调查报告的格式要求

调查报告的格式要求（精选9篇）

　　在现在社会，报告与我们的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的调查报告的格式要求，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　调查报告的格式要求 1

　　一、格式

　　市场调査报告一般由标题、正文、结尾三部分组成。

　　1.标题

　　市场调査报告的标题为单行和双行两种类型。

　　单行标题。单行标题可分为公文式标题和一般的文章式标题。公文式标题由调查的时间期限、地域范围、调査的对象和文章的种类四个因素构成。其特点是简洁明确。如“我国纯棉布市场前景的调査与预测”、“20xx年至20xx年陕西省电视机市场需求趋势的调査与预测”等。

　　文章式标题一般都需指明市场调査的结论或发展的趋势。如X X省进口洗衣机销路不佳”、“阿拉伯妇女喜欢真丝印花绸”，都直接揭示了文章的主要内容，显得精练而又准确。见诸于报刊的市场调蜜报告，其标题往往具有新闻性，在简洁、准确的基础上力求鲜明、生动、结尾是市场调査告的最后一部分，即“落款”。应注明调査单位引人关注。如“拉萨人争购小太阳”是对阳能产品在西藏地区前景预测的'文章标题，既准确地反映了市场的情况和今后的发展趋势，又具有动感和形象美，到了很好的效果。

　　双行标题。双行标题是文章式标题与公文式标题的有机结合。

　　2.正文

　　正文是市场调查报告的主体部分，它往往由前言和主体两部分构成。有的也可省略前言。

　　前言，即正文的开头。其所写内容大致包括调查的具体时间、地点、对象、方法及效果等；也可以简要介绍调查报告的主要内容及观点。要做到简明扼要，条理清晰，使读者在没有接触正文的主体之前，就对报告的基本内容、方法和意义有个初步了解，以便更好地阅读下文。

　　主体部分，主要包括调查的具体情况和调查者本人的观点，依据顺序逐次写出调查情况、具体论述、最后建议。

　　调查情况，一般包括历史性情况和当前情况。引用历史情况，主要是为了总结过去的经验和教训，说明其发展的延续性，及其对当前和未来的影响。重点应放在对当前情况的介绍，如实反映调查对象的现状现貌。这部分的表述可以灵活机动，既可以一目了然，以“条款式”逐条列出，分别叙述；也可以归类写出。由于在这部分里，材料庞杂，信息量大，因此，可以采用多种形式表述，必要时还可以借助于表格或图解。不仅内容要丰富，还要做到条理清晰，并科学、合理地揭示出其内在联系，这不是那么容易的事。所以，在写这部分内容时，不但要多搜集资料，而且要使其恰到好处地得到运用，达到全面具体介绍的目的。

　　具体论述，就是根据上面所介绍的各种情况，进行缜密的推理，从而发现市场运动的规律。论述可长可短，但要针对性强、逻辑性强，而不能牵强附会。

　　在论述以后，要适当地提出一些合理化建议。这些建议可以分条写出，具体说明；也可以不作具体解释地笼统写出。但要注意这些建议的可行性，因为这将直接影响企业的经营决策。

　　3.结尾

　　名称或调查者本人姓名，同时注明调查报告的写作时间。

　　二、写作要求

　　市场调査报告的写作要求和技巧与其他公文写作有某些相通之处，但也有它自己的特点，概括来讲，主要有以下几点：

　　1.要充分准备

　　撰写市场调查报告不是凭空编造，不是想当然，而是要用事实说话。因此，在动笔写报告之前，就首先要做好准备工作。准备工作的第一步就是要亲自去市场调查。正所谓“没有调査就没有发言权”，要想写出科学、实用的市场调查报告，必须掌握第一手材料，这是一个特别关键的环节。准备工作的第二步就是在获得大量材料的基础上，去粗取精，去伪存真，把主要的、有代表性的材料提炼出来，使这些有用的资料活生生地印在自己的脑海中。准备工作的最后一步就是构思并列出提纲。在列提纲时，可以从不同思路多列出几个，然后进行分析比较，从中挑选出最好的。

