小学读后感(合集15篇)
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的小学读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学读后感1
我读了《小猫出生在秘密山洞》这本书，我知道了虎皮猫在冬天生下了四只小猫，老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝，老四叫小可怜。小可怜瘦骨伶仃经常生病，虎皮猫一直把小可怜抱在怀里。直到有一天老老鼠捡到了一个熊猫玩具，老老鼠把里面的棉花掏了出来，套在自己身上，身上抹了点腊梅的香味，这样就可以接近它最喜欢三宝了，也可以经常跑进秘密山洞了。有一天老老鼠跟三宝说：“只要你们三只小猫在元宵去过桥，走墙边，这样就可以散百病。果然小猫们走满了九十九圈，小可怜的病就好了。
春天来了，突然来了一股寒流，小可怜它又开始发高烧了，小可怜的'呼吸开始急促，后来小可怜离开了它们。
我感受到了一个母亲对孩子爱护，让我想起了慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖的诗句。又让我感受到三只小猫对小可怜兄弟情义，我也要向小猫们学习，关心我们的兄弟、同学以及身边的每一个人。做个助人为乐的好孩子。
小学读后感2
《无字图书馆》主要讲了火车站站长塔得欧发现了一些从图书馆中“跑”出来的字母，这让图书馆的书都成了无字天书，这件事让镇长本杰明头痛，他请来了阿卡西奥教授，教授没有帮他们解决燃眉之急。最后是本杰明的女儿和她的五十多个小伙伴在图书馆里创作书，拯救了枯死的书，拯救了大家的灵魂。
这本书告诉我们书也是有生命的，它的灵魂在于与读者沟通。买了书束之高阁，书将失去意义。
这本书中 有好多的人物，他们的`行为有些值得我们学习，有些我们应该批判。
你看那位镇长本杰明，当无人解决问题的时候，他只懂得坐以待毙。我觉得作为一个镇长遇到事情应该沉着冷静地面对，想方设法地解决。
幸好本杰明镇长有一个聪明伶俐勇敢的女儿玛嘉。我们就要学习玛嘉，她勇敢，因为她为了证实自己的理想，不顾一切地去行动，她还很聪明，因为她写的书不仅多而且美，她被评到诺贝尔奖名副其实。玛嘉真是一个值得本杰明骄傲的女儿。
从玛嘉的身上，我明白了不要觉得自己没用，没能力，要向玛嘉学习，解决问题要肯下功夫，肯花时间，一定也可以比大人做得更好。
小学读后感3
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风霜却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”
这是我刚接触到《老人与海》时的感觉。可是，当我继续看完这本书时，我却有了种说不出感觉，是震撼?失望?亦或是刻骨铭心?
是因为老人的顽强让我震撼?还是老人在与鲨鱼搏斗后扔是空手而归，只是一副光秃秃的鱼骨架和满身伤而失望?我不知道，我只知道我感受到了一种坚强的信念，他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
这本书主要讲述了一个名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一人出海打渔，在一无所获的四十八天之后捞到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过也没听过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼劲也大，拖着小船漂
流了整整两天两夜老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却一副空骨架，这都已经无所谓，因为一个人的生命价值已在追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的'理
想努力过、奋斗过、难道他不是一个胜利者吗?
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是有了老渔夫这样的人一次又一次的向限度的挑战，超越他们这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前在这个意义上，老渔夫这样的人，不论他们的挑战是
成功或失败，他们都是我们最敬重的英雄。
因为他带给我们人类最高贵的自信!
