活动。他们对英语和绘画感兴趣,动手能力有了很大的提高。他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情,会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。
根据上学期的总结,我们班还存在一些问题:
1.安全形势存在隐患,所以这个班的老师要继续把孩子的安全放在第一位,把事故减少到最多的地方,时刻为自己敲响警钟;
2.角落的创造并不完美。在角落创作中,我们会修正去年的不足,根据孩子的年龄特点,在这个班级里创作更适合孩子发展的角落活动。
二,班级管理幼儿园的工作非常严格,我们不允许犯任何错误。所以,严格要求自己,认真备课,精心制作教具,把每节课都当作公开课来对待,这样才能保证孩子获得更多的科学和社会常识,更好地促进他们健康蓬勃的成长。坚持每周定期随机班会,总结本周的工作和不足,制定好下周的工作计划。同时,为父母做好工作,与家里保持密切联系,促进家里的合作,让父母感到欣慰、安心和幸福。我们相信,如果我们团结一致,做一个敬业的人,我们的保护工作会更加令人满意。
三、教育教学活动。
认真学习《纲要》,结合园林服务计划,努力提高教育保障水平。本学期,我们将继续做好幼儿工作,提高幼儿的自我服务能力,有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法,确保幼儿的安全。在教育方面,将《纲要》的内容落实到实践教育教学活动中,保证每节课的质量,从各个方面全面促进孩子的发展。根据园本课程—— my melody English,我们的老师会严格执行各种教育套路的要求,英语老师要更加努力,经常用英语和孩子交流,这样孩子对英语的刺激会大大增强。通过各种表演,孩子将获得更好的展示自我的机会,潜移默化地习得这门语言,从而培养孩子积极听说英语的好习惯,创造良好的英语环境,让孩子的英语更进一步。
完善“玩中学,玩中学”的教育模式,并将其应用于其他教育教学活动中。
这学期孩子的活动很多,所以我们决定早做准备,年底前补习,平时努力练习,展示孩子最好的成绩。
四、创建活动区域。
幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分。创设幼儿园环境时,要考虑是否具有教育性,使环境创设的目标与幼儿园教育目标和幼儿的年龄特点相一致。开班的三位老师总结了去年班级创作的不足,发现这个班级的墙面设计优秀而有特色,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到孩子年龄特点的发展和实际应用,没有利用废旧材料。我们决定安全是幼儿园的'第一根生命线,也是新学期的新开始。为了让以后的工作顺利进行,让孩子的身心得到更好的发展,我们将提高孩子的自我保护能力和消防知识的培训和示范,加强孩子的防火意识,让孩子在安全意识的基础上学习同样的新知识,时刻提醒自己和自己注意安全。严格填写交接班记录并及时清点人数,与交接班老师进行明确交代,加强常规管理有序进行,组织孩子们自觉开展活动,坚持每天为孩子们做早操。
五、检查书包,对锐器及不安全的物品及时没收,保证幼儿不到危险物品入园。
每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒,保证区角的安全卫生,定期对教玩具清洗消毒,细心观察幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,安全第一”,把幼儿的安全放到首位,保证幼儿健康成长。
六、家园联系
家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园情况,让老师了解幼儿在家情况,双方交流思想,征求建议,每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏,随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作,并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言,说出自己的教育心得,使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学,宣传我园的教育改革和先进教育模式,同与家长的教育思想保持共识。
幼儿园周工作计划 7
保教工作:
1、周二晚教研会:园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训。
