（合集）社会调查报告15篇
在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的社会调查报告，希望对大家有所帮助。
社会调查报告1
在当今社会，社会实践调查成为了一种重要的社会行为，通过对社会现象的调查研究，可以更好地了解和把握社会状况、问题和发展趋势。本文将以一次针对城市居民用水习惯的社会实践调查为例，分析调查结果并提出相关建议。
调查目的与方法
我们选择了某一大型城市的几个小区进行了此次调查。我们设计了问卷，囊括了居民用水的时间、用水方式、用水习惯等方面的问题。通过走访和在线调查的方式，我们共收集了300份有效问卷。
调查结果
首先，我们发现大部分居民在洗涤衣物时倾向于使用洗衣机而非手洗，这样不仅耗水量大，还会增加用水压力。其次，有超过60%的受访者表示他们在刷牙或洗脸时未能及时关闭水龙头，造成了明显的浪费现象。此外，约有40%的受访者在等待自来水变热时会让水龙头一直开着，这同样是一个不可忽视的`浪费行为。另外，还有一些受访者反映，小区公共区域的漏水现象较为严重，导致大量水资源浪费。
分析与建议
通过对调查结果的分析，我们得出了以下结论：城市居民普遍存在浪费用水的习惯和现象，这不仅给环境带来了负面影响，也直接影响了水资源的合理利用。因此，我们提出了如下建议：
1、宣传教育：政府应加强对居民节水意识的宣传教育，通过各种形式的宣传活动，提高居民对节水重要性的认识。
2、设施改善：小区管理方应及时维修公共区域的水管和设施，减少漏水现象，降低水资源浪费。
3、技术支持：引入智能水表和水控系统，监测和控制居民的用水行为，通过科技手段提升用水效率。
4、奖惩机制：建立奖惩机制，对节水行为给予奖励，对浪费行为进行惩罚，激励居民养成良好的用水习惯。
结语
通过此次社会实践调查，我们深刻认识到了城市居民用水习惯的现状，并提出了针对性的解决方案。希望社会各界能够共同努力，为推动节水工作，促进可持续发展作出更多的积极贡献。
社会调查报告2
今天我没去上学，因为爸爸也没去上班。下午很无聊，我不喜欢爬山，又不想待在家里。爸爸建议我们一起去xx调查一下社会情况，只需要我们两个人，就可以进行社会实践，看看xx车流及车牌地情况的统计数据。
一、xx概述
xx是我县一个重要的交通枢纽，是境内104国道和57省道的交叉路口之一，也是通往萧江高速路口的便捷之处。所以在这里进行调查是非常合适的'。
二、调查方法
我们开车到交通绿化带旁，不会影响到其他车辆通过，但是可以方便地看到两个方向的车流情况，所以一个人负责一边，分工合作。
三、调查目标
主要有两个目标：一是测算每分钟平均车流量；二是统计一个小时内经过的车牌地情况。
四、发布结果
(省略过程，直接发布结果)
(一)每分钟平均车流量：120辆；
(二)一个小时内经过的车牌地情况：共出现了25种不同的车牌地，其中包括全国各省、直辖市、区，以及部队车牌。其实在最初的半个小时内就出现了20多种以上。剩余时间很少出现新的车牌地。
除检测到的地点：浙，全国各省、直辖市、区共出现了24种不同的车牌地，部队车牌仅出现一次，即空。
在这里，我们可以看到出现频率较高的车牌地为附近的福建：闽、江苏：苏以及广东：粤。而出现频率较低的则有四川：川、重庆：渝以及新疆：新。
社会调查报告3
服务漂亮乡村创立、共创幸福漂亮家园
调查地点：
地铺社区、村、街道、学校周边等地方
调查时间：
20xx年2月4日
调查目的：
通过调查生活周边的文明情况，引导孩子在家尊敬长辈，在校尊重老师，在外遵守社会公德，做文明礼貌的“漂亮学生”
调查方法：
1、询问周边附近的人
2、通过相关途径查询资料
3、走访地铺社区、村、街道、学校周边等地方查找周边的垃圾，并拍下照片做证据。
先给大家讲个故事吧，中国的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令营。在途中，乱丢垃圾的是中国小朋友，迟到早退的是中国小朋友，受不住这种生活，整天哭哭啼啼的还是中国小朋友；相反日本小朋友是比较独立的，即使自己发着高烧，生着病，也不耽搁行程。
在说说我们的家乡安吉吧。从20xx年开始安吉创新开展漂亮乡村建设，到20xx年，安吉被联合国评为最正确人居奖，这是我们安吉人的骄傲。但是，随手乱丢垃圾的现象依旧是不可防止的，人们已把乱丢垃圾当成了一种习惯了。
为了调查与防止这种现象，我们小组全体成员于20xx年2月4日开展了一次‘‘我身边的文明’’社会调查。
依据调查的情况与相关资料的整理，我们不难发觉：垃圾几乎是随处可见，尤其在大街上，人们吃完东西好，就把食品包装袋随处乱扔，还有一些塑料袋、果皮、烟头……而在小区里，这种现象就比较少了，因为小区里常常有相关人员来清理垃圾，所以比较洁净。这些乱丢垃圾的现象人们也早已见怪不怪了。把垃圾往车窗外扔，往家里的窗户外扔。这些现象，真让人寒心。
但并不是每个人都是这样，在大街上，我也看到了几个穿着制服的爷爷奶奶，拿着扫帚，或是钳子的，在大街上勤勤恳恳的清理着垃圾。正是因为有了他们，我们的家园才如此漂亮，如此整洁。
是的，每个人都知道不能乱丢垃圾，也都不情愿认可自己乱丢垃圾，但是，真正做到的，又有几个。又有多少次，为了方便，你把垃圾丢在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不远处，可你为了便利，把垃圾丢在了地上？又有多少次，那儿明明立这“不准乱丢垃圾”的告示牌，你却甚至连看都不看一眼，把垃圾丢在了地上？有多少次呢？
依据调查，许多家长认为，现在是一个自由的社会，懂不懂文明没什么关系，只要学习好就行；还有些家长对孩子过分的'娇生惯养，尽可能满足孩子的一切要求，这样，不仅使孩子越来越以自我为中心，什么文明，根本不知道，还让孩子越来越霸道、傲慢。这些都是不对的。不懂文明的人，就不能在这个社会上立足；不懂文明的人，就会慢慢的培养出一个个坏习惯；不懂文明的人，就会被另些人嘲笑，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在这个社会上立足，培养一个个好习惯，还可以受人赞扬。
从现在开始，从不乱丢垃圾开始，相信你，也可以成为一个文明的人。
社会调查报告4
一、问题的提出
随着物质生活水平的提高，中同学的零钱越来越多，消费水平也越来越高，同学之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中同学不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但由于许多中同学都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在学校阶段，学校生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而学校的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，学校生如何合理消费、节约开销是我们所关注的焦点。因此，了解学校生如何消费，便知他们如何理财。
二、调查报告
讨论目标：
1、通过活动，调查学校生学怎样消费，树立正确的消费观念。
2、通过活动，正确熟悉金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
讨论内容：调查学校生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。
讨论方法：主要实行问卷调查的方式进行，问卷设计留意科学性，遵守题目制定的准则——越简洁越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采纳集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们照实回答。
讨论对象：对某中学初二（1）班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。
三、调查结果
表1、某中学初二（1）班同学消费状况的调查统计42人
调查内容调查结果
1、你每月的零花钱是：A50元以下B 50—100元C 100—150元D150元以上
A：18% B：16% C：3% D：5%
2、你每月零花钱的来源（可多项选择）
A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源
A：6% B：34% C：7% D：3% E：4%
3、你的零用钱主要用途是（可多项选择）
A买书籍B储存起来C买零食D打嬉戏E体育运动F买衣服G伴侣聚会H其他
A：21% B：23% C：20，47.6% D：2，4.8% E：5%
F：12% G：7% H：12%
4、购买一种商品，你首先考虑的因素是
A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流
A：11% B：22% C2：% D：10%
5、你对中同学吃零食、穿名牌的看法是
A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下，可以考虑C没什么看法D不应当
A：1% B：28% C：5% D：8%
6、你的消费理念或消费风格来自
A父母，由于他们是过来人B兄弟姐妹，由于他们比父母更了解我需要什么
C同学或同龄的伴侣们，由于他们知道什么不让我落伍D没有人，我信任自己的眼光
A：10% B：10% C：6% D：16%
7、你对勤俭节省，艰苦奋斗的.看法是
A是中华民族的传统美德，应当大力提倡B无所谓
C现在人们生活水平提高了，没必要D反对
A：34% B：3% C：3% D：2%
8、假如当月零花钱不够，如何解决？
A、向父母要B、借C、不正值方式D、自己赚
A：22% B：5% C：4% D：11%
9、假如每月零花钱多了100元，你会如何处置？
A、用于学习B、用于消遣C、人际交往D、储蓄E、其他
A：6% B：6% C：20% D：9%
四、调查结果分析
1、每月的零花钱
同学每个月的零花钱在50以下的占%，在50元—100元的占%，也有少部分同学的零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。
2、每月零花钱的来源