　　2.科学、合理、实用

　　科学、合理、实用是写作市场调查报告的基本要求。如果不具备这三个特点，那么，一篇市场调查报告就没有任何价值，甚至会误导决策者，给企业或其他经济部门带来损失。为此，调査报告的撰写者本人首先就要具有严谨的学风。不浮夸，不偏倚，不歪曲事实，这是写出一篇上乘的市场调査报告的前提。

　　3.行文要流畅

　　市场调査报告不是个人日记，不是只给作者本人看的，它是给决策层领导看的。既然是给别人看的，就要让人能看懂，并给人一种阅读时的轻松感。否则，通篇条理不清，行文不畅，东扯一句，西拉一句，就会给人一种读起来很累的感觉，最终别人也不明白你要说明什么，这样的报告无疑是失败的。

　　调查报告的格式要求 2

　　1、撰写要求

　　⑴报告字数不少于3000字，报告题目可采用“社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。

　　⑵页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号(题目)，宋体小四号(正文)，黑体四号(章节标题)；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。

　　2、参考格式

　　作为调查报告应包括的内容及注意问题：

　　⑴文章标题。

　　⑵中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。

　　⑶导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。

　　⑷文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。

　　⑸研究方法的运用。需要对调查所运用的'研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。

　　⑹研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。

　　⑺分析工具的运用。如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。

　　⑻文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。

　　⑼结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查(定量研究)的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。

　　调查报告的格式要求 3

　　（一）调查报告的结构

　　一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

　　1.封面

　　按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。

　　2.标题

　　调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《薪酬调查报告--xx企业为例》。

　　3.导语

　　导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

　　①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；

　　②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；

　　③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的'介绍和说明。

　　4.正文

　　正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

　　（二）社会调查报告的格式要求

　　1.字数3000字以上；

　　2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字（加粗）查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。

　　调查报告的格式要求 4

　　1．标题

　　调查报告的标题通常有三种情况：

　　(1)文章式标题。此种标题中不表明文种的性质，只点出文章的内容，如(莘莘学子话读书)。

　　(2)公文式标题。类似公文标题。由三部分组成：调查对象的名称，调查报告的内容(摘由)，文种名称(即“调查”或“调查报告”等)，如(岳麓山植被品种调查)。

　　(3)正副式标题，由正副标题组成。正标题通常揭示调查报告的主旨，副标题则标明调查的对象范围等。如中学生消费亟待正确引导——xx中学调查。

　　2．导语

　　即调查报告的开头，也称前言、总提。这部分是关于调查的简要说明。简要说明又分为两种情况。

　　(1)概括介绍式的说明。即简要地对整个调查活动作大致介绍。如：

　　不久前，光明中学采用问卷、个别了解和座谈会的形式，对700名在校学生的消费情况进行了调查。调查表明，中学生消费中存在一些严重问题。导语对调查的对象、范围及调查的手段、调查的结果部作了简要介绍。

　　(2)内容提要式的说明。即用简练概括的文字，把调查报告所要反映的主要事实、基本结论先概述一遍，给读者一个总的印象，如：

　　北镇县赵屯乡职业高中，为了适应农村经济改革的形势，在专业设置上．尽量符合生产发展的实际需要，办学路子对头、受到欢迎，大家热情赞扬这所学校在为发展农村商品生产上所做的贡献。称这所学校是一所有眼光、有开拓精神的学校。导语开门见山亮出矛盾，点出报告的主旨。

　　导语是调查报告一个组成部分，但不是一个非要不可的组成部分。也有个别不加导语而直叙调查结果的。导语的任务只对全文作个提示，以简明扼要为好。

　　3．主体

　　主体是调查报告的'躯干部分。它要报告主要事实和分析事实，最终归纳形成结论。其结构，一般有三种：

　　(1)横式结构。即把要介绍的经验、反映的情况或要解决的问题，归纳成几条，并列排放分头阐述。如一篇调查中学生消费情况的报告，是按“超前消费情况突出"、 “消费结构不合理”、“物质消费和精神消费比例失调"、“精神产品消费率偏低”等几方面叙述的。

