我的读书心得

时间:2023-02-26 18:29:27 读后感 我要投稿

我的读书心得(通用15篇)

  当我们心中积累了不少感想和见解时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的我的读书心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的读书心得(通用15篇)

我的读书心得1

  书,是我最好的教师,教给我许多知识;书,也是我最棒的玩伴,陪伴我整个童年。

  小时候,爸爸带我读报,报纸中的新闻令我着迷。阅读本事渐渐提高后,我便如饥似渴的投入到书的海洋中,让这位“教师”把各种各样的知识传授给我。书就像我的知识仓库,每当我有不懂的问题,我总会翻开书,细细咀嚼这方面的.知识。因为经常读书,我对许多知识烂熟于心:地球是怎样构成的?恒星是什么?有食虫植物吗?人也是动物吗?……也因为经常读书,我的成绩也步步高升,这可都归功于教师、家长的教育和我经常读书呢!

  同学们,为了我们的学习,为了我们的欢乐,让我们一齐读书吧!

我的读书心得2

  我最喜欢《安徒生童话》这本书。这是一本关于幸福和快乐的书,每一本书都引人入胜,富有哲理。

  阅读安徒生童话是一种奇妙的精神享受。这本书描绘了一个多彩美丽的世界和生动有趣的童话人物,如愚蠢的国王,聪明的`王子,小火柴女孩……他们似乎生活在我们周围,所以栩栩如生,熟悉。

  在这些精彩的故事中,我最喜欢的是《豆荚的五粒豆》和《老头子做事总不错》。

  《豆荚的五粒豆》的故事里,五颗豆子散落在不同的地方。第一个飞到了仓库。第二个飞到了楼顶。第三个不想被打出去,就滚出豆荚,进了沟里。第五只飞进了一个小女孩家的花盆里。这是一个非常贫穷的家庭。这个女孩从小就生病了。她每天看着豆荚一点点长大,身体变好,性格变得开朗。一个小小的豆荚能给人带来那么多的能量,我想像豆荚一样温暖别人,对自己的行为感到快乐。

  《安徒生童话》不仅给了我快乐,更重要的是让我明白了做人的很多道理。谢谢朋友!

我的读书心得3

  每一本书都是作者精心绘制出来的,《谁动了我的奶酪》也同样如此,作者斯宾塞?约翰逊用他的文字大厦,带领我们走进了一个滑稽可爱却处处充满人生哲理的童话世界,让我们认识了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”这四位有趣的小伙伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一对小老鼠,而“哼哼”和“唧唧”是两个小矮人,他们都生活在一个迷宫里,在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。刻苦的寻找总是有收获的,不管怎样,他们在奶酪C站找到了他们想要的奶酪。那里的奶酪堆积如山,他们从没有发现过这么多的奶酪,而这么多的奶酪也让他们以为这里的奶酪吃不完,可以长久地生活在这里,于是,“哼哼”变了,变得散懒,接着,“唧唧”也变了,不再劳动,去寻找新的奶酪,唯独“嗅嗅”和“匆匆”没变,依然每天早早地跑到奶酪C站,去观察奶酪有没有变化,吃奶酪之前还把跑鞋整齐地挂在脖子上,以便需要的时候很快穿上。日子一天天地过去,“嗅嗅”和“匆匆”好像预感到一个厄运:奶酪正在一点点地减少,奶酪的气味正在一点点地消失。他们准备再度出去寻找奶酪,迎接这个不小的变化。“哼哼”和“唧唧”则没有感受到,他们继续在那里不停地吃奶酪。我们都知道,奶酪,终究是要吃完的。然而,奶酪吃完后,“哼哼”和“唧唧”面对空空如也的奶酪C站,接受不了奶酪已经没有的事实,面对变化,却要逃避变化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪C站,每天饿着肚子回家,“哼哼”每天都在抱怨,对着天空发怒:“谁动了我的奶酪!?”“唧唧”终于决定出去寻找奶酪,实际上,他也有些害怕,但是,当他知道还有新的奶酪时,他一点也不犹豫了。于是,他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的`奶酪N站。“哼哼”还在奶酪C站那里问天空:“谁动了我的奶酪?”

