读小王子有感(通用15篇)
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的读小王子有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读小王子有感1
一直都习惯用眼睛去看世界，于是，渐渐地开始觉得眼睛变得浑浊，有些东西即使很努力很努力也没有办法看清。直到有一天，我遇见《小王子》的那一天──这本如阳光般温暖、如水般澄澈的书，虽然没有洗净我的眼睛，却让我的心开始透彻。故事的情节其实很简单。写的是一位飞行员，因机械故障在沙漠里迫降，和来自外星球的小王子相遇、相知、分别的故事。叙述的方式也很平淡，没有迂回起伏，没有绚丽辞藻，就像是个童心未泯的成年人，坐在你身边，缓缓地给你讲他的经历一样。我总是对简单而纯洁的东西有着莫名的好感，《小王子》恰好是一部干净到纯洁、简洁到简单的小说。小说中的小王子有着孩子特有的赤子之心，他用孩子的视角观世，他用真诚的心面对他人。可是，为什么这个单纯善良的孩子身上总是散发出令人心痛的忧伤呢？是因为他的坚强而又脆弱，还是因为我再也没有办法如他一般纯洁？但是不管怎样，我爱这部作品，很爱很爱……
爱它的精美质朴，爱它的深刻几近完美。我相信这样的小说是个伟大的奇迹，好似一块浑然天成的美玉，没有一点瑕疵。每次读完它，都免不了含着泪花微笑，在惊喜的同时又总感到心疼。我想很多读者都会有和我相似的感受吧，我相信这样的感受一定会在更多的读者身上得到印证。曾经有个朋友说过，童话就是童话，现实没有童话。其实不然，如果用心去生活，那么将会是另一番景象。狐狸说过一句很深刻的`话──只有用心，本质的东西用眼是看不见的。是啊，学会用心去看世界，又怎怕发现不了埋藏在忙碌虚伪生活下的纯真童话？如果真的不能，那么只能证明我们已经遗忘了身边最原本的东西，忘记了该如何想象，成了一个只看见帽子，却看不到蟒蛇肚子里隐藏着大象的蘑菇。写下这篇读后感是在我第二次仔细阅读完小王子之后，我知道以后我还会再读它，我也相信不管再读几次，我还是能够从中获得我所需要的东西，譬如简单、纯洁、安静……那只是因为我开始学会用心。那只是因为我坚信，每次用心，都会有不一般的收获。
读小王子有感2
《小王子》是一个童话故事，但它却与一般的童话不同。一般童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活，而忧伤的小王子却在发现爱的真谛后死在沙漠里。纯真儿童和懵懂少年是无法体会小王子彻骨的忧伤和沉重的感情的，然而它却以一则寓言故事让我们看到了爱的责任，了解了怎样真正去爱。
小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星。他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到了一些他觉得很不可理喻的大人：狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，迂腐的点灯人……于是他不断地感慨：“大人的世界确实奇怪。”在这里，作者以小王子孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄。最后他来到了地球，在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑。最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他就可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B-612小游星，回到他骄傲而脆弱的玫瑰身边。
作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们生活的历程，让我们更深刻地体会到作者传达出的情感。我们就是小王子，我们做过孩子，为了一颗丢失的糖果而哭泣，为了一个玩具而心花怒放。我们那曾经还是孩子的世界里，太阳不一定是金色的，圆的`，月亮可能会睡着，草不一定是绿的，只要愿意，我们可以让它像鲜花一样微笑。可是曾经的单纯与快乐会随着年龄的增长而遭遇困惑与烦恼，我们不再满足于自己生活的小小世界，而向往着更广阔的世界更丰富的生活。我们总以为外面的世界更美好，那里才有自己的理想家园。
