语文倡议书

语文倡议书

　　在当下社会，倡议书使用的情况越来越多，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的语文倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文倡议书1

环保部门的叔叔们：

　　保护环境，人人有责。这句话说的好听，可是行动的人又有多少呢？少，极数的少，绝对超不过二亿人。我经常看到：一些哥哥，姐姐买了好吃的，准备一边回家一边吃，吃完后猜猜他们把吃完的食物的包装纸扔到哪？没错是地上！难道这就是保护环境，人人有责？连最简单的扔垃圾也做不好？还有一些叔叔，阿姨，随地吐痰，弄的脏兮兮的，毁了市容… …那些叔叔有时候还会抽烟，把我们居住的城市弄得乌烟瘴气，难道这也叫保护环境，人人有责？

　　看了之后你们又生气又自责吧！作为一名爱护环境的小学生，我一定会和你们一起想办法解决的.，我想出几条建议，希望你们可以考虑考虑：

　　一、主办一个保护环境小组，专门由小学生组合，让他们从小认识爱护环境。

　　二、举办一个比赛，叫“保护环境，人人有责”，任何人可以参与，这个比赛是让大家一起行动，一起保护环境，分成三组，每组有不同的任务，例：扫垃圾、刮墙纸、制作环保垃圾桶……每个月评出最佳保护环境组，给予一定的奖励。

　　三、就是垃圾桶的问题，我有时很难才找到垃圾桶，应该在一定距离放个垃圾桶！

　　四、派人巡逻，见到有人乱扔垃圾，抓起来，罚1000元！

　　叔叔，你们觉得怎么样？还可以吧？

此致

敬礼

　　倡议人：

　　X年X月X日

语文倡议书2

亲爱的同学们：

　　诚实守信自古以来就是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。

　　多年来，“严谨、求实、勤奋、文明”的八字校风激励着一代又一代的柳运学子勇攀学术高峰。严谨求实的学术态度更是柳运的光荣传统和立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。

　　20xx—20xx学年度第二学期期末考试即将开始，我们要面临的'既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，校学生会特别向广大同学发出以下倡议：

　　一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。

　　充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

　　二、提高自身修养，做一名诚信学生。

　　请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

　　三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。

　　四、弘扬诚信正义。

　　树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

　　五、“文明考风、诚信考试”从我做起。

　　千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起、从现在做起，努力打造诚信校园。

　　同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来！”

　　衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩。

倡议人：

　　X年X月X日

语文倡议书3

各位同学，老师：

　　大家好！今天我倡议的主题是《保护地球》，保护环境的意识是我们每一个人应该时刻都有的。

　　我走在水泥路上，望着刺眼的太阳，再看地上的垃圾，我们人类终究还能还有多少个年月？春夏秋冬，四季都是片无生机。春天，我回老家，黄河两旁全是垃圾，牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去犹如一个垃圾场。

　　夏天，走路，一步一声响，满地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮？？冬天大雪纷纷，地上全是小树们的“胳膊”和“手”，树上的雪全被弄得所剩无几了。

　　看着，在此我向大家提几条倡议：

　　1、爱护好自己身边的环境。

　　2、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

　　3、不要乱扔垃圾，不随地吐痰。

　　4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

　　5、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。为人类的.明天，大家请保护地球村吧，地球村是我们的家园，请不要在破坏家园了。

　　为我们的子孙留下一片美妙的家园。个人的行动肯定是微不足道的，但全球有几十亿人，若大家都来保护地球，人类的明天肯定是美好的。

　　倡议人：

　　X年X月X日

语文倡议书4

xx：

　　积极投身光彩事业，实现共同富裕是建设有中国特色的社会主义的崇高理想，也是每一个先富起来的.民营企业家的光荣职责。

　　我们参加市工商联八届三次常委扩大会议的民营企业家代表，坚决响应全国10名民营企业家和山东省17名民营企业家的倡议，积极投身光彩事业行列。在此，我们向全市的个体工商户、民营企业的经营者倡议：

　　积极投身到帮助落后乡、村群众走共同富裕之路的光彩事业中来，献一份爱心，做一份贡献。选择我市一个经济比较落后的乡，帮助改善教学条件，提高教学质量，培养"四有"人才；提供经济技术咨询，传授经营管理经验，扶持乡村经济发展；开发利用当地资源，发展生产，拓展销路，互利互惠，共同富裕。

