读者读后感

读者读后感15篇[必备]

　　当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的读者读后感，欢迎阅读与收藏。

读者读后感1

　　前天，我仔细读了冰心奶奶的《再寄小读者》这篇文章，受益匪浅。

　　冰心奶奶在《再寄小读者》这篇文章里，着重告诉我们如何提高写作能力，勉励我们认真学好语这门基础课，要广泛地阅读，不断地练笔，掌握语言文字这一工具。

　　说实在的，我初学作文时碰到不少困难，正如冰心奶奶所说：“无话可说，有话写不出来，有话可说，却写不生动。”作文没有丰富的内容，像记流水帐，干巴巴的，缺乏真情实感。冰心奶奶说：“语文是一门基础学科，学好语文，才能读书看报，才能写信写日记写好文章。”怎样才能学好语文呢?我认为：首先，上课要专心听讲，善于钻研，勤于思考，记好笔记，做好作业。其次，多阅读有益的书籍，积累好知识。社会生活是浩瀚的海洋，是作文取之不尽的源泉，但一个人即使有三头六臂，也难做到事事躬行，人的知识百分之八十以上还是要从书籍报刊中间接获取。

　　宋代朱熹的'《观书有感》写道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”他把读书比作写作的源头活水，虽不全面，但可见读书的重要。阅读是提高作文水平的重要一环。应创造条件多读书。比如选订一份好的报刊;多阅读一些课外阅读书籍。无论是观察生活，还是阅读，都要用个“小本本”，把所搜集的材料记下来，把优美的词句摘录下来。记，就是积累、就是储存。在积累材料的同时，还要掌握语言表达规律。对于那些好文章，就要认真阅读，在读的过程中学语言、学思维，在头脑中积累材料、积累知识，在多读中求理解、在多读中学表达。眼睛看、心里想，口中念，从读书中积蓄词语，揣摩写作方法，开拓思路。正如古人所云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”再说，一边读，一边品尝、玩味，就会越来越深刻地体会到其中的语言美、形象美，从而产生喜爱好文章的情趣，增强积蓄知识的热情。再次，仔细观察。观察对写作尤其重要，是跨进写作大门的第一道台阶，生活是丰富多彩的，有着取之不劲用之不完的材料，通过参观、访问、兴趣小组、社会实践、课外阅读等活动，放开五官，感受生活，开拓视野，广开思路，增长见识，养成勤于练习的习惯。我这样做了，还真见效，我的习作在习作苗圃里泛起了一片新绿，有5篇作文在《优秀学作文选》、《语文周刊》、《新作文》等报刊上发表。

　　我坚信，只要坚持不懈练习写作，写作水平就会不断提高。

读者读后感2

　　在读《寄小读者》时，我时刻感受到冰心奶奶有着一颗不泯的童心。她老人家说：“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子。”

　　在《通讯二》中写到由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此她一直感到伤心，不容自己在纯洁的小朋友面前忏悔。在《通讯五》中写到她出国临行之前，虽然心里难过但对大人却没说什么，而当她面对小表妹时眼泪却流了下来。由此可见冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隐瞒自己的眼泪。

　　冰心奶奶对母亲有着浓浓的感情，她说：“我要尽在世的光阴，来讴歌这种无边无际的爱。”在《通讯十》中冰心奶奶用纯真的感情讲述着点点滴滴的母爱故事，深深地打动了我的心。她形容母亲对于她的爱时说：“不因万物毁灭而变更！”她的爱不但包围着我，而且普遍土地包围着一切爱我的人。冰心奶奶爱天下的儿女，更爱天下的母亲。

　　《寄小读者》如天上的点点繁星，照耀着我的心灵，引领我向更广阔的空间翱翔。

　　今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小读者》，这本书写的生动、真实、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一颗童心。

　　其中通讯录中这样写道：冰心问妈妈：“您为什么爱我？”妈妈回答：“因为你是我的'女儿。”就是这样质朴的一句话，让我心中深刻地感受到母亲对子女无私的爱。母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的。但我们有时并不懂得珍惜。看了这篇通讯录，我懂得了要向冰心奶奶学习：珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱！

　　冰心奶奶还非常爱护小动物。在她的通讯录中这样写道：有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶让我深刻的体会到她的一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”