于是许多人选择了心灵的流浪。小王子和他的花的冲突是他命运的转折，因为这次转折，小王子开始了他的追求，追求自己也说不清楚的东西。流浪中，小王子看到了世间再态，形形色色的人在物欲横流的社会里迷失着本性。权利、虚荣、贪婪、懦弱滋生在人们的心里。这一切我们在成长中也曾遇到过，成了每个人的必经之路。在自己遍历世界的过程中了解到了原来自己未知的世界，但是，当经历了形形色色的生活后却发现遗失了的才是最美。往往在发现时，一切已经来不及。于是有人在路上彷徨，有人痛苦，有人迷失，有人堕落。
小王子是幸运的，因为他遇到了一只狐狸，这只狐狸使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱（广义的爱），生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得充满情趣和意义。正如小王子对“我”说的：“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”这让小王子明白了爱不是一种占有，不是索取，而是奉献与牺牲，他开始重新审视自己与玫瑰的关系，明白了那朵自己曾经为之付出的花已经成为了心中的唯一，不是其他娇艳的花朵可以比的。
可是小王子，并没有因为明白这个道理而过上幸福的生活。他沉浸在对玫瑰的爱恋与回忆中无法自拔，一心渴望着回到过去，追求曾经的幸福，可那一切都已随时间的流失而逝去。可悲的小王子走上了一条悲剧的道路。他没有看到在他“遗失”一些东西时，生活向他展开了另外的美好，那就是狐狸对他付出的爱，他“驯服”了狐狸，却又抛弃了对狐狸的责任。我们不知道自己的命运，我们不断地追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。
这是一个平实的故事，它用那么平实的语言，来向你倾诉着一些隐藏在事实背后的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不见的。我们都会有小王子的经历，那是生活给我们的考验，我们却不希望有小王子的结局，失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
读小王子有感3
《小王子》这本书是我读三年级时妈妈买给我的，记得当时妈妈对我说“希望你以后要像书中的小王子一样，也有一颗纯净的心灵。”所以我就很好奇，我就赶快抱起书本，津津有味地看起来。
看了前言我才知道，这本书是大人小孩都喜欢看的书，难怪妈妈会买过来给我看。书里讲一个小王子的故事，故事里的小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，他每天都会给他心爱的`玫瑰花浇水。后来小王子离开自己的星球去太空旅行，也见到了许许多多的小行星上的人，直到他来到地球，小王子在沙漠中遇到到一位因飞机坏了的飞行员，和他结下了深厚的友谊。可是小王子非常想念他的玫瑰花，因此千方百计想要离开地球，为此还被蛇咬了一口，但在飞行员的帮助下，小王子终于还是成功离开了地球，回到了自己的星球。
读完这本书，我明白了什么叫“纯净的心灵”。对他来说，他心中只有思念他自己星球上的玫瑰花，如果花儿没有了，小王子就觉得好像所有的星球都失去了光芒，这是多么深厚的感情啊。还有那位地球上的飞行员，即使小王子离开了他，他也永远保持这份纯真的友谊。
在我们现实生活中也是一样，只有“纯净的心灵”才能和大家玩到一块儿。我身边的一位同学，心地非常善良，都是坦诚和大家交流，大家互相帮助，我们都喜欢和她一起玩，大家都保持着深厚的友谊。而有一位同学却老是不怀好意，和大家的交往过程中老爱占小便宜，老爱挑同学之间的小毛病，还以此为乐，因此大家都讨厌她，不愿和她来往。
所以在我们的成长过程中，只有保持一颗“纯净的心灵”，才能找到我们真正深厚的友谊！
读小王子有感4
一部写给大人们的童话，一篇世界上最伤心的故事，一则关于爱与责任的寓言，这就是《小王子》。在我读了这篇童话之后，我受益匪浅，思绪万千。
这篇童话主要讲的是：一位空军飞机员因为飞机故障被迫着陆在非洲沙漠上，就在他正焦头烂额地修理飞机时，一位来自某个外星球的小王子来到了他身边，给他讲述了自己离奇的经历游历——