　　(2)纵式结构。有两种情况，一种是以时间发展为线索，按事物发生、发展的过程来叙述。这种结构方式多用于关于某一事件、事故的调查报告。便于把事件或事故的来龙去脉、前因后果交待清楚。另一种是按内在逻辑推进的，按提出问题、分析问题、解决问题这一逻辑联系组织结构。多用于剖析事件、总结经验、探讨情况等内容的调查报告。用这种结构方式，要注意几个部分如现象与本质、原因与结果等的逻辑联系．做到层层推进，环环相扣。如：为什么这样大量挤占教育经费——河北省邢台等地区的调查就是先叙述教育经费被挤占的情况，然后分析教育经费被挤占后造成的影响，最后叙述有关部门对这一一事件的解释及作者对这些解释中自相矛盾之处的揭示。

　　(3)纵横式结构。即从纵横两个方面交错地组织材料，说明观点。这种结构形式适应那些头绪纷繁，内容复杂的调查报告。

　　4．结尾

　　结尾是对全文的总结。或是对全文结论的进一步强调；或是对事物发展的一种展望、一种期待等等。有些调查报告不专门写结尾，主体部分内容写完就结束。

　　调查报告的格式要求 5

　　策划之前，第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。市场调查报告，或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人，一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人，因此，撰写市场调查报告时，要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。

　　一、市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

　　（一）标题

　　标题和报告日期、委托方、调查方，一般应打印在扉页上。

　　关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。如:《消费者眼中的<海峡都市报> 枣<海峡都市报>读者群研究报告》。

　　（二）目录

　　如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。例如；

　　目 录

　　1、调查设计与组织实施

　　2、调查对象构成情况简介

　　3、调查的主要统计结果简介

　　4、综合分析

　　5、数据资料汇总表

　　6、附录

　　（三）概述

　　概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的`顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容：

　　第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。

　　第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

　　第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。

　　（四）正文

　　正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。

　　（五）结论与建议

　　结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。

　　（六）附件

　　附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。

　　二、市场调查报告的内容

　　市场调查报告的主要内容有；

　　第一，说明调查目的及所要解决的问题。

　　第二，介绍市场背景资料。

　　第三，分析的方法。如样本的抽取，资料的收集、整理、分析技术等。

　　第四，调研数据及其分析。

　　第五，提出论点。即摆出自己的观点和看法。

　　第六，论证所提观点的基本理由。

　　第七，提出解决问题可供选择的建议、方案和步骤。

　　第八，预测可能遇到的风险、对策。

　　调查报告的格式要求 6

　　调查报告的标题

　　调查报告标题的格式一般为“关于（被调查人职务）xxx（严重）违纪（违法）问题的调查报告”。

　　其中：

　　“被调查人职务”部分，可只写被调查人担任的主要职务，如已退休或在调查期间已被免职的，可写明其原任主要职务；另根据实际情况，此部分也可不写。

　　“（严重）违纪（违法）”部分，单纯违犯党纪的案件，可表述为“违纪”；既违犯党纪又违反政纪，或单纯违反政纪的案件，可表述为“违纪违法”；拟给予开除党籍、开除公职处分，且涉嫌犯罪需移送司法机关的案件，可表述为“严重违纪违法”。