　　我们要学习冰心奶奶，人人都要有爱心，有孝心，世界就会充满爱！

读者读后感3

陈欣哥哥：

　　你好！

　　你在南京生活得还好吗。前几年我去你家，坐在客车上，行驶在连宁高速上，我感到很兴奋。现在我们家乡也有了一条高速啦，我感到无比的自豪。

　　打开江苏省地图，你就会发现地图上沿海岸边有一条粗粗的红线。爸爸说，那就是前两年刚刚通车不仅的沿海高速公路。它北起连云港，南接上海。是我省沿海地区重要的交通干线。

　　这条沿海高速公路经过我们村边。爷爷说，他做梦也没想到，祖国发展这么快。高速公路纵横交错，还有一条高速穿过我们村边。就在高速公路通车前，爷爷兴致勃勃地要上高速去看一看。爸爸不放心，要我当爷爷的向导，搀着爷爷。我们就从一处施工出入口上了高速。站在两米多高的公路上，放眼望去真令我心旷神怡。30米宽的黑色大道伸向远方。大道中间条形的花池形成一条隔离带。池边都镶有白色反光的警戒线，加上路面上的`白色分界线，格外的醒目。大道的两侧是银灰色的金属护拦。护拦外侧是一排像卫兵似的松树。松树的外延是路坡。那绿色的植被，就像铺上了一层绿地毯，保护着路坡。路坡下是一条沿路而建的水沟。这些水沟都是水泥预制板拼合而成的。每隔一段沟边就有一条暗道口。如果下雨，路面上的水就通过暗道流入水沟。水沟外是一道白色的网护拦，行人是无法跨越过去的。这是高速公路的重要屏障。

　　我又带着爷爷前往“沿海高速”滨海服务区。远远望去，前方公路两边的欧式建筑群显露在绿荫丛中。那高耸的钟楼像是在微笑着迎接远方的客人。那三座高高的白柱托起的圆顶灯塔，像是在展示此处的风景。当我们走近那绿荫丛中，才发现加油站、修理所、招待所、商店等服务设施一应俱全。周围的花草树木与假山亭台相得益彰。真是风景如画。

　　陈欣哥哥，我的家乡的“沿海高速”美吧，爷爷经常发出感慨：现在的高速公路多美啊！高速公路交错如网。祖国变化真大呀，他要我们从小就要树立远大理想，学好文化知识，将来才能跟上时代，为国家多作贡献啊！陈欣哥哥，爷爷对我们抱有多大的希望啊，我们都要加油噢。

　　祝你

　　学习进步，更上一层楼！

读者读后感4

　　其实这是一篇写给自己的警示书，与对本书的评价几乎没有任何关系。

　　很久没有写读书笔记，直到闺蜜问我最近读了什么好书，我竟一时答不上来。好像读过的书就像吃掉的东西，随着新陈代谢走掉了，除了徒长几斤肉，什么都没留下。这和《读者》中提到的那个老教授的故事——一个人读过的书构成了这个人的世界——实在有点相悖。所以逼着自己把读过的内容回忆起来，希望它至少成为一部分的我。

　　《读者》中最让我感动的故事，就是那个老教授的故事了。他去世了，他的世界却依然留在那里。正如书中所说，达官贵人都不愿意展示自家的藏书，因为那样会暴露了隐遁的自己。也因为这个故事，我理解了历史上的书痴，凭什么要用那样的精力，修建藏书阁，豢养书官，其实在保护这些书的同时，他们也在保护自己的灵魂。

　　读什么，就是什么。

　　这句很像是森马的广告词，但深究起来，却比广告词更有深意。特意查了一下古代的秀才都读什么书，大多回答是四书五经之类的。我估摸着也是如此，读同样的书，他们才有了公共语言，才建立起以知识为技术壁垒的清高范儿。而现在，遇到相见恨晚的人，深入讨论，也许我们也会发现，这样的`气场相合，其实正是读了相似的书的结果。一个朋友说美国文化，“你不是native speaker，永远都融不到人家的文化里去”。这评价让人绝望，但究其原因又发现不无道理：大家从小读的书看的字儿都不同，两种灵魂当然是越大越难互相理解了。

　　关于读书的无底洞。

　　这一点，我和几个朋友都有感觉。正如梁兄所说，读到一些东西，就好像看到了冰上浮出水面的一角，要想了解得通透，就会发现越刨越深，没有尽头。而读书人，大多是在这样的好奇驱使下，溺死了自己。但世上总有没有答案的问题，所以会驱使我们不断地追寻下去，即使在追寻的半道上翘翘了，也不枉这一路越走越明白的旅程。所以劝自己，还是好好挖吧，即使知道是个无底洞。

　　最后，给自己一点建议。读书还是记笔记吧~否则，刚刚充盈起来的自己，又被时间掏空了，一点一点漏气。

读者读后感5

　　同学给我推荐了一本德国本哈德。施林克的中文译本《朗读者》。读完这本书的感受，用一个简练而准确的词来形容就是“掩卷沉思”。就像看完一场好电影，走出影院，心仍停留在银幕上的某个场景，又或者听完一张唱片，关掉机器，依然余音缭绕一样。合上《朗读者》就是这种感觉。我并未能像书的结尾说到那样——每一个读者都会把它一夜读完，毕竟书中涉及的历史、道德、情欲、伦理等问题很复杂，让人陷入深沉的思考难以自拔。