2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划,突出班级特色。
3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。
4、各班继续做好班级的学期家访工作,家长和老师应仔细、认真填写家访表,确保学期班级家访工作能起到效应。
5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的'常规训练。
6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。
7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传。
8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。
行政后勤:
1、保健:
1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;
2)检查督促好班级保教、消毒等记录;
3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;
2、幼儿保健计划:本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。
3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录),家长可以随时监督检阅;
家长工作:
1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度,请家长遵循幼儿园的接送时间。
2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况,请家长认真对待,下周一带回您反馈的家园联系册。
时光飞逝,一年已经过去。在文艺部工作一年,自己发现不少问题,从中也学到不少经验,对各项工作流程也有了更深入的了解。在今后的学习工作中,我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动。
幼儿园周工作计划 8
本周工作重点:
鼓励幼儿参加体育游戏活动,体验身体活动的快乐。
引导幼儿感知物体数量的显著差异,能区分“1”和“许多”。
具体方案:
星期一上午:语言类:《小风车》
下午:“听指挥做动作”游戏
星期二上午:科学:《将相同颜色的.物体归类》
下午:搭积木,看图书
星期三上午:社会:《大家一起玩》
下午:《好朋友》游戏
星期四上午:艺术:《大雨和小雨》
下午:艺术:《小铃铛》
星期五上午:健康:《玩球》
下午:体育游戏
家长工作:
请家长带七寸幼儿生活照片。
体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。
个别教育:
进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。
幼儿园周工作计划 9
一、工作要求
1、继续开展主题活动"春天里的活动",通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。
二、晨间活动
1、来园接待:老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。
2、区域游戏:提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他:帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
三、户外锻炼
队列练习:知道要站在白色的.圆圈上。能起步走,并能跟着老师简单的动作、
韵律活动:学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏:大皮球(听信号)
集体游戏:开飞机(平衡)
集体游戏:小白兔(跳)
集体游戏:开火车(走)
集体游戏:找妈妈(跑)
分散活动:提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。
四、学习活动
健康:体游《小朋友种树》
社会:认识小草
艺术:装饰风筝
语言:儿歌《小柳树钓鱼》
艺术:新授歌曲《风筝》
健康:开火车
动物园:认识小小动物园里的各种小动物,并指导它们爱吃的食物,并喂食。
娱乐:猜谜
户外活动:大型玩具游戏
五、日常生活
