《母亲》读后感15篇
认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《母亲》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《母亲》读后感1
父母对我们的爱总是难以回报的,可怜天下父母心,谁人的父母不伟大?偶读老舍的《我的母亲》深有感触,老舍以其平实的笔触为我们塑造意味平凡而又伟大的母亲形象,激起我内心的共鸣。
在老舍的文中,这是一位含辛茹苦的母亲,这是一位善良的母亲,这更是一位坚强的母亲。
她的母亲“即使在最危险的时刻也要用单薄的身体保护自己的孩子”。在老舍眼里“母亲并不识字,她给我的.实生命的教育”,“她是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲”。
母亲“最会吃亏”,遇到困难都是“要从无办法中想出办法来”,“她的泪会往心里落”!
在母亲那里,他看到对一切人和事都应采取和平的态度,把吃亏当作当然的,他继承那种“软而硬”的性格。当他的三姐出嫁时,“母亲的手就和冰一样凉,脸上没有血丝-那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去……”当老舍入学时,母亲“而后含泪把我送出门去”。
然而,当老舍再次想起他地母亲时永远是歉疚地,永远是恐惧。“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有香有色,却是去根。有母亲的人,心里是安定的”,“生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌溉的”。当再次回忆起母亲,老舍只能以“心痛!心痛”结尾,无言以对。
“儿女的生命是不依顺着父母所投下的轨道而一直前进的,所以老人总免不伤心”。我们作为子女的,应时刻怀着一颗感恩的心,去感谢父母,感谢他们所付出的,感谢他们带给我们的一切。即便身在远方,也要常回家看看,毕竟那是你永远的根。不要让老人操心,也不要让老人孤独,因为他们付出的够多,因为你是他们的命。
《母亲》读后感2
上上个月,我们老师推荐我们看《爱的教育》,我回家便买了下来,一刻不放手地看。当我看到《我的母亲》(父亲的一封信)时,我的眼睛不再朝后瞄了。
这篇日记讲主人公安利柯的父亲教育他怎样对母亲感恩。举例了在安利柯生病的时候,他的母亲整夜整夜地坐在他床前,“一会儿俯身察看你的呼吸,一会儿摸摸你的脉搏,以为就要失去你了,她急得都哭了。”安利柯的父亲在教育中教会了安利柯“母子之爱是人世间最神圣的感情,践踏这种感情的人是会很不幸的。”这就是感恩,每个人的.父母还有爷爷奶奶外公外婆等都为自己付出了很多,我们长大以后也得要好好报答他们。如果我是主人公安利柯,我绝对不会因为妈妈过分关心弟弟而对妈妈说出不礼貌的话语,人们都说“母爱是最伟大的”,我长大以后,要挑起家庭的重担,因为我是大儿子,我会好好照顾爸爸妈妈,照顾好弟弟,尤其是父母,我的生命是他们给予的,我一定要好好孝敬他们!“安利柯,今后你对母亲再也不要说不讲道理的话了,更不能无理取闹。玩意你不慎讲了使母亲伤心的话,不要怕我怕批评,而应当真心悔过,请求母亲宽恕。
请求母亲吻你的额角,以拭去你那忘恩负义的污痕。”人不能不知好歹,不能做铁石心肠的人,要做一个知恩图报的好人。学会孝顺,学会感恩,不久之后,你会感觉感恩其实是一件快乐的事。
《母亲》读后感3
《我们的母亲叫中国》这本书记录着中国从古至今的发展历程,从中国历史、文化、地理、资源、气候、物产、民族、语言文字、政治制度、经济发展、军事文明、科学技术、文学艺术、伦理道德、生活方式、习俗人情各方面去引领我们了解我们的祖国。每一个章节都不禁让我们感叹祖国的强大。我们炎黄子孙无论走到哪里都不能忘记我们黄皮肤、黑眼睛我们是中国人。
其间作者还用了一些十分优美的写作手法,又插入一些优美动人的神话传说。用富有儿童情趣的语言讲女娲造人的`神话:“她用水和泥,捏了一些同自己相仿的泥娃娃,有男、有女这些“泥娃娃”一放到地上就活动起来,动动手脚,摇摇脑袋,睁眼望世界,张嘴出声音,叽里哇啦地吵着、笑着、蹦蹦跳跳的奔忙着。他们围在女娲氏身边,亲亲热热的呼叫,那声音整齐划一,是我们最熟悉的声音“妈妈”完全是一幅诗意盎然的创世图画。”接着就是作者的独特感悟:“我们的民族都源自于一位伟大的母亲,不论我们身居哪里,我们都是一奶同胞。试想我们的先人由泥巴化为人形的那一刻是多么神圣和庄严。女娲造人是一个神话故事,也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的象征。”母亲是生命的源头,是成长的摇篮。热爱母亲是人类的共有天性。我们把祖国成为母亲,因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最热忱、最伟大的感情。
如今我们的祖国已经不再是那头沉睡的雄狮,他现在昂首挺胸的站在了世界之巅,我为如今的祖国感到骄傲!为自己是一名华夏儿女感到自豪!