  对于变化,我们每个人都会有些害怕,但是,你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那样面对变化,快速行动,还是跟“哼哼”一样,沉浸在过去的时光里,只管问:“谁动了我的奶酪?”或者你像“唧唧”,当你看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化。

  《谁动了我的奶酪》,这个书名或许很有趣,我第一眼看到这书名的时候也笑了。读完这本书,你会发现奶酪其实是一个比喻,它的真正含义只是一种追求和精神上的宁静。

我的读书心得4

  自从爱上阅读,我就常想应该总结一下关于读书的心得。毕竟这也是一种自我反思找到进步方向的方法。

  从最开始的对读书的懒散,到现在渐渐地能够自律自觉地安排每天的阅读时间,我的心得之一就是:先看自己感兴趣的书。

  平时我们总会被推荐一堆的课外书,结果有点被赶鸭子上架地阅读,今天翻一页,明天翻一页,过两天可能就不想打开书了。

  后来我就想着先从中自己最感兴趣的书或者章节先看,看着看着,沉浸其中,不知不觉就能看完一本书。

  然后就是每天都挑一个固定的`时间来读书,像早起的半小时,或者睡前的半小时。

  起初可能还不适应,就先从10分钟开始,渐渐地一天加5分钟,总之就是先养成习惯。

  还有一点就是阅读的过程最好能做做笔记。不是单纯的画线,可以是拿个本子或者拿张纸,写一写关键词,或者画一画导图,这样手眼并用,更加深印象。

  以上就是我的读书心得,我觉得阅读是一个很优质的习惯,所以最关键的点就是先培养起想阅读的心态!

我的读书心得5

  正如石黑一雄本人所述:(希望这本书会是)一小口袋诚实、厚道和幸福。

  诚然,《别让我走》承载着一小口袋的诚实和善良,但主人公真的快乐吗?我只觉得心里像有一个装满石头的袋子:无比沉重。

  在书的开头,凯丝给我们讲述了一个平凡而美丽的英式校园的故事,同时,我们也了解了三个主人公命中注定的.人生。他们别无选择,生下来知识给别人备用——一个克隆捐献者。

  凯丝、汤米和露丝的三角恋是平淡而沉重的。露丝是个自私又好胜的女孩。值得注意的是,我们中的许多人,像她一样,可能拥有一些我们并不真正喜欢的东西,但由于虚荣和骄傲,我们拥有了它们。

  于是原本应该在一起的凯丝和汤米被分开了。

  凯丝是一个善良的女孩,她总是在默默无闻的帮助她的朋友。

  书中的学校,黑尔舍姆已不单单是学生的避风港。在凯丝的记忆中,它承载着许多美丽的回忆,可以说是“学生”的家。从后面埃米莉小姐的叙述中可以知道它能存在县经过了多少艰辛的努力。

  在电影版中,令我哭了五分钟是因为汤米听说推迟捐款只是个谣言。凯丝抱着汤米,两人在绝望中宁静“着于是我们这样一起站着,站在那片野地里,站了很久很久,一句话也没有说,只是彼此相拥,此时风还在不断地向我们吹着,吹着,撕拉着我们的衣衫,有一阵子,我们好像就这样彼此依偎着,因为这是我们唯一不被卷入黑夜的办法。”

  与其他科幻小说不同的是,《别让我走》的主人公并没有反抗。相反,他“拥抱仁慈的旧世界”,默默地承担起自己的责任。

  最后,凯丝失去了她所爱的人,面对她的,也是终结。

  石黑一雄在此书中不单单是批驳生物科技,亦与我们探讨了人心至纯至善的一面。

我的读书心得6

  无论在学习中,还是在生活中,我们都会遇到无数挫折与困难,但如果采取自卑的心理更会使我们被困难压倒,无法挣脱;但如果采取自负心理,当遇到无法克服的困难时,便会逐渐走向自卑,作为我们必须要保持自信的心态坚信我能行。

