小学生节约用水倡议书汇总8篇
在不断进步的时代，我们都可能会用到倡议书，在写作上，倡议书有一定的书写规范。为了让您在写倡议书中更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生节约用水倡议书9篇，希望能够帮助到大家。
小学生节约用水倡议书 篇1
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好！我是五四班的朱昱静，今天我向大家发起“节约用水”的倡议。同学们。你们今天节约用水了吗？让我们一起加入到节约用水的行列里吧！
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活动都是起源于水。人体内的水分。大约占到体重的65%。人体一旦缺水，就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。假如没有水。顶多活一周左右。
水对植物也非常重要。水替植物输送养分。水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用。制造有机物。水的蒸发使植物保持稳定的.温度不致被太阳灼伤，水对农业的大丰收也立下了不小的功劳。
水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。水能改变了我们的环境，也能美化我们的风景名胜之地……
地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被谁覆盖，但其中97.5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所覆盖，剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。人类能使用的淡水仅有0.26%左右。中国是一个严重缺水的国家，已经被联合国列为世界13个人均水资源贫国家之一。
“节约用水”对于我们小学生说，就要从一点一滴做起，我来给大家介绍一些节约小窍门：
1、用洗衣过菜的水冲厕所，用淘过米的水拖地。
2、洗衣服不要用滚筒洗衣机。尽量用水洗。
3、刷牙时关闭水龙头。
4、洗澡时关闭水龙头擦香皂，洗一次能节约水60公斤。
5、家里水龙头有漏水现象，请及时修理。
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离而去，生活才会安宁和谐，环境才会优美舒适。
小学生节约用水倡议书 篇2
尊敬的市民们：
大家好！
我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的生活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去观察城市的每一个角落，大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它们其中的美，但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要我们处处留心，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。
此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的.，有限的资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。
资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？因此，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。
小学生节约用水倡议书 篇3
亲爱的教师、同学们，尊敬的家长朋友们：
3月22日是第十九届“世界水日”，3月22日——3月28日是第二十四届“中国水周”。水是生命之源，万物之本，节约用水责无旁贷。为此我校向全校师生及家长朋友们发出如下倡议：
1、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，树立节水意识，养成节水习惯，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在学校和家庭中形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
2、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约。
3、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。杜绝“跑、冒、漏、滴”现象的发生。
4、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的'重复利用率，将水耗降至最低。
5、遇到有浪费水资源的现象，要及时制止；发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。
教师们、同学们、家长朋友们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来，在全校和家庭中迅速掀起一个节水、惜水的新高潮，为改善生态环境，贡献力量。
小学生节约用水倡议书 篇4
各位叔叔阿姨们：
一个人，三天不吃饭可以活下去，而如果三天不喝水，却怎么也活不了。据不完全统计，目前全世界缺水的人口大约为28-33亿人。
今年初，在中国西南部的云南、贵州就出现了百年不遇的特大旱灾。在那里，已经造成了20余万人缺水，严重的干旱导致742万人、459万大牲口饮水困难。在当年播种的3700万亩小麦中，受灾面积就有3148万亩，占总数的85%。
大家想一想，如果全世界都没有水了，大家喝什么?生命又靠什么来维持下去?到那时，水比什么都要贵重。为了活命，所有的生物都将互相残杀，后果不可想象。
没有了水，不仅没得喝，更没得吃，庄稼的种子不发芽，就算是我们平时最不爱吃的，此时此刻也没有了。没有了吃喝，人类、动物都将面临着灭绝，地球——我们赖以生存的.家园将不复存在!
所以，要从现在起、从我做起，节约用水：
1，用淘米的水洗菜、浇花;
2，将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米;
3，用洗衣机洗衣时，应等够一满桶后再洗;
4，洗完脸后的水还可以洗脚;
5，淋浴时，应关上水，再搽肥皂;
6，大小便后，可以用洗衣水冲;
7，自行车、小轿车可以用抹布擦，太脏的话，可以用洗衣水冲洗。
让我们一起行动起来吧!节约如生命般珍贵的水资源，为生命的延续付出我们每一个人的努力!
倡议人：
XX年4月10日
小学生节约用水倡议书 篇5
同学们：
水,想必大家都很熟悉?我们到处都能看到水那流动的身影---在小河里,在饮料里…
水,是我们生活中必不可少的,它是无处不在的,但也是宝贵的,因为它是人类所需要的最基本物质.没有水就没有生命!所以,我们应该节约每一滴水.下面是我和同学们一起商讨的节约用水的方法:
1、水可以反复利用,比如洗衣服的水可以拖地,然后再用来冲厕所.这样的.反复利用可以大大减少用水.
2、水龙头要随开随关,出门或临睡前都要检查一下水龙头是否关紧,有无漏水现象.
3、我们应该收集、利用雨水资源,循环利用.
4、把空调抽出的水储存起来,循环利用.
在这里,我想提醒大家:我们要了解有关于水情的知识,树立节水意识!
同学们,节约是中华民族的美德,所以,我们要提高节水意识,从小事做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水!这样,我们的未来才会更美好!
小学生节约用水倡议书 篇6
我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因，主要是意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的'观念，时时处处注意节约用水。为此，我们向全校学生发出倡议：
1. 请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2. 在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。
3. 见到有浪费水资源现象，请及时制止。
4. 有卫生间的寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。
5. 发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。
6. 宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。
同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量!
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
小学生节约用水倡议书 篇7
XXX：
面对当前我市水资源严重短缺的现状，我们要从身边做起，养成节约用水的好习惯：
一、充分认识节水的重要性和现实意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的`节约用水习惯。
二、洗澡时尽量缩短用水时间，搓洗、打浴液时关闭水流，节约用水，做到人走水停，杜绝“长流水”现象。
三、尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗脚、洗衣服，据统计这样比直接利用水龙头可节约一半的用水量。
四、提倡一水多用，分质使用，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，浇灌植物和卫生间用水尽量使用二次水。
五、带动身边人共同节水，对发生在身边的用水浪费现象，要主动采取合理方式提醒和制止，互相监督，相互促进，共同保护利用好水资源。
六、发现水管泄露、水龙头损坏、公共场所水资源流失等现象，要及时向宿舍管理员或学院校后勤部门反映，防止水资源白白流失。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，增强节水意识，养成节水习惯，加强节水宣传，让节约用水成为我们日常学习、生活的一部分，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
小学生节约用水倡议书 篇8
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。
节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。
现我校向全校师生员工发出节约用水倡议：
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗脚。
2、请做到一水多用，充分利用水资源，提高水的'重复利用率。
3、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
4、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
为此向全体师生倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后，再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
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