小王子居住在一个很小的星球——b612上，他自认为得罪了星球上那朵骄傲的玫瑰花，于是决定离开星球，去别处游历。他先后拜访了临近的7个星球，在前6个星球上，他分别碰到了没有一个子民的国王、妄想被所有人崇拜的自大狂、浑浑噩噩的酒鬼、忙碌计算财富的实业家、因遵守规则得不到休息的灯夫、伏案写书的地理学家。小王子最后来到了地球上的非洲沙漠。他在地球上行走了一个星期，碰到了一条总想咬人的毒蛇，一直渴望被驯服的'狐狸。在与它们的交谈中，小王子明白了许多道理，于是想要回到自己的星球去照顾那朵傲慢的玫瑰花。毒蛇咬伤了小王子，终于让他如愿以偿地回去了……
在这部略带忧伤的童话作品中，作者用通俗语言道出一个个意蕴深刻的哲理。比如，“一个人想要卖弄聪明时，有时便会有偏离事实的时候”，这通俗的语言告诉我们：自作聪明往往使真相变成虚构，人也不能自作聪明。
一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为其蕴含着不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当他们汇集到一起时，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。
读小王子有感5
《小王子》的阅读率仅次于《圣经》。我读得很困惑。我只是觉得小王子是个悲伤的孩子。他的话总是带着淡淡的悲伤和甜蜜的淡淡感觉打动读者的心。渐渐地，我似乎理解了小王子心碎的悲伤和爱的沉重，但我无法理解，但我似乎模糊地理解了一些真相关于爱情的真理小王子以作者为叙述者，讲述了小王子和他的玫瑰之间的冲突。
他告别了自己的星球，从自己的星球出发，游历了各个星球，遇到了国王、虚荣、酒鬼、商人、点灯人和地理学家。我在地球上遇见了作者，狐狸和蛇，并找到了爱情。最后，蛇以生命为代价帮助小王子回到了他的家乡。与其他童话不同，这本童话书有一个美丽而快乐的结局，但它充满了孩童般的想象力，告诉我们除了真、善、美以外的真相。就像小王子离开玫瑰说，“我太年轻了，不知道如何去爱。”这句话给了我一种很棒的感觉。许多人认为当他们年轻的时候，他们周围爱他们的人应该善待自己。
他们对自己好是很自然的。因此，他们不知道如何珍惜它们。然而，当一个人经历沧桑慢慢变老时，当一个人回忆过去时，他一定会后悔自己年轻时的轻浮。因此，老人总是仰天长叹，感叹天空中的星星一样多如果小王子早点学会爱，他最终就不会用自己的生命去实践爱了。如果我们都学会了爱，我们就不会有那么多的悲伤和遗憾。父母也是如此。永远不要认为他们的爱是值得的。作为孩子，我们应该用加倍的爱来回报他们。我特别喜欢《小王子》中狐狸的话:你下午4点钟来，那么我从3点钟开始就很开心了。
时间越近，我越开心。我觉得我像一只狐狸，总是期待幸福，给自己充分的幸福。我会对自己说:不要嫉妒别人的`幸福，因为也许有些人在仰望我的幸福。不可否认，福克斯和我都是会享受幸福的人。每个人都有童年和天真的童心，但也许这些童心会随着时间的流逝一点一点地被侵蚀，而成年人会慢慢忘记他们曾经是个孩子，在兴趣斗争的世界里有那么多浪漫的回忆。此时，他们需要一个“小王子”来唤醒他们沉睡已久的童年记忆。到目前为止，我还没有完全读完这本书。我需要无限的时间来理解这个不朽的传说，它将带给我无限的快乐和真理。
读小王子有感6
《小王子》里傲慢的国王、虚荣的人、酒鬼、唯利是图的商人、死守规定的点灯人、理论脱离实际的地理学家，都有他们的象征意义。 那么蛇象征着什么？蛇说的那些话，粗看令人不寒而栗，“凡是我碰过的人，我都可以把他送回老家去。”它又说，“不过，你这么纯洁，来自一颗星星……”小王子说：“喔，我明白，但是为什么，你总说谜一样的话？”“我能解开所有的谜。”蛇说。 细品之，它揭示了死亡的奥秘。人生就是一场梦，人生就是一个谜。走到生命尽头的时候，梦醒了，谜也解开了。每个人的.生命中，都住着一条蛇，它不断地诱惑着你“如果你想回老家，回故乡，回到你出发的地点，我可以……”这条蛇既对你怀着悲悯，又对你怀着杀意。人生中的种种苦，都是毒蛇的化身，我们每天都在品尝毒液。总有一天，蛇会让我们回到故乡，不管我们愿不愿意，也在那一瞬间，解开了所有的谜。
读小王子有感7
《小王子》像一个美妙的气球，里面充满了天真，信任，亲情。但是只有能够真正理解这种心态，我想，你才能驾驭了这本书，才能让气球中的天真、信任、亲情在你身旁回荡，让你充满幸福。
这本书中的人物特点非常鲜明，主人公——小王子，他是一个天真、可爱的小男孩儿，他有一个特别的朋友，那是只小狐狸，它们是在地球上认识的……
在不远处有一棵高大茂盛的苹果树，树上的苹果又大又圆。仔细瞧，那儿有只小狐狸。你看到了吗?那是一只可爱的小狐狸。
“你好!”
