《谁动了我的奶酪》读后感汇总[15篇]
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《谁动了我的奶酪》读后感，欢迎大家分享。
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《谁动了我的奶酪》读后感1
这本书的作者是美国作家，斯宾塞。约翰逊的。这本书的内容如蝴蝶飞舞般打开了我知识的窍门，书中讲了在迷宫中的四个小家伙，他们每天都去奶酪C站去取自己想要的奶酪，但是有一天，奶酪C站里的奶酪都被吃光了，有两只小老鼠看见了以后什么也没说，换上了自己的运动鞋向迷宫中狂奔而去。但是小矮人却以为是别人偷吃了他们的奶酪，怎么也不相信这个事实，最后什么也没有得到的故事。书中的人物告诉我们，任何事情发生变化都要沉着冷静，不能冲动行事，但是如果事情发生了变化却无动于衷，最后你将会失去所有。
在这本书中，我们能够学会在大多数人还没有察觉的时候发现变化。正如书上所讲的`那样，随着奶酪的变化而变化，从而使变化永远朝着有利于我们的方向发展。这本书如雨后春笋，丰富了我知识的春天，在生活中我们应该学习这两只老鼠的冒险精神，因为冒险总比挨饿好。
以上内容就是我对《谁动了我的奶酪》这本书所有感受，合上此书，内心久久不能平静。
《谁动了我的奶酪》读后感2
受益匪浅的一部书！简单的故事道出永恒的真理，就如嗅嗅和匆匆那样简单。
小学的时候就听说过这本书，今年研究生已经毕业两年了。
这些年，虽然没读过这本“谁动了我的奶酪”，但心中一直会琢磨，这本书到底讲什么的？那么多人在推荐
起初的想法，我认为书中应该描述了很多周围形形色色的人群，教你辨别到底什么情况下，什么人会动你的奶酪，从而让你时刻保持警惕，看好你的奶酪。
今天读完，发现我错了，因为我太太太看重我囊中的奶酪了！以至于我忘记了它有自己的生命周期、忘记了它会变质会被吃完。
我一直担心它会被偷走，却忘记了它早晚会消失或变质的事实。
正如生命中到处存在着变化，而我们常常忽略它，默认自己的`人生不会有变化。
我们都过于专注于现在所拥有的，而忽略了大自然“变化”的本质，以至于量变达到质变时，我们没有做好准备，我们随时崩塌。
另一个被我们忽略的本质，就是世界很大，万物守恒。这里的奶酪不见了，相信我，另外一个地方一定会出现新的奶酪。
只是恐惧将我们缩成了井底之蛙，我们害怕面对。感性的恐惧，使我们失去了对世界理性的判断。我们成为了哼哼，在一点一点消磨时光和生命。
读完了这本书，我充满了力量。我愿意去迎接改变，并且相信只有跟着奶酪的方向做出变化、我总能找到那些在赏味期限内的新鲜奶酪。
囊中的奶酪已不再是我主要的关注点，就如唧唧在发现N站后，依然探索新的路途，我们接受了大自然的本质，我们让生命时刻处于变化与应对变化中。
谢谢唧唧，你让曾经是哼哼的我，看到了变化后的样子。
《谁动了我的奶酪》读后感3
这几天我读了一本书，它的名字叫《谁动了我的奶酪》。这本书是（美国）斯宾塞·约翰逊写的。这本书里有四个小家伙：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面，我们都能从他们身上找到自己的影子。
这本书讲的是：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他们每天都要在一座迷宫里寻找他们喜爱的奶酪。有一天，在奶酪C站，他们终于找到了自己想要的奶酪。从此，他们把C站当成自己的家，每天都要到这里来享用奶酪。他们认为，“拥有奶酪就拥有幸福”。
但一天早上，他们到达C站时，发现这里已经没有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宫深处去寻找新的奶酪，但小矮人哼哼和唧唧却大喊大叫：“谁动了我的奶酪？”唧唧开始变得消沉起来，他不知道没有了奶酪，明天会是怎样？小老鼠嗅嗅和匆匆终于在奶酪N站找到了大量的.奶酪。同时，哼哼和唧唧正在忍受着挫折感、饥饿感。有一天，唧唧终于克服了再次进入黑暗迷宫的恐惧，朝未知的领地跑去。尽管他迷路过但他还是以更大的勇气和力量穿行在迷宫中，最后他终于走进了奶酪N站，遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。
从这本书中我懂得了：生活就像一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。有时我们会陷入迷茫，在死胡同中搜寻，但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会像我们打开。这说明生活是不断变化的，我们要适应生活的变化，及时做调整。
《谁动了我的奶酪》读后感4
今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的'目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
