- 相关推荐
让孩子开阔眼界的调查报告
随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编精心整理的让孩子开阔眼界的调查报告，欢迎阅读与收藏。
让孩子开阔眼界的调查报告1
就业是民生之本，扩大就业作为一个重要指标纳入国民经济建设中，实现充分就业对于发展国民经济、维护社会稳定和构建和谐社会具有十分重要的意义。为认真总结实施积极就业政策以来我省促进就业工作的成效和经验，分析存在问题，研究改进措施，根据政府领导意见，由政府研究室牵头，组织相关部门，对我省就业再就业工作进行了认真调研，现将有关调研情况告如下。
一、近年来我省就业再就业工作主要成效
（一）积极的就业政策促进了全省就业工作的平稳发展
根据中央部署，自xx年以来，省委政府在全省认真推行积极的就业政策，提出了就业优先战略，确定了“增加就业岗位、落实再就业政策、加大再就业资金投入、强化再就业服务和帮助困难群体就业”等五大工作目标，提出了“就业和再就业工作要与增加投资相结合、与加快基础设施建设相结合、与国有企业改革相结合、与城市化相结合、与农业产业化相结合”的五个结合要求，并以政府名义将就业再就业目标下达各地州，要求各地把增加就业岗位、实现就业人数、控制失业率等目标纳入当地经济和社会发展计划，并先后制定出台了一系列促进就业再就业的配套政策和操作办法，形成了“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的就业机制，全省就业工作平稳发展，各项就业指标基本实现。xx-xx年年，全省城镇新增就业人数95.01万人，年均增加约19万人；城镇登记失业人数累计54万人，年均登记失业人数11万人；农村劳动力转移到非家产业就业人数521.6万人次，其中，省外流动就业人数为201.14万人次；累计投入使用就业再就业资金15.17亿元；领取《再就业优惠证》的下岗失业人员50.4万人，实现再就业42.9万人，再就业率为85.1%；参加失业保险人数为190.55万人，失业保险基金收入30.49亿元，支出18.76亿元，有35.4万人享受失业保险待遇；建立公共就业服务机构 127个，职业介绍机构共1715个，其中：公益性职业介绍机构1518个，街道、乡镇劳动保障事务所1359个，社区劳动保障工作站855个。
（二）劳动力市场体系和现代公共就业服务体系基本建立
云南省劳动力市场从20世纪80年代中期开始探索，90年代逐渐培育并随着国家“金保工程”的实施而不断发展，至今，一批设施、功能较为齐全的地方性的劳动力市场体系框架基本建立，包含职业介绍、就业训练、失业保险和劳动就业服务企业等内容的就业服务体系以及职业介绍咨询服务网络基本形成，通过市场配置劳动力资源已经成为我省劳动用工的主导方式。
一是全省城乡普遍建立了劳动保障所（站）。xx年，全省129个县（市、区）所辖的53个街道已经全部建立了劳动保障所（站），1517个乡镇上已经有1301个乡镇建立了劳动保障所（站），全省851个社区中，已有637个建立了劳动保障工作站。基层劳动保障工作平台的建设，使劳动保障工作重心下移、更贴近群众，窗口前移、更方便群众。二是全省基本完成了劳动力市场网络和信息化建设，并逐步完善了劳动力市场的职能。“十五”期间，全省各级劳动力市场场地建设面积达82，649.84平方米，其中：州、市级为14，428.18平方米，县级为68，221.66平方米。市场内设有求职与用人登记、信息发布与查询匹配、职业指导与政策咨询、推荐介绍与现场招聘等服务项目和窗口。全省各地先后筹集劳动力市场建设资金8，026.03万元。其中国家补助138万元，省级补助691.25万元，各州、市、县自筹7，196.78万元。各级政府除资金投入外，还以其它方式支持劳动力市场建设，如房产、土地、办公用品、设备等，折合资金3，161.67万元。
xx年年，云南全省共有职业介绍机构1 865个，其中，省级1个，地、州、市级16个，县(区)以上140个，街道51个，乡镇级1，477个，其它部门开办的28个，个人开办的169个。职业介绍工作人员2，675人。劳动保障部门开办的职业介绍机构完全覆盖了全省县以上行政区域，乡镇职业介绍机构已覆盖了全省乡镇的75.2 %，工作覆盖面达到90%以上。全省劳动力市场载体建设形成了以省级劳动力中心市场为龙头，以16个州、市为劳动力分市场，128个（不含丽江市古城区）县级公共介绍机构为骨干、其它民办职业介绍机构为补充的劳动力市场体系。
在失业方面，xx年年新增城镇失业人员4，709人，其中：大中专毕业生400人，“两后生”2400人，复转军人100人，其他人员1，809人；外地户口到东川就业489人。xx年年城镇登记失业率为19%，比上年下降了5个百分点。
在再就业资金使用方面，自xx年东川再就业特区建立以来，中央、省、市三级共安排再就业资金1.14亿元。xx年年支出再就业资金2，054.15万元。截止xx年年末，累计结余再就业资金3，707万元。
