初一优秀读后感9篇
当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的初一优秀读后感，欢迎阅读与收藏。
初一优秀读后感1
当我看完了<夏洛的网>这部电影后，最先体会到的，是友情的珍贵，是夏洛对它的朋友威尔伯的帮助和所所有的努力。可当我针对这部电影深思之后，却感到悲伤。不是因为夏洛的死而悲伤，而是为人类与动物之间不平等的对待所感到悲伤。
小猪威尔伯从出生开始就因为发育不良而差点被弗恩的爸爸杀掉，但因为弗恩的.善良救了它。想想看，仅仅是因为发育不良就要被杀掉，那如果是生病呢？岂不是同样要被杀掉？正如弗恩所说的，如果换成了一个小婴儿，发育不良，还患有疾病，我们有可能把他杀掉吗？当然不可能。那同样的，人不能随便杀，动物就能了吗？这很明显的，是人与动物之间的不平等表现。
其实，我们与那些动物有什么不同呢？我们也是动物啊，说好听一点。不过是些”高级动物”罢了。”人类”这个与动物间最大差距的词语，也不过是我们为自己取得一个好名字。
人类与动物应当是平等的，我们同在一片蓝天下生活，同住一片大地，我们拥有自由，那么动物也同样应该拥有。我们凭什么可以利用这些动物来过美好的生活？我们凭什么掠夺它们的自由？我们凭什么轻易夺取它们来者不易的生命？我们应当像弗恩对待威尔伯一样来对待动物，在动物与人类之间，架起一座爱心桥，友谊桥，与动物和谐共处。
上帝给了我们动物所没有的智慧和力量，我们应当利用起这份能力，来维持住动物与人之间的平等关系。如果我们总把自己看的太高贵，那么我想。总有一天，上帝会把给予我们的这份能力收回去，赐予更为卑谦的动物。
在我们面对动物，觉得自己很高尚时，应当时时想起一句话：人与动物是平等的，我们也是动物，比它们更为聪明一些的动物。
初一优秀读后感2
小雨滴滴，丝丝凉意透过半敞的窗户，桌上的奶茶还散发着缕缕的飘香。
我坐在窗边，细细欣赏着音响里空灵的声音。
清澈的不含一丝杂质的声音伴随着缓慢的音乐，在耳畔响起，钢琴的节奏慢慢奏响，满是向往的声音啊，这是一个孩子诉说着怎样的故事？蓝天碧草，孩子们开心的大笑着，笑声缓慢的奏成一支乐章，我的嘴角也不禁翘起一丝弧度。
声音却忽的高昂起来，激动地感情透过音响，就那么清清楚楚的展现出来，这是怎样的感情？对弱小者的怜悯？对冷漠人的憎恶？我竟一时读不懂····难以想象，这只是一个十岁的孩子唱出来的，或许他太小了，不明白世事无常，但是一个孩子最真实的情感确是无法掩埋的，他幻想着没有战争的'世界，他在询问世界的人们，告诉他，为什么会有战争，为什么会有那么多需要帮助的人。
他想要反抗，他想要向一切人证明，他是有存在的价值的，他要反抗那万恶的黑暗！他渴望着光明！他好像听见了动物们的哭泣声，他们失去了家园时绝望的求救，所以他在呼喊，在呼吁着人们。
他用他那清澈的声音求着人们，不要用子弹穿透那幼小的灵魂，不要见到那些可怜的在路边冒着寒风乞讨的孩子们还厌恶的赶他们离开，不要让生命充满贪婪，不要让一寸土地伤害了所有人的幸福，不要让我们闭上良知的眼睛。他在呼喊：“tell me why”是啊，告诉我为什么。
凉意愈加重了起来，音乐也结束了，我看着已经见了底的杯子，内心渴望和平，渴望美好的愿望再一次被燃烧起来，我知道我不能做什么，所以我只好用文字来叙述自己的情感，告诉人们，请去帮助你身边需要帮助的人，不要让这世界，蒙闭上你的眼睛。
初一优秀读后感3
屠格涅夫的麻雀讲述了又一次，屠格涅夫的猎狗想去吃一只惊慌失措的小麻雀。就在这时，老麻雀猛地冲下来，用自己的身躯保护住小麻雀，猎狗愣住了。最后，屠格涅夫牵着狗走开了。
