[必备]三国演义小学生读后感
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的三国演义小学生读后感，希望能够帮助到大家。
![[必备]三国演义小学生读后感](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa27_5fbf7eb639eb5.jpg)
三国演义小学生读后感1
在国庆长假这几天里，我读了这本我国著名的四大名著之一——《三国演义》。
这本书写的主要内容是：在三国时期，曾经有过三个实力比较强的国家。它们分别是蜀国、吴国、魏国，这三个国家分别攻打了不少小国，使自己的祖国强大起来。这三个国家曾多次对打，可总分不出来，直到一个名叫诸葛亮的人做军师，最后我们祖国才统一。
我们大家都应该看过这本书吧！可是，这本书不但记录了一段历史，也记录了一些好的精神品质，如张飞、关羽、刘备、赵云……他们的精神品质震撼着我们中国人，他们的精神品质好值得我们大家学习。在《三国演义》中，刘备的义弟关羽，他为了救出被囚在曹操的'大牢房中，于是自己一人单枪匹马，把刘备的两个夫人给救了出来，在逃向刘备大城之时，路上早已被曹操的几员大将经阻挡住了，关羽一个人与几员大将猛打。最后曹操的几员大将无一幸免，而关羽也受了伤，最后因为伤过重而死去。问这样重情重义的人，为何这么早就去世了呢？孟子也曾说过：人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。像这样的朋友，在人间也难得几回录。张飞也是为了关羽死而伤心，于是被奸人所害。刘备则是三顾茅庐，他为了让大地统一，于是想请大名鼎鼎的诸葛亮来帮忙，诸葛亮上知天文，下知地理，神机妙算，刘备的两位兄弟性子急，而刘备愿意等诸葛亮，于是他的真心打动了诸葛亮。法国作家维克多·雨果曾说过：信仰，是人们所必需的，什么也不信的人不会有幸福。而赵云则是……
这本书对我们十分好，希望大家都读一读。
三国演义小学生读后感2
我特别喜欢读《三国演义》，也想推荐它，你问为什么？其原因是《三国演义》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情节美不胜收。
东汉未年，在攻打黄巾军之后，各路英雄奔向各个军队，赤壁大战形成了魏、蜀、吴三国三足鼎立的局面。这三个国家实力相当，在斗争过程中涌现了许多英雄豪杰，我最喜爱的有：赵云、马超、黄忠、黄盖、诸葛亮、刘备、曹操、关羽、张飞、司马懿、袁术、吕布等，他们有的功夫了得，有的重情重义，有的忠心耿耿，有的多智多谋……
《三国演义》中的计谋令人久仰，如，空城计和草船借箭。而最著名的两个发明是诸葛亮的.“水牛木马”，它为物资运送提高了效率；周瑜发明的“火车”，增强了战斗力。
赤壁大战是《三国演义》中最著名的一场战役。由于曹军不擅水战，庞统给曹操献计，说：“北方士兵不能乘船，可以将船用铁环相连，三、五十条一排，再辅上木板。”曹操采纳了他的建议，打造了铁环，将船只连在一起，而孔明借此机会，用火攻，火随风势烧入曹营，船只被锁住，全部着火，曹军乱成一片，着枪中箭、溺水着火者不计其数。这一场战役也使《三国演义》形势发生了巨大的转变。
三国最终以吴王孙皓统一了天下。
看完《三国演义》，我更多的看到的是英雄们的情义，值得我们去学习。
三国演义小学生读后感3
俗话说得好“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”……翻开《三国演义》，身临其境于奔马轰雷、惊心动魄的战场之中，拨开那层厚厚的烟雾，这是一段硝烟涌过的历史， 四百多个风流人物群雄争风，个个持才傲物，人人智勇双全。
东汉末年，天下大乱，群雄四起，刘备领兵出战，他三顾茅庐，智者诸葛亮被他的诚心所感动，这个及其有才华的人代表着蜀国最高的智能，他自然而然成为了我最崇拜的英雄，我总是默默的流连着他与曹操对垒是飞沙走石的情景，我总想象他安静微笑的`样子，而千军万马总在他若有若无的笑意中丢盔弃甲。
赤壁之战，曹操七十万大军无人敢挡，刘琮望风而降，刘备狼狈逃窜，而“妙计安天下”周瑜运筹帷幄，他借东风， 使 反间计，庞统的连环计，黄盖的苦肉计，孔明的火攻计，一举打败曹操，赤壁之战后刘备建立的蜀国、北方曹操的魏国、南方孙权的吴国，形成了三国鼎立的局面……
爸爸一直说我还没有完全读懂《三国演义》，但我偏偏异想天开有着一翻独特的见解，蜀国大将魏延，诸葛亮说他背叛国，其实不然在他的军事生涯中绝对是一个不可多得的人才，如果当时诸葛亮能听他的话，从子午谷出发，直捣长安，说不定早已平定天下，恢复汉家江山了……