《谁动了我的奶酪》读后感5
今日我来到了书店。忽然我发现一本《谁动了我的奶酪》，并且还有许多也在看这本书。看到了这么多人看这本书，我也津津有味地看了起来。
《谁动了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。故事发生在一个遥远的地方，四个小家伙为了填饱肚子和享受乐趣，每一天在一个奇妙的迷宫里跑来跑去，寻找一种叫“奶酪”的东西。他们四个每一天都在迷宫中度过，寻找着自我喜欢的奶酪。他们用各自的方式寻找着奶酪。经过长时间的努力，他们最终在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他们拥有了奶酪，就拥有了幸福。日子一天天过去，奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆匆对这种变化是有了心理准备，他们每一天都四处闻一闻，抓一抓，看看这个地方和前天有没有区别。他们及早就离开了奶酪C站，去寻找别的奶酪站。两个小矮人没有行动，而是在那里等着奶酪。就这样等也不是办法，所以唧唧很快也出去找奶酪。唧唧再三劝说哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼觉得在C站更安全。唧唧只好一人踏上了寻找奶酪的路。在唧唧忍受了几天饥饿，经过了一翻努力后，最终找到了新的奶酪站——奶酪N站，在那里过上了幸福的生活，唧唧为了鼓励哼哼，在迷宫的墙上写了好多鼓励的话，期望哼哼也来，和他一齐过幸福的`生活。你说，哼哼会来吗？
读完了《谁动我的奶酪》一书，我感慨万分，它教给我们在学习和生活中处理变化的绝妙方法，教你怎样来应对变化，我想：在学习和生活中，我们也应当学会这样做。事情总在变化，当变化时，问一问自我是谁动了你的“奶酪”？不管我们选择哪一面，我们有共同的方面，那就是：在“迷宫”中找到了自我的道路，帮忙我们在变化的时代获得成功。
《谁动了我的奶酪》读后感6
今天我读了一本书，叫《谁动了我的奶酪》。
故事中虚构了四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面。有时我们的.行为像：嗅嗅，他能及早的嗅出变化的气息；或者像：匆匆，他能马上开始行动；或者像：哼哼，他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事变的更糟；或者像：唧唧，当他看到变化会使事情变得更好时，能够及时地自己去适应变化。但是，他们都有共同的方面，那就是：在他们所在的迷宫中寻找奶酪，获得成功。他们每天都在迷宫中寻找奶酪。
一天，四个小家伙发现了一个奶酪站——奶酪C站。从此，他们每天都会到那里吃。一天，小老鼠们发现奶酪没了，但他们并不惊奇，因为他们观察到奶酪一天比一天少。于是，他们就跑到迷宫深处寻找奶酪去了。并且他们还发现了更大的奶酪站——奶酪N站。
两个小矮人到奶酪C站时，发现奶酪没了，就认为它是被人移走了，明天就会送来，可是等了好几天，也没有人会送来。
于是唧唧也去了迷宫深处，并劝哼哼和他一起去。可哼哼一直认为奶酪是被移走了，就坐C站等着。
最后，唧唧也找到了N站，并看到了他的老鼠朋友。
读完之后，让我明白了一个道理：改变环境，不如改变自己。
《谁动了我的奶酪》读后感7
变化随处可见，无论是在成长中还是在生活中都存在着变化。然而，我们大多数人都抵制并且害怕面对变化，正是这种心态害了我们。
我曾经也害怕面对变化。在我小学升初中之后，因为环境的改变成绩也有所下滑，这对于成绩较好，自尊心极强的我来说是个非常沉重的打周!对于初中的学习方式和生活方式我也十分不习惯。这些变化，让我感到无奈与害怕……
就在我几乎要绝望的时候，爸爸给我买了：《谁动了我的奶酪?》，阅读了这本书之后，我受益匪浅……
书中讲述了两个小矮人和两只小老鼠的故事：小矮人哼哼与唧唧和小老鼠匆匆与嗅嗅在迷宫中寻找奶酪时，发现了奶酪C站并享用了它。时光流逝，奶酪C站的奶酪渐渐地被吃光了，小老鼠发现后立即重新进入迷宫，寻找新的'奶酪，而两个小矮人哼哼和唧唧却不愿放弃这种生活，一直等着奶酪自己回来，后来老鼠们在小矮人们不敢去面对变化时，找到了奶酪N站，与此同时，唧唧迷途知返，重新进入迷宫寻找奶酪，并也找到了奶酪N站。
读完了这个小故事以后，我思考了许多许多：
我想，我是像嗅嗅一样及时地、尽早地发现变化呢，还是像匆匆一样发现变化后及时地采取行动，或是像唧唧一样尽早地迷途知返，还是像哼哼一样害怕变化，不愿面对变化?最终，我发现我是像哼哼一样的害怕变化，不愿去适应变化的人，而我的问题也正是这一点!于是我意识到：是有人动了我的“奶酪”。而我要做的，正是重新进入“迷宫”，寻找新的“奶酪”。于是我积极地改变态度，重新开始，终于让我的成绩有所进步!