我读了这篇文章后，不禁非常佩服老麻雀为了自己的孩子，甚至愿意牺牲生命。老麻雀为什么不安然地站在高高的枝头上，而是冲下来，保护小麻雀?有一种力量使老麻雀冲下去保护子女，那种力量叫母爱。文中，老麻雀用自己的行动诠释了什么叫母爱。因为母爱，老麻雀才会冲下去，奋不顾身地保护小麻雀。为什么猎狗此时却一步一步向后退，而不是扑向小麻雀?是因为它被母爱的力量所震惊。母爱能使老麻雀奋不顾身地在比它强几十倍的对手面前保护小麻雀。其实，天底下所有的母亲都会为了儿女呕心沥血，甚至不顾自身安危保护儿女。
在生活中，我妈妈对我无微不至。早上，她总会在出门上班前叮嘱我几句：“当心着凉!学校里好好读书……”晚上，她总会认真帮我检查作业。其实，这些都是母爱深沉的体现。可以前的我，并不认为妈妈是在关怀我，却认为这是些烦人的唠叨。有一次，妈妈“终于”出差了。我本以为妈妈一走，我好不容易能有几天清静。可早上，没有了妈妈的关照，我总觉得缺了些什么。其实，缺的'是世界上最伟大、最温暖也是最重要的东西——母爱。出差时，妈妈每天仍不忘打个电话，关切地询问我的生活与学习情况。母爱，不是用语言能表达出的，是渗透在生活中的一点一滴的。所以，母亲是你人生中，世界上最伟大的人!
母亲，天底下最伟大的人;母爱，世界上最深沉的爱!
初一优秀读后感4
我读了两遍《毛毛》这本书，我知道了这本书的大概内容，讲的是书中一个无家可归的小女孩给自己取了一个名字：毛毛。毛毛交了很多个好朋友，其中最要好的朋友分别是具有丰富想象力的吉吉和行动古怪的清道夫贝波。毛毛和好朋友们在欢声笑语中度过了一天又一天。但是灰先生们来了，偷走了人们的时间，用花言巧语来诈骗人们。第一位受害者是佛西肯先生，灰先生让佛西肯先生尽量节省时间，剩下来的时间都到哪去了呢?都被灰先生们偷走了。
因此毛毛去找朋友玩时，朋友们都说没有时间玩，就连吉吉和贝波也很少和毛毛玩了。
一个灰先生找到了毛毛，让毛毛尽量节省时间，灰先生不小心说出了自己在偷时间，毛毛在心里全都记住了。毛毛和大家都说了这件事情，大家也都相信了毛毛的'话。过了一天，贝波看见了灰先生们在开会，最后那个不小心说出自己在偷时间的灰先生一下子变得透明然后消失了。又过了一天，毛毛在地上捡到了一只乌龟，乌龟能把字母印在壳上和毛毛讲话，乌龟告诉她，它叫卡西欧佩亚。乌龟还告诉她，他能预知半小时以后的事情。卡西欧佩亚带着毛毛来到了从没巷，又来到了无处楼，那是塞昆杜斯·米努土司·侯拉师傅的家。侯拉师傅带毛毛来到了时间的发源地，带毛毛看了时间花，还告诉毛毛有了时间花就有了时间。他请毛毛吃了黄油面包早餐，睡了一觉。当她醒来时发现并没有在侯拉师傅的家而是在和小伙伴玩耍的地方。卡西欧佩亚告诉毛毛她睡了一个太阳年。
最后灰先生大军不停地追赶毛毛。为了抢到时间花，他们自相残杀，一个也不留。
初一优秀读后感5
《安徒生童话》是世界文学宝库中一颗灿烂夺目的明珠，这些作品饱含着作者的艰辛、智慧、热情和希望。《安徒生童话》能以丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操给人以启迪。
阅读这些童话故事，不仅培养了我的品德，还令我增长了知识，丰富了想象力，开阔了视野，陶冶了情操。令我忘怀的童话故事有很多，其中我最喜欢的是《五颗豌豆》。这个童话讲的是：有五颗豌豆，它们出生相同，但在它们的生命历程中，有的自私自利，有的希望给他人带来快乐……因为品质不同，所以它们的结局也不一样：自私自利的豌豆有的成了鸟嘴的食物，有的胀破肚子腐烂而亡;希望给他人带来快乐的豌豆开出了美丽的.豌豆花，给一个女孩子带来了希望和快乐并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他们的生命就因为这些行为而变得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他们做了很多有意义的事情。比如：当志愿者、做无国界医生、到边远地区支教……由于他们的无私付出，使自己的生命也充满了意义。