似乎历史已过去、已消逝、已停留……但就是没有那么那么多的风流人物，在我脑中定格，让我深思！
三国演义小学生读后感4
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。
在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的'功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。可是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮忙过他，他必须会回报。
记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自我，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到那里，我不禁想到了自我。是啊，长这么大，帮忙过我的人数也数不清，可我记住了吗？回报了吗？
我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮忙了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。
能够说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心境愿为他打天下呢？那是出于对刘备的爱贤的心的感激。读到那里我又想到了班长钟金献，他从一年级到四年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是教师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为教师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负教师的关爱，工作自然就尽心尽力了。
《三国演义》，教会了我许许多多的道理，让我爱不释手。
三国演义小学生读后感5
最近我看了《三国演义》，感受颇深。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。《三国演义》主要写了东汉末年魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。
在《三国演义》的.所有人物中，我最喜欢的人物是身长七尺、细眼长髯的“三绝”中的“奸绝”，沛国谯郡人曹操。
操小时候游手好闲，他叔父见了极为神奇，告知曹父操嵩。嵩便训操，操恨叔父。
一天，操戏与庭院，叔父过之，操作中风状，叔父忙禀嵩。嵩视之，操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，现已愈？”操曰：“吾自来无此病，因失爱于叔父，故诬陷吾！”嵩信其言。后凡叔父言操过，嵩概不听。
汝南许劭，有知人之名。操过往拜之，问曰：“吾何如其人？”劭曰：“子治世之能臣，乱世之英雄也。”操闻言大喜。
操因生逢乱世，成了奸雄，可爱的奸雄。操性格开朗、大方，识人才，谨慎。
吾身边有一位“操”也！
那天，我和她一起回家。一个人端着一盆水走了出来，好像是没有看见我们一样，径直把水泼了过来。我闪开了，但她却成了落汤鸡！
我正准备冲上去质问一番，却发现自己的手被她给抓住了！她冲我摇了摇头，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的！就放了她吧！”“好吧！既然你这个当事人发话了，那，就算了吧！”我把她往回家的路上推，“快回家换衣服啦！小心感冒了！”
她，就是我的、有菩萨般心肠的好邻居，沈新月!
我要向二“操”学习！
三国演义小学生读后感6
扣人心弦的战争，形象鲜明的人物，驾轻就熟的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、孟获……桃园结义、草船借箭、七擒孟获……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，让我欲罢不能。