他正在和刚来地球的小王子打招呼。
“你好!”小王子很有礼貌地回答。他看到了一只小狐狸。
两个人在短暂的交谈中谈到了“驯养”这个话题。小王子并不懂这个词是什么意思。
小狐狸很自然地告诉小王子：“驯养，已经被人遗忘了，他的意思是建立信任”。
王子一时不知道是什么意思。
狐狸更深一层地为小王子又解释了一遍：“对我来说，你不过是一个小男孩，就像其他千万个男孩一样，我不需要你，对你来说，我只是一只狐狸，你同样也不需要我，但是如果你驯养了我，我们就互相不可缺少了。
“我有点明白了”“有一朵花儿……我相信，她把我驯养了……”
“这是有可能的。”
小王子告诉小狐狸自己来自哪里的时候，狐狸也告诉自己平凡的生活，单调的生活：我逮鸡，你逮我。
他想让小王子驯养他，这样自己厌烦的生活就会充满阳光。他还告诉小王子：“本来自己一点儿不喜欢麦田的黄色，可小王子的头发是金黄的。从此自己甚至会爱上那风吹麦浪的声音……”
“只要驯养我，你就会有一个新朋友!”
小王子觉得有道理，开始试着驯养狐狸。
终于在狐狸的帮助下，小王子驯养了狐狸。
在与狐狸相处的.日子里，小王子明白了玫瑰花，不，是自己深爱着的“那一朵”花是多么独一无二。
小王子临走时，狐狸告诉了它自己的秘密：一个人用心灵去看，才看的最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。
一语点醒梦中人。我也与小王子一起默念着这句话。
一个金黄色的头发的小男孩从我身旁走过。我静静望着依旧在苹果树下的狐狸。
我懂了，友情的维系是要靠彼此的驯养……
读小王子有感8
成长的滋味是什么？在我的眼里它就是一个五味瓶，它充满了酸、甜、苦、辣、咸。在这个过程中我们已经开始逐渐成长了，开始完善那个不完美的自己。
“一旦你驯服了我，这就会十分美妙。”也许成长就是放学心中的那样东西。就如同小王子深爱他的玫瑰花却依然把它丢弃在那孤独的星球上一样，玫瑰花与小王子是相互爱着对方的，但小王子却仍然离开了玫瑰花，小王子在那一刻成长了。看到这时我不禁想起了我的弟弟，他是一个五年级的小孩，经常来惹我，我不断的忍耐。心中的恨积攒的`也越来越多，直到有一天他就要惹怒我了，仔细一想：他还是个孩子，又何必与他斤斤计较，当时心中的恨也就全部消失了。那一刻我成长了，因为容忍与放下而成长了。
成长必定不易，它就是一段征程，从家出发却不知道在哪结束，我们依依不舍的离开便是成长。这段行程中，我们孤独过，但一路走来我们并不孤独。
读小王子有感9
暑假里我读了一本叫《小王子》的童话故事。这本书是法国飞行员作家安东尼。德。圣埃克苏佩里的作品。
《小王子》这本书大致讲述的是一个住在非常不起眼叫B612行星上的小王子，整个星球上只有他一个人，陪伴他的是一朵他非常喜爱的玫瑰花，小王子非常孤单也很忧郁。后来小王子因为受不了玫瑰花的骄傲，生气地离开了他的小星球，到浩瀚无边的宇宙去游历。他先后到了6颗行星，遇到了很多人，有统治宇宙的国王、爱慕虚荣的虚荣者、追悔过去的酒鬼、忙的不可开交的实业家及辛勤的点灯人，最终到了第七颗行星，也就是地球上。在地球上的撒哈拉沙漠里，小王子遇到了毒蛇、小狐狸还有飞行员……
整本书中我对小王子和点灯人的故事印象深刻。点灯人所在的星球是宇宙中最小的行星，一年比一年转的快，最后变成一分钟就是一天了。他和小王子谈话，其实只有30分钟，但对点灯人来说已经谈了有一个月时间了，点灯人一会儿说“早上好”，接着就将灯熄灭。过了一分钟，又把灯给点亮说：“晚上好”。可见他连一会儿休息的时间都没有，就这么周而复始的重复做着点灯、关灯的工作。我想他肯定也会累的，也会很困，但他却不厌其烦认真工作。在学校里，林老师发现班上不爱学习、不会学习、多动坐不住凳子、做作业拖拖拉拉、脾气任性等各种性格的我们，也总是不厌其烦，耐着性子一遍一遍地指导、提醒、纠正我们身上的不足之处，她是我心目中的“点灯人”。妈妈每天一早起床做饭、送我上学、去单位上班、接我放学后要做晚饭、辅导作业，每天总是起得最早，睡得最迟，但她依旧每天坚持着做这些事情，她也是我心目中的“点灯人”。我爱好画画，但每次总是画到一半觉得不好就扔掉，不愿意静下心来，耐心修改调整，导致经常出产一些办成品的画，今后我在生活学习中，我也要像点灯人、林老师、妈妈那样做事坚持不懈，遇到困难不半途而废，要有毅力。