1、点心:继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗:提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:要求幼儿一口饭一口菜,不吃汤泡饭。
4、午睡:帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
六、环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
幼儿园周工作计划 10
一、安全保健工作
1、春季是诺如高发期,各班按保健室要求加强检查消毒和监管。
2、规范接送制度,各班及时调整接送卡,正确指导班级家长接送。
3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。
二、教研工作:
1、本周五前上交各类计划,各班交给组长,组长收齐后统一发给园长。(文档以内容为名,不要以班级为名)
2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料,园长室完成整理、汇总工作。
3、各班以“课程游戏化”理念为指导,调整区域设置,丰富区域材料,亮化班级特色区域。
4、认真做好日常工作,强化各环节操作流程,严禁高管高控。
5、中大班尝试自主用餐,规范用餐流程。
三、教科工作:
1、周一上午陆xx老师到教科室参加会议。
2、周二放学前各教师上交xx市优秀教案(教案和申报表),具体要求见通知。
3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆xx老师。
四、教技工作:
1、完成七巧板征订工作。
2、及时更新智慧平台班级主页、教师备课、教研活动等内容。
五、其他工作
1、周二下午一点傅xx到xx幼儿园参加片园长会议。
2、幼儿园窗户安全栏开始动工。
3、周四下午1点傅xx到xx中学参加“书香校园推进”会议。
幼儿园周工作计划 11
一、主题目标:
本周,我们将围绕“探索与发现”这一主题,激发幼儿的好奇心与探索欲,通过多样化的活动,让幼儿在游戏中学习,在探索中成长。
二、教育教学活动:
1. 科学小实验:组织幼儿进行简单的科学小实验,如“彩虹水”制作,通过观察和操作,了解颜色混合的奥秘,培养幼儿的'观察力和动手能力。
2. 自然观察角:设立自然观察区,引导幼儿观察植物的生长变化、昆虫的活动等,记录观察日记,培养幼儿的观察力和耐心。
3. 故事分享会:选取与探索、发现相关的绘本故事,通过故事讲述和角色扮演,激发幼儿的想象力和语言表达能力。
4. 艺术创作:引导幼儿以“我眼中的世界”为主题进行绘画或手工制作,鼓励幼儿表达自己对周围环境的感知和想象。
三、生活常规培养:
1. 加强幼儿个人卫生习惯的培养,如勤洗手、正确使用餐具等。
2. 引导幼儿学会整理自己的物品,如玩具归位、书籍摆放整齐等,培养幼儿的责任感和自理能力。
四、家园共育:
1. 通过微信群或家园联系册,向家长介绍本周主题活动和教学目标,鼓励家长在家中与幼儿进行相关的探索和发现活动。
2. 邀请家长参与周五的“亲子探索日”,共同探索幼儿园的每一个角落,增进亲子关系。
幼儿园周工作计划 12
一、主题目标:
本周,我们将以“健康生活”为主题,通过一系列活动,引导幼儿养成良好的生活习惯,关注自身健康,享受快乐童年。
二、教育教学活动:
1. 健康小卫士:通过游戏和角色扮演,让幼儿了解身体各部位的功能和保护方法,如保护眼睛、牙齿等。
2. 营养午餐时间:组织幼儿参与午餐的准备工作,如摆放餐具、分发食物等,同时介绍食物的营养价值,引导幼儿养成不挑食的好习惯。
3. 运动小达人:开展丰富多彩的户外体育活动,如跳绳、拍球、接力赛等,增强幼儿体质,培养团队合作精神。
4. 情绪管理课:通过故事、歌曲等形式,帮助幼儿认识和理解不同的情绪,学习用正确的方式表达自己的情感。
三、生活常规培养:
1. 强调定时定量饮水的重要性,培养幼儿主动饮水的习惯。
2. 引导幼儿学习正确的睡眠姿势,保证充足的睡眠时间。
四、家园共育:
1. 向家长发放“健康生活小贴士”,分享关于幼儿健康饮食、运动锻炼等方面的'知识,鼓励家长与幼儿共同实践。
2. 邀请家长参与“健康家庭日”活动,分享家庭中的健康生活习惯和故事,促进家园共育。
以上两篇周工作计划旨在通过不同主题的活动,促进幼儿全面发展,同时加强家园合作,共同为幼儿的健康成长营造良好的环境。
幼儿园周工作计划 13
周主题:探索自然,快乐成长
周一:开启探索之旅
上午:举行“走进大自然”主题晨会,通过图片、故事激发孩子们对自然界的兴趣。
教学活动:科学课《奇妙的植物世界》,通过观察和讨论,让孩子们了解不同植物的'特点。