改变虽让人不适，让在它的背后都有着许多机会，当我们适应了变化之后，就把握住了机会。因此，我们不能像哼哼，而是要努力去适应变化!
《谁动了我的奶酪》读后感8
最近在跟助哥学做网站，其实现在对于我来说学会做网站就是我的奶酪，我要好好的把它学会，我不敢说我一定会像嗅嗅和匆匆那样，但是我至少会像唧唧那样，即便不是第一个行动的，但是我也会以我的速度完成我所要完成的东西。
曾经我问过一个人，我更像书里的谁？他跟我说，其实不能说你具体的是谁，因为他们代表的可能是不同时候的你，我觉得就是这样的.。有时候面对不同东西的态度真的不一样，人无完人，每个人都是有缺陷的，当然我也一样。
其实读完《谁动了我的奶酪》之后，心里真得很复杂，想想自己上了这么多年学，可是怎么感觉自己一无是处，这十几年来我到底学会了什么？毕业了能不能找到工作呢？面临毕业季，内心真的很惶恐，我不知道大四的学姐学长的感受是怎样的，我不知道他们是怎么度过他们的大学，但是我知道，我应该充实自己，忙点没什么不好的，关键是要忙对事。
感想什么的我就不写那么多了，因为不是写出来就有用的，此刻，奋斗，走起！！！
《谁动了我的奶酪》读后感9
今天我读了一本书，书名叫做《谁动了我的奶酪》。它是一个童话故事，但是它给了我很多启发。
从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙。他们每天在一个迷宫里跑来跑去，寻找他们最爱吃的奶酪。有两个小家伙是老鼠，一个叫“匆匆”，一个叫：嗅嗅“；另外两个家伙则是小矮人，一个叫”哼哼“，一个叫”唧唧“。他们四个每天都在迷宫里度过，寻找他们各自的奶酪。同时，这个迷宫有一种神秘的力量，对那些找到出路的人，他们可以快乐地生活。两只小老鼠总是跑进一条走廊，如果走廊的房间都是空的，他们就返回来，再去另外一条走廊搜索。就这样，他们很快地从一个地方跑到另外一个地方，他们总是迷路有时还撞到墙上。而那两个小矮人，则运用他们的思考能力，从过去的经验中学习，得出了一条寻找奶酪的方法。四个人的努力让他们找到了一个奶酪C站，里面装满了奶酪。他们高兴地冲进去狂吃。可是好景不长，没多久，奶酪就吃完了。两只老鼠动身去寻找新的.奶酪，而小矮人去不愿意离开。最后，小矮人唧唧克服了心中的恐惧，又开始独自出发寻找新的奶酪了。当他最终找到了奶酪N站的时候，他发现老鼠匆匆和嗅嗅已经在里面狂欢了。于是，他们三个一起高兴地生活在一起，而哼哼却守着空空的C站再也没有出现。
读了这本书，我懂得了：现在拥有的奶酪不一定永远都属于自己。我们在生活中也是一样，现在拥有的成绩只是现在的，而不是以后的。我们必须要努力努力再努力，要更上一层楼，不断地进取，才能得到最后的幸福。
《谁动了我的奶酪》读后感10
我不是很喜欢读书，但是有一本书却使人很快就把它读完了。这本书是《谁动了我的奶酪》，作者是一个医学博士——斯宾塞·约翰逊。
故事是这样的：四个主人的奶酪被分享，空后，两只小老鼠能迅速适应变化，采取行动。而两个小矮人则相反，直至过去了很长时间，慨慨改变了想法，决定克服心中的恐俱，到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待奶酪自己回来，在寻找中慨慨明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，无数次失败、迷路，终于找到了大量的新的奶酪。它并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的`奶酪。
如果说我在生活中是它们四个中的哪一个的话，我想我是哼哼与慨慨的结合。我像唧唧一样的打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样当变化来临时，又有些恐惧，不能按计划坚持下去。
如果说我想要做哪个角色，那我会毫不犹豫地选择吸吸这个角色，因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占有一席之地。
我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到很大的启发，很可能会改变我的人生，并引领我找到另一个领域，取得我梦寐以求的成功。