小王子和小狐狸这一段我也很喜欢，喜欢里面的一句话“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的”。一年级的时候，老师布置汉字书写作业，我因为贪玩很寥寥草草的写完一张了事，妈妈看后非常生气，毫不留情的.将字擦掉要我重写，就这样反反复复写了三次，最后才过妈妈这关。当时我哭的很伤心，觉得妈妈不爱我，故意为难我。当作业上交后，得到了老师的表扬，还被贴到教室后面的墙上，这时我才理解到妈妈的一片苦心！
《小王子》这本书在全世界都非常有名，大人和孩子都很喜欢，因为它确实非常值得一读，带给我不一样的童话世界。每当有星星的夜晚，我总是情不自禁的仰头眺望星空，想看看小王子他是不是在和我打招呼，告诉我他在他的那个星球过得非常好！
读小王子有感10
几年前，我一度认为《小王子》只是一本单纯的童话书，并且不屑于去看这本书。后来在某人的强烈推荐下才看了这本书。第一遍读的时候，感觉它就是一本普通的童话书，直到长大一些再读这本书，才懂得了它真正要传达的东西。
文章主要讲了主人公飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，并遇见了小王子——神秘的小王子来自另一个星球B612。飞行员作为叙述者，他转述了小王子为什么离开他的星球以及对六个星球的历险：他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人的故事。
《小王子》虽然是童话书，但它也不仅仅是一本童话书。它的语言简单平实，字里行间却蕴含着满满的温情，要真正看懂文字后面的内容，甚至需要一定的人生阅历。
有一句话叫“少年不识愁滋味”。我想，说这句话的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——为了考试焦头烂额，对“大人世界”的一切明明无法理解，却要想尽办法去适应，在挣扎和不愿中走向成熟。小王子的经历，也是一个懵懂青涩的少年走向成熟的过程。小王子与我们一样，讨厌“大人”的呆板、刻薄、偏见，却又不得不经历这些成长的烦恼。
在生活中，太多太多的人在不断地催促我们：“你要赶紧长大”或者“你该长大了”。当然，成长是每个人都要经历的.，我们要随着年龄的增长承担更多的责任。但其实，有的时候，就算我们不停地走，也走不了多远。
成长告诉我们，我们应该长大了；生活告诉我们，我们应该保持一颗童心。每个人的心中，都有一颗B612——那颗小小的星球里面，装着我们最纯粹的情感，以及我们最美好的回忆。
读小王子有感11
每当我徜徉在夏天夜晚的星空下，我便会发现天上的星星好像无数串银铃，在欢笑着，欢笑着……仿佛有一颗星星上住着天真无邪的小王子，尽管这颗星不那么大，也不那么亮……
《小王子》是一部世界经典童话，这部作品虽短，但其艺术魅力是一般童话无可比拟的，它朴实无华，既没有离奇的情节，也没有惊天动地的壮举，故事在平淡中展开。飞行员因飞机发生故障降落在沙漠中，遇见了小王子，小王子生活在一个很小的星球上，后来他去了许多不同的星球旅行，最后来到了地球，并带着飞行员找到了沙漠清泉，让飞行员明白了许多道理。
小王子是智慧和真理的源泉，他让我们明白了不能光看事物的外表，还应该用心灵去感受万事万物的美。
当我们在沙漠中历经千辛万苦，终于找到了沙漠清泉时，此时的水和普通的生命必需品有着天壤之别。它经过了星光下的长途跋涉，它伴随着我们的.喜悦，它滋养着我们的心灵，就像是一件珍贵的礼物;当我们遇见身体有缺陷的人时，我们不能歧视他，而应该默默地关心他，呵护他，用心去感受他美的一面;当我们在品尝其貌不扬的花生时，有没有想过花生的可贵之处，它朴实无华，不计较名利……
说到这儿，我想起了这样一个故事：一个小男孩的脸颊上有一块乌青的胎记，那样的脸猛一看就像魔鬼，使人一见就害怕，但“人不可貌相，海水不可斗量”，和他相处久了的人都很喜欢他，因为他具有许多美好的品质。他乐于助人、默默无闻、无私奉献……
《小王子》就犹如一颗璀璨无比的星星镶嵌在我记忆的天幕中，我将永远记住这颗不那么大，也不那么亮的星星，因为在它上面住着小王子，一直在欢笑着，欢笑着……
读小王子有感12
这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。
我们遗忘了什么
“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”
“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”
“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”