  在童年时期,我经历了最让我刻骨铭心的一件事。

  有一年秋天,刚放学,便丢掉那沉重的大书包,和同伴一起奔跑在我们的天地,由于年幼,不知天高地厚,由于未到山上玩过,因此对山里的一切都充满着好奇心,最终被这种心情所征服,我们又继续前进。可没过多久,太阳便悄然落下了山谷,天已经黑了。从远方传来了几声吼叫,我在心中想:“这到底是什么叫声呀!”我们害怕极了,便决定原路返回。我们在前面走着,总觉的后面有东西跟着似的,我们渐渐的加快了步伐。可天实在太黑了,已经找不到下山的路了。不知不觉中,我们似乎走进了一座迷宫,尽管我们怎样寻找,可似乎永远在迷宫中绕圈似的。随着时间的推移,我们逐渐散失了信心。

  由于过度疲劳,实在走不到了,无奈的我们,只好背靠的坐在了一起,秋天的夜晚有了几分寒意,树叶哗哗的响着,不时地在远方传来了几声吼叫,我们由于害怕和饥饿紧紧地缩成了一团。大约过了半个多小时,月亮才慢慢的显露了身

  影,是那么明亮。我们的'面前明亮了许多,我们的心中终于又有了几分希望,我们相互挽扶着站起,拖着疲劳的身体,在月光下寻找通往山下的小路。

  过了好久,似乎听到水声了,我连忙走过去,有月亮下观看着那美丽的河水,我们欢呼着:“太棒了,我们终于可以回家了!”我们似乎忘却了恐惧与饥饿,沿着水渠,向寻找着那座充满希望的大桥,十分钟以后,我们终于找到了那座大桥,并且顺利通过来到河的彼岸,我们在河边向下望着,似乎前途充满了光明,充满了希望。我们飞快的向山下飞奔过去。最后,在月亮的陪伴下,我们终于回到了家。

  从这件事上,我领悟到生活中的困难数不胜数,但是,只要我们保持自信,乐观的心态胜利一定会到来。

我的读书心得7

  《假如给我三天光明》这本书是老师推荐我读的。当我翻开书本的一刹那,我就被这本书的作者海伦?凯勒深深地震撼了。作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应热爱生活,珍惜生命。

  作者海伦?凯勒是一个度过88个春秋,却熬过有87年生活在无光、无声、无语的孤独岁月中的弱女子。就是这个弱女子,却成功毕业于健康人都难以追求的哈佛大学,并用生命的力量,四处奔走,创建了一家家慈善机构,帮助残疾人。她被美国《时代周刊》评选为十九世纪美国十大英雄偶像。美国著名作家马克?吐温说:“十九世纪出了两个杰出人物,一是拿破仑,另一个是海伦?凯勒。”我感到震惊,一个残疾人,想的竟是这么乐观。

  书中海伦说:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。”是什么使海伦?凯勒能够这么乐观?原来,她有坚定的信念、乐观的.心态和不屈不挠的意念。有时候,我面对一些有困难的事,就放弃了。可是,海伦?凯勒面对一下些有困难的事,永不放弃,还非常乐观。我很佩服她的这样的精神。

  读了《假如给我三天光明》,我明白了从今天起一定要抓紧每一分每一秒,不要光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦?凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