　　我们发起人郑重宣誓：

　　我们将竭尽全力投身到这一光彩事业中来，切实认真地办成几件实事。

　　让我们与落后乡、村的父老乡亲携起手来，共创美好未来，同走富裕之路。让我们的事业更光彩！

　　发起人：XXX XXX

　　X年X月X日

语文倡议书5

　　教学目标

　　1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持，并一起去实施，可以写倡议书。

　　2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。

　　3.鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。

　　教学重点

　　使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出自己的建议。

　　教学难点

　　写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。

　　教具准备

　　学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。

　　教师准备：

　　搜集有关资料、写一篇倡议书例文。

　　教学设计：

　　一、激兴趣，引课题

　　1.播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示【课件2】关于环保的图片）图片看完了，你们有什么感受呢？

　　预设：

　　生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……

　　引起学生对环保的关注。

　　2.谈话导入课题

　　同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以让更多的人来共同关注，为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。（板书：学写倡议书）

　　二、读内容，明要求

　　1、翻开书本，阅读习作内容。

　　2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？

　　3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：【课件3】

　　（1）倡议书的格式要正确。

　　（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。

　　三、拓思路，想问题

　　1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？

　　2．根据调查报告，生交流反馈。

　　例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题 。

　　3.巧设对立面，解决疑难点

　　（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。

　　学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……

　　（2）师生之间在争辩中寻求参考答案：：倡议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在的问题 产生的原因）

　　（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？

　　（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）

　　师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书：解决的办法——合理、具体）

　　四、借例文，明格式

　　1.【课件4】师出示一份有问题的倡议书。

　　2.生再次回顾习作内容，明确格式。【课件5：格式要求】

　　（1）题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。

　　（2）称号：倡议的对象。

　　（3）正文：写清倡议的事项和原因。

　　（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的`团队名称或个人姓名，再另起一行（对应署名位置）写上提出倡议的日期。（板书：格式 要规范正确）

　　3.【课件6】师出示正确格式的倡议书，再次引发学生注意格式。

　　五、谈收获，留作业

　　1.说一说，学习了这节课，你有什么想法？

　　2.写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的倡议，格式要正确要规范，根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。

　　板书设计：

　　学写倡议书

　　存在的问题

　　产生的原因

　　解决的办法——合理、具体

　　格式 要规范正确

　　教学反思：

　　这一次习作前让学生做了充分的准备，一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料，二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动，了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时，学生身受感染，心灵受到震憾。因此，绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象，定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》，向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动，感情真挚，而且晓之以理，动之以情，建议的内容清晰，准确，解决问题的方法全面细致，建议的态度委婉，让人容易接受。达到了较好的教学效果。

语文倡议书6

亲爱的同学们：

　　大家好！我是五四班的一名学生。今天我要发出的倡议是“积极投稿，提升自己”。 众所周知，我校创办了《育才报》。对于中心小学的学生来说，无疑是一个很好的展示才华的平台。作文、绘画、书法等等，都可以拿来投稿。如果被选中，学校还要奖励稿费呢。老师、家长也可以投稿。我觉得这是促进大家交流、提高的好机会。既可以督促每位学生留心生活，发现素材，又可以在写稿中，练习写作技巧，不断积累经验，获得老师更多地帮助。更重要的是可以让我们中心小学的学生感受到自己生活的丰富多彩，发现身边的写作高手，方便互相取长补短，让我们的同学在交流中提高写作水平，加深同学友谊。

　　同学们，如果你想提高自己的`写作水平；如果你想交到更多的文学朋友；如果你想感受父母工作的辛苦；如果你想成为未来的大作家，那么，快来吧！《育才报》等着你，期待在这个舞台上秀出你的精彩！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

语文倡议书7

亲爱的弟弟妹妹：

　　你们好！

　　正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会有更美好。不经历风雨哪得收获的彩虹！现在我就勤奋刻苦学习提出以下观点：

　　一、珍惜每一秒学习的时间

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”，珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人，不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。