同学的零花钱主要来源是父母，占%。学校生学业重，课程紧，基本上没什么时间参与勤工俭学。同学的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占%，买书的占%，买零食的%，还有少部分同学选择买衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙，没时间逛街，于是许多选择储存起来。同学要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。学校生正长身体，简单饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占%，考虑商品的用途的占%，考虑是否符合时尚潮流的是23.8%。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜爱、买得起，不管实不有用，都会买下。有些同学考虑的是它的用途，注意物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，铺张金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观看力的时候，对时尚感爱好，追求时尚正渐渐影响同学的消费理念。
5、对中同学吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占%，认为不应当的占%。随着生活水平的提高，人民不再满意于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下，可以考虑吃零食穿名牌。而有些同学认为不应当，他们认为没必要把钱铺张在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。
社会调查报告5
调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面我们来看一下关于旅游业的调查报告吧。
伴随着我国国民经济的快速发展，人们的社会观、价值观和生活观都发生了很大的改变，人们对于生活不再局限于温饱，如何让自己更加充实，更能增加生活乐趣以及更大价值，成为人们关注的另一焦点，旅游逐渐开始走进人们的生活，不但增长见识，而且能够让繁忙的都市人放松压力。本次调查就暑期旅游，了解人们的旅游需求和偏好。
在本次调查问卷中，我们随机选取了男性（52。41%）和女性（47。59%）。
今年暑假您会外出旅游吗？
图1
据调查结果可以看出，44。5%的人表示会在暑假外出旅游，另外45。3%的人表示尽管不会外出旅游，但又机会一定去，旅游欲望非常强烈，只有10。2%的人表示暑假不会外出旅游，有机会也不会去，大多数人是因为工作或者学习的牵制导致没法外出旅游。
考虑到客观条件，您觉得哪种旅游最适合你？
图2
周边旅游仍是人们出游的主要方式，其比例为47。1%，国内长途旅游的为42。55%，由于国外旅游的手续和费用门槛较高，只有10。35%的人选择国外旅游，越来越多的人选择更经济的周边旅游。
如果要旅游，您会通过哪种服务进行安排？
图3
随着城市发展水平的提高，愿意通过在线服务安排的`用户比例也随之提高，其中58。42%的人愿意通过服务进行安排，41。58%的人倾向通过线下机构进行安排。
您主要通过哪些渠道获取旅游信息？
图4
互联网和亲朋好友介绍是人们获取旅游信息的主要渠道，比例分别占24。4%和19。7%，旅行社、电视/广播、报刊杂志和户外广告等传统渠道的影响在逐渐缩小，比例分别为11。51%、10。8%、9。45%和7。9%，通过商场海报和街头宣传两个渠道获取旅游信息的比例最低，分别为5。3%和4。4%。
您用过哪些在线旅游服务？
图5
查找旅游攻略是用户使用频率最高的在线旅游服务，比例占35。7%，其次为预订机票/车票、预订酒店和预订景区门票，分别为22。47%、13%和10。66%，土产/美食团购和获取打折优惠信息的使用频率不高，分别占8。2%和6。58%。
选择在线旅游服务时，您主要考虑哪些因素？
图6
价格、用户评价和服务质量是消费者考虑最主要的因素，比例分别占21。3%、19。69%和17。4%，在线交易的安全性和使用是否方便也是人们参考的重要因素，分别在14。05%和11。43%，网站知名度、优惠和折扣的力度以及产品丰富度是第三参考因素，比例占6。43%、5。12%和4。58%。
在旅游开支中，您最看重哪一项？
图7
在旅游的各项开支中，人们最看重的是酒店住宿，比例占37。3%，第二关注的是路费和景点门票，比例占21。14%和19。69%，餐饮和土产等特色商品也同样受到人们关注，但比例却偏低，为8。41%和6。1%。
总结：国内游因为价格和出行便捷，是近九成的用户旅游选择，随着互联网在旅游市场资源的越发突出，互联网成为人们获取旅游信息的最主要来源，且每年都以40%以上的增长速度在高速增长，潜力是无限的。
社会调查报告6
学生是当代青年中的庞的消费群体，有着不同其他社会消费群体的消费行为，多数学生是从进入学开始，才有了真正意义上的消费自，其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。把握学生消费行为的内容、特点，研究其趋势，对指导学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。为此我做出了调查。
一、学生消费观现状
学生的消费，主要分为基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
(一)基本生活消费 由于学校所在的各城市经济发展水平不一，学生的家庭经济状况不一，衣、食、住、行等生活消费需要也不一样，学生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次，而在动态上呈逐年递增趋势。
(二)学习消费 学习消费主要包括学费、书杂费、考证消费和电脑消费等。学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。
1、学生除了购买基本的专业教材外，其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。
2、考证消费。近年“考证热”在高校悄然兴起，学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等，名目繁多，相应的报名费、资料费、培训费等自然不菲。不少学生甘心对考证进行高额投资，以增加职场竞争中的筹码。
3、电脑消费。好多学生以宿舍为单位，采取集体所有，分担成本的方式购买电脑;有些经济条件比较宽裕的学生自己拥有电脑。随着网络的普及，信息的沟通方式也多了起来。QQ、MSN、BOLOGE因其互动性，成为了当代学生交流经验、增长知识的新途径。同时，计算机网络已覆盖了许多学生的宿舍，在宿舍上网业已成为时尚，学生的网络消费也成为日常消费开支的一部分。
(三)休闲及娱乐消费
1、休闲消费。学生闲暇生活中，最经常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志、读文学作品、书法、音乐、绘画等，这些活动都具有较强的立性;而诸如参加课题研究，文体活动、义务劳动、听名师讲座等需要集体参与的交往性活动，却较少参加。
2、娱乐消费。学生的娱乐消费数额也相当可观。进迪厅，打台球，遛旱冰，去练歌房，开PARTY等。另外，学生不同程度的追星热潮影响着他们的娱乐消费。
3、时尚信息消费。学生中手机的普及率较高。为了找工作方便和交友，很多学生都购买了手机用于与外界联系，还有的学生用手机进行娱乐活动，如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。手机已经成为他们一个重要的通讯工具，价廉实用的手机是部分学生的首选，但手机费在逐步提高
4、旅游消费。随着家庭生活水平的提高和公共假期的增多，学生热衷于出外旅游者也不在少数。
(四)人际交往消费
1、人情消费。同学过生日、当选学生干部、入党，得奖学金、比赛获奖等都要请客。否则，便被视为不够交情，不上路。请客者档次越高，赴宴者的随礼也就越高。人情风的蔓延，给一些并不富裕的家庭增添了经济负担，也给学生带来了精神压力。
2、恋爱消费。而恋爱费用的来源，有的是由家里“特别提供”的;有的是从生活费中“抠”出来的;有的是来自“勤工俭学”的;有的是来自“奖学金”的，这与学生的社会角色有关，更与家庭对学生恋爱的看法有关。
二、学生的消费趋势
(一)基本生活消费向营养型、质量型发展
从90年代开始，我国的消费水平逐渐由“生存型”向“享受型”发展，学生也不例外。他们用于满足基本生存需要的消费比重降低，而用于改善学习条件，满足精神文化需求的消费开始上升，而传统的吃穿住用行等物质消费或生存型消费正逐步向有营养讲质量方面发展。
(二)学习消费的比值将幅度上升
知识经济时代带来的学习观念的变化，使广学生日益认识到学习不再是一件阶段性的事，而将伴随人的终身。特别是网络教育的开展给人们提供了学习的机会，用于继续学习的费用也将日益增。
(三)健康、健身消费增加，休闲及娱乐消费呈现多样
学生日益重视健康消费，用于进行体育锻炼和购买保健品的支出也在逐步上升，健康消费将成为主要的消费内容;体育健身消费在校园中渐成时尚，“花钱出汗”不再被视为可笑的事，学生对各种美容与健康产品的需求，已超越基本的预防疾病的需求，进入更高层次。
休闲及娱乐消费方面，学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求，他们越来越不满足于看电视、进影剧院这样一些静止的休闲方式，而是追求新颖、出奇、刺激和有品位的活动：迪厅、游戏机，台球和保龄球将更为普及;蹦极、攀岩、速降、滑翔、漂流、潜水、探险、探幽这类刺激的活动，今后会吸引众多的青年学生。
(四)人际交往消费成本昂贵
在校学生渴望理解，喜欢交友，用于请客吃饭的费用日益增多。特别是在信息发达的今天，信息消费的最群体是青年学生群体。网民年龄分布的高分值在20岁～30间岁，手机、电脑等产品由商务消费转向生活消费，学生上网率的增长，个人电脑的畅销，也使学生的消费心理由实用至上转向感受为本。
三、学生消费观念存在的问题
(一)缺乏消费理性，自控能力不强学生没有经济来源，经济立性差，消费没有基础，经济的非立性决定了学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费，在调查中我们了解到，一些同学为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。 而“奢侈”消费则是由学生消费的示范效应，攀比心理导致的'。