我的读书心得8

  如果面对缺陷,你坦然视之,那些在艰难的遭遇中,百折不饶的人,终会为成功所垂青!——题记

  “莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽花蕾”命运总喜欢用“缺陷”来考验人。当你正值年少,却突然遭遇灾难,应该怎样面对呢?一般情况下的你是否会选择逃避或一蹶不振?那么就举这么几个例子,应该会给你启示:海伦凯勒在19个月的时候就成了聋哑人,而她没有选择放弃,在一位老师的引导下,慢慢走向那通往光明的道路,最后在自己不懈的努力下,着出了一本书来启示那些人——《假如给我三天光明》,成为著名的女作家。还有,身为著名的音乐作家贝多芬,也是个聋子,这对他在音乐这方面,造成成了很大的困难,可他却说:“我要扼住命运的`喉咙,他妄想使我屈服,这绝对办不到。生活就是这样美好,或它一千辈子吧!”这样的乐观积极的人生态度,使他那疯狂般的音乐继续演奏,在他人生最后一刻时,还创作出不朽的佳作——《欢乐颂》。他们这种不屈的精神,使我们所钦佩。虽然他们是有缺陷的,但在我们心中是完美的!

  努力奋斗的人生,就像坐标系,而完美则是人生的坐标轴。开始,我们的缺陷是很多的,但只要我们努力,就可以不断向完美靠近。

  不过,有的人是对先天性的缺陷而感到自卑。那么对于这种人,我只想说:“世界上没有绝对的东西。“看上去完美的皎月,表面却是坑坑洼洼;看上去光润无瑕的美玉,里面却夹杂着瑕丝。无力的蔷薇,傲慢的梅花,天山雪莲,它们本身并不完美,但它们却极尽自身的价值,组成色彩斑斓,生机盎然的自然,万物都有它的缺陷,但这却不能成为悲观甚至失败的理由。上帝不可能赐予你一个完美无缺的人生,就像残缺的维纳斯,你会发现缺陷产生一种慑人心魄的美!

  所以,当奶酪被咬之后,就努力地向完美靠近,自身的缺陷也是一种美!

我的读书心得9

  读书,在人的眼里,其实就是一种兴趣;读书,在我的眼里,它却是我的良师益友,知道我为什么这么说吗?是因为书可以给我们许多知识,书伴我随行。

  话说“读书好,读好书,好读书。”正如话中所写,我们先要读书好,有足够的理解能力理解这本书,不要盲目地去猜测这本书所写的内容;第二个读好书,正是这三个词的重点,我们应该选好书,买好书,再读书,下面我来讲讲我的选好书的方法吧!

  所谓选好书呢,就是选我们需要阅读的书,其次,就是看书名选书。不要小看了书名,小书名当中也有大文化的哟!就我来举个例子吧!比如说《同桌冤家》这本书吧,我们一看到这本书名应该对这本书的内容充满好奇感吧,应该也会想知道同桌是冤家,那他们会擦出什么火花呢!让我们拭目以待。再比如说《贝加的樱桃班》吧!这书名开门见山,直接把文章主题内容都讲出来了,就是写了贝加在樱桃班发生的事情,读者都知道了内容了,还有什么新意了呢!所以说,选书,书名也是至关重要的'。

  说说第三个吧“好读书”。我们应该爱上读书,由衷地和书成为伴侣,这样我们就可以在知识的海洋遨游。

  我们在五年级学过一篇课文叫《精读和略读》,这篇课文分别告诉我们精读和略读的方法和作用。

  ,就是对重要的文章和书籍要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和文章所表达的思想内容还要做到透彻理,这就是精读;略读呢,就是大略地读,略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间阅读大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础,通过略读,可以在很短的时间知道一篇文章或一本书的基本内容。

  如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾地看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点以及应用范围等。

  只要我们善于把精读和略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。

  相信同学们阅读了以上内容,应该会对你们读书有帮助哟!如果其他同学有你们的读书心得,一定要和我们分享分享哦。

我的读书心得10

  众所周知,书是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。这些有关读书的至理名言,你一定挺耳熟吧。那你享受过读书的乐趣吗?有过读书的幸福感吗?