《谁动了我的奶酪》读后感11
我读了一本全球畅销书《谁动了我的奶酪》，它的作者是著名作家斯宾塞·约翰逊。
这个故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆小矮人哼哼、唧唧，在一座巨大的迷宫里用自己的办法来寻找奶酪的故事。老鼠嗅嗅、它能很快嗅出变化;另一个小老鼠匆匆能快速的行动;还有两个小矮人哼哼、唧唧害怕变化而不想接受变化，但唧唧在发现了变化的好处时，迅速地改变了自己，适应了变化。
书中的“奶酪”代表：钱财、金钱、地位。“迷宫”代表本人所处的环境。
这四个小家伙在发现奶酪C站时认为他们有吃不完的奶酪，但事情总是变化着，终于有一天嗅嗅和匆匆来到奶酪C站，发现那里的奶酪已经没有了，它俩并不为这个变化感到奇怪、害怕，因为他们早已发觉奶酪在渐渐地变小、变少，时刻准备着去寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧发现奶酪没有时恨天怨地，骂老天不公，停滞在原来的变化中，但唧唧很快认识到应适应变化，明白到迷宫深处去寻找新的.奶酪比在原地抱怨要跟有意义，更安全。劝哼哼和它一起去寻找新的奶酪。最后，四位主人公：嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宫更深处找到了奶酪N站。
读完这本书，我体会到：要习惯去熟悉环境，快速适应变化，使自己不断尝试用新方法去发现问题、解决问题，要善于去观察周围的环境，发现变化，就要快速适应变化，不要停滞在原来的环境中只有变化才能生存、进步。
《谁动了我的奶酪》读后感12
前后两部分极力宣扬了本书的畅销和产生的影响，是为了引起读者的重视，站在高一点的角度去看这个故事？既然故事这么热销，实用性好，影响力大，一定要深入思考？或许能起到一定的作用，故事很好，平实，鼓舞士气，不论学识高低都可以从中悟出一些道理，作为激励员工书籍是不会出错的，再想想，扣这么多高帽好像也没错，连论文都要寒暄好一阵儿，标明引用专家的作品、学术研究才觉完美，不枉费一篇论文耗用的人力物力财力。
嗅嗅匆匆哼哼唧唧四个主人公，嗅嗅匆匆两只小老鼠，一位拥有感知力，一位拥有行动力，两人算是黄金搭档了，哼哼唧唧两位小矮人智力上远超小老鼠，可正是优势成了他们行动的羁绊，想太多，想公平问题、主权问题，不想改变，因为预见了前路坎坷，还好唧唧最终克服了恐惧，勇敢卖出了改变的第一步，这里看来，有的路还是需要自己走，路上不断遇到志同道合的伙伴，也在离开一些不能一起成长的人，最终找到自己的.圈子，嗅嗅匆匆对唧唧表示欢迎时大家都是真诚的欢喜的，作者给哼哼留了思考的空间，最后的脚步声是哼哼吗，哼哼终于克服恐惧寻找新的奶酪了吗，又或者……脑洞太大……那么现在的你是四个中的哪一个？
《谁动了我的奶酪》读后感13
假期里我读了《谁动了我的奶酪》这本书，这本书是由美国著名医生斯宾塞·约翰逊所写的，令我受益匪浅。
这本书主要讲述的是在一个遥远的地方住着四个小家伙，分别是两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。他们每天都在迷宫中奔跑寻找奶酪，一天他们发现了奶酪C站，便在其周围构筑起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直贪图享乐，而嗅嗅和匆匆则一直在不停地寻找新的奶酪站，嗅嗅和匆匆发现C站的奶酪在一天一天的减少，就做好对未来的准备。很久之后的某天奶酪突然不见了，嗅嗅和匆匆他们决定去开发新的区域寻找新的奶酪。哼哼和唧唧则十分恼火，他们还一直讨论是谁动了奶酪。他们并没有像嗅嗅和匆匆那样出去寻找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着别人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧决定自己出发去寻找新的奶酪，唧唧不知走了多久，经历了多少的困难来回探索，终于找到了奶酪N站。而哼哼却执迷不悟，还在不停地追问“到底是谁动了他的奶酪”......
