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小学生调查报告

时间：2024-07-07 07:04:35 调查报告我要投稿

小学生调查报告范文精选9篇

　　随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生调查报告范文精选9篇

小学生调查报告范文1

　　在我外婆家的湖边旁，长着许多许多的垂柳。

　　春天的时候，微风轻拂着柳条，它们跟随着风儿飘荡起舞。仿佛是一群欢快的女孩子，在草地上追逐嬉戏。有时她们跑得飞快，有时又缓慢而安静。时间流逝，柳树也渐渐低下了头，似乎在向风儿致意。

　　有了这些柳树，让我增添了很多欢乐。有空闲的时间，我就和姐姐一起去高大的柳树下玩耍。我们用力地抓住柳条，编织成一个大圆圈，然后在两边打个结，戴在头上，快乐地跳起来，像个小冠军一样。我们奔跑、跳跃，感觉就像是征服了整个世界。

　　有一天，我忽然发现垂柳树的.根部涂满了一层白花花的物质。好奇心驱使着我想要找到答案。于是，我和姐姐各自骑着自行车返回外婆家。外婆见到我们笑容满面地迎了上来，亲了又亲。我们进入姐姐的书房，我拿出一本《儿童百科全书》，快速翻到有关植物的那一页。我皱起眉头，却怎么找也找不到相关信息。我往姐姐问了问，姐姐只是笑了笑，还揪了揪我的胖嘟嘟的脸颊说：“我不知道啊！”她还用拼音写出了“百度”这个词。我灵机一动，立刻跑到舅舅的办公室，在地址栏里输入了“baidu”。只需要搜索一下就可以解决问题。我点击了一个网页，顿时恍然大悟，原来工人叔叔在垂柳树的根部涂上了白色的粉末，是为了保护树木，防止虫子进入并且破坏树心。

　　发现这一点和无法发现这一点的感受真的是天壤之别。亲爱的同学们，让我们去探索吧！知识的海洋是无边无际的，它充满了无限的可能性。只有那些细心的人才能够找到它的踪迹！

小学生调查报告范文2

　　一问题的提出。

　　最近，同学们有个别的缺作业，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。

　　二调查方法。

　　1、走访同学本人。

　　2、走访周围的.同学。

　　三调查情况整理。

　　姓名情况原因作业完成情况

　　李优秀上课注意听认真完成

　　勤学好问

　　李优秀上课注意听认真完成

　　多看课外书

　　李差上课不注意听讲不按时完成

　　信息渠道走访同学

　　四结论。

　　同学们的自律能力较弱，如果得不到及时的规范教导，他们会产生对写作业的抵触心理。因此，作为家长应该及时给予管教和指导。

　　作为一个学生，仅依靠老师和家长的管教是不够的，我们也需要自己的努力。完成作业有助于巩固当天所学的新知识。小学生的学习进展很快，但遗忘也同样迅速，如果不及时巩固，我们会忘记刚学过的内容。通过做作业，我们能够更加深入地理解和记忆刚刚学到的知识，因此，做作业是很有意义的。

　　3此外，学生应该养成良好的时间管理习惯，先专注完成作业，然后适度放松自己，但不能让娱乐活动影响学习进度。

小学生调查报告范文3

　　消费，随着改革开放和市场经济的不断发展，消费这一社会现象越来越普遍。尤其是随着人们收入的增加，我们中学生的消费也逐渐增大。在学生中间，高消费意识得到了广泛传播。然而，目前学校和社会对于消费这一活动还未进行系统的研究，并且没有针对小学生普遍存在的好奇心理进行及时的纠正。因此，学生在消费方面仍有许多不规范的问题等待解决。

　　为此，我们通过调查了50位同学，来探讨小学生消费观念。（问卷调查对象：男生和女生）

　　小学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，这儿列举了一个表格（即中学生每月的零用钱的数目。）

　　自中国开始实行计划生育政策以来，我们现在的每个中学生几乎都是独生子女。父母对他们的宠爱是难以避免的。因此，父母往往会迁就孩子们的意愿，导致小学生心中产生了满足感和强烈的欲望。小学生不可避免地会挥霍如土，把钱用在不必要的地方上。为了炫耀自己，他们甚至愿意花费大量金钱购买名牌商品。为了更深入了解小学生的消费行为，我们列举了下面的一个表格，展示了小学生消费的主要内容。