《三国演义》是我看得最投入的一本书了。那惊心动魄的场面，调动了我的喜怒哀乐。当刘备三顾茅庐终于请到诸葛亮下山时，我被刘备求贤若渴、礼贤下士的`品质所折服。当周瑜要诸葛亮做出十万支箭时，诸葛亮却满口答应了。他向鲁肃借了三十条船，船上立满了草人，朝向曹军的方向驶去，曹军的弓箭手以为是敌人，立刻射出成千上万的箭，就这样，诸葛亮带着十多万支箭满载而归了。当孟获第一次被俘时，他一副视死如归的样子，诸葛亮觉得他是个真汉子，便决定收服他，把他放了；第二次，孟优奉孟获之命前去偷袭蜀军，结果又被诸葛亮打了个大败；第三次，孟获派两个洞主前去挑战，又吃了败仗，孟获一怒之下，把他们各打一百大棍。这两个洞主趁孟获酒醉，把他捆住献给了诸葛亮。诸葛亮见他振振有词，便又把他放了；第四次，他把队伍撤到泸水南岸，筑起土墙，诸葛亮派人左右两侧攻打，等孟获的主力部队在这两侧时，蜀军前后攻击又打败了孟获；第五次，孟获带领军队攻击蜀军，谁知诸葛亮设了许多陷阱，孟获的军队都掉到陷阱里；第六次、第七次孟获都吃了败仗。
三国的故事道不完，说不尽，真佩服我们的古人——勤奋、智慧、忠诚、勇敢。我们的民族，我们的人民，不就是这样吗？真希望世界上的人都来读三国、品三国、悟三国，让我们这部名著永远传承下去。
三国演义小学生读后感7
今天我又一次拜读了三国演义，这是我第五次读这本古典名著，每次读完我都有不同的感想。小的时候我只读刘备，关羽，张飞四处打仗的内容，当时只感到他们都很强悍，第二次读这本书让我又一次看到了大智大贤的诸葛亮，，他上知天文，下知地理，六韬三略，胸中藏战将，腹内隐雄兵，神机妙算，真是让我敬佩不已，只可惜他没有统一中华，复兴蜀汉，这当是他一生的最大的憾事。
随着年龄的增长当我再一次读这本书的时候，又让我明白了一个做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”
书中的刘备因东吴杀了自己的二弟，一气之下率领几十万蜀军进攻东吴，结果被陆逊火烧连营，片甲不留，那一战同时也决定了蜀国的命运，几十万大军为了赌一口气命丧黄，简直太可惜了，本来蜀国粮食充足，兵多将广，又有武将五虎，又有军师卧龙帮助，就因为这一场战争，国家走向了灭亡的`道路，国家打出了白旗，这是一种 “撕碎的艺术”它的悲剧结尾喜剧的结局更耐人寻味，最后司马炎统一了天下，三国鼎立的局面结束，从此天下归了西晋，历史揭开了新的篇章。
其实做人要能屈能伸，刘备为了二弟的性命，赔上了更多兄弟的命还损害了国家的利益，这难道不是因小失大吗?让们一起记住这历史的教训吧!
三国演义小学生读后感8
曹操到了华容道时，看到关羽，自知厄运难逃，但身边的谋士劝道：“关羽重情重义，曾受丞相的恩惠，今丞相可以哀求关羽，放我军出关。”曹操无奈只得只身去见关羽，请他放关。关羽听到曹操的哀求，想起了当时与自己的兄长失散时，曹操是如何对待自己的，想起了自己的坐骑赤兔马也是他送的，兄长的家属也得到了优待……于是关羽感动了，他为了报答曹操之恩，就让军队从中间打开一条道，放曹操过关。因此就有了关云长义释曹操。
读到此，我体会到感恩可以跨越世间完物，感动万物。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，“以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。况且，我们的学习课程中，也有感恩的主题。我想有关羽的重情重义的品质，去感恩周围的人，消除身边的怨恨。感恩，不像我们想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。
当他人向你投来美好的'目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师对学生的爱，学生应学会感恩。
三国演义小学生读后感9
今天我读完了一本书，这本书包含了历史上有名的三家分汉的故事，这个故事不仅古代人知道，连我们现代人也忘不掉那惊心动魄的场面，大家可能已经猜到了这本书是《三国演义》。
读起《三国演义》，大家便会情不自禁的想起：胸怀大志、以仁义为本的刘备刘皇叔；想到神机妙算、计谋超群、为蜀汉大业尽心尽力的'诸葛孔明；想到贪婪好色、视众诸侯为草菅的吕布；想起高大勇猛、坚不可摧的张飞；想起义重如山的汉寿亭侯关云长；想起假仁假义、居心不良、挟天子令诸侯的曹操；想起恩将仇报、见利忘义的孙权……
《三国演义》共一百九十一页，无论是桃园结义、过五关斩六将、火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、火烧上方谷等都能让读者心存崇拜的感觉，比如我崇拜诸葛亮，因为他料事如神，先博望坡设计烧曹营，又以空城计打败曹军，然后用三寸不烂之舌劝说孙刘联手攻打曹操，周瑜见诸葛亮之才不低于自己，三番五次谋害诸葛亮，诸葛亮略施小计让周瑜的计谋次次失败，最后周瑜自己气死了自己，这告诉我们，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害别人，不然自己最终会尝到恶果，有人说曹操是英雄，有人说他是奸雄，只要读过《三国演义》者会有定论。