小学读后感4
《小布头奇遇记》里的主人公是一个布娃娃，他的名字叫小布头。虽然小布头很胆小，不过他还是很想成为男孩子的玩具，和他们一起玩。可是他却被一个叫苹苹的女孩子得到了，这段经历也让小布头非常开心。和苹苹在一起的日子里，他当上了玩具火车司机，他还吃了热腾腾的饺子，不过有一件意想不到的事情分开了小布头和苹苹。小布头从一个瓶子上跳下来的时候，打翻了正在吃饭的苹苹的`饭碗，这让苹苹很生气。苹苹忍不住批评了调皮的小布头，这让小布头很不开心。第二天，小布头趁苹苹下车扶小朋友的时候，偷偷跳出苹苹的口袋离家出走了。之后，小布头经历了很多开心和不开心的事情，最后让他明白作为家人，作为朋友不应该为了一些小事而争吵；自己犯下的错误要勇敢承认并改正。
不过很为小布头高兴的事情是，最后他还是在新年雪花飘舞的时候回到了苹苹的身边，和家人一起迎来了新年！
最后我想说的是：我们要吸取小布头的教训，珍惜身边的每个人，用心和身边的每个人相处。
小学读后感5
这个月我看了一本叫《今天我是升旗手》的好书，作者是我国著名小说家黄蓓佳女士，这本书给我留下了深刻的印象，让我获益良多。
这本书的主人公叫肖晓，是个读六年级的男孩，出生于军人家庭，心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。他是一个品学兼优、拾金不昧、正直勇敢的好孩子。可是升旗手的机会总是因为各种原因和他擦肩而过。但他始终没有放弃，坚持不懈的严格要求自己，终于，在小学快毕业时达成了心愿，当上了光荣的升旗手，升起了那面鲜艳的五星红旗。
读完肖晓的事迹，我的心灵受到了很大的震撼。我是一个五年级的学生，但我竟然从未有过当升旗手的远大志向。有一次，我们班的韩泽楠同学成为了升旗手，在灿烂的阳光下升起鲜艳的五星红旗……，多么光荣啊！在国旗升起的那一刻，同学们的爱国热情都燃烧起来了，广播里的.国歌声响彻操场。升旗手，多么的光荣、多么的令人自豪啊！我一定也要当上升旗手。
读完这本书，我也明白了当升旗手不是那么简单，那是要有出色的表现：热情助人、团结同学、认真完成自己的工作，而且还要学习好，那样才有资格争取当升旗手。我要向肖晓学习，学习他坚持不懈、严格要求自己的精神。
这本书有深刻的道理，建议你们最好去多多读它。
小学读后感6
记得妈妈说我在很小的时候，她每天都要给我讲故事，这样可以帮助我的语言发展。我读过中国上下五千年、论语、希腊神话等书籍。
通过看中国上下五千年这本书，了解了中国历史文化和一些古人：大禹治水、司马光砸缸、盘古开天地。原来天和地才是这样形成的。
盘古觉得这个世界非常黑，所以就用斧子将一团混沌之气一分为二，彻底避开。轻的气向上飘浮，就形成了天，重的气向下沉，就形成地，于是从此便有了天地之分。盘古有点担心天地会合在一起，他就用手托着天，脚踏着地，将天地支撑起来，直到盘古累倒后，再也没有起来为止。
我觉得盘古是一个无私奉献的古人，因为他用生命换来了天和地，我们从此就生活在这个充满生机勃勃的世界里。所以我要好好读书，珍惜今天的美好生活，争做一名社会有用的人。
我从现在开始，每天都要坚持多读书，读好书的习惯，从书里学到更多的'知道来丰富自己的头脑，争取考上哈佛大学；学更多的知识，当一名科学家，为祖国争光添彩！
小学读后感7
《寡妇和母鸡》这篇课文讲述的是有一个寡妇住在一个村子里，她无依无靠，所以非常穷，她的收入只能够靠家里养的一些猪羊家禽来提供，她养的鸡中有一只是芦花大母鸡，这只鸡不管春夏秋冬都下蛋，所以寡妇就特别喜欢这只鸡，他便想：如果我每天都把最好的饲料留给母鸡，说不定它一天就可以下两只鸡蛋了呢！于是寡妇天天把最好的饲料留给这只母鸡，结果这只母鸡长得特别肥，而蛋却一个也不下了。
想想我们的生活中也有很多类似的事情，我最近在玩一个叫“奇妙之旅”的游戏，我对人物装备怎么都不满意，有卖又买，到头来，我的代金？和金币全花光了，我绝对不能像我玩游戏那样，对任何事情都不知足。
这篇文章就是告诉了我们一个道理：有些贪婪的人总想得到更大的`利益，到头来连原来的小利也失去了。()
伊索寓言中的《寡妇与母鸡》讲的是这个故事说的是，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现在的都损失了。我觉得，人不能贪心，一贪心，就没有好下场。还有，一定要有耐心，不要揠苗助长。所以，大家不要像故事中的寡妇一样贪心。我们曾经学过一篇文章，叫做《贪财的故事》。如果故事中的马四不是这么贪财的话，他和他的家人就可以继续生活在一起，如果他们像牛二一样天天干活，也就不会有今天的下场了。总之，我们不能太贪财。