　　我们还对小学生的零用钱是否够用进行了调查。根据常规情况来看，中小学生的.零用钱应该是足够的，然而我们的调查结果却大相径庭。

　　父母给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。

　　由图表可知，父母对子女的消费情况关注度只占20%，而他们很少主动询问子女的消费情况，仅占10%。这表明：学生好奇心的一部分源于父母的态度，父母对子女的消费情况缺乏关注导致了小学生高消费观念的蔓延。这使得中小学生产生了一种错误的认识，即认为钱很容易得到满足感，而忽视了明确的学习目标。这种状况是不正确的，我们应该及时加以纠正，避免其继续扩散。

　　我们进行了一项调查，调查内容是学生们在每年的压岁钱上是否自主管理。结果显示，所有调查对象中有100%的学生自己管理他们的压岁钱。我认为这种自主管理的现象正是导致学生满足感增加的一个因素，同时也促使他们追求更高的消费水平。

　　通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出以下几点：

　　加大宣传力度，充分利用学校和班级的墙报，广泛宣传中学生要合理使用零用钱的重要性。通过宣传让他们深刻认识到金钱来之不易，从而使他们树立勤俭节约的意识。

　　学校开展思想教育工作，使他们认识到自己行为的对错。

　　组织学生多参加实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的认识到钱来之不易。

　　父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。

小学生调查报告范文4

　　从进入小学四年级开始，我注意到我们班级中戴近视眼镜的同学逐渐增多。比如说，在我座位周围就有李林泉、于涵冰等同学都开始佩戴眼镜了。最近，我在东方一小上学的浩浩也告诉我说他们班级里也有很多人近视了。我曾听姑姑提起，她小时候的同学中近视的并不多。这让我很好奇，为什么现在的同学们越来越多近视呢？因此，我决定进行一次调查来寻找答案。

　　调查

　　我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

　　分析

　　经过对这些近视同学的.家庭、学习和个人习惯等方面进行了综合调查。我发现在我们班上，有五位同学是学习成绩较好但患有近视的。同时发现，有四位同学的近视问题与坐姿不正确有关，两位同学没有做眼保健操的习惯，而七位同学因为长时间看电视或玩电脑而导致了近视。在农村地区，导致近视的主要原因通常是坐姿不正确和过度用眼，也有一些同学由于营养摄入不足而出现近视问题。此外，在这些近视的同学中，有一部分的父母一方或双方也患有近视。

　　结论

　　1、有些同学坐姿不正确导致近视。

　　2、有些同学不做眼保健操导致近视。

　　3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。

　　4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。

　　建议

　　1、要养成好的学习习惯，不在过强、过弱光下看书；读书写字坐姿端正。

　　2、不要长时间看电视、玩电脑。

　　3、养成做眼保健操的习惯。

　　4、加强预防近视的宣传，保护好眼睛，及时治疗眼病。

小学生调查报告范文5

　　今天我走出家门，在大街上看到了一些与我们城市格格不入的现象，街道卫生状况相当糟糕，还有很多人随地吐痰、乱扔果皮纸屑。针对这种情况，我做了一个小小的调查。我发现长沙城其实非常美丽，五一绿化广场干净整洁，长沙城标电视塔雄壮挺拔，岳麓公园和烈士公园更是闻名全国。由于有这么美丽的景观，长沙人引以为豪。在火车站，我随意向一些过路行人询问他们对随地吐痰的看法，大家普遍认为这是不文明行为。然而令人遗憾的是，有些人就是不能自觉遵守社会公德，缺乏对环境的爱护。

　　五一绿化广场上，我看到很多孩子非常认真地将果皮和纸屑捡起来并放入垃圾箱。这让我不禁思考：为什么孩子们明白要保持卫生，保护我们的环境，而那些成年人却不懂得这基本的文明公德呢？如果我要修改这段内容，我可能会这样写：当我走在五一绿化广场时，我注意到许多小朋友都在认真地清理果皮和纸屑，然后将它们扔进了垃圾箱里。这引发了我的思考：为什么小朋友懂得讲究卫生，保护我们的生存环境，而已经长大的叔叔阿姨们却没有掌握这基本的文明公德呢？