《五颗豌豆》这个童话启示我们：一个人的人生是否有价值，在于其生命历程中的行为。当这些行为对他人、对国家、对社会有用时，他的人生也就充满了意义。
《安徒生童话》读起来令我精神愉悦，美不胜收。我会叹惜于《卖火柴小女孩》的悲惨命运，会感动于《海的女儿》善良的秉性，也会嘻笑于《皇帝新装》中君臣的愚蠢……总之，这些优秀的童话都是我人生成长过程中滋润我心灵的精神食粮!
初一优秀读后感6
童年，似一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想；童年，像天空中的星星，一眨一眨，眨出一个个有趣的故事；童年，是海浪拍打着的海螺，吹出阵阵动听的歌谣。
《童年》这本书是俄国作家马克西姆·高尔基的自传。高尔基出身十分贫穷，早年丧父，只念过三年小学，全部靠自己的努力，成为伟大的作家。
高尔基失去父亲后寄居在外祖父家。外祖父性情暴躁，贪婪、古怪、常常打骂自己的亲人和年幼的高尔基，是个古怪的老头。那里，是所有自私、残忍、落后、愚昧、致使人发疯的气息源头。他们亲人之间，勾心斗角，有时只因为小事情而头破血流。比如外祖父狠狠地打外祖母的头，致使她头上的发针扎在了头皮里，两个舅舅让小茨冈去抬十字架，把他活活压死，更让我气愤的是雅科夫舅舅竟无理由地打死了自己的妻子。
一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨不忍睹的悲剧。高尔基就是在这种黑暗、恐怖的环境下度过了自己的童年。如果是我，我会被这种可怕的、让人污染了的童年所压倒，再也起不来了。而高尔基，他却勇敢地去面对了，成功了。这是为什么?想必，是因为黑暗中，还有一轮明亮，照亮了高尔基的.幼小心灵。
高尔基曾说：“孩提时，我想想自己是一个蜂窝，各种不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜——生活的思想和知识送进蜂窝里它们尽可能的丰富我的心灵。”我想，把蜜送的最多的是外祖母，她的乐观、善良和对上帝的信仰，一直激励着高尔基。
相信更激励了我们……
初一优秀读后感7
《匆匆》是朱自清写的一篇散文，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者的为时光飞逝的无奈与惋惜。在我们的生活中，何尝不像文章中所说的那样呢?
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”金钱不能买回我们过去的岁月，流逝的光阴也无法再挽回。“洗手的'时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间属于每一个人，时间的流逝无处不在，没有声音，没有影子，悄悄的从身边淌过。
有些人，认为时间不够用;有些人，认为度日如年。聪明的人，会紧紧抓住身边的每一分，每一秒，去做有意义的事;愚蠢的人，整天无所事是，对于他，时间是漫长的，但是老时总会叹道：“黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。”我们会无奈的感叹时间的飞逝，但是又有什么用呢?
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”过去的日子，没有痕迹，回首过去，什么也不存在。我们为何不从现在开始，展望未来，抓紧每分每秒呢?
“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?”在过去的日子中，没有任何意义，没有任何游丝样的痕迹。上帝赐予我们生命，就证明我们的存在是有意义的，我们为什么不利用有限的生命去创造无限的价值呢?
