- 相关推荐
小学五年级昆虫记的读后感
当品味完一本著作后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的小学五年级昆虫记的读后感，欢迎大家分享。
小学五年级昆虫记的读后感1
《昆虫记》是法国著名昆虫学家，法布尔耗尽毕生心血写成。
法布尔出生在圣莱昂小村，那儿鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。年幼的法布尔对小虫子情有独钟。长大后，他抓住一切机会观察、研究昆虫。
有一次，他趴在树上看螳螂，专心致志把一切都忘了，被别人当小偷捉住。还有一次，几个农妇清晨出去干活，看见法布尔跪在路边，睁大眼睛看着石头。黄昏，妇女回家时，发现他仍跪着，以为他在为谁祷告，其实，他一整天都在观察昆虫!正是他的这份执着，让我们看到了这部不朽之作!
通过法布尔的细致观察和无数次的`实验发现，成年的、身子灵巧的昆虫比年幼的、笨拙的昆虫更易受到毒液的伤害。以毒闻名的狼蛛被蝎子蛰后当场猝死，而弱小的蚕被蛰后却一点没事。看到这里，我惊呆了，为大自然不可思议的安排，而惊讶!
法布尔这位天才昆虫学家以哲学家一般的想法，艺术家一般的看法，文学家一般的手法，将种种昆虫描述得生动、有趣、淋漓尽致!十卷本应枯燥的科学论文，在法布尔手中变得有声有色起来!
我喜欢《昆虫记》，是它给了我无穷的知识!是它让我更了解昆虫!更亲近大自然!《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”，法布尔不愧为“昆虫的荷马”!
小学五年级昆虫记的读后感2
今天，我怀着极大的喜悦和钦佩读了《昆虫》。法布尔是法国和世界闻名的著名昆虫学家。他一生孜孜不倦地研究昆虫学，并在昆虫学方面取得了巨大成就，受到全世界人民的钦佩和喜爱。
法布尔对自然界的一切生物都充满了纯粹的爱。他从小就很穷，但他仍然努力学习生物。凭借他的'勤奋精神和非凡的毅力，他在世界科学发展方面取得了更大的突破。
法布雷加斯通过努力和汗水取得了巨大的成就，成功人士背后的道路是如此艰难。有一次，法布尔读了一篇关于昆虫的论文。他怀疑论文的结论，于是翻山越岭去找这只虫子。经过无数次实验，他终于得到了正确的答案。还有一次，为了收集更多的标本，法布尔不厌其烦地多次登上海拔1912米的王铎山，最后从收集到的标本中获得灵感，写了一本200多万字的巨著《昆虫》。
我多么渴望永远像法布尔一样在知识的海洋中游泳，用我的成就造福世界。但是，和法布雷加斯比起来，我是极其惭愧的。连跑短路都是断断续续的，一点毅力都没有。有时候做数学题不小心，不经过大脑思考就不小心把公式写了下来，然后没检查就搞定了。
《昆虫》这本书让我深刻认识到，只有努力，才能成功。
小学五年级昆虫记的读后感3
自从我读过法布尔写的《昆虫记》后，就深深地被它们震惊了。里面写到的昆虫的品种很多；会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等。
当我读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的心就像被刺了一下。一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊！有时，甚至可能将性命都搭上去。
多么值得我学习的小甲虫呀！一只小甲虫，都知“勤奋+努力=成功”的道理。而我们呢？当老师布置几道难题时，同学们刚开始是蛮起劲的，没过几分钟，就没耐心了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的'人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢？那是因为我们太懒惰了，没有上进心，只会向简单的题目挑战，不敢向困难的题目挑战。
想到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人如果只向容易攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是永远的弱者。
小学五年级昆虫记的读后感4
这几天，我读了由法国著名昆虫学家法布尔创作的《昆虫记》。《昆虫记》是一部伟大的作品，法布尔在创作它时，倾注了毕生的精力和心血，他要仔细地观察昆虫们的一举一动，形态姿势……。就说螳螂吧，螳螂还有一个名字叫“祷上帝”，拉丁文叫“修女袍”，生性非常凶猛，捕食时总要双手合十，像祈祷上帝一样，可一遇见猎物，那一股神圣的气息霎时间烟消云散，刚才的祈祷者眨眼间变成了凶神恶煞的`刽子手，抓住猎物，用“刀”将猎物大卸八块，吃下去。而且，每当雌性螳螂和雄性螳螂结婚时，雄螳螂就会被吃掉，我到现在也不知道，为什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。诸如此类，这样的昆虫趣事多得数不清。《昆虫记》这部作品充满着对昆虫的爱，作者对昆虫世界的痴迷，对微小生命的关爱，所以使我深受喜爱和感动。