　　调查报告的内容

　　调查报告主要包括六部分内容。

　　立案依据及调查工作的简要情况。调查报告首先要反映清楚案件来源及立案依据，即根据什么人或什么单位的举报、移送（如中央巡视组移送）等途径掌握和发现的涉嫌违纪问题，按照哪一级组织决定或哪几位领导批示，何时初步核实，何时立案审查，何时采取“两规”措施，以及调查工作的大体经过。其次要写清被调查人的基本情况，主要根据组织人事部门提供的被调查人的最新干部任免审批表起草，包括姓名、出生年月、职务、工作单位以及以前犯过什么错误，受过何种处分，是否当届中央委员、候补委员或地方各级党委委员、候补委员以及中央或地方各级纪委委员，是否当届人大代表、政协委员等，其中被依法终止人大代表资格或撤销政协委员资格的也应写明。

　　1、调查核实的问题和主要案情。

　　这是反映调查成果的关键部分，是调查报告的中心。要根据“事实清楚，证据确凿”的要求，全面、具体、详细地反映案情的来龙去脉、发展过程、因果联系以及被调查人的违纪责任，并突出主要违纪事实和违纪事实的主要情节。要围绕违纪构成要件展开叙述，写明被调查人违纪的时间、地点、手段、后果以及是否有从轻、从重、减轻、加重处分的情节等，有些案件还要写明违纪的背景情况。

　　针对不同案件类型，要采取不同的叙述方法。对于一人一错、多人一错和一人多错的案件，可按照被调查人违纪的先后顺序来叙述。对于多人一错的案件，还要按照责任的轻重，把每一个责任人在违纪过程中的地位、作用和应负的责任叙述清楚。对于一人多错且违纪性质不同的'案件，可按照被调查人行为性质的轻重程度来叙述，先写重错，后写轻错。

　　对违纪问题的性质，应作出准确概括，提出定性结论，若有的案件性质一时难以认定或难以概括表述，则采取写实办法，是什么问题就写什么问题。具体叙述中，可将违纪问题分类后列小标题，将违纪事实与该事实的定性意见合为一部分，一事一议一定；对同一性质的违纪问题，应按时间顺序叙述。对多人多错的案件，可针对被调查人在违纪过程中的地位、行为、情节、所负责任等情况，将共同违纪的主要事实叙述清楚，其中注意分清各自责任；对被调查人除参与共同违纪外，还单独实施其他违纪行为的，可在叙述其参与共同违纪事实后，再写单独违纪事实。

　　此外，对上级要结果的案件，无论查实或查否，都要对涉及的问题一一作出回答。对查实、查否和查清后构不成违纪的问题，要分别写明。

　　2、调查中发现的其他问题线索。

　　应逐项列出涉嫌违纪问题清单，写明线索基本情况、是否查证、证据状况等。如线索较多、情况复杂，也可形成单行报告，作为调查报告附件。

　　3、涉案款物情况。

　　应写明暂予扣留、封存、提请保全、先行登记保存的全部涉案款物数量、价值、保管等情况。如与司法机关协同办案的，可一并写明司法机关查封、扣押、冻结的与本案有关的涉案款物数量、价值等情况。

　　4、被调查人对错误的态度。

　　要写明被调查人的一贯表现和认错态度。被调查人的态度，是指其对自己所犯错误的认识、看法及采取的行动，是执纪中需慎重考虑的重要量纪情节。被调查人有直接或指使他人对办案人、检举控告人、证明人及上述人员的家属进行侮辱、诽谤、诬陷、威胁、围攻、殴打以及其他形式打击报复；直接或指使他人出伪证、不出证，隐匿、篡改、销毁证据，或嫁祸于人；利用职权或工作之便，采取欺骗、威胁、贿赂等手段阻止知情人如实反映情况、提供证据，或唆使知情人变证；直接或指使他人与同案人或知情人串通情况，订立攻守同盟，对抗检查或进行反调查等妨碍组织审查行为的，应重点写明。

　　5、处理建议。

　　要依据违纪的事实、性质和有关人员责任、态度，对照党纪条规及相关政策规定，提出恰当、明确、具体的处理意见，并写出相应的根据。主要包括：

　　（1）党纪处分意见，应写明处分种类。如被调查人系党的机关、人大机关、政协机关公务员，本应给予、但未建议给予其撤职处分的，应一并写明受处分后拟安排担任的非领导职务层次（退休待遇）。