(二)学生过分追逐时尚和名牌，存在攀比心理学生学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很。在消费问题上相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。因而追逐时尚，不仅是各种不同类型社会成员的消费特征，也同样符合青少年的心理需求。在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
(三)盲目消费，过分展示自我与成年消费者不同，学生一般没有从众的心理特征，这一特征与追新求奇、自我表现的心理特征有关，处于这一年龄段的青年，心智、生理已经成熟，心理上要求立，但生活、经济上却仍然有很的依赖性，必须依靠家庭的资助才能良好的生活下去，并能在自由支配金钱的情况下，随行所欲地进行消费，追求、展示自我，如：吃讲究情调，穿追求时尚和名牌;谈恋爱追求情感，量进行物质投入;交朋友不惜重金;网费、话费节节升高，追求“舒适、时尚、流行”的生活方式。当今社会，随着人民生活水平日益提高，社会财富持续增长，学生也变得越来越有钱，也不断受到企业的广泛重视。
四、引导学生正确消费心理和行为的建议
随着社会经济的不断增长，学生消费数额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势。学生年级越高，消费水平也随之增长时尚化、个性化，使消费标准不断增长，学生个性化消费的增多已成为趋势与潮流。从总体上看，学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱的追求。
(一)倡导学生节约意识
学生应具备的素质包括：对自己负责、对社会负责，具有立的意识与理智消费的观念。教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导学生在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。
(二)树立学生理财观念
所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。增强学生立意识，培养和加强理财能力是现今的学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。
五、结束语
我们必须关注学生消费行为，注重学生正确消费意识的培养，还要努力营造节俭的高校氛围。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征，利用校园环境影响学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，养成具有健康理性消费习惯的社会成员。
社会调查报告7
1. 请问您认为目前社会环境如何？
a.越来越好
b.一般（标准）
c.越来越差
2. 请问您对长沙环境有何印象？
a.非常好
b.一般
c.差
d.极差
3. 请问您认为“禁摩限电”好吗？
a. 好
b.不好
4.您认为“禁摩限电”有哪些优点？（多选）
a.减少二氧化碳排放
b.减少废气污染
c.省钱
d.减少交通事故
e.扩大汽车生产销售
5. 如果您上班（或上学）的地点离你家不远，你会选择什么方式去上班（或上学）？
a.走路
b.骑自行车
c.乘公交车
d.乘出租车
6. 您对长沙即将拥有地铁有什么看法？
a.很好，方便出行，增加交通出行方式
b.一般，没什么作用
c.差
7. 请问您平常如何处理垃圾？
a.分类处理后送到垃圾站
b.统一扔到垃圾桶
c.丢在路边等清洁工清扫
8. 看见路上有人乱丢果皮纸屑您如何处理？
a.上前劝阻
b.自己上前将垃圾捡起
c.置之不理
9. 自己平常爱护环境吗？
a.有，经常
b.有，很少
c.没有，从不
10. 对现在的交通协管员有何看法？
a.很好，对交通疏导起了很大作用
b.好，是做好事
c.一般，只是拿钱做事而已
社会调查报告8
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
概论题目：本校大学生课余时间休闲方式的调查与分析
院系专业班级：XX
姓名：XX学号：XX
姓名：XX学号：XX
姓名：XX学号：XX
摘要：
随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。而大学生健康、高雅、有益的休闲,不仅关系到自身的健康成长,更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度,反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。关键字多样化，休闲生活方式，合理安排。
一、绪论
大学生活除了上课、学习外，充裕的课余时间让我们的生活变得丰富多彩。大学的课余活动多种多样，然而并非每个学生能够合理的安排课余时间。到底大学生应该如何去处理与协调学习、生活、课外活动间的矛盾，怎样合理的安排和规划课余时间，才能让自己的大学生活过得更加有意义，充实的度过四年大学生活，这是我们应该去思考的问题，也是我们课余生活的目标。
本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据，同时为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们小组针对这一问题对我校部分大学生进行问卷调查和分析研究。
二、研究方法与内容
采用问卷调查的方式，问卷的内容主要是从：课余时间分布及方式的选择、课余生活的影响及组织方式、课余时间是否做兼职、每天上网的时间及内容、对目前课余状况的满意程度以及对课余方式的建议等这些方面进行问卷调查。
三、调查结果及其分析
1、大学生课余时间分布情况
大学是一个以自学为主的学习阶段，同学们除了上课之外就可以自主调配自己所拥有的时间。为了了解同学们课余时间多少的具体情况，下面是我们通过调查整理得到的有效数据，如表1：
表1大学生课余时间分布表
根据表1，我们可以看到，大学生平均每天课余时间所占比例最大的是3—5小时段，有45%的比率。5—7小时占10%，7小时以上也占了15%，即大学生平均每天的课余时间在3小时以上的占到了70%。比例图如下：
图1大学生课余时间分布图
从数据上可以看出总体上在校大学生的课余时间还是很充裕的。如果能够把握好这些时间对在校大学生绝对是一笔很大的财富。正如那句名言“上帝对每个人都是公平的，就看你怎么利用”。
2、大学生课余活动情况
如今的大学校园里，属于我们自由支配的时间多了。可是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？下面让我们来看一下我们的调查数据及统计结果。如表2：
表2大学生课余活动情况表
图2大学生课余活动图
根据以上的数据，我们可以把在校大学生的课余生活大致分为两类：学习主导型和娱乐主导型。学习主导型的同学将大多数的时间用在了学习上面，也就是所谓的“馆教一族”；而娱乐主导型的同学则属于一有时间就会想到玩休闲娱乐的那种，也就是所谓的“休闲一族”。下面就这两大类学生进行深入分析。
(1)学习主导型
在我们身边经常可以看到一些同学，他们经常早出晚归，也就在吃饭上课睡觉的时候可以一睹真容，其他时间段就好像隐身了一样。其实不然，他们是把大多数的'时间花在了学习上面，把高中学习的习惯带到了大学，认为大学的确是一个适合安静学习的好地方，既有舒适的教室还有丰富的学习资源可以利用，正好符合他们知识是第一“工具价值观”的要求。
（2）娱乐主导型
我们调查排名第二的课余活动方式——娱乐，在大学校园中也是比较常见的，年轻大学生正处在充满活力对事物充满强烈好奇心的阶段，在学习之余娱乐当然成了生活中不可或缺的一部分。上网无疑成为了大学生休闲娱乐的首选。电脑以其易携带、成本低等方便性，网络一起快速的信息更换性，便捷的查阅性而为大学生而青睐自然也在情理之中。但是我们仍然要呼吁在校大学生不要沉迷网络，游戏聊天等作为一种消遣娱乐一下也可以，但千万补课耽误学业、浪费青春。
3、课余生活对大学生的影响
课余生活对于大学生的影响目前表现为消极影响大于积极影响。数据显示课余生活在提高学习成绩方面所占的比重仅11.53%，小于课余生活对大学生所造成的经常无所事事及上网花费金钱和时间的负面影响。表3课余生活对大学生的影响的频数分布表
图3课余生活对大学生的影响
从以上两个图中，可以很清晰的看出课余生活对大学生起着积极的影响，大部分人感觉这增加了同学间的友谊与社会经验，而且有兴趣做自己感兴趣的事情。自己的学习成绩也有所提高。
4、对待课余生活的态度
大学生对待课余时间的态度各有不同，通过调查统计，得到下表4：
表4大学生对待课余时间的态度分析
图4大学生对待课余时间的态度分析
根据表4，我们可以发现，大学生对于课余时间的计划安排，基本处于盲目状态，有严格计划安排的同学只有10.5%，大部分同学对于课余生活是抱着随心所欲的态度的。由此可见，大学生都盲目的浪费了大好的课余时间，没有合理的安排好学习与娱乐生活。
四、结论与建议
通过这次调查分析，我们了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间，而且休闲方式并不是很合理。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的方式来填充和丰富课余时间，也展示了他们将会以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，从而提高综合能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质。
为了培养大学生积极健康的休闲方式和提高休闲质量，首先，要从我们自身入手，端正休闲观念，树立积极向上的人生观、价值观、世界观，保持积极向上的心态，同时要合理规划休闲活动，发展广泛的兴趣爱好。其次，学校也要不断完善休闲娱乐观念教育，提供丰富、便利的休闲娱乐设施。
五、参考文献
毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论；大学生课余时间休闲方式调查表
六、附件
大学生课余时间安排情况的问卷调查
亲爱的同学：