小学五年级昆虫记的读后感5
这一回考试考得不错，我就嚷嚷着让妈妈带我去书店买书。我左挑右选最后选了一本著名作家法布尔写的——《昆虫记》。
一到家，我就迫不及待的跑到书桌前，仔细的想了想几个关于昆虫的疑问，于是我带着疑问和好奇读这本书。哦，原来萤火虫最喜欢吃蜗牛，它要先给蜗牛打一针“麻醉剂”，它的麻醉工具很小，这个工具由两片锋利的大颚组成，就像两个弯曲，锋利的獠牙一样。呀，原来金步甲这样残忍啊!它还吃自己的同类，它先撩起同类的鞘翅，从腹部开了个口子，头伸进去开吃。每一次“凶手”的“作案”方法都一样。读完这本书，颇津津有味，知识回味悠长。
有一次上科学课，老师提出了一个问题：“螳螂是怎样捕到食物的'?”我马上举手。老师点了我的名字，我站起来：“螳螂会先张开翅膀，嘴里发出“嗞嗞”声，这其实是一种心理战术，动物们吓傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了。”话音刚落，教室里响起了掌声。
看来，这本书让我掌握了不少知识。
小学五年级昆虫记的读后感6
《昆虫记》这一本书，我意开始读起来就觉得十分的枯燥，可是当你再深入的去读时，你就会发现，法布尔笔下的这一本书把世间万物描写的多么神奇，多么奇妙。
当我还没有读这一本书的时候我脑袋里总会冒出对昆虫的好奇和不解，可当我再深入的去读《昆虫记》的时候我脑袋的那些问号都会统统消失掉。比如：蟋蟀的家是怎么样子的呢？我就带着这个问题从《昆虫记》着一本书里找答案。书里是这么说的：蟋蟀的`屋子的内部并不奢华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。隧道的底部是卧室，这里比别的地方略微精细些，并且宽敞些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一都符合卫生标准。还有蟋蟀的乐器是什么样子的呢？书上也有介绍，蟋蟀的乐器和螽斯的乐器差不多，根据同样的原理，蟋蟀的乐器不过是一张弓，弓上有一只钩子，以及一种振动膜。右翼鞘遮盖着左翼鞘，差不多完全遮盖着，只除去后面和转折包在体侧的一部分，这种样式和我们看到的蚱蜢、螽斯及其同类相反。啊！这些动物们是多么的神奇。
《昆虫记》这一本书给我带了知识与快乐，使我受到了无限的启发，让我回味无穷。
小学五年级昆虫记的读后感7
今年暑假，老师让我们看《昆虫记》这本书，这本书作者是著名的法布尔写的，他是法国的。法布尔先生长期观察不同的昆虫，法布尔还给我们记录下来了他在观察昆虫的.情景，过程，还给我们介绍了这些小昆虫的最爱，长大的历程，让我们知道了这些小昆虫的性格。法布尔先生给我们介绍了萤火虫，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，红蚂蚁等等。
法布尔先生养过很多的小昆虫。所以，法布尔先生很了解这些小昆虫，和他们朝夕与共，一起生活。我很喜欢《昆虫记》这本书，书里的知识太多了。
比如说：黑胡蜂的外衣，一半为黑黄色，纤纤细腰，步态轻盈。休息时，翅膀不是平展着而是横折成两半，腹部像化学家的曲颈瓶，蒸馏翁般鼓起，靠一个长颈连到胸部。这里书上详细的介绍了胡蜂的外形，步态，翅膀，腹部。其实有虫子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔细的观察一下，你就会觉得，这些小昆虫是多么的可爱。有些昆虫比我们人类还上进呢!
我也要像这本书的作者一样，爱观察小昆虫，做他们的好朋友。
小学五年级昆虫记的读后感8
十月，我们走进了法布尔，走进了昆虫界，阅读了《昆虫记》。
这本书主要写法布尔观察昆虫的记录，提供了它们的生活习性、繁衍和死亡的信息。本书作者全名为，让-亨利-卡西米尔-法布尔，他是法国著名昆虫学家、动物行为学家、作家。
书中有许多有趣的昆虫，如萤火虫、白面孔中螽斯，樵叶蜂，恩布沙，蜣螂……但我的'最爱是黄蜂。黄蜂一见敌人入窠就猛扑过去，接着是一片厮杀，黄蜂杀死外来者了，最后黄蜂们把尸体拖出窠外。虽然他们对待敌人很残忍，但对自己的孩子和蔼可亲。工蜂们常在这儿喂完奶后，又急忙跑到那儿喂奶，真辛苦啊!
我家阳台上就有个蜂窠，个儿大大的，还有一点儿蜜呢!有一次，我不小心激怒了蜂窠里的黄蜂，结果黄蜂们都朝我飞来，我只好拿起扫把当武器，乱挥几下，没想到蜜蜂们竟被我给打死了。我清理完现场，想：“我可不能再打扰它们了，否则，我又得拿扫把当武器了，还是把蜂窠消灭了吧!我拿着扫把向蜂窠捅去，没捅几下蜂窠就被我捅没了。
月底，我们告别了《昆虫记》，但我们还会再来。
【小学五年级昆虫记的读后感】相关文章：
《昆虫记》读后感小学08-12
昆虫记小学读后感02-21
五年级《昆虫记》读后感03-13
《昆虫记》五年级读后感12-19
五年级昆虫记读后感01-24
昆虫记五年级读后感12-06
《昆虫记》读后感五年级11-24
昆虫记的小学生读后感01-18
昆虫记读后感小学4篇06-08