　　（2）其他处理意见，如需追究被调查人刑事责任或其他纪律责任以及需提出行政处罚建议的，需依法终止被调查人人大代表资格或撤销其政协委员资格的，应一并写明。

　　（3）涉案款物处理意见，应详细写明建议对涉案款物作出收缴、责令退赔或发还等处理的意见。

　　另外，如系生产安全事故责任追究案件，可按照《生产安全事故报告和调查处理条例》第三十条的规定起草调查报告，主要包括：

　　（1）事故发生单位概况；

　　（2）事故发生经过和事故救援情况；

　　（3）事故造成的人员伤亡和直接经济损失；

　　（4）事故发生的原因和事故性质；

　　（5）事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；

　　（6）事故防范和整改措施。

　　调查报告的署名

　　调查报告须由调查组全体成员签名。但有的案件调查组人员较多，又下设综合组、谈话组和若干外查组等，相互之间分工明确，某一外查组客观上可能并不掌握其他外查组负责调查的违纪问题相关情况，在这种情况下，调查组全体成员参与讨论调查报告既不可行、又没有必要，故一般可由调查组组长召集各组组长集体讨论，并在调查报告上签名。考虑到谈话组同志直接向被调查人谈话调查，掌握情况较为全面，有条件的，可让谈话组其他同志一并参与讨论。

　　需指出的是，有的案件比较复杂，调查组在讨论案件性质、有关人员的责任及处理建议时，可能会意见不一。在这种情况下，调查组内部应再进行深入讨论，使大家的意见尽量统一。如经过反复讨论仍有较大分歧，按调查组组长的意见写出调查报告。而鉴于调查组成员都直接参与了案件调查工作，对案情较了解，其不同意见对案件审理部门和纪检机关领导同志在审理或处理案件时有一定参考价值，故应当在报告中对不同意见作适当反映，或另写出专门材料反映。

　　需要注意的问题

　　准确把握调查报告定位。调查报告拟认定的违纪事实，不得超出与被调查人见面的违纪事实材料内容。调查报告是一种只限于纪检机关内部运转的审查办案文书，只代表调查组及承办案件的案件检查部门意见，不代表所在纪检机关意见，不宜直接向纪检机关以外的其他机关或部门发送，也不宜作为会议材料提供给本级纪委常委会审议，以免误导集体决策。案件审理部门提请本级纪委常委会审议的案件审理报告，如不同意调查报告的部分或全部内容，并经本级纪委常委会审议同意的，原案件调查报告归档备查，不再修改。

　　及时做好情况通报工作。被调查人所在单位党组织对被调查人的违纪事实、历史情况及现实表现，往往有比较清楚和全面的了解，为进一步完善调查报告，根据《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》第三十四条规定，调查组可将调查报告的主要内容向被调查人所在单位党组织通报，并征求意见。实践中，一般是由调查组口头向被调查人所在单位党组织主要负责人通报情况，且不得要求被调查人所在单位党组织根据通报内容，组织召开支部大会讨论对被调查人的党纪处分，不得要求被调查人所在单位党组织书面向调查组所在纪检机关报告其处理意见和建议。

　　高度重视实名举报反馈。根据《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例实施细则》第三十七条规定，对署真实姓名的检举人，调查结束后，调查组应向其口头通报所检举问题的调查结果并征求意见。对案情需保密的，应要求检举人不得泄密或扩散。根据工作需要，也可在案件审理部门经审理并提请本级纪委常委会审议后，再适时反馈举报人。

　　此外，对被调查人同时违反党纪政纪的，调查组只需起草一个案件调查报告，需给予被调查人、党纪、政纪双重处分的，应分别写明给予党纪、政纪处分的具体意见及法律法规、党纪条规依据。需注明密级的案件调查报告，应在首页的左上角标注密级。