我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。
强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。
“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。
故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。
我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“驯养”
“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”
“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？
在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。
当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。
事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。
让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的`教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。
教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。
什么是正确的方向
什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。
“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。
教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。
“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。
小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。
当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——
“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……
读小王子有感13
小王子天真，幼稚，善良，在B-162小行星的行星上，他爱上了一朵骄傲的美丽的花，却不懂得如去爱玫瑰花。所以他负气离开了自己的星球，在325星球里住着骄傲自得的国王；在326星球里住着一个爱慕虚荣的人；在327星球里住着一个阴沉忧郁的酒鬼；在328行星里住着一个实业家；在329星球里住着一盏路灯和一个点灯的人。再接着就来到了美丽的地球。在沙漠，他看懂了我的作品《蟒蛇吞食大象》，使我高兴万分。他还驯养了一只小狐狸，最后却被毒蛇咬死了。小王子以死来结束游历，回到自己的星球。他就像在天上的闪闪发光的星星一样，眨巴眨巴地眼睛。
彼得潘天真活泼，勇敢，正义，不愿长大的男孩子，他拐诱了温蒂和他的两个弟弟跟他飞到了永无乡。他在遇到困难时，却大方的把逃生风筝给了温迪；他还勇猛地救出了虎莲公主；和美人鱼一起尽情地嬉戏；带着孩子们和残忍的海盗生死拼搏等等。温蒂们回了家，可是彼得他留在了永无乡，做一个永远长不大的孩子。而温蒂们就回到了家，和爸爸妈妈一起快快乐乐地生活在一起。
我喜欢小王子的的纯洁，他负气离开自己的星球，但是在地球上他懂得了如何去驯养，如何去对他心爱的.独一无二的花儿负责。当他想回到自己的星球上对花儿负责时，却已经回不了自己的星球了。最后的结局却非常的凄惨，这个结局使人使读者都感到十分伤心，难过。
读了彼得·潘以后，我也想像彼得潘那样飞，像彼得教温迪一样自由地飞翔，当我看到这一奇妙的现象时，我就非常地激动，我希望那个被教的人是我，让我自由自在地飞翔；我也想向他们一样团结友爱地一起打海盗；和仙女们一起玩耍；听着小仙子美妙的叮叮当当声；和那些遗失的孩子们一起嬉戏，游戏。