小学读后感8
今天语文课上，我们学了一篇课文——《番茄太阳》。读完课文，我十分感动，眼泪在眼眶里打了好几个转，差一点就要掉下来，万千感慨顿时涌上心头。
这篇课文主要讲了一个叫明明的小女孩，她生下来就双目失明，可她并不向命运低头，而是乐观坚强地去面对艰难的生活。在我心里，我觉得明明是一个漂亮可爱、天真活泼、聪明好学、善良开朗，有爱心、懂得感恩的小女孩。当她听说有人要为她捐献眼角膜时，她在激动的同时，不忘感恩，对作者卫宣利阿姨说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的`。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”当我读到这段话，深受感动，盲童明明虽然失去了光明，可她没有失去爱心，她拥有一个美好的心灵世界，拥有一颗感恩的心。我们这些健康的孩子要向她学习，纯真善良、积极向上，不管遇到什么困难，都要乐观坚强。
在语文课快要结束的时候，老师播放了一曲背景音乐，给我们读了作者卫宣利写的几个片段。在缓慢、优美、略带伤感的音乐声中，我开始思考：每个人的一生，都不可能一帆风顺，会遇到各种挫折和无数次的失败，可我们不能因为一点困难就失去了生活的勇气，要像明明一样笑对一切困难，永不放弃、永不言败。只有这样，我们才能拥有快乐一生……
小学读后感9
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的.味道留在心头，慢慢漾开。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：人都到哪里去了？喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小学读后感10
最近，爸爸给我买了一套《冒险小王子》，书中内容十分精彩，我来给大家介绍介绍：
书中的主人公有：
1、包小龙：今年九岁，学习不好，但最终是黄金龙选中的人。
2、包小虎：今年九岁半，是小龙的哥哥，学习不错。
3、于萌萌：精灵学院的学生，九岁，一个漂亮的小女孩。
4、汤诺：知星学院汤丸和汤圆的弟弟，一个胆小的男孩。
主要内容讲的是包小龙和哥哥包小虎生活在一个叫大方快的城市。他们的父母因为小龙学习不好，而在生活方面一直偏向于哥哥小虎。可是小龙依然坚持自己的想法快乐的的生活。然而，一张突如其来的`邀请函把小龙惊呆了。在去往齐格威精灵师校园上，小龙和他的伙伴们，踏上了一段神奇、勇敢、不可思议的冒险旅程。
读完了这套书以后，我有很多的感慨。包小龙虽然之前受到了许多的不公平待遇，但是经过了好朋友阿诺和萌萌的帮助，最终使他充满信心。成为了最棒的精灵师。
在我们学习和生活的道路上也是这样。不管遇到什么样的困难和挫折，都会有老师和家长给我们无私的帮助和鼓励。只要我们有信心，有毅力，不怕困难，团结同学，在所有人共同努力下，就一定能够成功。
小学读后感11
我们最近学了一篇课文《“番茄太阳”》。文中讲了残疾的作者在生活艰难，心情灰暗时，美丽善良的盲童明明带给了作者希望和快乐。明明虽然双目失明却坚强乐观。在明明走后，作者和她在一起的.时光，心中又温暖起来。
明明生下来眼睛就看不见，她不知道世界是多么缤纷，也感受不到任何东西的样子。明明不会有朋友，不能上学，走路都会撞到东西，生活也不能自理。这在我们平常人看来无疑是极大的痛苦，一定会对世界丧失兴趣，对生活绝望。然而明明却坚强乐观的面对命运对她的不公，还用天使般的笑容使作者感到温暖，让他人感到快乐。这让我十分敬佩。
比起明明来，我就差多了。我虽然是个健康人，但一碰到困难就想退缩。比如我一向不善于长跑，打算好好练习。但天天跑步实在太累了，我坚持了几天，就放弃了，还责怪命运对我不公。现在想起来，真是自愧不如！其实想明明一样自强不息的残疾人有许多。比如桑兰，她原是中国体操队的优秀队员，但在一次训练中发生意外，高位截瘫。可她并没有绝望，克服种种困难读完大学，还去参加公益事业，给别人带去快乐，永远微笑着承受一切。
读了着篇文章，让我认识到要坚强乐观，遇到困难不退缩。作文
小学读后感12
寒假里宋老师推荐我们看了一本由美国作家谢尔·希尔费斯坦写的书《阁楼上的光》，这是一本充满着童趣和智慧的书。里面一首首幽默而富有想象力的诗歌让我不时地开怀大笑。