《母亲》读后感4
《怀念母亲》主要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。
这篇感人至深的文章,深深地写出了作者对母亲的遗憾和愧疚。还有对生身母亲和祖国母亲,同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,使我真的好感动。
这篇感人至深的文章,围绕“怀念”两个字,写出了对生身母亲和祖国母亲的热爱之情,感人肺腑!
这篇感人至深的文章,写出了母亲的伟大,使我想起了另一篇文章《一小口的差距》,写的.是:同样的一碗饭,母亲只吃一小口,为的是尝尝温度,怕烫到孩子,孩子还是很不高兴;又是同样的一碗饭,孩子吃到只剩下最后一小口的时候,才想到母亲,只是因为再也吃不下去了,母亲还很高兴。人世间的亲情怎么会这样,就在这一小口的差距……这不和身为母亲的房东太太一样吗?作者看透了这层关系,为没有尽上孝道而痛恨自己。就像文中的一句话“我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。”
这篇感人至深的课文,教会了我要敬重祖国母亲,善待生身母亲。否则,就会后悔一辈子……成为灵魂不全的单翼天使……
《母亲》读后感5
母亲,是我们最亲近的人,我读完《母亲的味道》这本书才感受到妈妈对我们的爱到底有多深。
这篇文章写的是:后妈为了这个家,又是卖鱼,又是到医院打工,又卖红薯,搞得自己身上有咸鱼味,有消毒药水味,还有烤红薯味。“我”一开始很讨厌这个妈妈,总是远离她,可是她说的一句话深深打动了我,“真真这丫头从小心气就高,不能把她给耽误了。”后来,“我”知道她一切都是在乎“我”的,“我”的心突然又算又软,泪水成串地滴落下来。
母亲,我们最熟悉而又最亲近的人,有多少个母亲就有多少种母爱的味道。应该说,每个人从啼哭着来到这世界开始,就是浸染在母爱这个大缸里,为了孩子,母亲可以用她们瘦弱的肩膀扛起一份沉甸甸的责任,释放出巨大的能量。为了爱,母亲可以默默地忍受孤独,承受生活的重要,甚至愿意将自己的幸福叠加在自己的孩子身上。
母亲是一个平凡的`人,同样会有凡人的缺点或不足。当我们看到母亲身上那些或许会令我们尴尬的不足的时候,不要因为虚荣心而与母亲保持距离,不管母亲是什么样的人,相信她都是那个唯一能给我们母爱味道的人,母亲给予我们生命,并无微不至的照顾我们的衣食起居,给我们爱和温暖。我们身上的一丝一毫的变化,她都能觉察到。我们的需要,她总是想方设法的满足。
母亲是我们的守护神,是最爱我们的人,我要用好成绩报答养育和教育我的好母亲。
《母亲》读后感6
母亲,是这个世上最亲、最爱我们的人,同时,世界上最无私的爱也就是母爱,母亲时时刻刻都在关心着我们,并用她那微小的动作来告诉我们。《母亲的手》这篇文章就让我懂得了这个道理。
作者的母亲每晚都会给她掖被子,还会用手拨开她的头发,然后吻她的前额。随着时间的流逝,母亲的手变得粗糙,而有一天作者对母亲的做法很反感,便对母亲发起了牢骚,而母亲听后却没有停止这种做法。作者长大后,很怀念母亲每晚的那一吻,也经常想起那天她对母亲发的牢骚,心里感到十分愧疚。当她向母亲诉说自己的羞愧之心时,才得知母亲早已忘记了这件事,早已原谅了她。
俗话说的好:“母爱是伟大的”。在我失败的时候,母亲会在身边鼓励我,给予我力量,在我伤心的.时候,母亲会安慰我,让我开心;在我成功的时候,为我加油;在我……