  我从小就十分喜欢书籍,盼望着天天与书为伴。如果在我面前有一本书和一个小伙伴让我选择,那我宁愿选择书。所以,我己记不清有多少次放弃了和小伙伴玩耍的机会,一个人呆在书房里,幸福地遨游书的海洋。一本好书在手,我常常为情节所动,为人物的命运所牵挂。悲伤着他们的悲伤,快乐着他们的.快乐。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的申请;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的泪水:读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言:读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想:读到优美的词句,我会细细品味,动手摘录。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我:又像是一位真诚的朋友。

  我爱读书。书给了我知识和智慧,我像是一位勤劳的蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地采集知识的花粉。从书中我懂得了怎样做人,从书中我知道了李白的潇洒、苏轼的豪放、杨红缨的深情意长。《钢铁是怎样炼成的》让我学会了坚强;《中国少年百科全书》让我看到了大千世界无所不在的奥秘;《女生日记》让我明白了:人重要的是自信!

  书为我打开了知识的窗户,使我看到了辽阔的世界,看到了银河外的星体;看到了人类的历史,看到了昨天和明天。它是我们尽情地欢乐,使我们的每一天变得丰富与充实。

  朋友们,让我们一起步入书的海洋,把生活中寂寞的时光换成巨大的精神享受吧!让读书成为我们大家的最爱!

我的读书心得11

  我叫朱婷,我在扬子二小上学,我的妈妈给我买的书中我最喜<<女生贾梅》,它是秦文君写的书,我特喜欢。

  里有贾梅在生活中的事情,让我们知道了许多知识,贾梅是一个令人羡慕的女孩。她心地善良,富有同情心。里有许多令人感动的事情。

  刚买的时侯,我几乎天天晚上都看,每次妈妈叫我睡觉,我才恋恋不舍的关上了书,在梦里我就会梦到我读的'内容,像看电影一样。

  现在,我不管是什么书,我都会翻一翻,看一看,现在我的读书量已经很多了。

我的读书心得12

  书,大家应该不陌生。书中有丰富多彩的知识只是能否让你读它,读它,进入知识王国。今天又是平凡的周末,我仍然拿着我喜欢的课外书大喊大叫。“爸爸,爸爸,我们一起学习吧。”“好,好,亲爱的,我们一起获取书中的知识吧。”爸爸立即放下手里的工作,和蔼地说。要说就说。我们妇女立即拿着书读我们可以认真阅读!我一边读书一边做读书笔记,记录了这个故事的知识点。爸爸也集中看着,得到了书的精髓,所有的中间要点和知识点也没有漏掉。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,)大家不要认为这样做是徒劳的',我们这样做是有目的的。读完这个故事后,我们将玩一个关于阅读的小游戏。规则是:第一至第五个问题是我入侵,回答问题,发送智慧果实,到第六个问题时,我和爸爸一起入侵,写得很好,就要得到四种智慧果实。游戏开始了,A:“新单词表?我:“集中精神,混乱,呼唤,”“。俗话说:“读书破卷,写得像上帝。”接下来,我们到了第六关。来体验阅读。这一关要求不难,再写一页就够了。“刷子,刷子,刷子。”我们写的字在桌子上发出有节奏的声音。过了一会儿,这个关卡就打通了。我们自信地拿着把自己刚刚通过的第六关给妈妈的“裁判”,妈妈看了以后笑眯眯地说。“亲爱的,祝贺你通过第六关。你们总共获得了10个智慧科,成为了智慧的大师!”。看!这就是我家的读书故事。

我的读书心得13

  看书是一件让人放松心情、让人身心愉悦的事。

  “一日无书,百事荒芜。”这句话说的可好,看书这件事必须日日坚持。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,读一本好书,就如同和一位高尚的人对话。一本书,它可以使我们丰富知识,增长智慧,丰富积累,提高素养和品德。由此可见,书对人的一生会带来多么积极、多么重要的意义。

  我认为,看书能使人快乐。看书的`时候,可以把现实生活中懊恼、悲伤、难过和生气的事统统置之脑后,让人进入一个书籍开辟的新世界,时而开怀大笑,时而握拳愤愤不平.......并真正融入了书中的故事里。

  我愿意将每一本书都视为自己的朋友、知己。因为我清楚地认识到书中的每一个故事都是白纸黑字的灵魂。书中也会有少年时代的叛逆,美丽风景的映现,给人鼓励的感人事迹等等。我喜欢沉浸书中,同时也在细细品味书中的情节,揣摩书中的人物及他们千变万化的心情,每个熟悉的背影或是倔强上翘的嘴角,或是离家出走的情节......阅读这些的同时,我会想象作者的为人,会有怎样的生活经历......