您好！首先感谢您在百忙之中能抽出时间来填写我们的问卷。这份问卷的目的在于了解你课余时间的安排，请您根据实际情况认真填写。请您根据您的实际情况在备选项中选择，在选项前打“×”。若无备注则为单选。
1、您平均一天的课余时间？（）3小时以下（）3—5小时（）5—7小时（）7小时以上
2、您对您的课余时间有做计划吗？（）有严格的计划安排（）有，但难以完成（）偶尔有计划（）想到什么就做什么
3、您的课余时间，主要有下列哪些活动？（可选1—2个）（）娱乐（）运动（）学生会、社团活动（）兼职（）谈恋爱（）其他（）（）学习
4、您平均每天课余的学习时间有多少？）1小时以下（）1—3小时（）3—5小时（）5小时以上
5、您的课余娱乐方式？（）上网（）电视（）逛街（）其他（）
6、您平均每天上网的时间？（）1小时以下（）1—3小时（）3—5小时（）5小时以上
7、上网主要是做什么？（）玩游戏（）聊天交友（）查资料（）了解新闻资讯（）看电影小说等
8、学生会与社团活动每天会占用你多少时间？（选无转至10题）（）无（）1小时以内（）1—3小时（）3小时以上
9、学生会与社团活动对你大学生活的影响？（）扩大交际圈（）加强办公技能（）提高组织能力（）浪费时间
10、您是否利用课余时间做兼职？（）是（）否
11、您觉得您现在课余生活如何？（）充实有意义（）勉强过得去（）忙碌却不知道在忙什么（）不知道该做什么（）糟糕透了感谢您参与调查！
社会调查报告9
一、实践目的：
通过对朝阳的调查反映近年来的发展面貌，从而体现出朝阳在党的正确领导下，在生活和经济方面取得巨大的进步，为朝阳以后的发展提供一些有益的政策和经验。并为将来的朝阳发展贡献自己的微薄力量。
二、实践过程：
实践安排：
①从报纸、新闻、网上查询资料文件；
②走访个别乡镇，调查相关部门；实践时间：xx年寒假。实践地点：朝阳各乡镇及相关部门
2、五年来城乡生态环境发生的变化：
五年来，我们以科技创新、节能减排、环境保护为突破口，在转变经济发展方式上迈出了坚实步伐。争创国家环保模范城工作全面展开，城乡环境综合整治、主要污染物排放量连续两年保持下降态势，空气质量优良率由79%提高到95%。我市还主张还林还草，荒山更是栽上了各种果树，城市的绿化建设更是无以言尽。我市还先后获中国优秀旅游城市、中国最具魅力金融生态城市、中国和谐可持续发展城市等殊荣。
3、五年来城市社区医疗服务机构建设情况：
新建和完善了44家社区卫生服务机构，新改扩建医疗服务用房30万平方米，覆盖全市96%以上的街道。市县乡三级医疗及公共卫生服务能力全面提升。
4、五年来人民生活发生了哪些变化：
中心城区、县（市）区政府所在地、农村非农业人口低保标准分别提高36元、30元和29元。新建农村饮水解困工程436处，彻底结束了重度缺水群众取水远、吃水难的历史。通过项目扶持，有效改善了2万多水库移民的生产生活条件。人民生活水平进一步提高。就业、社保、扶贫等工作全面完成预定任务，城镇登记失业率下降到4.02%。预计城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、城乡居民储蓄存款余额分别实现10700元、4940元和370亿元，分别增长18.8%、19.6%和16.8%。
5、五年来人们的思想观念发生了哪些改变：生活好了，人民的腰包鼓起来了，不会再因为吃不饱穿不暖而发愁了。在这样小康生活的基础上，人们也都开始注重起了精神享受，闲暇的时候打打牌，放长假的时候旅旅游，逛逛街等等一系列非物质的享受。热门的思想变了，他们不再只是追求面包，而是进入了对快乐生活的追求。
6、家乡养老保险的现状和养老的`方式：企业退休人员月人均养老金标准提高97元，10.3万企业退休人员从中受益。农村非企业退休人员也购买养老保险以保险老年的时候能有个生活保障。
7、五年来人们居住条件改善情况：城镇楼房建设显著增多，城市人口也都搬进了崭新的居民区。在农村，二层小洋房也越来越多，农民的生活水平有了很大的质的飞跃。
8、城乡业余文化生活变化情况：在城市内，公共健身设施的安装工作已经完成，大量的健身设施都已投入使用。人民公园已经免费向市民开放，而且有更多的公共场所供市民们活动；在农村个乡镇还举办了秧歌表演队，农民朋友们也可以在闲暇的时候出来放松一下。
三、实践结果总结：
改革开放以来，朝阳县认真贯彻落实中央、省和市的各项决策部署，坚持以经济建设为中心，解放思想，开拓创新，与时俱进，不断开创改革开放和现代化建设的新局面，国民经济步入快车道，人民生活蒸蒸日上，社会各项事业全面进步。朝阳这个小小的城市在党领导下，在以经济建设为中心，有着翻天覆地的变化，从贫困到小康生活，矮平房到高楼大厦，黑白电视变彩电，生活水平不断提高，除了解决温饱问题，还注重精神生活。
四、实践总结或体会：
作为一名中专生，这是我进入中专后的第一个假期，而这次的社会实践活动也是我第一次真正地进入社会，靠自己的力量做一点事；第一次尝试在去有意识的完成一个课题；第一次去做一些调查，第一次去做自己不熟悉、不了解的事情；第一次体会大家一起用心，劲往一处使，努力完成调查，分析问题所在，并提出解决方案。总之，参加这次社会实践，这次实践活动让我体会了很多，深深感受到家乡经济发展的巨大变化以及人们生活的日益优越，更感受到了国家政策的优惠对家乡发展提供良好基础。对于自身，不仅丰富了阅历，增加了经验，还有利于我们树立自己正确的人生观和价值观。坚信朝阳的美好前途指日可待。
社会调查报告10
一、活动背景
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是中华民族最深厚的民族禀赋。创新的关键在于人才，人才的基础在于教育，教育的灵魂在于创新。青少年作为祖国的未来和民族的希望，肩负着沉重的历史责任，对他们进行创新教育符合时代的呼唤。
那么，什么是创新呢？如何有效培养学生的创新意识和创新能力？
以XX年科学考察体验活动手册为指导，以“创新在我身边”为主题，我校将整个活动分为“创新”、“考察”、“体验”三个部分。
学生以个人、团体、班级、家庭、网站等多种形式参与活动。，了解创新，感受创新，学习创新，逐步养成自主创新的意识和习惯。
工字续时间
XX年6月1日-8月31日
体制
总规划师:
活动设计:
手动书写:
讲师:
后勤支持:
学生管理:全校36名班主任
3.参与者的级别和人数
参加活动的年级:一至六年级的所有学生
活动总数:2248人
二、活动目标
(a)"创新"活动
1.通过组织学生参与一系列能激发学生创新潜力的有趣的小科学实验，让学生了解科学知识，感受科技创新带来的魔力，培养创新的自信心，增强学生的创新思维和动手创新能力。
2.利用“构建与观看”软件参与三维模型的构建，培养学生的创新思维和空间构建能力。
(二)“调查”活动
学生以身边的手机用户为调查对象，亲身参与了三年来不同年龄段手机使用情况的调查。
了解手机的转型过程，感受技术创新给生活带来的创新和进步。
通过体验“提问—收集数据—分析数据—得出结论”的过程，体验调查研究的一般过程，可以培养严谨求实的科学态度和习惯。
通过参与调查和面试过程来提高沟通技巧。
学习数据的统计和分析方法。
5.通过对调查数据的分析，可以了解不同年龄段对手机的不同需求，提高分析和归纳能力。
(三)“体验”活动目标
学校里所有的同学都是自己种下空间种子和普通种子，通过努力关心自己的成长。
通过体验太空种子的种植过程，培养学生对科学探究的兴趣。
在体验和实践过程中，学生可以了解空间种子种植的相关科学知识和方法。
学生学习和运用观察、记录和统计的方法，了解种子的种植过程，体验科学探究的过程，养成严谨求实的科学习惯。
通过比较太空种子和普通种子的种植过程，学生可以感受到科技创新给他们生活带来的变化。
学生通过对空间种子的精心培育和呵护，感受自然之美，从而形成热爱自然、保护自然的态度。
三.活动计划和流程
(一)宣传准备阶段(6月1日-6月8日)
购买太空种子，为每一类种子种植花盆。
制作活动记录手册和活动海报。
3.向学生、教师和家长分发传单
4.贴海报营造活动氛围。
(2)启动仪式(6月9日)
1.活动口号:创新在我身边
2.地点:学校操场
3.主持人:5 (4)班马朱
4.活动参与者
甘肃省科协普及部部长郭成玉，兰州市科协副主席刘斌寿，城关区教育局副局长曾俊平，城关区少客站站长谢诗鸣，兰州农业技术指导中心教师胡思泉，水车苑小学校长严敬，水车苑小学全体师生。
5.主要过程
①严敬总统宣布科学考察体验活动正式启动。
(2)《彩蛋撞击地球》实验展示。
(3)主持人三言两语创新。
(4)会上领导给每个班的同学发空间种子。
(5)空间种子种植安排。
(3)相关知识准备(6月10日-6月15日)
1.太空种子种植方法讲座。
2.研究观察太空种子种植过程的方法。
(4)活动参与阶段(6月16日-8月1日)
1.“创新”:通过观看软件进行的小型科学实验和参与式学习。
2.“调查”:参加近3年不同年龄段手机使用情况的调查。
3.“体验”:体验太空种籽种植活动。
(5)报告和沟通阶段(8月2日-8月15日)
1.“创新”
(1)小型科学实验:展示和交流科学实验成果。
(2)看一下软件:学生展示搭建作品的通讯软件，上传到网上。
2.“调查”
分析交流调查结果，在线上传调查结果。
3.“体验”
在种植太空种子的过程中收集到的观测数据、日志和照片在课堂上进行交流，分享太空种子的生长情况以及它们与普通种子的区别。
(6)活动总结(8月16日-8月31日)
每班应对所有过程数据进行总结，并记录在册。
写一份实践活动的报告。
剪辑完整的科学dv。
四.活动的内容和形式
(1)知识学习:空间种子种植方法讲座
我们省农业技术指导中心的专家胡思泉老师以小广播的形式给所有的学生做了一个关于太空种子种植的讲座。讲座的内容如下:
航天种子的育种方法。
太空种子所需的土壤条件。
航天种子种植生长期如何管理？
航天播种的罕见病害及处理方法。
航天播种过程中的观察记录方法。
(2)创新文章
活动内容
创新篇包含两个内容:一是科学实验活动，二是小设计师。
科学实验活动
这一部分包括六个小科学实验:“鸡蛋撞击地球，光是如何行走的，水是如何向上流动的，回旋镖，增强现实——创意绘画，物联网——绘画触及纸网”和“我有一个金点子”。详情如下:
鸡蛋撞击地球
挑战活动:做一个装置，让一个生蛋从高处(比如四楼)自由落地，不摔碎。
材料准备:包括一个生鸡蛋在内的所有材料都要自己带。
评价标准:鸡蛋无损，包装材料用量最少，获“最佳包装设计奖”；
鸡蛋完好无损，能熟练运用空气阻力，所用材料最少，获“最佳物理设计奖”；
奇特、新颖、实用，获“最佳发明创造奖”。
光是如何行走的.