记得有一次,我在英语短剧比赛中取得的成绩不是很理想,我伤心地流下了眼泪,比赛结束后,妈妈带我到超市买了许多零食和玩具,并且还一路安慰、鼓励着我,给予我希望,让我不再伤心,继续加油!我被妈妈的话语所打动,顿时豁然开朗:是呀!机会是有很多的,只要平时多多练习,机会来时要抓住,那么成功就会离我越来越近。
母亲对我们的爱无处不在,也许,是一句简单的话语;也许是一个深情的眼神;也许,是抚摸你脸颊的手;也许,是一个甜甜的微笑……总而言之,母亲的每一个动作,都留下了对我们深深的期望!
《母亲》读后感7
《发现母亲》这是当代中国最具有影响的原创著作之一!是教育学家、社会心理学家王东华所著的。是一部关于母亲与教育的书籍。你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲!推动世界的手是摇摇篮的手!
孩子的成长离不开家庭。然而现在很多家庭一直埋怨孩子学习不好,孩子太笨,孩子弱智……作为父母对孩子有多少了解呢?孩子一生下来就是“傻子”吗?孩子从小到大你们作为家长,又为他们小小的心灵填补了多少的爱呢?我们有的孩子甚至一直生活在单亲家庭里,有的是隔代教育,还有的干脆给孩子弄个周托,甚至月托,一个月来孩子不知道爸爸妈妈还认识不认识他们?有的孩子说,在他记忆里,对爸爸妈妈的印象就是:只要你听话,好好学习,爸爸妈妈就给你买好吃的,或者带你出去玩!
像这样的家长,尤其是做母亲的,你认为你的孩子生活在这样的家庭环境里,他们能撑起祖国的未来,能迎接明天的太阳而含苞欲放吗?能在知识爆炸的时代里“鹤立鸡群”吗?
孩子的素质,更多地出自家庭而不是学校,没有父母亲素质的提高,就不可能有孩子素质的.提高。中国著名教育家陈鹤琴曾说栽花的人先要懂得栽花的的方法,花才养好;养蜂的人先要懂得养蜂的方法,蜂才能养好。要想教育取得
真正的成功,那么必须从家庭着手,教育的起点不是小学,不是幼儿园,而是家庭!
而家庭中尤其是母亲,在孩子的成长中最依赖的一部分。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵!因此做母亲就应该有足够的自我认识,教育好孩子,让他们能真正健康地成长!
《母亲》读后感8
今天,我又读了一遍《怀念母亲》。
这篇文章的作者是我们众所周知的中国语言学家、翻译家、作家季羡林老爷爷,他的故事深深地打动了我。文章以散文和日记的形式诉说了华人对生身母亲和祖国母亲的无限思念。
季羡林老爷爷六岁就离开了生母,寄养在叔叔家。六岁啊!大家想一想这是个什么概念。我们六岁在干嘛?在妈妈怀里撒娇,讨价还价买零食吃,跟爸爸嚷着买玩具……季羡林老爷爷打六岁起就再没见过母亲,再没感受过母爱是什么滋味。
读大学,父母相继离世,他的世界更孤独了。在他初到德国时,便一直思念着母亲和祖国母亲。这种怀念一直很强烈,这种怀念令他不得安然入睡,正如他日记中"我有时想得简直不能忍耐"。就这样,对这两位母亲的`怀念一直伴随着季羡林老爷爷渡过了在欧洲的十一年。
看完文章,我慢慢的合上书,心潮澎湃:季羡林老爷爷是怎样在欧洲渡过十一年的呢?我们从小时候到现在一直有父母宠爱着我们,关心我们。一旦我们磕着了或是碰着了,父母都急得像热锅上的蚂蚁,无微不至地关怀着我们。可我们呢?可曾为父母做过什么?可曾也想着珍惜这幸福的生活?