　　二、确立明确的学习目标

　　以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。

　　三、保持良好的素质

　　保持良好的素质，对我们以后的学习工作都很重要，作为学生的我们应从现在做起，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，提升自我综合素质。

　　四、保持良好的`心态

　　目前有很多同学心情比较浮躁，我们应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，知道现在最需要做什么，合理安排时间，加紧学习，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。

　　五、“一花独放不是春，百花齐放春满园”

　　只有我们所有同学都团结互助，学习成绩才会更加优异，合作的力量大于个人的力量，团结互助需要我们每个人的参与、支持和配合，大力发展“团结、勤奋、求实、创新”的校风，勤奋学习，刻苦钻研，敢于实践，勇于创新，搞好班级学风建设。真正做到“好学敏行，自强不息”。

　　所以，我发出以下倡议：

　　一、珍惜时间，认真学习；

　　二、严于律己，勤奋刻苦；

　　三、自我做起，提升内涵；

　　四、保持冷静，切忌浮躁；

　　五、团结互助，共创双赢。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有刻苦学习，不懈努力，才能登上成功的顶峰！同学们，行动起来，制定好自己的学习计划，并按此计划吧学习搞好。

　　最后，预祝弟弟妹妹在学习上更上一层楼。

　　倡议人：

　　X年X月X日

语文倡议书8

兄弟姐妹们：

　　拥有健康家庭和快乐是我们每个人的梦想。当我们开心生活，尽情欢笑的时候；当我们努力工作，畅想人生的时候，您可知道，就在我们身边，有一名工友经受着家庭经济困难的严峻考验。袁宏亮母亲生病卧床不起，时而昏迷时而清醒，让人甚是担忧。而此时已用去数额不菲的住院医疗费。

　　授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。你的一次善举，更将换回一个心灵的快慰。你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能带给一个同伴健康快乐的生活；你的无私关怀，你的善意之举，就是不幸家庭最大的幸运。为了让我们金鼎家园的每一位成员都能顺利地通过难关，并在困难时感受到大家庭的温暖，愿兄弟姐妹们伸出援助之手，献出一份爱心，给予这个处于困难中的家庭经济上一些帮助和精神上的`莫大支持，帮助他走过人生的困难时期。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的家庭重新迸发出灿烂的霞光！

　　如果您有捐款的意向，请按下列步骤表达您的爱心：

　　一、采取自愿原则，金额不限。

　　二、在外的兄弟可以通过电话直接和财务科联系，在公司的直接到财务室捐款即可。

　　三、我们会及时将您的捐款送到困难兄弟手中。

　　四、我们将公布捐款花名册，让他和我们一起铭记那些奉献爱心的人们。

　　在此衷心感谢您的支持和鼓励！正在与病魔抗争的及其家人谢谢您的关心与捐助！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

语文倡议书9

敬爱的老师们、各位家长们、亲爱的同学们：

　　为积极响应县教体局及团县委构建的“微心愿”爱心工程，我校决定于3月20日—5月30日开展“大手拉小手，圆你微心愿”活动。此活动的目的是关爱留守儿童，传递正能量。身为教师，我们在传道、授业、解惑的同时，我们也时时处处在为孩子们传递温暖，输送爱心。身为家长，我们更是时时牵挂着那蹒跚学步的身影？因为在我们的身边总有这样的孩子——他们因父母双双外出务工而孤独无依；他们小小年纪，却因远离父母而在心中充满了渴望，他们渴望温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们渴望幸福的`童年但却过早承担起生活的重担他们有一个特殊的名字：“双留守儿童”。也因此，他们有了遗憾，有了梦想，有了心愿，也许只是一个小小、小小的心愿 当一双双这样的小手写下他们小小的心愿——“微心愿”，老师们，家长同志们，伸出你的大手吧！让我们用殷殷的爱心，热情的双手，率先来为这些孩子放飞他们的梦想吧！

　　在此，集灵小学少队部向全校的老师及各位家长发出倡议：让我们伸出双手来认领“微心愿”，为那些忍受孤独、身处贫困的“双留守儿童”们实现一个小小心愿吧！让我们行动起来，用爱心给孩子们的梦插上翅膀，让梦飞翔吧！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日