  读书给人带来的恬静、舒畅、快乐,是名利、地位和金钱远不可取代的。

我的读书心得14

  暑假期间拜读了叶圣陶老先生的《如果我当教师》一书,对叶老先生有了一个新的认识。作为一位伟大的文学家,叶老对中国文化的贡献众所周知,他的《古代英雄的石像》曾被收录在中学语文教材当中。而作为一位伟大的教育家他的教育思想我们却知之甚少。但随着教育改革的不断发展,回首历史,叶老躬身从事文化教育工作70余载,深思慎取,博采众长,总结、提炼和积淀出丰厚珍贵的教育思想。这本书通过七个专辑分别阐述了叶老的“学校教育应当使受教育者一辈子受用”的教育本质观;“教育就是要养成良好习惯”的素质教育观;“教育是为了达到不需要教”的教学哲学观;“受教育的人的确跟种子一样”的学生主体观;“德育总跟智育、体育结合在一起”的全面发展观;“国文是发展儿童心灵的学科”、是“应付生活的工具”的语文教育观;”教育工作者的全部工作就是为人师表“的师表风范观。这些教育思想对我们今天的教育工作仍有着指导意义。通过本书的阅读,对我的教育教学工作有很大的启发,使我对教育教学工作有了新的、深层次的认识。所以作为一名教师我要做到以下几点:

  一、帮助学生养成好习惯,培养健全的公民

  叶老认为“教育”一词,有一句话概括就是“养成好习惯”。怎样才算养成好习惯了呢?他认为能使才性发展的是好习惯,能把事情做得妥善的是好习惯,能使公众得到福利的是好习惯。简单地说就是让学生在做人做事上获得积极的、有益的经验,并用以指导他的生活。使学生的身心得到健康的发展,成为对社会有益的健全的公民。叶老还认为这种教育不是靠教师的指令来实现的。他认为要想使学生养成好习惯必须从一桩桩一件件的事情上养成学生的好习惯,而这一桩桩一件件的事情中必然要有老师的'示范作用在里面的。老师要做到凡是希望学生去实践的,老师一定要实践,凡是劝戒学生不要做的,老师自己一定不做。我们常要求学生不要随地吐痰为,要保持卫生。老师就首先要保持卫生整洁。作为班主任,早晨到校看到学生在自习,可班级地面有不整洁的地方,不是先来训斥学生为什么不做好值日,而是亲自拿拖布把地拖好,这样值日生下次就一定会把地面拖干净了再自习;看到走廊地面有纸团,我会俯身去把他捡起来,这样学生看到了也会去这样做了,而且会注意下次不再乱扔纸团了。这些虽然看似生活中的小事,但教育无小事,生活无小事,将来学生走在大街上就不会乱扔垃圾,公共场所就不会随地吐痰了。所以作为教师,我必以身作则,帮助学生养成好习惯,为社会培养有健全人格的公民。