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。不要等到父母老时才懂得去关心,不然我们就会抱憾终生。不要再等了!同学们,让我们努力学习,长大后好好报答父母、报效祖国吧!
语文老师的话:
李高阳同学是我班的学习标兵,勤奋、踏实的学习态度为班上同学树立了榜样。这篇考场作文语言朴素率真,一气呵成,在读中能深入文本、联系实际扪心叩问,突出了感之主题:"不要再等了!同学们,让我们努力学习,长大后好好报答父母、报效祖国吧!"
《母亲》读后感9
我读过一篇叫《母爱的纯净水》的文章,让我深受感动,也使我受益匪浅。
这个故事讲了一个穷人家的孩子每到体育课的时候,妈妈给她送去的纯净水是凉白开,她回到家,妈妈告诉她:“穷不是错,富也不是对。穷人并不可怜。再穷也要自我看得起自我,要是看不起自我,心就穷了,心穷了,就是真的穷了。”
看到这儿,我的心被深深地打动了,是啊,穷不是错,富也不是对,穷富不是我们自我能选择的,而是靠我们自我去做。我不得不佩服故事中的这位母亲。她不只是在教她的女儿,也是在教我们每一个人。正视自我目前所处的状况,正确认识穷和富的关系。走出自我的思想误区。
读完这个故事,仔细想了想,我也发生过类似的事:在我小时候,是一个挑剔的.女孩,当我认为一个东西不和嘴,就会放到一边不理睬。每次和妈妈一齐逛超市的时候,看到别人成箱的买可乐的时候,我十分羡慕,也吵着让妈妈给我买一瓶。刚开始妈妈给我买了一小瓶,可到了之后,当我一想妈妈要可乐的时候,妈妈就对我说:“可乐喝多了不好,对你的骨骼发育没好处,还不如回家,我给你弄点粥喝,还是甜的,听话,啊……”每次听到这些话,我都会认为妈妈很小气,连瓶可乐都不买给我。当我读了这篇文章之后,我便不会为一瓶可乐而生气,我会认认真真的听爸爸妈妈的每一句话,因为我明白爸爸妈妈说的每一句话都不可能对我有坏处。“母爱保护我做每一件事。
世界上每一位母亲,用她的青春换给了我们成长;用他的习惯与倾听,换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴;用她一生的辛劳,换给了我周围的一切……妈妈,我爱您!
《母亲》读后感10
在护士的劝说下,母亲答应让“我”抱着母亲入睡,这时,“我”发现母亲流下了幸福的泪水的一件事。当学完了这篇课文时,我心里一直在想:我怎能把父母对我的爱当做作微不足道呢,我怎能不把父母的爱放在心里,还把父母的爱抛到九霄云外,这是我的不对,有时我还和妈妈顶撞,这样我怎能“长大”。今天,我回到家给爸爸揉肩时,发现了爸爸又多了许多白发,还看见爸爸的肩膀上伤痕累累,我非常心痛。在给妈妈泡脚的时,发现的脚粗糙有又瘦小,还看见妈妈脸上又多了好多皱纹,这使我心里酸酸的。
我便对妈妈说:“您辛苦了,这些年您无微不至地照顾我关心我,可我却无动于衷,还和您斗嘴。真是对不起。从今往后,我发誓:永远不和您斗嘴,而且还要帮助您做一些力所能及的家务活。等我长大了,我一定要好好孝顺您和爸爸,不辜负您和爸爸对我的期望。
妈妈听了我的话,笑着说:“我儿子长大了,懂得孝顺父母了。”是啊,在这个世界上,父母能不顾一切地为自己的`子女倾其所有。但是他们需要子女报答的并不是子女在物质上对他们的满足,而是子女在身边围绕着,看到子女平安幸福,这就是他们最满足的报答。所以我们要从现在做起,从每一件小事做起,来回报生我们,养我们,教我们的父母。
《母亲》读后感11
“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这首冰心女士的《母亲》文笔隽丽,情感细腻,引起了我的无尽遐想……
母爱,一种多么细腻,多么温馨的情感!古今中外,多少诗词歌赋赞颂过它?!“你雨中的折伞,谁来为你打……”是啊,什么能即使万物毁灭也恒久不变?什么能在风雨来临时给你可靠的庇荫?什么能在无尽黑暗中也光芒依旧?什么能令离家的游子思念不已……没错,答案就是DD母爱!