下面是我最喜欢的.一篇，叫《作业机》。你也来读一读吧！
作业机，哦，作业机，
世界上最完美的作业机。
只要把作业放进去，再投进一角硬币，
按下按钮，等上十秒钟，
你的作业就会出来，
又干净，又整齐。
来看看——“9+4=？”答案是“3”。
3？
哦，我的天！
看来它没有我想的那么神奇。
是不是很好玩啊？我想很多同学都和我一样，很怕那永远都做不完的作业，有时也会幻想要是有一台机器能够替我们完成老师布置的作业，那该有多好啊！可是，这样的作业机你要吗？哈哈！反正我是不敢要。
我想，作者想告诉我们这样一个道理：很多事情是别人无法代劳的，最终还是得靠我们自己的努力才能够实现的，比如知识的学习。
这本书里有很多这样的富有哲理的诗歌，有空你也看看吧！
小学读后感13
善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。
故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：“新不了”，因为她的东西都是从二手商店中购买的。
有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的.同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路……可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及……
虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理（也就是平常说的小故事，大道理）。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。
每一个善举，都会让这个世界变好一点点。
小学读后感14
《打翻的鱼缸》一文中主要讲了：同学们正在认真地考试。而坐在最后的小男孩的特别想上厕所，又想熬过考试。但距离考试结束哎呦好长时间，不料，他尿裤子了。小男孩不知所措，不想告诉老师因此被 同学们嘲笑。监考老师看到此情景，拿起鱼缸，故意不小心把水泼在小男孩身上，帮他化开难境。
看到这里，我心里感慨万般：文中的老师是用最巧妙的办法维护了老师的尊严，而不是当着全班同学的'面指点他。可见这位老师是一个多么教育有方的人啊！在生活中，也有许多像文中老师这样的人。他们不去践踏别人的尊严，为了维护别人的尊严，他们常常用最巧妙的办法帮别人把尴尬的局面化解。我曾记得，在我吃完饭的时候，我看见一个着装打扮跟我朋友一样的人，便拍拍她的后背跟她打招呼：“嗨！”她回过头来，我们俩互相对视。我怔住了，我这才发险我认错人了。我一脸茫然，呆呆地看着她。旁边好多同学看着我，似乎在等我滑稽的出糗表演。此时我就想文中的小男孩一样，不知所措，真想找个地缝钻进去。那位同学见此般情景，为了帮我，故作认识我，并跟我打了招呼。
这位同学真好！像文中的老师一样好！在日常生活中，我们也要学习她们，学会用巧妙的办法维护他人的尊严！
小学读后感15
今天，我买了一本书，名字叫作《洛克王国》。我非常的开心和激动！到了教室后教师进来以后突然要换位置，我们大家赶紧站起来，只听的“哗哗”声，我们就把位置换好了，换完座位后我想看看我的新书，可是发现它不见了，我在书包里找了又找但是怎么也找不到！我紧张的要命！
我就问了我的同桌和前后左右所有的同学，他们都说不知道，当时我觉得我的鼻子酸酸的眼泪好像要出来了！这时我突然想起我们刚才换了座位的，于是我就马上跑到原来的位置看看，
我突然看见了我的书在一个同学的面前，我对他说：“这本书是我的。”可是他却说：“这本书是我买的呀！”我非常生气，我说：“这明明的我的书，你看上面还有我的名字呢！”
这时他忽然低下了头对我说：“好吧，我承认这是你的.书，对不起，我只是太想看它了，你可以把书借给我看几天吗？”我说：“这可以的，不过你一定要还我呀！”
过了几天我找他要的时候，他又说；“不是放在你的位置上了吗？”我找了半天却怎么也找不到了，就这样我的书在也找不到！我和他的友情在也没有了！可是我就是想不通为什么他的学习可以很好，但是怎么这么不讲诚信。以后，我不会再和他玩了！
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