　　据了解，年轻一代倾向于更重视环境保护，尤其是小学生，在老师的引导下，他们开始认识到环境对人类的重要性。我坚信孩子们拥有环保意识，将为地球的'未来带来希望！

　　小学生调查报告

　　刚到菜市场，我眼前展现出一幅繁忙的市集画面。顾客们在选购菜品，摊贩们在叫卖着自家的商品，行人和车辆络绎不绝，场景非常热闹。叫卖声与车辆喇叭声交织在一起，讨价还价和欢笑声不绝于耳，如同奏响了一首独特的交响乐。

　　菜市场内的货品种类繁多，而且还根据不同的蔬菜类别做了区域划分。各种新鲜的绿色和红色蔬菜整齐地摆放在台面上，相比以前那种凌乱无章的菜市场，现在整个市场显得更加有序。然而，在我进行调查时，我发现菜市场的地面卫生情况并不理想，到处都是污水和腐烂的垃圾，此外还有从鱼缸中溢出的养鱼水与地上的垃圾混合在一起，弥漫着令人难闻的恶臭。我想任何人都不愿意逛这样脏乱的市场，并且也不太愿意来这里购物。

　　希望未来的农贸市场能够普遍配备实物净化设备，将厨余垃圾转化为可直接利用的肥料。这样一来，不仅可以改善菜市场的环境，还能实现资源的循环利用，实现多赢的局面。期待不久的将来，我们能够真正实现这个愿望，也许正在等待着我们去发明、创造。

　　小学生调查报告

　　近来，有许多同学常常在校园附近的小卖部购买零食，这导致放学后大部分同学都会在校外逗留。我对这种现象产生了浓厚的兴趣，于是进行了相关调查研究。

　　为了调查清楚，我特意到校门口的小卖部走了一遭，结果发现，小卖部的零食主要分成几类：1、油辣棒类；2、煎炸类；3、薯片类等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不卫生，特别是油辣棒，抓一包在手上都有许多油渗透出来，再仔细一看，每根油辣棒上都有许多细盐。就算这样，也有许多同学围在校门口买这买那。据统计，我班有1/5的同学买零食，买的这些零食还有两类：糖类和饼干类。糖类是最干净的了，可同学不太喜欢糖，自己知道这些零食有害身体健康，还偏向虎山行。有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。

　　最后，我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食，爱护自己吧，别以自己的生命做赌注，去赌一场不可能赢的游戏吧！

小学生调查报告范文6

　　现在，我注意到许多小学生常常携带零花钱前往小卖部购买零食。然而，我对于这些同学的零花钱来源感到好奇。因此，我进行了一项调查，并整理出了以下报告。

　　调查

　　在进行一系列调查后，我采访了一些同学并询问了他们为什么能够拥有额外的零花钱。其中一部分同学表示这是他们收到的压岁钱，而另一部分同学表示他们是通过节省早餐费用来获得的。然而，我想确认这些同学所说的是否属实，因此决定咨询他们的家长。结果，一些家长回答说他们并没有给孩子额外的钱，而另一些家长则抱怨说虽然他们给了孩子乘车费，但孩子还是很晚才回家。根据我的调查结果显示，有百分之二十的同学承认曾经盗取自己父母的钱，百分之五十的同学承认曾经欺骗过父母获取额外的零花钱，而其他三成的同学则表示通过其他途径获得了资金。

　　分析

　　1、他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节约”出来在买外面的零食。

　　2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。

　　结论

　　1、爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。

　　2、过年的`压岁钱用来上网吧，打游戏机等。

　　大量的事实告诉我们，他们手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷的或骗的。

　　建议

　　小学生从幼年时期起就培养了不良习惯，这种习惯可能对他们未来产生深远影响。因此，我呼吁家长对此加以管理，不能再让小学生陷入这样的境地。

小学生调查报告范文7

　　历史的经验告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。

　　课外阅读在提升人的素养，特别是文化素养方面，提供了广阔的发展空间。对于小学生而言，六年时间仅仅读完十二本教材，阅读量如此之少以及阅读面过窄，实在令人担忧。单凭一本语文教材是无法学好语文的，仅仅依靠课堂上的四十五分钟也无法对语文进行全面的学习。如果没有丰富多样的课外阅读积累，培养学生的阅读能力和人文素养必定会受到限制。

