校园欺凌倡议书
在充满活力，日益开放的今天，我们使用上倡议书的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。写起倡议书来就毫无头绪？以下是小编整理的校园欺凌倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园欺凌倡议书1
亲爱的同学们：
大家好！
为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的.案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。
通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌倡议书2
今天讨论的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的安小人！
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的`人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
校园欺凌倡议书3
各位老师，各位同学：
早上好！
按照市教育局以及学校的相关安排，今天我在国旗下讲话的主题是一封倡议书——“反对校园欺凌 争做阳光少年”。
校园欺凌，就是以大欺小,以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校少先队发出如下倡议：
1.勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
2.加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
3.不参打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
4.拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时,及时向老师、家长报告。
5.增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的`同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
6.要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
7.树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好,陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
校园欺凌倡议书4
尊敬的各位老师、同学们：
大家上午好！
今天我讲话的题目是“远离校园欺凌，争做美丽学生”。
电影《少年的你》直击“校园欺凌”现象。影片中，因被同学欺凌而跳楼自杀的胡小蝶、被恐吓侮辱殴打的陈小念，每一幅沉重压抑的画面都撞击着人心。
痛心之余，让我们对“校园欺凌”这一问题有了更深入的思考。近日，区教育局印发（铜教〔20xx〕4号）文件《铜山区教育系统防范校园欺凌专项行动工作方案》，结合文件精神，我打算讲三个方面：
1、什么是校园欺凌。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在校园内曾经出现过，如向低年级学生索取钱物，不给就打，两个同学发生小矛盾，找高年级学生帮忙等等。一旦发生这样的事情，它不但会伤害孩子的身体，还会使一颗纯净的'心灵蒙上阴影，严重时，还会威胁人身安全。
2、为什么要治理校园欺凌。因为欺凌现象时有发生，严重影响了孩子的身心健康，给社会带来恶劣影响，违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且是和社会主义核心价值观是背道而驰的。国家教育部非常重视，专门出台治理校园欺凌专项文件，严厉惩处校园欺凌现象。
3、作为学生的我们，如何做好防范呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一份缘分，万一产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师、家长、甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。
同学们，文明是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。在此，学校向全体同学倡议：让我们远离校园欺凌，共建和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的美丽好少年！
校园欺凌倡议书5
同学们：
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的'正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议：
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做和乐学子，构建和乐校园！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
校园欺凌倡议书6
尊敬的家长、教师和学生们：
近年来，校园欺凌问题在我们社会中日益严重，对青少年的成长和发展造成了巨大的负面影响。作为社会的一份子，我们每个人都应该共同努力，为创建一个没有欺凌的校园环境而奋斗。因此，我发起这份《防校园欺凌倡议书》，希望能够唤起更多人的意识，加强对校园欺凌问题的关注。
了解校园欺凌
首先，我们需要明确什么是校园欺凌。校园欺凌是指学生在学校或校园周边地区受到同学或者其他人的持续、频繁且有意识的虐待。这种虐待可能是身体上的，比如打骂、推搡；也可能是心理上的，比如嘲笑、恶意排斥。无论形式如何，校园欺凌都给受害者造成了极大的伤害。
校园欺凌不仅会对受害者的身心健康造成严重影响，还会影响他们的学业表现和社交能力。同时，目睹校园欺凌的学生也常常处于恐惧和焦虑之中，无法专心学习，甚至会产生自身安全受到威胁的感觉。因此，防止和解决校园欺凌问题是当前教育界亟待解决的重要任务。
呼吁全社会的参与
在防校园欺凌的道路上，单靠学校和家长的努力是远远不够的。我们需要全社会的参与，让孩子们在一个充满关爱和尊重的环境中成长。以下是我们的倡议和期望：
家长：家长们应当加强对孩子的教育，在家庭中注重培养孩子的自尊心和自信心，引导他们正确处理人际关系。此外，家长还应当密切与学校的沟通，关注孩子在校园中的情况，及时发现和解决校园欺凌问题。
教师：教师们是青少年成长过程中的重要导师。我们希望教师们能够加强对学生的关心和疏导，及时发现并干预校园欺凌行为。教师们还应当积极倡导校园和谐，组织相关教育活动，提高学生对校园欺凌的认识和防范能力。
学生：作为校园欺凌的直接受害者和见证者，学生们应当勇敢地站出来，勇敢地说出自己的困扰和遭遇。同时，我们也要提醒学生们，不要参与或默许欺凌行为，要保持友善和宽容的态度，共同维护一个和谐的学习环境。
提升个人和集体意识
除了呼吁全社会的参与，防止校园欺凌还需要每个人都有高度的'个人和集体意识。
个人意识方面，我们需要明确校园欺凌的危害和严重性，提高自身的关注和敏感度。如果发现有校园欺凌行为，不要袖手旁观，而是主动采取行动，保护受害者的权益。
集体意识方面，则体现在强调团队合作和社会责任感。我们要鼓励学校、社区和公共机构之间的互动与合作，共同制定和执行校园欺凌防治方案。同时，媒体和社交平台也需要承担起相应的社会责任，树立正确的价值观，宣传校园欺凌防治的重要性。
共同努力，创造安全和谐的校园
最后，我希望每个人都能够加入到防校园欺凌的行动中来，共同努力，创造安全和谐的校园环境。
家长们应该始终关注孩子的情绪和行为变化，倾听他们的心声，并积极与学校进行联络和沟通。教师们要加强对学生的关心，耐心倾听学生的困扰，积极引导他们树立正确的价值观。学生们要勇敢地站出来，与同学们携手，共同对抗校园欺凌。
通过我们的共同努力，我们相信校园欺凌问题一定可以得到解决，每个孩子都能够在一个安全、和谐的环境中学习和成长。让我们一起行动起来，为青少年的未来创造美好的校园。