读了小王子，我深深地体会到了要对自己心爱的事或人要全心全意地负责到底。也体现出了彼得潘对孩子们的爱护与关心，这一点使我非常感动，我应该好好地向他们两个学习。学着如何去好好待人，去对别人负责。
小王子是一本很好的书，能使你进入奇妙的探险和丰富多彩的游历。还能学会许许多多的宽广的知识面。也能是你感动的留下眼泪。
读小王子有感14
读完《小王子》，恍若在梦中，一种淡淡的忧伤在周围弥漫，只觉得心被扯了一下，隐隐的疼。《小王子》的故事是哀伤的，一个关于思念的故事。思念得认真、痛得彻骨。“我”对小王子的.思念纯净淡雅。
永远记得文章的最后一段话：仔细看看这幅风景图吧，记住这个地方，如果有一天你们去非洲沙漠旅行，你们要能把它辨认出来，如果你们有可能经过那里，那么，我请求你们，别走得太匆忙，就在那颗星星底下待上一会儿吧！这时，如果有个孩子朝你们走来，如果他笑了，如果他有一头金发，如果你们问他问题他不回答，那么，你们肯定能想到他是谁。那就请你们行个好！
“剪不断，理还乱”思念是世界上最难斩断的线，正如“我”对小王子的思念和小王子对玫瑰的思念。即使“我”已经离开，即使穿越生死，“我”的思念一直都在……
思念的心宛如宝石，灾难、流变，乃至岁月都无济于事，一切的一切都休想磨去哪怕半点光泽，而只能越发将其打磨得熠熠生辉。
思念是最美丽的种子。因为思念，小王子不顾一切的回到星球，照顾他心中唯一真爱的玫瑰。
无论未来变换得怎样惊天动地，怎样难以思及，可如丝的思念却可穿透茫茫岁月、茫茫得失，亘古不变，它始终震撼着我们的心。
读小王子有感15
第一次读《小王子》是在三年级。小说清新纯真的文笔一下子吸引了我。一位法国文学系的教授说过：“如果你没有读过《小王子》，你的生活就无法获得新的意义。”我想的确是这样的。
遥远星球上的小王子与他心爱的玫瑰花吵架，负气出走。在星际漫游中，小王子遇到了形形色色的人，傲慢的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、唯利是图的商人、死守教条的地理学家，最后来到地球上，试图找到治愈孤独和痛苦的良方，在地球上他遇到了一只奇怪的狐狸和一条奇怪的蛇，于是奇妙而令人惊叹的事情发生了 ……
在我的理解中，《小王子》里心灵洞察到的最本质的东西，就是一个人的初心。作者以小王子孩子式的眼光透视出成人的空虚、盲目以及愚妄，小王子的思考就是人的思考，不同于常理，不拘于世俗。我想起狐狸。那只狐狸是不幸的，因为驯养他的人离开了他，但他又是幸运的，因为他保持了自己的初心--被小王子驯养。那只狐狸也是那么的忧伤，他令我想起《荆棘鸟》中的梅吉，这个从小被拉尔夫驯养的女孩儿，究竟是幸运还是不幸?这是我一直难以梳理清楚的问题。应该是幸运的吧，因为她找到了可以彼此呼应的灵魂;应该是不幸吧，因为拉尔夫是个自私的人，辜负了梅吉对他的一生痴情，从小到老，一直到死去。
成年的孤鲸会一直歌唱，直到找到一个群体归附可以不再孤独流浪，所以我一直觉得座头鲸的歌声非常忧伤，而《小王子》同样有着彻骨的忧伤，但那种忧伤孩子们感觉不到。
我逝去的初心是什么?我不止一次地问自己。“是写作吗?还是童真呢?”
应该是吧，因为我听到一个声音，人内心最本真的东西就是初心，单纯、善良，不拘于世俗。就像你最初的思想，即便很幼稚，但也最单纯，不是吗?每个人都带着一个孤独的.灵魂来到这个世界，直到找到一个可以彼此呼应的灵魂为止，灵魂就不再孤独，但不是每个人都可以找到，所以这个世界上不断有人带着自己的疲惫不堪的灵魂，带着那个美丽的破碎的愿望离开了这个世界。我也许失去了自己的初心了吧，因为我和小王子一样是个孩子，但我却看不到那只小小的羊，也看不到满天星辰中我曾经幻想过的仙人和花儿，更看不到海底缓缓歌唱的座头鲸。
所有的人都在寻找一个可以互相辉映、互相温暖的灵魂，我认为这是所有人共同的初心吧，但并不是所有人都可以找到，即使找到了，也会因为种种原因，无奈地分离或再次漂泊，而通往终点的路只有一条，我把它叫做成长。我曾经不止一次的为那朵玫瑰花、为那只小羊、为那个小王子，最后，为那只狐狸而流泪。忽然想起在一本书中看到过的一句话：“对于像狐狸这样的人来说，生命中其实也不是很介意一定要把什么攥在手里。”它说的很对。
谁不曾或将会失去什么呢?从童年时的美丽发卡，到最后我们的初心，以及生命。
我曾失去过什么吗?是童真吗?最本质的东西，藏在心灵深处，他会带你走回曾经，寻找到属于自己的初心。翻开书，你一定会为小王子而落泪。
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