“母亲”,一个多么伟大,多么光辉的'字眼!古往今来,多少文人墨客赞颂过化?!“谁言寸草心,报得三春晖!”是啊,你生病时,谁守在你床边,彻夜未眠;你伤心时,谁来给你心灵的抚慰,令你泪珠停坠;天气乍凉时,谁提醒你要添衣防寒,生怕你感冒受罪;见你一脸沮丧时,谁对你嘘寒问暖,确定无恙后她才能安然入睡……没错,答案就是DD母亲!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔。而母亲,为我们付出了这么多的心血与汗水,是否也应当让我们反馈母亲一些呢?当劳累了一天的母亲回到家中,你是否应当上前递一杯暖茶?当疲惫了一天的母亲坐下来时,你是否应当过去帮她揉揉肩?当母亲汗流满面时,你是否应当上前给她擦擦汗?当母亲积荣成疾时,你是否应当过去对她关照关照?当母亲节来临之际,我们可曾真诚地向母亲道一声“您好”……
学会感恩,懂得感恩,让我们在感恩中体会母爱,在感恩中茁壮成长!
《母亲》读后感12
读完《母亲的牙托》这篇文章我想:也许这就是一个母亲对子女的爱吧!母亲的爱是慈爱的,是伟大的!爱使人改变,改变又使人更懂爱的意义。
这篇文章讲的是这样一个故事:父母亲离异了,“我”跟随了母亲。母亲爱唠叨,“我”知道;母亲得了一种属于更年期引起的多语症。每天,母亲只要一有空,就没完没了地对我唠叨。那年中考,一向成绩优异的“我”没有考上重点高中!这一结局让母亲大吃一惊。从此以后,母亲不再对“我”唠叨,“我”被吓坏了。以后便多留了个心眼。看到母亲的嘴里鼓鼓的,像是含了什么东西,便问母亲。原来母亲的嘴里塞了一个牙托,原来母亲为了改掉唠叨的毛病选用牙托塞嘴。“我’非常的感动,三年后“我”创造了普通高中考上清华大学的奇迹。
我的母亲也非常的爱唠叨,放学一回家就唠叨个不停!当我在看电视时,妈妈的唠叨来了:“伊曼你的作业做完了吗?看书看了吗?听录音听了吗?”我总是不耐烦地说:“做完了,做完了。”
当我在看书时,妈妈的'唠叨声来了:“伊曼!看书时姿势要做对,不要在床上看书,这样准会近视的!”我总是不耐烦地说:“知道了!知道了!”
当我在吃饭时,妈妈的唠叨声来了:“伊曼!吃饭时饭碗要用左手端着,不要把饭掉到餐桌上,吃饭时不能讲话!”我总是不耐烦地说:“我知道了!我知道了!”
现在我长大了!也懂事了!不再讨厌妈妈那一声声的唠叨,也知道妈妈那一声声唠叨代表的不仅仅是这些,妈妈的唠叨声代表的是对女儿无私的爱!妈妈的唠叨声代表的是对女儿学习上的关心!