户外活动:组织“小小探险家”游戏,在园内模拟自然环境,让孩子们寻找“宝藏”(自然物品),增强观察力。
周二:艺术创作日
区域活动:在美工区投放自然材料(如树叶、石头、树枝),引导孩子们创作自然主题的手工作品。
集体教学:音乐活动《森林之歌》,通过歌曲和舞蹈,让孩子们感受自然界的韵律美。
周三:健康与运动
晨间锻炼:增加户外体能游戏,如“小兔子跳跳”等,提高孩子们的协调性和体能。
健康讲座:邀请营养师为家长和孩子们举办一场关于“健康饮食,快乐成长”的讲座。
周四:社交与合作
小组活动:组织“自然小分队”,每组负责照料园内的一片植物区,培养孩子们的责任感和团队合作能力。
角色扮演:在角色扮演区设置“自然商店”,孩子们扮演售货员和顾客,进行简单的买卖交流,提升社交能力。
周五:总结与分享
成果展示:孩子们展示自己的自然手工作品,并分享这一周的探索体验和感受。
亲子活动:举办“家庭自然日”,邀请家长与孩子共同参与户外探险活动,增进亲子关系。
幼儿园周工作计划 14
周主题:情感小屋,勇敢表达
周一:情感认知
故事时间:讲述关于情感表达的故事,如《开心的小熊》和《伤心的云朵》,引导孩子们认识不同的情绪。
情绪脸谱:制作情绪脸谱图,让孩子们学习用图片表达自己的情感。
周二:情感表达工作坊
艺术创作:使用彩泥或绘画材料,让孩子们创作表达特定情感的作品,如“快乐的`一天”或“当我生气时”。
角色扮演:设置情感剧场,让孩子们通过角色扮演来体验不同情境下的情感反应。
周三:同伴支持
分享时刻:设立“心情分享角”,鼓励孩子们轮流分享自己最近的开心事或困扰,学习倾听和给予支持。
合作游戏:组织需要团队协作的游戏,如“搭建梦想城堡”,培养孩子们相互帮助、共同完成任务的能力。
周四:情感管理
情绪调节课:通过故事、歌曲和简单的呼吸练习,教孩子们如何在感到不安或生气时调节自己的情绪。
角色扮演复习:回顾并深化前一天的情感剧场活动,让孩子们在重复中加深理解。
周五:庆祝与反馈
情感表达小明星:评选本周在情感表达上有显著进步的孩子,给予小奖励和表扬。
家长反馈会:组织一次简短的家长会,分享本周的情感教育活动和孩子们的成长点滴,听取家长的意见和建议。
幼儿园周工作计划 15
主题目标:本周以“探索与发现”为主题,旨在激发幼儿的好奇心与探索欲,培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
周一:开启探索之旅
上午:举行“小小探险家”启动仪式,介绍本周活动主题,引导幼儿讨论自己对“探索”的.理解。
下午:进行自然角观察活动,引导幼儿观察植物生长过程,记录观察日记。
周二:科学小实验
上午:开展“水变彩虹”科学小实验,通过滴入不同颜色的食用色素观察水的颜色变化,理解溶解概念。
下午:手工制作彩虹瓶,将上午的实验成果转化为美丽的装饰品,培养幼儿的动手能力。
周三:故事与想象
全天:围绕“探险故事”进行绘本阅读,鼓励幼儿分享自己想象中的探险故事,激发想象力。
周四:户外探险
上午:组织幼儿在园内进行“寻宝游戏”,设置线索让幼儿根据提示寻找宝藏,增强团队协作与解决问题的能力。
下午:参观校园内的秘密角落,如屋顶花园、小树林等,引导幼儿观察自然现象,如昆虫、鸟类等。
周五:总结与分享
上午:举行“我的探索发现”分享会,邀请每位幼儿展示自己的观察日记、手工作品或探险故事。
下午:进行本周活动回顾,总结学到的知识与经验,颁发“小小探险家”证书,鼓励幼儿继续保持探索精神。
幼儿园周工作计划 16
主题目标:本周以“情感与社交”为主题,注重培养幼儿的情感表达能力、同理心及良好的社交习惯。
周一:情感认知
上午:通过情绪脸谱游戏,帮助幼儿识别并表达基本情绪(如快乐、悲伤、生气等)。
下午:故事时间,讲述关于友谊和分享的故事,引导幼儿理解友情的重要性。
周二:角色扮演
全天:设立“小小剧场”,提供不同角色的服装和道具,让幼儿进行角色扮演游戏,如“我是小医生”、“我是老师”等,增进相互理解和尊重。
周三:感恩教育
上午:手工制作感恩卡,引导幼儿思考并表达对家人、老师或朋友的感激之情。
下午:分享感恩时刻,让幼儿轮流分享自己感恩的'故事或经历,培养感恩之心。
周四:团队合作游戏
全天:组织“搭桥过河”、“接力赛”等团队合作游戏,强调沟通与协作的重要性,增进幼儿间的友谊。
周五:庆祝与展示
上午:举办“情感与社交周”成果展示会,展示感恩卡、角色扮演照片及团队合作游戏的精彩瞬间。
下午:举行“友谊茶话会”,准备小点心和饮料,让幼儿在轻松愉快的氛围中进一步加深彼此间的了解和友谊。同时,对本周表现突出的幼儿给予表扬和鼓励,激发他们继续进步的热情。
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