10月6日，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布将把诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟和美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。
当主流科学家正在研究微波运输系统以改善和提高传输能力时，高锟正在寻找一种新的运输方式。他的灵感来自于1870年英国物理学家廷德尔做的一个简单实验，当时他给皇家学会做了一个关于光的反射原理的讲座。让我们一起来做这个经典的实验，体会灵感对于创新的意义。
实验材料:1个激光灯，1个烙铁，1卷薄膜(自备)，1000毫升
一个塑料瓶(自备)、一个脸盆(自备)、三个5号电池(自备)。
向上流动的水
如果你看到本该流下来的水，实际上没有电就喷了上来，你是睁一只眼闭一只眼还是很惊讶？也许你会想:“这重要吗？”是的，很重要。因为如果你属于后者，那么恭喜你，你是一个有创新潜力的人，如果你愿意去发现，那么创新的过程就开始了。
实验材料:热熔胶枪、电熨斗、3根等厚度吸管、剪刀(自备)、3瓶矿泉水(自备)。
飞行装置
几千年前，澳大利亚土著人发明了一种叫做“回旋镖”的神奇武器。狩猎时，猎人向猎物投掷后，如果没有击中目标，回旋镖会神奇地回到投掷者身边。如今，“回旋镖”已经成为集健身、娱乐、娱乐为一体的理想健身器材。接下来，让我们制作一个回旋镖，探索它的奥秘。
实验材料:a4复印纸2份，剪刀1把，双面胶1卷。
增强现实-创意绘画
创意绘画是教育绘画的一种应用，它将传统的着色游戏与尖端的ar技术相结合。它的操作很简单:填充空白图案，然后用平板电脑或手机摄像头扫描，就可以得到这个图案的3d色彩效果。创意绘画创造性地为儿童绘画提供了舞台。360度旋转3d动画，美妙的音乐，仿佛完成了一件艺术品。
实验材料:1张CD，5张打印好的空白图案纸，1台平板电脑或安卓手机，一套彩色画笔。
物联网-绘画触摸纸网
物联网就是物联网。我们已经把电脑连接到网络上了。怎样才能把一张纸连到网络上？普通a4纸与计算机网络建立信息连接关系，是物联网的一种方式——“纸联网”。
绘画可以提高学生的记忆力、观察能力和想象力。但是，如何让他们在画画的同时及时了解到所描绘对象的相关知识呢？随着绘画触摸“纸联网”，可以说这个问题变得很简单，在绘画过程中要让学生更多地了解作品背后的科技。
实验材料:一套“神秘画板”，一套“纸联网”软件CD (windows系统)，5张印有图案底纹的纸(此资源包包括老虎、大象、青蛙、小狗，其他内容可根据教学需要添加)。
(2)我有一个好主意
创新永无止境。我们掌握了创新的方法，那就开始挑战自己吧。请大家回顾一下之前所学的创新方法，结合日常生活、衣食住行、学习实践，充分发挥自己的奇思妙想，为打造我们美好的家园提出金点子。
(3)小设计师
学生用3d虚拟积木搭建软件“搭建观看”。在在线教程的指导下，
充分发挥创意，设计搭建3D模型。
活动形式
(1)科学实验活动
暑假利用社区少年宫十天集中授课。
(2)我有一个好主意
学生利用暑假时间在家完成作业，并将作品提交给网络平台。
(3)小设计师
学生利用暑假时间在家完成作业，并将作品提交给网络平台。
3.参与者
(1)科学实验活动
有20个五年级的学生。
我有一个好主意
四至六年级的学生。
(3)小设计师
全校。
(3)调查文章
学生以手机用户为调查对象，通过调查了解不同年龄段的手机使用情况。
1.活动内容
(1)手机的转型过程。
据相关统计，截至3月XX日，全国手机用户11.46亿人，占全国人口的85%。随着通信技术的快速发展，几乎已经成为生活必需品的手机正在不断改变其在人们生活中的角色。
那么，手机经历了怎样的发展变化？
以小组为单位，3~5名学生组成一个小组，调查手机的发展过程。
学生通过网上搜索了解手机的发展史；
以小组为单位，成员开始讨论，初步总结手机的发展历史；
老师对学生的报告进行总结和补充，指出手机发展的巨大变化，比如非智能机和智能机。
(2)近3年不同年龄段手机使用情况调查。
随着手机的快速发展，不同年龄段的人使用手机有什么不同？先说手机的发展和应用，利用问卷展开科学调查。
以群体为单位，对获得的样本数据进行分析，了解不同年龄段人群使用手机的不同情况，并在调查中记录调查结果。调查问卷如下图所示:
2.活动形式
暑假前，全校参加了“近三年不同年龄段手机使用情况调查”活动，完成了纸质问卷，并在网上提交了数据。
25年级学生利用暑期社区少年宫时间完成数据分析和总结。
3.参与者人数
全校学生参与了数据调查过程，20名五年级学生参与了数据分析和总结过程。
社会调查报告11
改革开放30多年来，国家经济建设取得了辉煌成就，城市建设步伐不断加快，城市化进程稳步向前推进。在这过程中，拆迁问题也逐渐浮出水面。众所周知，拆迁是改变城市面貌、改善群众居住条件的重要途径。对于一个城市来说，是破与立的转换、新与旧的交替。但是，最近几年在全国各地如火如荼开展“旧城改造、新城开发”过程中，却频频爆出诸如江西宜黄拆迁事件、唐福珍拆迁自焚、广西北海白虎头村强拆等“血拆”“强拆”事件，特别是通过网络的宣传，在社会上引起了强烈反响，成为公众普遍关注的民生问题之一。
笔者在暑假期间对家乡xxx市进行了调查。调查中，笔者围绕上述三个问题，通过查阅文献、问卷调查、实地考察、个别访谈等方式对28户拆迁户以及当地的规划局、建设局、拆迁安置工作小组等单位的相关工作人员进行了调研。
正文：
一、 调查城市的建设改造情况
近几年来，随着建设规模的不断扩大，地处东海之滨的xxx市原有的城区不适合高速发展要求。在市委市政府提出“建设大城市”的目标后，该市加大了土地整理出让力度，开展了一系列旧城改造活动。该市旧城改造总面积达5.426平方公里，涉及整个老城区范围，从建筑层面看，20xx年8月至20xx年1月累计开工约142万㎡，已竣工约138万㎡，拆迁群众约1400户、安置约5400户（含20xx年以前的拆迁户）。
另外，为了切实解决低收入群众的住房问题，今年xxx市将进一步加大保障性住房的建设力度，扩大住房保障范围，全市将新增低收入家庭住房4000套，新增经济适用房3000套，新增公共租赁房8000套，新增限价商品房800套。
二、调查中遇到的典型案例
在调查期间，笔者在走访的28户拆迁户中了解到一些具有代表性的典型案例，并进行了分类和统计，共有五类：
（一）通过拆迁得到实惠，支持配合拆迁工作。家住xxx市新浦区的张荣法是一名老工人，其房子原为破旧的木结构老屋。儿子虽然到了结婚年龄，但苦于没有新房一直找不到合适的对象。20xx年，通过旧城改造，张大爷分到了政府新建的安置房，并依据新出台的`相关惠民政策增加了75㎡的住房面积。房子问题一解决，儿子的终身大事随即也定下了，张大爷高兴地说：“党和国家的政策真好，着实为人民考虑，这房子的事一解决我就等着抱孙子喽”。
在此次调查中，还有19户拆迁户和张大爷一样，通过拆迁改善了居住条件，积极配合政府的拆迁工作，占总数的70.83%。
（二）在政府做工作后同意拆迁。xxx开发区居民王大爷是位铁路退休老工人，他的住宅是其先祖从清朝留下的百年老宅。在收到拆迁通知后，张大爷起初很不愿意搬出住宅，当地的拆迁安置办工作人员在了解情况后，多次上门为王大爷宣传政府的改造规划和安置措施。经过不懈努力，张大爷终于同意和家人从老宅中搬出，住到了政府为其分配的160㎡的新房。
同张大爷一样，因居住感情、家庭拆分等问题，在有关单位作了思想工作后才同意搬迁至安置房的共有7户，占总数的27.08%。
（三）开发商未与住户达成拆迁补偿协议就实施强制拆迁。在调查期间，笔者未遇到暴力拆迁案件，但从一些拆迁户处得知，20xx年1月6日，xxx市曾上演了一场“空中楼阁”事件，一栋7层住宅楼在顶楼尚有一户人家还未搬迁的情况下，楼下5层楼梯却被开发商拆掉。户主在万般无奈下只好向消防队求救，从断壁残垣中搬走了家产。
（四）个人想通过拆迁谋取利益，最终被强制拆迁。在走访的28户拆迁户中，有一家“钉子户”引起了笔者的极大兴趣。该户房屋位于xxx市区繁华地段，政府在20xx年规划后决定在该地段兴建一家大型购物中心，在拆迁通知下发后，绝大多数的住户都按照要求及时搬走了，只有这户赵姓人家嫌赔偿太少，对政府漫天要价，还多次恶意阻挠拆迁工作人员。在反复劝说多次无效后，政府对其执行了强制拆迁。
由xxx28户拆迁居民的调查结果显示，因各种原因不愿搬迁的居民有1户，搬迁后对政府的安置情况基本满意的有21户，满意度达到了85.4%。此外，笔者还以问卷调查的形式通过不同渠道进行了调查，共回收有效问卷61份。
社会调查报告12
调查目的：
培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。故有人说，培训是企业送给员工的最佳礼物。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。调查时间：20xx年11月1日
调查地点：
XXX制药有限公司
调查范围：
为了充分了解公司员工思想现状，了解公司对员工培训要求和规划，了解统一化、结构化的公司内部培训体系。本人在武星制药有限公司范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研，共发出问卷36份，回收问卷35份，其中有效问卷34份，中层管理人员问卷4份，主管级及员工级30份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