　　调查报告的格式要求 7

　　根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求:

　　一、标题要求

　　标题可以有两种写法。

　　一种是规范化的标题格式，基本格式为“xx关于xxxx的调查报告”、“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。

　　另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《xx师范学校毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设xxx学校学科建设实践调查》等。

　　二、列出调查的主要内容，格式如下:

　　调查时间:

　　调查地点:

　　调查对象:

　　调查方法:

　　调查人:

　　调查分工:(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)

　　三、报告正文。

　　正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1.前言。有几种写法:

　　第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。

　　第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。

　　第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

　　前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的'方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

　　调查报告的格式要求 8

　　一、首先，提出了一个问题

　　小学低年级，大量读写，提前阅读是大势所趋。然而，大三学生年龄较小，思维能力不强，识字多少和教学速度是否合适，如何教会孩子正确、快速、高效的识字方法，是小学识字教学亟待解决的问题。学龄前儿童在进入小学一年级之前或多或少都学了一些新单词。为了了解大一新生掌握汉字的基本情况，为教学服务，进一步探索既能减轻学生负担，又能提高识字质量，更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学方式，我们对大一新生学前识字情况进行了调查研究。

　　二、调查的内容、方法和对象

　　本研究以高一语文课本第一册和第二册应掌握的词汇表为基本词汇，适当补充一些日常生活中常用的词汇。采用问卷调查的方式对大学新生的阅读情况进行了调查。调查分为三个部分：

　　1、主动识字；

　　2、最多可以认识200个汉字；

　　3、识字方式。

　　三、调查结果及分析

　　根据调查统计，儿童的阅读能力明显强于听写能力。随着社会的发展，父母普遍将更多的精力和爱心投入到孩子的培养上。许多父母把教孩子阅读视为家庭教育的一种手段，衡量孩子是否聪明。因此，调查发现，父母在引导孩子阅读更多的单词方面起着非常重要的'作用。受幼儿园或家长的启发，很多学龄前儿童从儿童读物、日常生活中的电视节目、食品包装盒等方面有意无意地认识了很多汉字。而且会读写汉字的孩子有一定的主动记忆意识，这与家长或幼儿园老师的指导密切相关，让这些孩子不仅会读，还会写。

　　四、调查的结果

　　社会是一个广阔的世界，只要我们注意引导，我们就可以从生活中学习到很多汉字。儿童的听、说、读、写技能要从小引导，这不仅促进儿童的语言发展，也有助于儿童智力、创造力和思维能力的培养和发展。如果能把课外识字活动和日常语文教学结合起来，孩子学习语文会更好、更快、更生动。

　　五、讨论和建议

　　在识字教学中，很容易忽视学生的主体作用。单纯强调死记硬背，久而久之会让孩子觉得学汉字很难，很枯燥。当今社会是一个开放的社会。开辟识字渠道，拓展识字空间，让孩子用眼睛和身边的汉字对话，通过各种渠道获取文字信息，培养独立的识字能力，是非常有益的。引导和培养孩子在生活中的识字意识和习惯，给学生主动学习的机会。通过以上识字调查，我们可以得到一些对我们识字教学的启示。

　　1、苏霍姆林斯基指出：“没有快乐和学习兴趣，学习将成为学生的沉重负担。”大一学生好奇，求知欲强。我们应该以开放的方式组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，大胆让学生自主学习，活跃课堂气氛和学生思维。在老师的指导下，激发学生记忆新单词和阅读课文的兴趣。然后，让学生自主学习，通过阅读和圈点，让学生对生词有一个初步的印象。在此基础上，组织学生分组学习，讨论记忆新单词的方法，让学生主动动脑，想出记忆每个单词的方法。