感谢大家的支持！
校园欺凌倡议书7
今年以来，络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的.看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。
八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。
校园欺凌倡议书8
同学们：
我们是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的`法律常识，在全国个别学校消失了校内暴力大事，严峻影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也减弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议：
一、勇于拒绝校内暴力。同学之间发生冲突时，要互谦互让，乐观与老师和家长沟通，通过正值途径解决，不对同学使用暴力。
二、加强法律学问学习，增加法律意识，养成守法习惯，在受到校内暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律学问爱护自己。
三、不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在空间、网络贴吧、各类论坛等发布污辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时准时向老师、家长报告。
五、增加友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增加应对困难、对抗邪恶的士气。
六、要乐观与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的力量。
七、树立乐观进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化学问，培育良好的爱好爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做和乐学子，构建和乐校内！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌倡议书9
______管委会______保护开发区各社会组织：
校园霸凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件，与成年人间的暴戾斗殴相比，发生在中小学生群体间的“校园欺凌”现象更让人揪心与焦虑。校园霸凌已经成为一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。
社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是构建平安校园，和谐社会的重要组成部分。参与反校园霸凌，既是社会组织的重要责任，又是社会组织服务国家、服务社会、服务群众的重要体现，更是社会组织发展壮大的重要舞台和现实途径。______管委会各社会组织要在反校园霸凌中发挥应有的作用。为此，我办向全区社会组织发出如下倡议：
期望社会组织积极参与被欺凌学生及其家庭的帮扶救助，校园霸凌的受害者不仅在身体上受到严重伤害，还要承受难以治愈的心灵创伤。孩子是每个家庭的希望，孩子是我们民族的未来，他们需要全社会的关爱和帮助，我们期待更多的社会组织能加入到被欺凌学生及其家庭的帮扶救助活动中来，给予他们更多的'爱和关怀。特别是目前我区还存在少数留守儿童和困境儿童，他们更易遭到校园霸凌的伤害，希望全区有能力的社会组织可以给予他们更多的关爱和帮助、协助教育部门做好校园霸凌整治工作，让我们的孩子可以远离校园霸凌，健康快乐成长！
倡议人：______________
日期：______________
校园欺凌倡议书10
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函[最新或20xx（历届）]22号)要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，向全体师生和家长发出倡议和呼吁：
1、校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!
2、漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的.实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学
4、校方管理者们，请立即做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校园欺凌。请加强学校管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设。安全的校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!
5、与校园欺凌息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园欺凌，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。
6、呼吁全社会共同关注校园欺凌。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园欺凌相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!
校园欺凌倡议书11
引言
尊重、友善和平等是我们社会的重要价值观，然而在校园中，我们时常听到校园欺凌的声音。校园欺凌不仅侵犯了受害者的权益，还对整个学校环境造成了负面影响。作为教育工作者和学生，我们有责任共同努力，消除这种有害行为，营造一个安全、友善的校园环境。
定义
校园欺凌是指当一个或多个人对另一个学生进行恶意或重复的行为，目的是伤害、侮辱或威胁受害者。这种行为可以包括言语嘲笑、身体伤害、排斥、传播虚假信息等。不论是直接的身体伤害还是间接的心理伤害都应该被视为校园欺凌，因为它们都会对受害者造成严重的负面影响。
影响
校园欺凌对被欺凌者的身心健康产生了长期的负面影响。被欺凌的学生可能经历情绪低落、自尊心受挫、焦虑和抑郁等问题。这些问题不仅会影响他们的学业表现，还可能导致长期的心理健康问题。此外，校园欺凌还会影响整个学校的氛围，破坏学习和社交环境，让学生感到不安和恐惧。
倡议
为了创造一个无欺凌的校园环境，我们郑重提出以下倡议：
教育宣传：学校应该加强校园欺凌的教育宣传，让学生更好地了解什么是校园欺凌，认识到校园欺凌的严重性和影响。
加强监督：学校管理部门应该建立有效的监督机制，及时发现和处理校园欺凌事件。各学校应该设立相应的`机构，负责处理学生的投诉和举报。
提供支持：对于被欺凌的学生，学校应该提供必要的支持和帮助。这可以包括心理咨询、社交技巧培训以及与欺凌者的沟通。学校还应该建立友善的学生服务中心，让受害者可以尽快获得帮助。
培养共同责任感：校园欺凌的预防需要全校师生的共同努力。学校应该开展相关的教育课程，培养学生的共同责任感和扶持精神。学生也应该了解到，他们可以通过举报欺凌行为来保护自己和其他同学。
建立积极的校园文化：学校应该鼓励和推动积极、友善的校园文化。组织各种团队活动、社交活动和志愿服务项目，让学生更好地相互了解和互动。
结论
校园欺凌是一个严重的问题，需要全社会的关注和努力来解决。学校、教师、家长和学生都有责任参与到校园欺凌防治工作中。只有共同努力，我们才能创造一个安全、友善的校园环境，让每个学生都能健康成长。
校园欺凌倡议书12
校内暴力在哪一个国家都是一个麻烦的问题，对于未成年人来说法律几乎不能拿他们怎么样而且于这些人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺侮的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一个孩子一旦被一个人欺侮往往意味着他会被一群人长期欺侮。