调查方法：
采取问卷式调查
调查过程：
药品的生产质量和管理直接关系到人民用药的安全问题，对于加强职工的质量意识的显得尤为重要，因此加强员工的培训工作十分必要。
（一）公司发展理念与文化
1、企业发展方向较为明晰。根据调查资料显示，约有95％左右的员工认为，自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解，这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余的5％左右员工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或者人力资源的较大浪费。
2、将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。产品质量是企业的生命，它直接关系到人民的用药安全和身体健康。因而“不断进取，永臻完美”的管理思想几乎感染了公司的.所有员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。
3、企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示，认可公司有一个非常健康文化的比例达到85％，而15％左右员工则认为一般，没有员工对此表示反对。此外，仅有45％的员工认为公司的制度体系非常完备，而认为不完备的人数达15％。
（二）组织结构与岗位设置
1、近九成员工对公司现行组织结构认同，并表示与部门业绩息息相关。公司现有员工中，九成员工对现有机构设置表示赞同，认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。
2、现行职能职责、业务流程与实际工作衔接较好。依据调查结果，80％员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效，而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。
（三）人才管理与技能
1、在人才使用上，中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为武星制药有限公司的中坚力量，肩负着不断创新、发展企业的重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80％左右的员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20％人员认为存在不公平现象。
2、部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数员工普遍反映，在实际工作中，上级对其的工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从后续问题的调查显示，部门内沟通并没有达到预期要求；也有一部分员工反映，部门间的工作衔接并不十分理想，很多时候只是员工自己沟通和联系，而部门负责人沟通比例也仅占55％。对于部门内部的员工间沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导。
3、中级管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示，多数员工认为，在以后的工作中，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力，思想意识、员工激励、成就动机。
（四）团队精神状况和素质
1、除少数员工外，团队士气良好。在实际调研中，28％的员工认为我们团队的精神非常高昂，60％认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体，但12％的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现，约有35％员工反映某些员工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的行为。
2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的，个人业绩是团队业绩的基础，只有实现个人利益与个人绩效息息相关，才能调动员工的积极性和责任感，而据相关数据显示，武星制药有限公司仍需要在此方面继续努力。
3、团队的素质能满足工作要求，但总体提升缓慢。据统
计资料显示，60％员工认为公司团队的素质与优秀企业相比，总体水平不差上下，25％认为略差，15％认为较差。在员工与团队合作的信心方面，30％员工认为团队正向有利方向发展，35%认为没有变化，20％保持观望状态。在团队素质的提升方面，40％员工非常认同我们的团队正在进步，35％基本认同这一事实，20％表示沉默，5％表示不认同。
（五）员工个人专业知识与技能的发挥
员工专业技能的自我评价。员工普遍认为，在实际工作中自身的专业技能比较满意，这一比例高达80％，仅有15％左右的员工认为自己的技能相当完备，与此同时，5％员工对自身知识与技能表示了不满，希望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面，这一比例有所下降，75％员工认为自身的技能基本发挥，25％员工认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想，员工的潜能和能力有待于进一步开发。
本次调研使用的调查问卷：
1、您对公司是否有归属感？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①有
②无
③一般
2、您对公司前景是否看好？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是
②否
③无所谓
3、您对公司薪酬制度是否满意？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①满意
②非常满意
③不满意
④很不满意
4、您对公司是否充满热情？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是
②否
③无所谓
5、您对上级的工作安排是否满意？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①满意
②非常满意
③不满意
④很不满意
6、您认为自己的能力是否得到充分发挥？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是
②否
③一般
7、您是否了解自己的岗位职责？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是②否
③一般
8、您是否满意现在的工作环境？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①满意
②非常满意
③不满意
④很不满意
9、您是否满意现在的工作时间？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①满意
②非常满意
③不满意
④很不满意
10、您是否认为自己有晋升机会？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是②否
③一般
11、您是否认为能提升自己的能力，实现人生目标？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是
②否
③一般
12、您是否可以利用有限的资源开展工作？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）①是②否
③一般
13、您是否能按期完成工作？（请根据您的感受在下列适当的空格内打√）
①是②否
③一般
社会调查报告13
一、研究的目的和好处
人无德不立，国无德不兴，道德是维系一个社会不断发展的基本保障。我国素有“礼仪之邦”的美誉，但是自古以来，一向是私德繁荣，公德匮乏。随着时代的变化，社会公德在当今社会已然成为人的立身之本、社会和谐发展之基、治国安邦之道。在日新月异的21世纪，社会公德更要与文化氛围，环境状况结合在一齐。当代大学生作为国家的未来、民族的期望，他们的社会公德素质和科学文化素质如何直接关系到21世纪我国的面貌和现代化建设战略目标的实现。《中国普通高等校园教育大纲》：“此刻和今后一二十年高校培养出来的学生，他们的思想道德和学科文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”这样的评价和预估是科学明智的。那么当代大学生的社会公德究竟如何呢？我们做了相关调查，以期在了解到大学生社会公德现状的状况下，分析原因研究对策，为大学生公德建设献计献策，最终促进个人乃至整个社会的公德意识进步和发展。
二、大学生公德现状调查及分析