　　教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，达到丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。

　　为此，我于XX年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查，又召集了部分学生进行座谈，旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况，从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。

　　这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，全部为有效问卷。

　　一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面：

　　根据调查结果显示，虽然现在小学生的学业压力很大，课业任务繁重，但他们对于课外阅读的重要性具有正确的认识。这种正确的主观认识为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性的基础。具体调查结果如下：从调查结果来看，即使可能承受着较大的学习压力，小学生仍然普遍认识到课外阅读对他们的成长和发展至关重要。他们意识到通过阅读可以扩大知识面，培养阅读理解能力，提高自己的语言表达能力，增强思维能力等。许多小学生表示，他们愿意抽出时间来阅读各种类型的书籍，并且从中获得乐趣和启发。此外，调查还显示，小学生对于课外阅读的积极态度也源于家庭和学校的共同努力。家长们通常鼓励孩子们多读书，给予他们选择适合阅读的书籍的自由。学校方面也积极推广课外阅读活动，提供丰富的图书馆资源和引导学生进行有意义的阅读。这种家校合作共同为小学生形成了正确的认识，使他们认识到课外阅读对全面发展的重要性。综上所述，尽管小学生目前面临着学业压力和繁重的任务，但他们依然正确地看待课外阅读的重要性。他们愿意抽出时间来进行课外阅读，并从中获得知识、乐趣和启迪。这为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性，可以进一步引导和促进小学生的全面发展。

　　1、阅读目的较正确

　　在所调查的小学生中，75.5 %的学生认为阅读对自己的成长有很大帮助；23.5 %的学生选择一般；没有一名学生认为阅读对自己的成长没有帮助或有负面影响。

　　在我们调查的学生中，有74.5%的学生认为读课外书籍主要是为了开阔视野，增长知识，提高自己的语文能力；1.0%的学生认为读课外书籍并没有具体目标，只是为了完成老师的任务或者读一些书；还有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣，15.3%的学生则完全出于兴趣。

　　2、学生对阅读的兴趣浓厚

　　28.6%的学生对课外阅读很感兴趣，60.2%的学生对课外阅读的兴趣比较强烈，有11.2%的学生对课外阅读的兴趣比较弱，对读课外书一点也没兴趣的学生没有。

　　45.9有一部分学生善于利用课余时间，如午休、放学后等，积极阅读课外书籍。另外，还有部分学生充分利用周末时间进行阅读，占比为25.5%。而在假期期间，21.4%的学生选择进行课外阅读。此外，也有7.15%的学生随时都会抽空读书。以上就是学生阅读习惯的情况。

　　3、阅读内容较为广泛

　　从调查显示，小学生的课余阅读涵盖了许多不同种类的书籍，包括中外名著、小说、科幻小说、自然科学、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。大部分学生都喜欢兼爱几种类型的书籍，这反映了他们对于多方面了解社会的需求。通过阅读这些书籍，学生们可以关注自然科学，了解科技发展等重要知识，这对于他们的智慧、情操和审美趣味的培养无疑是极大的帮助。

　　4、家长对课外阅读的态度正确

　　根据调查结果显示，调查学生群体中，大部分家长（77.6%）都对学生的课外阅读持支持态度。此外，18.4%的家长表示在某些情况下赞成或反对，3.1%的家长则表现出完全不关心，仅有1.0%的家长对课外阅读持反对态度。尽管大多数家长的'态度是正确的，然而在指导学生进行课外阅读时，我们仍需遵循一些原则。首先，家长应充分了解自己孩子的兴趣和能力，鼓励他们选择适合自己的阅读材料。其次，家长可以与孩子共同探讨阅读内容，促进互动和思考能力的发展。此外，家长还可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，比如每天固定的阅读时间和地点。为了确保课外阅读的质量和效率，可以采取以下措施。首先，建议家长定期与孩子交流阅读心得和体会，促进对所阅读内容的理解和思考。其次，可以引导孩子阅读不同类型的书籍，包括文学、科普、历史等，丰富他们的知识和视野。此外，倡导多样化的阅读形式，如阅读报纸、杂志、网络文章等，培养孩子的全方位阅读能力。最后，家长可以鼓励孩子参加阅读相关的活动或俱乐部，与其他阅读爱好者交流，拓宽阅读圈子。然而，在实践中，我们仍然存在一些不足之处，特别是在保证课外阅读的高质量和高效率方面。为此，我们需要进一步探索适合学生的阅读指导方法，鼓励家长积极参与并理解孩子的阅读需求。同时，教育机构和学校也应提供更多支持和资源，推动课外阅读活动的开展，并评估其对学生阅读能力和综合素养的影响。通过共同努力，我们可以进一步提升课外阅读的质量，培养学生的阅读兴趣和能力。