  二、善于引导学生自学,培养学生的创新能力

  叶老认为:教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。所谓的这个“不需要教”就是对学生自学能力的培养。作为教师我们习惯于把主动权掌握在自己的手中。我让你学的你必须会,我教给你的知识你必须要背的滚瓜烂熟。实则我们都陷入了把“学习”当做“记诵”的误区。在叶老的指点下我才真正意识到学习决非记诵这么简单的事,记诵只不过是个开端,要把记诵的东西融在生活中,使它成为精神上的血肉,从而用以指导生活,这才是学习的最终目的。我们都被中考和高考的紧箍咒束缚着,只注重学生成绩的好坏,而忽视了学习的实际功效及学习的目的所在,不免出现一些“高分低能”的学生。所以培养学生的自学能力和主观能动性才是我们做教师的尤其应该重视的。我们不能总是把学生抓在自己手中不放,要让学生学会自己动脑,培养独立思考、独立分析、独立判断的能力。所以在教学中我们应把握好。学生自己能想得通的,说得清的,就不必教了。而当学生想不通,说不清的时候,学生就会产生强烈的求知欲,这时老师再加以指点,学生就会像久旱逢甘霖的庄稼一样蓬勃生长。所以作为教师,我们要善于引导学生自学,培养学生知变、求变、善变的创新精神。

  三、以学生为主体,促进学生的全面发展

  本书中把受教育者比作种子,确是很贴切的,种子要发芽必需要有适宜的土壤、水分、光照、温度等等,所以要想使学生能茁壮成长,我们必需给他们提供良好的条件,充足的养份。但这还不足够。种子发芽后,还要给他除草、除虫,使他们健康的成长,而不至于长歪了,这样最终他们才能成为颗粒饱满的有用之才。所以作为教师,我们不能单纯的把学生看作是只用来装东西的“空瓶子”而是具有生命活力的生活体。在教育教学中要以学生为主体,注重学生的需求,要给受教育者提供陶冶品德、启迪智慧、锻炼能力的种种条件,让他们能动地利用这些条件,在德智体各方面逐步发展成长,成为合格的建设社会主义的人才。

  四、教师要以身作则,作为人师表的典范

  教师的任务不仅仅是教授学生各学科的知识,更重要的是为社会培养具有健全人格的公民。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响,所以教师的言行举止并不是简单的事,而应该具有积极的导向作用,要用自身的人格魅力去感染学生,所以教师要时时处处注意自己的言行,以身作则。不让学生做的,自己一定不做;不让学生说的,自己一定不说。教师要以身作则就必须要不断修养自己的学问,修养自己的品性,才能成为为人师表的典范,才能不断地培养出更多的有健全人格的人。

  借用书中的一句话“知识学问无止境,品德修养无止境。”作为一名教师要“为人师表”就要在不断的学习中提升自己,成为一名真正合格的人民教师。

我的读书心得15

  书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。在我的童年中,书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多趣味的问题和知识,让我去思考,去回味。这不,最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢!

  《假如给我三天光明》,这是一本关于讲述盲人的奇迹故事,书里讲述了一个叫海伦·凯勒的.残疾人,她在盲与聋的双重包围下,被莎莉文教师给予了新的期望:她让小海伦重新认识这个世界,认识英语单词……最终,在莎莉文教师的不懈努力之下,海伦最终考进了哈佛大学,并创立了一百多家残疾人救助中心。

  海伦·凯勒,她在黑暗的世界里十分孤独与寂寞,可是她却没有失望,她依然努力地学习英语单词,依然努力地认识这个陌生的世界,去与莎莉文教师一齐脱离黑暗的枷锁,她理解了生命的挑战。最终,她以优异的成绩考上了哈佛。那么,我们这些正常人呢?是不是更应当去朝着自我的梦想不懈地努力?是不是我们更不应当荒废自我的器官和生命呢?海伦·凯勒以往说过:“好好使用你的眼睛吧,你会用它创造一个更辉煌的成就!”,是啊,我们应当去利用它们,而不是白白地糟蹋。

  这本书,它会使那些在困境中的人们告诉一个道理:“永不放弃!”当你感觉到陷于逆境,意志消沉时,请不要自暴自弃,读读这本书吧!它会给你处于困境中的指明前进的方向,给你以信心的成功!

  读书的好处是无穷的,让我们从此刻开始,学会静下心,拿起书,畅游于书的海洋里。

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