二、当前我省就业工作面临的'主要困难和问题
近年来我省就业再就业工作取得了重大进展和明显成效，但是也还面临一系列的问题，“xx”期间我省就业再就业工作任务还十分繁重，需要长期艰苦的努力。
（一）劳动力总量供求矛盾将长期存在，就业再就业工作压力进一步加大
城乡就业需求的快速增长与社会可以提供的就业岗位之间，在人口不断增加和劳动生产率不断提高的双重作用下，劳动力供大于求的矛盾将长期存在而且更趋复杂。据劳动保障部门测算，我省有农村劳动力2，091万人，其中还有500万人需要在今后几年转移就业，加上每年有37万左右的城镇新增劳动力、登记失业人员，以及100万省外常年入滇就业的外来人员，特别是仍在实施的企业改革和事业单位改制，导致由就业转失业的人数增加，全省每年领取失业保险金的人数居于16-17万人的高位上，我省gdp每增加一个点，仅能带动2.6万人就业，若经济增长保持9%的速度，我省每年新增就业岗位不超过30万个。因此，就业压力非常大，就业供求矛盾将长期存在。
（二）就业结构性矛盾比较突出
云南是一个多民族、边疆、贫困省份，据“五普”资料显示，我省0—14岁的人口占人口总数的26.02%(全国平均为22.89%)；每10万人中具有大学受教育程度的为XX人(全国3611人)；具有高中受教育程度的为6563人(全国11146人)；具有初中受教育程度的为21233人(全国33961人)；具有小学受教育程度的为44768人(全国35701人)；文盲率为11.39%(全国6.72%)。
从以上数字可以看出，我省的劳动者素质远远滞后于全国。我省的人力资源在数量上供大于求，在质量上表现为供不应求。
让孩子开阔眼界的调查报告2
9月8日上午8时30分，100名河南商报小记者，在新学期第一个周末，齐聚郑州一中，参观校园，听郑州一中语文老师、河南商报小记者训练营点评专家陈琳老师讲中国文学知识的特征。
河南商报记者张丽
参观校园
小记者提问不断
当天上午8时30分，小记者们已如约等候在校园里，大家聚齐以后，便由郑州一中杜老师带领小记者们参观校园。
“雕像上的‘ZYZ’是什么意思？”小记者指着校园里的雕像问。杜老师说：“‘ZYZ’取的是‘郑一中’拼音的第一个字母。ZYZ先生的'雕像寓意，就是在认识自己的前提下革新自己。”
来到郑州一中学生食堂，小记者们发出感叹，老师说这所食堂同时可容纳3000名学生就餐。顺着食堂再往前走，就是学生宿舍。“宿舍是不是一个人住一间？”一位小记者刚说完，便引起哄笑，“宿舍分为4人间和6人间两种，上面是床，下面是书桌。”杜老师说。
“哇！这么大的操场啊，是我们学校操场的好几倍呢。”小记者们欢呼雀跃地来到操场，兴奋地讨论着。互助路小学四（8）班的王怡菲立志好好学习，争取将来能考到这里。
专家建议
有必要让孩子接触
有思想深度的东西
作为郑州一中教学改革语文学科主要成员的陈琳老师，对学生们如何掌握学习方法一直很重视。讲课一开始，首先向小记者们抛出一个问题：今天我们应该怎样学习？接着，陈老师告诉大家，思考很重要，在学习中，要多问几个为什么。
陈老师讲，中国人眷恋故土和内敛的性格是有原因的，这是因为我们起源于农耕文明，几千年的农耕生活形成了中国文化的根基，比如春运期间，大规模的人口流动现象只有中国才会发生。
陈老师说：“孩子们对事物的理解远远超出我们的想象，我们不要以大人的眼光来看待孩子，一定要从高处打开孩子视野，有必要让孩子多接触有思想深度的东西。”
近日，河南省召开中小学、幼儿园秋季开学工作电视电话会议。会议决定，建立治理教育乱收费工作约谈制度，对收费信访举报量居高不下，规范收费工作责任不落实、机制不健全、工作不到位的教育局主要领导进行约谈；对群众举报和检查发现的乱收费问题，要追究相关领导的责任。河南省提出，今后一段时期，要充分发挥治理教育乱收费联席会议成员单位的作用，继续保持治理教育乱收费工作的高压态势；要把监督检查与行风建设、师德师风建设等结合起来，坚持经常性检查与专项检查相结合，努力构建治理教育乱收费长效机制。
开学伊始，由河南省滑县教体局录制的《学生安全警示录》专题安全教育片光盘1000余本，发放到了全县各中、小学校和乡镇幼儿园。
同时，该县教体局与县教师进修学校联合印制的学校安全教育与管理文件汇编也随之发放。光盘和文件汇编的免费发放，为各中、小学校和幼儿园开展学生安全教育提供了鲜活教材，为学校安全管理提供了实用版本。
【让孩子开阔眼界的调查报告】相关文章：
如何让孩子开阔眼界和增长见识05-22
表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别04-27
如何让孩子变成好孩子05-09
教育孩子的前提是了解孩子05-06
怎么培养孩子教育孩子04-27
孩子在家怎么教育孩子04-28
孩子发烧怎么给孩子迅速降温06-04
爱孩子就要舍得“用”孩子04-27
孩子话少如何孩子沟通05-03