古代没有任何先进的仪器，可是还是有人上知天文，下晓地理，琴、棋、文、画等样样精通，这是他们勤奋比常人付出百倍努力所得到的才智，现在科技发达，更应该好好学习，长大回报祖国！
三国演义小学生读后感10
寒假到了，爸爸塞给我一本600多页的三国演义给我看，我一开始心里只有一句话：哇塞！这么厚！怎么看得完啊，但是，看了一两页，这本书就好像磁石一样吸引着我
这本书讲的是三国时代的故事，作者是罗贯中，讲的是蜀国、魏国、吴国之间的`战争。其中我最崇拜的就是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，赤胆忠心，他祭东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、识魏延反骨、火烧博望坡、智取成都、骂死王朗、空城计、七星灯、死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延
民间有一句古话：博望用火攻，军师坐阵谈笑中，直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。
桃园三结义的刘备，曹操和他煮酒论英雄，当曹操说他是人才的时候，刘备怕被曹操识破自己的远大志向，突然一阵炸雷，刘备急忙说他被炸雷吓到了，这才让曹操以为他是个胆小怕事的人。再说张飞，他义释严颜，结果严颜来降，活捉了张任，而且他武艺高强，在百万军中杀一个上将，犹如探囊取物般简单。后说关羽，他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、刮骨疗毒、义释曹操。
曹操身为一国君王，形象大，方面广，脑子复杂，他的心思非一般能看穿，统领百万雄师，平定汉中地。
三国演义还有许多人物如：赵云、周瑜、吕布、黄盖、马超、黄忠、庞统、许褚
三国演义小学生读后感11
《三国演义》是我国的四大名著之一，作者是罗贯中。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期，魏、蜀、吴三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。
小说中最使我敬佩的是诸葛亮。他上知天文，下识地理，三教九流，无所不通。他是刘备的军师，为刘备夺荆州、占益州，取得了无数次战斗的胜利。刘备死后，诸葛亮有十二年独揽大权，他完全可以做第二个曹操，称王称帝，挟天子以令诸侯，但他终其一生并未取代刘禅。这足以表明诸葛亮对刘备的忠诚。
小说中的赵云武艺高超，真乃一代良将也。他曾冲进袁绍营中，如入无人之境，大破袁军。他也曾在万军之中单枪匹马救刘备的儿子，并杀了曹操阵营的五十四员名将。他几乎是战无不胜、攻无不克。
小说中的.关羽不仅武功过人，而且义薄云天。他因一次战败被迫降曹，但提出约定：他如果知道了刘备的下落，就一定要回到刘备身边。在曹操营中，曹操为了笼络关羽，经常送他金银珠宝、绫罗绸缎，但关羽仍不变心，对结拜的大哥忠心耿耿，并最终回到刘备身边。
《三国演义》中各路英雄豪杰，他们或足智多谋，运筹帷幄;或骁勇善战，所向披靡;或忠心耿耿，义薄云天。他们都在自己的位置上干出了一番惊天地、泣鬼神的成绩，为后人留下一段段佳话，让人由然而生敬佩之情。
读完《三国演义》，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。
三国演义小学生读后感12
从天下大乱到群雄割据，从三国鼎立到重归统一。这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史。这就是让我爱不释手的《三国演义》。
《三国演义》有一个个娓娓动听的故事，如：热血沸腾的桃园三结义、礼贤下士的三顾茅庐、以弱胜强的火烧赤壁和英雄惜英雄的煮酒论英雄……还有神机妙算的诸葛亮、忠心耿耿的关羽、粗中带细的张飞和骁勇善战的曹操等等。
我最喜欢的是赵云。在长坂坡一战中，赵云单枪匹马，抵挡曹操的`十万大军，不顾生死、血染战袍，终于救出了自己的少主——阿斗。
读到这里，我知道了赵云有一种遇到困难不退缩的精神。而我自己呢？想到这儿，我又陷入了沉思之中。
在上一次，老师让我们回家独立做几道奥数题。我心不在焉的坐在书桌前，望着题目开始思考。想了一会儿便开始算起来。前两道题还不是太深奥的题目，我心想：那后面的题目是不是也不那么难呢？谁知，出乎我的意料。后面的题目是一个比一个难。我想了好一会儿，竟然验算出了几个不同的答案。我很懊恼，便把书本合了起来，不再去看。