从呱呱落地，到十二岁的现在，四千多日子已在一转眼间闪过。光阴似箭，日月如梭，在过去的四千多日子里，我们做过些什么呢?《满江红》中写道：莫等闲，白了少年头，空悲切。我们为何不从现在行动，不放过身边的每一瞬间，珍惜生命中的每时每刻，让生活变得更加充实。
虽然我们赤裸裸的来到这世界，但是我们满载而归!
初一优秀读后感8
《项链》是法国作家莫泊桑的一部短篇小说，女主人公是马蒂尔德是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀的人，虚荣心作祟导致了她悲剧的一生。人生如戏，也许不经意的选择会让你付出惨痛的代价。
马蒂尔德是一个爱慕虚荣的女人，她为了去参加一场晚会，特地从自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一条精美而又昂贵的项链。果然她在晚会上成了全场的焦点，赢得了所有人的目光。那时的她如同珍珠一样光彩夺目，晚会结束以后，噩耗也随之降临——她戴在脖子上的项链不见了。但是她并没有将这个事实告诉她朋友，而是选择买一条一模一样真正的项链还给她的朋友，但她怎么也没有想到，正是因为这一条项链，使得她过着窘迫的生活，使她变成一个厌恶的粗壮的妇女，项链的.价格远远超出了她的生活水平。窘迫的生活持续了十年，十年后再次遇到她的朋友，却得知哪一条是假项链。
十年光阴换取一晚的焦点，若不是她的虚荣心作祟，她会为了一时的满足而却付出十年的光阴吗?若不是虚荣心，也不会导致这样的结果，如果她在弄丢项链之后，选择告诉她的朋友，是不是她不用用十年光阴的还债呢?谁也说不清楚，因为没有如果，这是她的选择，自己选择的路，跪着也要走下去!
虽然结局是一个悲剧，但马蒂尔德却是取于承担，在当今社会又有几个人能够做到呢?
面对繁华的世界，我们面临许多选择，一个选择也许能够决定我们的一生。在困难面前，若选择奋起的人他就会成为一个成功的人，若选择一蹶不振，那么就注定是一个失败者。
我们不能选择我们出生和环境，但我们却能选择自己的将来和改变自己。别因环境和出生而怨天尤人，我们可以选择改变自己。
初一优秀读后感9
读了《一个有魔力的字》以后，我很喜欢那位个儿不高的老爷爷，因为是他给了小男孩巴甫立克那个具有魔力的字，从此巴甫立克天天快乐的生活着。
巴甫立克在家为了一些小事而烦恼，如：他向姐姐借颜料，他的姐姐不借；他的哥哥要去划船，他也要跟着去，可他哥哥就是不让他去。而那个老爷爷却告诉他一个有魔力的字——请，并告诉他要正视着别人的眼睛，用柔和的声音。。。。。。
结果，他向姐姐要颜料，姐姐同意了。他向奶奶要了一个香喷喷的油炸包子，奶奶同意了，他请求哥哥带他去划船，哥哥也爽快地同意了。
是的，“请”这字真是个十分有魔力的东西，就拿我的例子来看吧！
有一天，我向同学借水彩笔，我说：“喂，你的'水彩笔给我用一下。”可她就像没有听到一样，不睬我。我气的满脸通红，回到家里，我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“与人交往要多用‘请’、‘对不起’、‘没关系’、‘谢谢’等词，这些词能让人从心底里暖和起来，就像久旱后的甘露，雪地里的火焰，给予人温暖，给予人尊敬。这些词是友谊的纽带，是沟通的桥梁。如果你在生活中多用这些词，会给你带来很多方便的。”
第二天，我对那个同学说：“请把你的水彩笔借我用一下，好吗？”结果真如我爸爸说的那样，她把水彩笔借给我了。
读完《一个有魔力的字》以后，我更加懂得了在生活中一定要懂礼貌、讲文明，因为文明礼貌常常会给人带来方便、带来快乐。生活就像一面镜子，如果你对它微笑，它就会还你一个微笑。你怎样对待别人，那么别人也会怎样对待你。所以，如果想要别人对你的尊重，那么你首先要学会尊重别人。
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