各文献中对大学生社会公德的定义略有不同，那里采用的是《思想道德修养与法律基础》中“礼貌礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”这务必义。针对各个方面分别提出了具有代表性的17个问题，面向中国石油大学（北京）本科生发放问卷300份，收回291份，其中291份有效。
（一）积极方面占主导地位
从调查问卷反馈的结果来看，应当说大多数人具有比较正确的公德意识，能够在日常行为中遵从社会公德。主要表此刻：
1.在礼貌礼貌和助人为乐方面。被问及“在校园见到老师或者同学，会主动打招呼吗？”83.5%的同学能够做出积极正面的回答。以及“上课时，你会把手机调成振动吗？”高达88.7%的同学务必会调成振动。说明绝大多数同学都能够认识到在日常生活中，礼貌待人的重要性。同时73.2%的同学愿意积极参加各种校园公益活动，还有89.7%的同学会主动给有需要的人让座。从这些数字中就能看出，当代的大学生具有很高的礼貌素养和助人为乐的奉献精神。
2.在环境保护和爱护公物方面。83.5%的同学不会在景区随意扔垃圾，77.3%的同学对于在公共场所大声喧哗的行为十分反感。高达75%以上的比率说明，随着近几年国家在环境保护和爱护公物方面的大力宣传取得了良好的效果，使当代大学生的保护环境和爱护公物的意识得到了稳步提高，构成了十分明晰的环保概念和意识。
3.在应对网络言论方面。72.1%的同学都会“十分谨慎”地在网络上发表言论，74.2%的同学能够不受网络上一些抨击社会的言论的影响。在被问及“如何看待人肉搜索这种行为”时，72.2%的同学表示反对，对于网络上的不礼貌用词85.6%的同学都表示十分反感。这些数据证明，当代大学生在应对网络世界的一些偏激言论和不健康资料时能够持续基本的公德认识，不受影响和蛊惑，坚持自我认识事物的标准。
4.在诚信方面，当被问及“如遇到路人问路，你会如何作答时”，87.6%的同学都选取了“如实回答”；被问及“如何看待网络抄袭行为”；69.1%的同学都表示坚决反对；这说明大多数大学生都恪守诚信准则。
（二）缺失方面有待提高
虽然现阶段，当代大学生的整体社会公德水平是很高的，主流是积极进步的，但是依然存在着诸多问题，很多地方值得深思，并不断改善我们的教育教学方式。主要体此刻：
1.职责感和正义感的缺失。在调查中，当被问及“如果发现有人作弊通过四、六级考试，你会如何？”时，仅有17.5%的同学选取“立即举报”，33.0%的同学选取“装作不明白”还有49.5%的同学选取了“会告诉其他人，但是不会举报”。还有在被问及“在公共场所遇到小偷，如何做”时，仅有10.3%的同学选取了“奋不顾身去抓小偷”。这一数据证明，绝大多数大学生都选取了明哲保身的做法，缺乏主人翁意识，并没有极强的职责感和正义感。众所周知，职责感和正义感是一个人应有的优秀道德品质，但是调查数据显示的结果令人十分担忧，一群没有职责感和正义感的青年人如何能够承担起国家的未来和命运。
2.公共职责意识不强，在问卷中，当被问及“你会打扫宿舍的公共区域吗？”仅有62.9%的同学做出了肯定的回答，相比于其他社会公德问题，平均低出15个百分点。我们认为公共意识是现代公德意识的前提和出发点，是对自我意识的升华，同时又是对自身以外事物的肯定。我们在追求个人利益的'同时，能够将外界与个人联系在一齐，才是真正做到了实现自身的价值。而相当一部分同学，并不能认识到公共意识的重要性。
3.法制观念不强，这一点在问卷中表现得极为明显。当被问到“在无人看守的十字路口，会闯红灯吗？”仅有37.1%的同学回答“务必不会”，4.1%的同学回答“务必会”，而58.8%的同学回答“没有车辆通过就会”。这一数据暴露了，当代大学生法制观念的模糊和法律意识的淡漠。依法治国是我国的基本方略，建设社会主义法治国家是全体人民的奋斗目标。遵纪守法是对每个公民的基本要求，同时也是公民道德规范的底线。当代大学生作为整个社会群体中的高知识阶层，理应有更加过硬的法律道德意识，但是依然出现为一己方便而不遵守法律的现象。
三、原因研讨
当代大学生本就应是国民表率，社会栋梁，但却依然表现出与实际知识水平不相称的道德水准，不得不引起我们的反思。这不禁使我想起司马迁在《资治通鉴》中曾提到：才者，德之资也，德者，才之帅也，是故才德全尽，谓之圣人，才德兼亡，谓之愚人，德胜才，谓之君子，才胜德，谓之小人。造成当今大学生社会公德缺失的原因是多方面的复杂的，我们能够从以下几个方面去把握：
（一）社会的多元化
目前中国正处于社会转型期，社会文化呈现多元化趋势。社会多元化导致大学生对于社会公德的认识有向碎片化发展的倾向。尤其是市场经济所带来的个人主义，拜金主义的影响，更是对广大正在由青年人向成年人转变的大学生产生了侵蚀和动摇。同时我们注意到随着互联网的普及，形形色色的价值观念融入大学生生活中，超多的负面信息“一切向钱看”“宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车上笑”冲击着大学生的道德底线，在他们成长过程中产生不健康的心理预设。
（二）家庭教育观念陈旧
在中国家庭中，家长大都抱着“学而优则仕”的封建思想，寄期望于孩子能通过上大学，找好工作来光宗耀祖。很少甚至没有家长把真正提高孩子自身的道德修养才作为教育的最终目标。另一方面生活上父母的大包大揽，使得大多数学生成了只会学习的工具，缺乏道德养成的机会。再由于独生子女政策，使父母给予孩子太多的爱，造成大学生思想的不够成熟，最终可能酿成大祸。马卡连柯曾说过：“父母对于自己的孩子爱不够，子女会感到痛苦。但过多的溺爱虽然是伟大的感情却会使子女遭到毁灭。”
（三）校园教育模式的不完善
校园本应是有意识、有目的进行道德教育的主战场，但是当今中国的高校将学生的成绩当作评价一个学生的唯一标准，从而在务必程度上忽略了道德素质教育。如清华投毒案，一个个鲜活的案例反映了中国高校在大学生思想道德修养教育上存在的缺失。
四、探索增强大学生社会公德意识的途径
当代大学生公德意识的缺失，虽然不是主流，但确确实实地存在着。让人痛心疾首。但在历史变革时期，我们既要认真对待，积极寻求解决问题的办法；也要放平心态，客观地看待事实。笔者认为，我们能够从以下几个方面入手，寻求解决问题的办法：
（一）积极开展社会公德教育，理论与实践相结合，防止社会公德教育在大学生中断档
应在大学课堂中加入社会公德认识与实践的课程，使同学们首先在校园中养成遵纪守法的良好习惯，如协助宿舍管理员共同清理宿舍楼，杜绝在公共场所搂搂抱抱等不雅行为；然后再到社会上参加实践活动，如义务献血，帮忙环卫工人。通过身体力行的实践活动，到达社会公德教育的目的。
（二）发挥家庭作用，实现家庭教育与校园教育相结合
一向以来都存在着家庭教育与校园教育相悖的状况。这种现象使广大学生在思想上产生困惑。如，应对暴力行为，校园教育要求学生要勇于与恶势力斗争，而家庭教育则要求孩子知难而退，明哲保身，这样的结果是无论大学生怎样做，都不能得到整个社会的共同认可。而对于青年人来说，得到社会各层的认但是十分重要的激励，所以这就要求我们不仅仅仅要对广大学生灌输正确的社会公德思想，也要对广大家长们输入正确的理念，带动整个社会公德意识的提高。
（三）优化社会环境，为提高大学生社会公德意识带给良好的社会环境
当代大学生社会公德的滑坡，与当下社会存在着超多不正之风有密切的关系。腐败现象，网络上抨击社会的言论，没有道德底线的娱乐节目和八卦新闻，都对当代大学生产生了极为不好的影响。作为媒体人和娱乐人，就应树立先进的典型，传递正能量。如近几年央视的《感动中国》节目就对全国人民，个性是大学生产生了积极的影响。笔者认为就应多多弘扬先进感人的事件，而不是去大肆宣传负面消息，这样才能真正起到媒体应有的作用，将社会风气向积极健康的方面引导。
（四）健全奖惩机制，真正做到奖罚分明，扶正压邪
对于那些严重践踏社会公德的同学务必有相应的惩罚机制，起到“杀一儆百”的作用。打击校园存在的不正之风，以帮忙、教育同学为目的，加强他们的社会公德意识和自律潜力。对社会公德方面表现突出的更要给予精神或物质上的鼓励，积极引导当代大学生树立正确的社会公德意识和行为。
社会调查报告14
一、访谈提纲
(一)、访谈主题：成功人士访谈
(二)、访谈目的：有人说：“体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已”。我不这么认为。通过访谈能让学生们了解当代体育课的现状以及了解现代老师的生活的丰富多样性，希望更多的学生能够更加重视我们的体育课，更加关心我们的老师。
(三)、人物介绍
1)、采访人：xxx，桂林xxxx学院工商管理系10级人力资源管理专业学生。
2)、被采访人：xxx，19xx年进入桂林市业余体校网球队、原中国网球学校教练、北京市网球运动管理中心青少年网球教练、中国外交部网球协会主教练、重庆市网球专业队主教练、《网球天地》杂志技术总监、现任职桂林xxxx学院体育老师。
二、访谈笔录
采访稿
采访时间：20xx年xx月xx日
采访地点：桂林xxxx学院网球接待室
采访人：xxx
被采访人：xx
曾：李老师，谢谢您在百忙之中抽出时间给我做这次的采访。李：哪里，这是我的荣幸。
曾：为了不打搅你更多的时间我们直接进入我们的主题吧。李：不用那么认真严肃吧。
曾：呵呵，我只是觉得有点别扭还有一点点小紧张。
李：像我们平时聊天一样就可以了。
曾：喜欢运动和热爱运动是两回事，是什么契机使你认为网球可能会和你结缘?