可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在患病校内暴力。其实假如孩子告知了家长那么结果会好许多，可是为什么大多数的孩子不情愿说出来呢，内向又软弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不情愿和家长交谈，一部分受害者甚至会示意自己“我并没有被欺侮”，或者认为自己更本无力反击，不停的`自我否定，所以长期患病校内暴力的孩子心理肯定不会健康。
预防校内暴力，我认为好好学习可能是最好的方法，其次才是和父母良好的沟通。没有一个人会欺侮自己父母眼中的好孩子，有人会怀疑为什么和父母沟通是其次，这其实是分状况的，我的确遇到过有家长跑来大闹一场然后孩子再也不被欺侮的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家孩子堵在厕所.....后者家境更差些。
校内暴力与施暴者和受害者的性格，家庭条件，受教育程度有很大关系，不甘和以暴制暴只会让自己和施暴者一样堕落，好好学习然后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。
最终，假如曾经患病过校内暴力请不要羞于去看医生，你值得好好的活着。
校园欺凌倡议书13
校内暴力已经变成一个严峻的社会问题，拒绝校内暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社会各界向各大中学校、师生、家长发出倡议和呼吁:
1、校内小霸王们，请停止你们的暴力行为!请停止威逼恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为，暴力并不能赢得敬重!校内暴力，害人害己!若想赢得同学们的鄙视，不如从小霸王变成学校霸!
2、漠视校内暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的.力气，爱护他人就是爱护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保:忍气吞声、缩首躲避也不是长期之计。向校内暴力说不，需要才智和士气。请对身边的校内暴力受害者在力所能及的范围内施以救济之手。祖国的将来需要你们从学校会担当。
3、还在欺凌其他同学的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、污辱人格并不能彰显自己的实力:强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩处。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、关心身边的同学
4、校方管理者们，请马上做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校内暴力。请加强学校管理，构建校内平安网络，同时加强校内文化建设。平安的校内，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!
5、与校内暴力息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校内施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校内暴力，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。
6、呼吁全社会共同关注校内暴力。盼望国家有关部门尽快推动设立反对校内暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的惩罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
7、建议我国设立“反对校内暴力日”，让全社会时刻警醒，警惕校内暴力隐患，让全部的孩子都能健康成长。
8、每一位在校生同学，请从我做起，鉴定英勇的向校内暴力说不，用统一的决心，反对校内暴力
校园欺凌倡议书14
由于受社会不良风气的社会风气影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常讲授生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，私立学校发出如下倡议：
一、勇于谢绝校园暴力。同学之间发生矛盾之时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当有效途径解决，不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律条文知识知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年可入场地不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布诋毁相关行业他人的言论。
四、拒绝与校外紊乱青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓这时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的自尊，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下所，不断提高防范校园暴力的.意识，增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、淡定向上的人生观，努力学习科学文化知识，奋发向上培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
校园欺凌倡议书15
尊敬的老师、家长，可爱的小朋友们：
校园欺凌，就是以大欺小以多取少，以强凌弱，像这样的事例在校园内外时有发生。它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走问弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威肋他人的生命安全。
近年来，校园欺凌事件屡有发生，虽然这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语侮辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事; 二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人取凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解;
三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的`意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每孩子知道如果不敢第一时间说出被取凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生; 四、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱; 五、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯;
六、年龄大的孩子不参与打架斗斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
七、培养孩子积极进取、乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美劳”全面发展的好孩子。
倡议人：xx
xx月xx日
【校园欺凌倡议书】相关文章：
拒绝校园欺凌倡议书09-13
预防校园欺凌倡议书07-10
杜绝校园欺凌的倡议书03-07
杜绝校园欺凌倡议书11-27
反对“校园欺凌”倡议书11-22
预防校园欺凌倡议书[精]10-19
拒绝校园欺凌倡议书范文12-19
[精选]拒绝校园欺凌倡议书7篇06-07
拒绝校园欺凌反对暴力倡议书10-17
预防校园欺凌倡议书（精选10篇）11-24