《母亲》读后感13
暑假里,我看了一本震撼人心的书,书名叫《感恩父母》。
这本书写了父爱与母爱的无私奉献。里面有这么一篇文章,叫“汶川母亲”。大家都知道汶川,四川大地震,这场大地震夺走了很多无辜的生命,很多父母为了保护自己的孩子失去了生命,故事中的母亲也是为了保护自己的孩子被死神夺走了她的生命,临死之前,她用尽了最后一点力气在手机上写了这么一句话:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住——我爱你!”
就是这短短的.几句话,让在场的人流泪;就是这短短的几句话,让我们感慨万千;就是这短短的几句话,让我们知道母爱是多么伟大。
在书中我也读懂了默默付出的无言父爱,就说其中的一篇文章《拾馒头的父亲》吧!在这文章中,那位父亲说了一句话让我印象深刻“别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有。”那父亲质朴、坚韧,却教给我们那人生道理。当困难的重担凌空而下,当冷嘲热讽四面突起,父亲用它最坚实的臂膀一一扛起。当为了生计在儿子的校园里遭受白眼与讽刺时,他用博大的胸怀,为孩子撑起一片自信的天空。
这就是父亲,用他最宽大的心包揽下所有的困难,让孩子健康成长
父爱如山,总给我们一个巍(wēi)峨持重的支撑,
母爱如水,总为我们注入清澈温暖的生命汁液。
母爱有形,尝过会笑,会景仰,
父爱无形,细读会痛,会珍惜。
这首小诗我希望与全世界的孩子们共铭,希望大家都去读一下这本书,理解并懂得去感恩父母。
《感恩父母》,这本的书感动了我,让我懂得了父爱与母爱的伟大,让我们一起去感恩孝敬父母并把这精神传播全世界吧!
《母亲》读后感14
说到荷叶,红莲你会联想到什么?是它们出淤泥而不染的品质,还是它们给你带来的一丝宁静的幽香。你曾想母爱吗?当你静下心来读过冰心的<< 荷叶 母亲>> 后,想必你会和我一样,好似受到了一阵清凉雨儿的洗礼,想去回味它其中蕴含的醇香而清新的情。
淡淡的语调把我带入了那个浓阴的天气里。雨,倾盆。花,摇动。叶,静静的。让我与她感同身受。那繁密的雨点促使着那慈爱的荷叶去保护莲花。“雨势并不减退,莲花却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些转动的水珠”。读到这时,你是否和我一样闻到了那莲花的清香。
文中没有一处描写母亲的外貌和神态,但当你读完整篇文章时,却可以深深的感受到心中的`温暖,这便是借景抒情的魅力所在吧!
人们常常说康乃馨是母爱之花,是慈祥温馨的象征。但我却认为荷叶才真正能与母爱相提并论。荷叶是纯洁崇高的,这不正是母爱的特点吗?
每一个母亲都深深的爱着自己的孩子,希望看着他们茁壮成长,可以为他们付出自己所拥有的一切,始终默默保护守护着他们,
你我的母亲同样都是荷叶,你我同样都是红莲。长大后你我也会变成荷叶,去面对心中的雨点。只要明白这一点,相信我们永远不会寂寞,因为那荷叶的清香永远不会变。
《母亲》读后感15
对于“孝”每人都有自己的理解。学这篇课文,我对“孝”字有更深的理解。
这篇课文主要写季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责,和他的那种痛苦,我相信那种痛苦他终身难忘,我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝,永远不要体会到季老先生的那种痛苦。
其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩,让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜,盛饭……只要让父母省心,让父母开心,对于我们来说就都是“孝”。
妈妈做一天的家务累,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,看着我认真地戴着手套,穿着围裙,一点一点的`认真刷洗着,妈妈欣慰不已,一个劲的说我长大,露出欣慰的笑容,我也露出我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说:“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝,这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”,也能让父母开心,让父母欣慰。在为父母尽孝时,我也体会到快乐,看到父母那欣慰的表情,被父母表扬,自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训,父母生我们养我们,我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩,当涌泉相报”,父母给我们里多少恩泽啊,我们就是一生也报答不完。我要做孝子,用行动证明我是孝子!
我要做一个孝子,从现在开始尽孝,此时正是“尽孝进行时”!
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