李：小的时候吧很调皮，喜欢运动，什么运动都想去尝试一下，但是总觉得没有自己特别喜欢的。直到第一次接触网球的时候，我就觉得自己被它深深的吸引住了，可以说那时就像你们现在年轻人说的对它“情有独钟”。
曾：李老师真幽默啊。那您为什么当教师?
李：从小就梦想着当一名教师，再加上自己热爱体育事业，喜爱体育运动，愿意为体育事业奉献终身!喜欢把自己的知识传递给学生们。另外当教师是因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。
曾：教师在您心目中有什么意义?
李：教师吧应该胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
曾：您心目中的体育课是什么样的?
李：一节好的课首先要符合学生的兴趣，体育课也是一样的。其次是针对不同学生进行相应的“拓展训练”，让学生拥有足够的运动时间，并且培养一些体育“精英”。体育课不是增加学生负担的课，它是一节运动课，而上体育课的目的就是为了拥有良好的身体素质和灵活的大脑协调能力。
曾：据我了解你当初选择当初你好像是念法律的，后面转入网球事业家里同意吗?
李:我的家里人都是比较尊重我自己的选择，他们希望我有自己的想法并为之努力奋斗。就像大多数现在的大学生而言，自己选择读的也许并不是自己熟悉的自己喜欢的。之所以选的是法律后来转入网球这一块，我想是我自己后来找到了自己的定位吧。
曾：据我了解您当年在业余体校网球队以及外面担任教练成绩还是不错的，最后选择了任教而没有做一名网球业余界发展，这对您会不会有遗憾?
李：我觉得没有什么所谓的遗憾之所，古人云：鱼和熊掌不可兼得。什么是鱼?什么又是熊掌?我觉得适合自己的就是熊掌。选择教师也是一个全新的尝试，我觉得我可以学到很多的东西。
曾：从教这么多年，我想您的欣慰自然是桃李满天下，学生们出了成绩您更是功不可没。您能给我讲讲关于您和学生的故事吗?李：在20xx年9月份我自己组建了自己的网球队，刚开始的时候有接近四百的同学加入到选拔的队伍。我每天早晚六点跟他们一起锻炼，风雨无阻。有时候我们会组织一些郊游、聚会、我们一起打比赛、一起玩耍，就像一家人一样。我的选拔是经过一年的努力和坚持能留下来的学生就是队员，到最后又十多名同学坚持了下来，我与他们建立了深厚的感情，我觉得这是我的精神财富。
曾：觉得教学压力大不大?什么样的学生最难教?
李：我觉得还好吧。毕竟体育课是比较活跃比较自由的课堂。我觉得没有所谓的难教的学生，只要你是我的学生，来上我的体育课，我就会有办法让你动起来，让你喜欢我的网球，喜欢我。
曾：请问老师您对未来的体育课有什么设想?
李：其实刚刚我已经说了一些了，我希望体育课能够实行“分类教学”。所谓“分类教学”就是把兴趣相同的学生集中在一起教学，这样能够使体育课的效果更加明显。但是我现在也有很多困惑。如果要真正实行起来，我知道并不是一件简单的事。因为场地，师资力量，和学科安排方面的“阻碍”，使得在近段时间实现这个愿望有些遥不可及，不过这也不是不可能的事，只是需要时间去完成场地上的增加，师资的扩大和课程的统筹安排，相信只要我们不断的努力，在不远的将来你们就能上到我们心目中理想的体育课了。
曾：老师您认为我们现在的学生在体育运动方面是否有待加强?李：这个问题很好，问到我心坎里去了。现在的学生由于受课程的压力体育运动时间普遍较少。正常的中学生每天应该保持一小时的体育运动，但是现在如果没有体育课，就很难达到这个要求。就以国外学生为例子。国外的学生大都只上半天课，还有半天就是分组的课外体育活动了。我国现在的教学方式属于硬式教育，无法像国外那样满足学生的要求，所以现在的老师都很困惑。曾：老师您对当今教学有什么看法?
李：作为我，是很想满足学生要求，但是受到条件，教学制度的限制，我不得不“照常办事”，导致现在有很多学生无法上到理想的体育课。曾：学校是否有可能举行网球比赛和组织网球队?
李：我想会的'。我们体育老师很愿意为你们举行一些体育方面的相关活动。但是由于你们现在课程紧张，根本没有时间来进行比赛一些体育活动，除了运动会以外，你们几乎没有体育比赛的机会。仍然是因为受场地的限制，现在网球比赛已经慢慢的开始我们这边的人们了解，也逐渐热来了，我相信在不就得将来网球会越来越受到大家的喜爱。
曾：下课后您一般忙些什么?
李：我的大部分下课时间都是跟学生在一起，我教他们打球，和他们一起锻炼身体，一起去比赛，一起出去娱乐，我觉得跟他们在一起我的心态也跟着他们一起越来越年轻，越来越有活力了。其他的时间就和老师们打球，管理我的网球场。
曾：采访即将结束我想知道在上一周的大学生网球比赛结束聚会上听说你说了一个十分钟的总结很精彩、很有哲理，也让俱乐部的成员很感动。我也想知道具体是什么内容，不知道有没有这个机会呢?李：其实就是我的一些经历总结、感想以及未来的规划还有对学生的建议，以前就跟你们说了好多，你回去慢慢想估计也想的起来。曾(起)：好吧，谢谢李老师跟我们分享自己的观点和经验，今天就先采访到这里了，谢谢徐老师。
李(起)：我的荣幸，以后有什么话题我们可以一起讨论嘛。曾：我会的，李老师再见。
李：再见。
三、总结老师说，他无法满足学生的很多要求，这原因有很多都是因为我国现在实行“硬式教学”，让老师和学生都很被动。可能“主课”老师感觉不到，但是同样是课程的其他“副课”老师却深有体会。现在40分钟已经不够老师来完成他想完成的教学任务，这也就反映了一个中国学生所学虽多，但是所学不够扎实，要是在以前的“武林江湖”那就属于“杂派”，有时“杂派”也能出人头地，但毕竟是少数，我觉得现在中国教育界最棘手的问题就是：怎样使中国学生能像外国学生那样全面发展，既不耽误“主课”，也不影响“副课”?如果能做到这一点，那中国教育界将焕然新生，重现生机！
有一种说法，体育老师就是在学校里混日子的，但是通过这次对任课老师的采访活动，我们了解到了老师上课时所无法表达的内心想法，我们闯入了老师的内心世界。在那里，我们有收获，有感动，有理解，也有惭愧。老师在解答我们的问题过程中经常有不觉的感慨流露，这也让我们和老师真正有了一次心灵上的沟通。
社会调查报告15
受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
一、调查对象
宁波市慈溪市指定被调研企业及个人
二、调查方式
携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。
三、调查时间
xx年7月20日——xx年08月20日
四、调查内容
专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。
五、调查结果
问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。
六、感想
第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的.距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
和谐江苏，生态文明倡导之行”的暑期社会实践，丰富了大学生的暑期生活，拓宽了学生接触社会、了解社会、服务社会的渠道。在之前的实践之后，怀德小分队来到常州市里的几个小区做了调查，深入的研究了居民对燃气相关知识的了解程度，并且想通过实践学来的知识对天然气做一个全面的宣传。
随着温室效应的加剧，全球环境保护和污染减排的呼声越来越高，都加剧了对清洁能源的需求。天然气作为清洁能源越来越受到青睐，很多国家都将lng列为首选燃料，天然气在能源供应中比例迅速增加。越来越多的居民小区都是由原来的液化气或煤气转变为现在的天然气。
经调查发现，现在使用天然气与使用液化气和煤气的比例还是相对平衡的，但是使用液化气和煤气的居民还非常向往能够使用上清洁新能源天然气的。大部分居民，对于用气的一些安全知识还是比较了解的，例如一些常见问题：漏气后如何自检，各种气型热水器的使用寿命，安装热水器的注意事项，如何安全使用天然气以及对天然气知识的了解等等。很多居民还谈了各自对天然气的看法，最普遍的就是都认为使用天然气非常环保、安全、方便、价格适中。居民们也很有想法地提出了自己的意见，他们认为安装天然气的费用有点昂贵，最大的希望就是提倡安全使用，也就是说让安装人员能够进社区定期对检查天然气，若有必要的话可以进行个别指导。
随着两天社区的调查接近了尾声，该实践小分队此次活动也圆满结束，大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导大学生健康成大和成才的重要举措，只有走出校园的象牙塔，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，才能见识世面，增长才干。
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