　　2、激活想象力，培养自我导向的素养创造力。大三学生的思维以具象思维为主要形式，抽象思维只能在感性教材的支持下进行。汉字具有以形式表达意义的特点。每个汉字类似一个图形，形象生动，直观，便于想象和记忆。我们可以让学生通过谜语、游戏、歌谣、比较、联想等儿童喜欢听到和听到的形式来加强记忆，给学生学习的主动性，鼓励学生通过异想天开创造有效的记忆方法。

　　3、学以致用，为独立识字开辟第二课堂。本次学前素养调查显示，在孩子的学前生活中，他们总能通过各种渠道接触或认识一些汉字。儿童读物对他们有很大帮助。为了充分利用学生现有的知识和经验，拓展学生自主阅读的渠道，本学期我们班将开展课外阅读活动，培养学生良好的课外阅读习惯。坚持“知识融入阅读”、“以知识促阅读”的原则，以背诵唐诗为重点，开设独立识字第二课堂，让学生在阅读中巩固文字，认识更多汉字。

　　4、善用教材，培养良好的自我素养习惯。每篇课文后面的“理解部首”和“描红”字帖是专门设计来帮助学生掌握常见基本笔画的名称、部首和笔画顺序的。我采用小组学习、同桌互助的方法，让学生在实践中很好地掌握汉字书写的技巧，在探究中感受汉字的形体美，在“读帖”、“描红”、“临摹”、“会帖”的过程中写出自己熟知的文字。

　　调查报告的格式要求 9

　　调查报告的格式一般是由：标题、概要、正文、附件等几部分组成。

　　1．标题

　　标题应是画龙点睛之笔，它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。标题要简单明了，高度概括，具有较强的吸引力。

　　标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题和双标题。单标题就是调查报告只有一行的标题。一般是通过标题把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来。

　　2．概要

　　概要即市场调查报告的内容摘要。主要包括以下四方面内容：简要说明调查目的即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。

　　简要介绍调查对象和调查内容包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

　　简要介绍调查研究的方法介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的.可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。

　　简要说明调查执行结果包括主要发现、结论和建议。

　　3．正文

　　正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。

　　论述部分主要分为基本情况部分和分析部分两部分内容。

　　基本情况部分基本情况部分要真实地反映客观事实，但不等于对事实的简单罗列，而应该是有所提炼。对调查数据资料及背景资料做客观的介绍说明，然后在分析部分阐述情况的看法、观点或分析；

　　分析部分分析部分是调查报告的主要组成部分。在这个阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析有三类情况：

　　第一类，原因分析。是对出现问题的基本成因进行分析，如对XX牌产品滞销原因分析，就属这类。

　　第二类，利弊分析。是对事物在社会经济活动中所处的地位、起到的作用进行利弊分析等。

　　第三类，预测分析。是对事物的发展趋势和发展规律做出的分析。

　　此外，论述部分的层次段落一般有4种形式：

　　●层层深入形式。各层意思之间是一层深入一层，层层剖析，

　　●先后顺序形式。按事物发展的先后顺序安排层次，各层意思之间有密切联系；

　　●综合展开形式。先说明总的情况，然后分段展开，或先分段展开，然后综合说明，展开部分之和为综合部分；

　　●并列形式。各层意思之间是并列关系。

　　总之，论述部分的层次是调查报告的骨架，它在调查报告中起着重要作用，撰写调查报告时应注意结合主题的需要，采取相应写法，充分表现主题。

　　结尾

　　结尾部分是调查报告的结束语，好的结尾，可使读者明确题旨，加深认识，启发读者思考和联想。

　　提出看法和建议通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议和可行性方案。

　　展望未来，说明意义通过调查分析展望未来前景。

　　4．附件

　　附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括计划书、数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在调查报告的最后部分的附件中。

【调查报告的格式要求】相关文章：

实习报告格式要求01-07

实习日记格式要求（通用6篇）06-18

调查报告格式04-18

U盘要求格式化时的解决方法06-01

环境调查报告格式04-04

调查报告格式范文05-13

调查报告写作的格式06-27

市场调查报告格式03-02

调查报告格式14篇04-19