读了这篇故事，我知道了做一件事不能一碰到困难便退了回去。要坚持下去，才能成功。
啊！《三国演义》不仅给我们介绍了魏、蜀、吴三国之间的故事，还在字里行间蕴藏了许许多多做人的道理，让我知道了做人要讲信用、做事要有始有终……真是一本好书啊！
三国演义小学生读后感13
在短短的寒假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这部书资料主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描述了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我明白了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样细心眼的人。在《三国演义》的人物中我最欣赏的`要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。并且，他还是一个大度惜才的人，以往七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜十分的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我期望经过自我的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
三国演义小学生读后感14
在十一长假时，我读了这样一本书，它是罗贯中写的，它就是四大名著之一—《三国演义》。
故事讲了东汉末年，群雄纷争，形成蜀汉、曹魏、东吴三国顶立的形势，但最终还是落入司马昭之手的情节。
我对这本书所描绘的人物中最欣赏的就是诸葛亮，因为他为本就衰落的'刘备东山在起，又争回了三分之一的天下。什么“舌战群儒”，“草船借箭”，“火烧赤壁”无不处处体现出他机智勇敢，这些故事都已经成为了现在人们从小就听得故事了。《舌战群儒》体现了诸葛孔明的能说会道。试想东吴境内可是文人杰出，都是饱读诗文的人，诸葛亮一个人凭借三寸不烂之舌就能说服他们改变原来的想法该是多么的不容易啊！《草船借箭》表现了他的神机妙算和胆识，除了他，有谁会想到在大雾天向百万雄师的曹操借那十万多只箭呢？《火烧赤壁》更体现了他的饱读兵书诸葛亮料准了黄盖诈降必会使曹操急急地想大举进攻，可是曹操又怎么会想到这是诸葛亮和周瑜的计策呢？于是，曹操的百万雄师就因此而丧生于一片火海之中。这些故事情节中又有哪一个情节不是再称赞诸葛亮的诸多优点呢？
我想，我们更要向诸葛亮学习。我们要认真地学习。从而，不断地进行自我优化，总有一天，虽然我们不一定是第二个“诸葛亮”，但是我们却可以和他一样，拥有许多的知识，为国家献出自己的一份力。
啊！《三国演义》你为我带来的不仅是文学上的知识，更为我树立了我心中的一个榜样——诸葛亮。
三国演义小学生读后感15
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红......”这是《三国演义》开头所引用的千古名诗，作者之所以引用它，是因为用它来概括三国时期诸侯纷争再合适不过了。《三国演义》是部以历史为框架来发挥想象的小说。它不仅能让人增长历史知识，还能让人学习它的文笔。这么优秀的小说怎么不会流芳百世呢？
《三国演义》成就了许多历史人物，如刘备，诸葛亮等。刘备是《三国演义》中的主要人物之一，他宽以待人，十分大气。自己虽然没有什么本事，却可以成功，是许多人的目标。曹操是一个奸雄，但他十分聪明，而且手下有无数忠心的大臣都十分厉害。他曾说过“宁可我负天下人，不可天下人负我”是古代众多奸臣的.学习目标。孙权也非常的能干，他能任用周瑜，鲁肃，陆逊等谋士，真是一位厉害的圣明君主。
《三国演义》不仅人物描写丰富，情节也很有创意。作者在原有的历史事件上加上了许多虚拟故事。例如诸葛亮的借东风，草船借箭，空城计。关羽的过五关斩六将，温酒斩华雄等等。这些情节的加入使全书更加生动，令读者爱不释手如同身临其境。七分虚构三分史实的写作方式，让人在娱乐中又对历史有所了解。罗贯中出神入化的写作手法令《三国演义》流芳百世，让我无比佩服！
看完全书后，我意犹未尽。有时候连做梦都在赤壁滩头指点江山呢！
【三国演义小学生读后感】相关文章：
小学生《三国演义》读后感02-09
小学生三国演义读后感12-05
三国演义小学生读后感02-02
《三国演义》小学生读后感07-08
小学生《三国演义》读后感02-17
三国演义小学生读后感15篇02-14
三国演义小学生读后感(15篇)02-15
三国演义小学生读书笔记02-18
小学生三国演义读书心得12-12