　　二、目前环境下的小学生课外阅读存在的问题

　　1、阅读量减少

　　随着素质教育和减负措施的实施，学生们的阅读时间逐渐减少。虽然学生们的休闲时间增加了，但用于阅读课外书刊的时间却相对减少。除了上学、做作业、家务和休息，学生们平常可以自由支配的休闲时间每天只有1—3小时（周末可能会增加）。然而，经常阅读书刊的学生只占16.3%，能够连续阅读一个小时以上的学生仅占70.4%，而有13.3%的学生的阅读时间不足半小时，还有4.1%的学生几乎不阅读课外书。

小学生调查报告范文8

　　最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

　　我在查询资料时，无意中看到了一组令人震惊的数据：我国的青少年近视发病率在全球排名第二，高达50%。具体来说，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，而大学生更是超过80%。据统计，我国中小学生中患近视的比例占整个学生群体的'60%，患者人数超过6000万，位居世界首位。这则新闻让我感到心惊胆战，不禁产生了一系列质疑：为何小学生也有如此多的近视患者？大学生为何近视人数如此之多？近视与年龄是否存在关联呢？所有这些疑问在我脑海中涌现。进一步查阅资料后，我推测导致近视的原因可能与不良用眼习惯和教育任务加重有关。

　　在蒋老师的指导下，我们再次获取了学校20xx年9月份的学生视力数据，并进行了统计。根据统计结果显示，我得到了如下近视（视力不到5.0）的数据：一年级共有92名学生，其中有12人近视；二年级共有82名学生，其中有8人近视；三年级共有92名学生，其中有7人近视；四年级共有94名学生，其中有5人近视；五年级共有130名学生，其中有15人近视；六年级共有133名学生，其中有42人近视。通过观察这些数据，我注意到从一年级到四年级，近视人数逐渐减少，但却在五、六年级再度增加，特别是六年级的近视人数约占总人数的30%。对于这一现象，我们决定进一步调查。

　　不体会生活，生活中有许多甜蜜的事情，但我们要通过询问同学才能了解近视的原因。我向六年级的同学们提出了问题。其中A同学告诉我，他经常连夜上网玩游戏，导致睡眠不足；放假时更是会整夜玩耍。B同学说，她习惯在桌子上看书写字，有时一边看电视一边写作业，离电视机非常近。C同学告诉我，在做眼保健操时，他经常与同学们开玩笑、闹哄，而且当眼睛疼时还用脏手揉搓。D同学个子又矮又胖，他说自己喜欢吃巧克力、糖果等甜食，而不喜欢吃富含维生素的食物如西红柿、桔子等。许多同学都提到了日常不良的用眼习惯。通过询问，我发现同学们近视的主要原因是：他们存在很多不良用眼习惯。

　　1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。

　　2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

　　3、看书、写字姿势不端正。

　　4、家长不重视孩子的视力健康。

　　5、卧床、躺在车厢里看书。

　　6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

　　7、近距离、长时间看电视、上网。

　　8、不认真做眼保健操。

　　9、营养结构不合理。

　　10、学习负担重，心里压力大。

　　11、经常用脏手擦、揉眼睛。

　　12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。

　　在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……

　　眼睛是我们心灵的窗户，也是我们探索世界的工具，是我们身体中不可或缺的一部分。如果我们失去了美好的视力，我们的世界将会变得一片模糊。同学们，一定要好好保护自己的眼睛，成为眼睛的良好主人。记住，我们要避免以下12个坏习惯，并且要注意日常饮食的选择。我们应该培养良好的卫生习惯，用科学的方法来保护我们宝贵的视力，呵护我们心灵的窗户！