月亮姐姐的变化大班科学教案

时间:2022-02-28 13:49:53 幼儿教案 我要投稿
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月亮姐姐的变化大班科学教案

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的月亮姐姐的变化大班科学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

月亮姐姐的变化大班科学教案

  月亮姐姐的变化大班科学教案 篇1

  【活动目标】

  1、理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是变化的。(重点)

  2、观看月相变化图,初步了解月亮的变化规律。(难点)

  3、对生活中的自然现象感兴趣,能关注月亮的变化。

  【活动准备】

  课件、操作材料、故事《月亮姑娘做衣裳》、月相图。

  【活动过程】

  一、谜语导入。

  师:今天你们的老朋友米奇给小朋友带来一个谜语,猜一猜是什么?(有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。)

  二、倾听故事让幼儿了解月亮变化。

  今天老师给你们带来一个故事,听一听。

  1、故事的名字叫什么?故事里发生了一件什么事情?倾听故事《月亮姑娘做衣裳》。

  2、月亮姑娘最后穿上合适的衣裳了吗?

  3、为什么月亮穿不到合适的衣服?

  小结:因为月亮姑娘的身体不断变化。

  4、故事中的月亮是怎样变化的呢?

  5、开始的时候月亮是什么样的?先说一说,看动画片。贴图片。

  月亮姑娘变成什么样子了?说一说,看动画。贴上图片。

  月亮姑娘又变成什么样子了?说一说,看动画。贴上图片。

  最后月亮姑娘变成什么样子了?说一说,看动画。贴上图片。

  幼儿学习月亮变化的词句。如:细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。

  三、观察月亮变化的过程,了解月亮变化的规律。

  1、当月亮变成圆盘的时候,它有一个好听的名字,叫“满月”。

  2、裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我也没法给你做衣裳了。谁知道,接着往下月亮会再变成什么样呢?想一想,谁来说?(会变成像小船的,会变成像镰刀的)

  3、求证。播放动画,引导幼儿感受月亮的变化规律。

  师:月亮由瘦慢慢变胖,当满月过后,变成什么样子了?像什么什么然后又变成什么样子了?最后变成什么样的?(把下半月的月相图贴上。)

  小结:月亮是不断变化的。

  开始的'时候月亮是由瘦慢慢变胖了,变成了满月以后月亮又慢慢的变瘦了。

  4、月亮姐姐是不断变化着的,是随便变化的?(是有规律地变化的。)

  四、认识新月、月亮变化周期。

  1、小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么吗?(老师告诉你叫新月)

  你在黑板上找找有吗?为什么老师没把新月请出来,让米奇告诉你吧。

  在农历的每月初一,月亮以它黑暗的一面对着地球,并且与太阳同升同落,人们无法看到它。这时的月相叫“新月”。

  师:新月过后?(新月过后,月亮渐渐移出,这时我们开始看到月亮,形如弯弯的眉毛,所以这时的月相叫“饿眉月”。)在黑板上,再找一找峨眉月,它像眉毛所以叫他峨眉月。

  小结:原来在峨眉月出来之前,新月是最先出来的。

  2、月亮由瘦变胖,又由胖变瘦用了多长时间呢?

  月亮就这样有规律的变化着,从新月到下一个新月时间为29.53天,也就是中国农历一个月长度。

  3、老师这有一张图片记录了月亮变化的过程,所以我们给它起名叫“月相图”。

  五、操作实验。

  请你也做一个“月相图”,七个人一组一起来做吧。

  月亮姐姐的变化大班科学教案 篇2

  活动目标

  1.对事物有好奇心,愿意积极参与探索,感受自主探索的乐趣。

  2.认识月亮形状变化的规律,知道自然界中的事物会发生变化。

  3.尝试用绘画的形式表现月亮形状的变化规律。

  活动准备

  课件准备:“月亮”组图;“变化的月亮”图片。

  纸面教具:《月亮的变化》记录单。

  材料准备:操作材料“变化的月亮”;颜料、水粉刷、颜料盘、白纸、蜡笔。

  活动过程

  一,出示组图联系幼儿已有经验讨论月亮的形状

  ——天黑的时候我们会看到月亮挂在天上,月亮的形状都是一样的吗?

  ——你看到过什么形状的月亮?它像什么?

  二,发放操作材料引导幼儿探索月亮变化的规律

  ——慢慢地拉动细绳,看看月亮的'形状发生了什么变化?

  ——它有什么规律呢?

  三,出示图片引导幼儿认识月亮形状变化的规律

  ——月亮形状的变化规律是不是你们说的那样呢?我们一起来看一看。

  ——左边的小月牙和右边的小月牙一样吗?哪里不一样?

  四,鼓励幼儿用绘画的方式呈现月亮形状变化规律

  1.教师介绍绘画要求。

  2.幼儿操作,教师巡回指导。

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