看到这里我想到了我的学习，比如在上英语辅导班的时候我经常偷懒耍“小聪明”。上课只听老师讲课从不记笔记，回到家也不复习，以为自己全都学会了，结果单元测试满分的奶酪就被努力的同学拿走了。自己还不服气，像书中的哼哼一样怨这怨那。
这个故事通过墙上一条又一条的.感言告诉我们一个又一个的道理。必须时刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，认真思考并做出改变。而做为学生的我，在以后的学习道路上一定要确定好目标并一直坚持不懈地为之努力，才会拥有最大最美味的奶酪。
《谁动了我的奶酪》读后感14
记得曾经看过一本书让我的记忆非常深刻，书名叫<谁动了我的奶酪>。这本书讲了一个十分有趣的寓言故事。这个寓言故事讲了两个老鼠和两个小矮人在迷宫里寻找奶酪所发生的一些事情。
我读完这本书后，深受启发。这本书告诉我们一个工作和生活中处理变化的绝妙方法。在我们的生活或者工作中，有可能会遇见各种变化，变化是生活中的一部分，它随时都有可能降临，我们要勇于接受变化，面对变化，却不能总是站在那里一动也不动，不接受现实，而是要行动起来，去主动寻找属于自己的"奶酪"。不经过努力，不经受挫折，又如何逐步进步，踏上成功。
我还懂得了，生活不是一条笔直顺利的路，而是一座迷宫。我们必须打开一道又一道未知的门，而在这些门里一定会有一扇门里是你需要的东西，这些东西对我们越重要，我们就越想要抓住它，但你可能也会为这些东西而越陷越深。所以，有时候的我们在该放手的时候也要学会放手，不能被表面看见的所迷惑！
在遇到困难时，我们还要学会改变自己前进的方向，不然你就会走向失败。有句俗话说的好：“旧的'不去，新的不来。”生活也一样，你不把旧的目标淡忘，那你就无法去追求新的目标。
既然我们已经生活在这样的一个社会环境里，如果你自己不能改变环境，那只能改变你自己，让自己更好更快的适应到这个社会中来！
《谁动了我的奶酪》读后感15
《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。围绕“奶酪”的'获得、拥有、失去，不同的人产生不同的心态，并产生不同的人生目标。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化和拒绝变化？还是像唧唧那样去适应变化使事情变得更好？我们都要积极地去面对变化，化挑战为动力，把我们的事情做得更好。
在学习上，我要做出变化。我拿到了好成绩，就会骄傲了，想不到“山外有山、楼外有楼”。在学习上碰到一丁点困难，就会退缩，而不是像别的同学一样下决心把困难“啃掉”。有时我做作业很粗心，一不小心就写错别字，有些会做的题目也会做错。在生活上，我也要做出变化。比如，我认为现在家里经济条件还过得去，想买什么就买什么，一些稍微旧点的衣服就不想穿，一点都不节俭。还有就是太依累爸爸妈妈，有什么事情都要叫它们过来帮忙。
学习上的不够努力，生活上的追求安逸，都会造成原有奶酪的消失。只有像唧唧一样及时地调整自己，去适应变化，去寻求新的奶酪，这才是我们积极的学习态度和生活态度。而不是像哼哼一样因害怕变化而不去变化，那时候危险就离他不远了。只要努力，新的奶酪一定会有的。
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