　　二战后生活在柏林的15岁少年迈克患上了猩红热，他坐车到很远的图书馆中找寻自己爱看的书籍。迈克有一次在路上病发，汉娜将他送回家，两人开始渐渐交谈起来。病好的迈克，回到了汉娜所居住的房间，而两颗同样寂寞的心，此刻交汇在了一起，15岁的迈克和35岁的汉娜发生了一段惊世骇俗的忘年恋，此后汉娜总是让迈克为她朗读，在迈克的朗读中，汉娜像个孩子似的时而痛哭，时而大笑，那个夏天，迈克满16岁之前的那个夏天，是他们一生中最短暂最快乐最不能忘怀短暂时光。相爱容易，相处太难。汉娜最后离开了迈克。而迈克再一次看见汉娜是在对二战战犯的审判席上。汉娜作为主要战犯被判终身监禁。在汉娜终于特例获释时，长大的迈克再也没有当年的激情。而冷漠的迈克也让此时白发苍苍的汉娜心灰意冷，最终选择了在监狱上吊结束了自己的一生。

　　很显然，这部小说具有着存在主义的背景，作者力图揭示外部世界的黑暗混沌和人类的自身永恒的'孤独，尽管对人的前途看得未免过于黯淡，但却异常深刻，又一次让我们认识到了人类生存的悲壮——人类的精神追求、人的高贵和尊严永远不可能用定量化的标准来衡量，无论是道德还是法律，无论我们目前对这些是怎样的依赖，能够拯救人类自身的也许只有汉娜那种与生俱来的对朗读（也即阅读）的最纯净、最执着的追求。

　　一本好书，就是一味具有神奇特异功能的药，喝下去，能让你看到自己五脏六腑都是透明的，还能看到外面的世界，包括美的，丑的，强大的，弱小的，宣读着的，沉默着的，也全都因照透了阳光而无所隐藏。

读者读后感6

　　我妈妈曾经说过，读《读者》的人是最有品位的人。读了读者之后，我既变成了一个有品位的人，有体验到了做读者的快乐。

　　《读者》是一本杂志，是半月刊。每到一个月的14号和30号，我都会拿着四块钱，飞奔着去报亭买到最新一期的读者。读者是由一片片短小精悍的文章而组成的。每一期的故事，都能给我带来不一样的收获。

　　有时候，会介绍一些名人背后的故事；有时候，会从一件件小事中体验出一条条人生哲理；有时候，在那一小块的地方，会放一首浪漫的诗歌；有时候，会介绍一些新名词，让我们从此不再落伍。看完《读者》，时而开心，时而伤心，时而愤怒，时而感慨……

　　《读者》中我和妈妈最爱的板块——言论。言论是写一些当今流行的一些话语，或者是讲得很有道理的话。一些讲得特别好的话我还会把它写到我的签名上面。在这一期里，我看到了“职场三定律”：“要么忍！要么狠！要么滚！”他总能概括得很好。还有约翰·列侬说的一句话：“老师问我长大想做什么，我说‘快乐的人’。老师说我不懂问题。我告诉老师，是他不懂人生。”真的，说的太好了，每读一期读者，我仿佛长大了很多。

　　这期令我最深的故事，是一篇叫《微爱情》的文章。不是我早熟，是这篇文章真正的让我体会到了爱情这个东西。它由十一个小故事组成，来说明了爱情这个让人无可救药的东西，说明了爱情的浪漫，我把其中我最爱的一个故事摘抄下来：

　　“火车上，他拿着手机发微博：‘在火车上，我对她一见钟情，但她讨厌烟味。不知为什么，她一直望着窗外……’他默默地看着她，心想她一定不知道的。过了一会儿，微博上有人回复了他：‘因为窗玻璃上有你的影子。’他抬头一看，她正微笑地看着自己。”短短的两条微博而已，真正的让我体会到了，微爱情的.力量。

　　读了《读者》，我长大了，我真的长大了，我真的感受到了做读者的快乐。最近沫沫也喜欢上了《读者》，还是胡梦霖借给她的。《读者》让我真正明白了一些爸爸妈妈老师教不会的道理，让我体验了他人的人生。做一位《读者》的读者，我真的很快乐！真心祝愿《读者》在新的一年里畅销！

读者读后感7

　　此书讲了阅读要跨界，在自己的边界上在不断探索，不断扩大自己的疆域，真正体会到阅读带来的美好和快乐。

　　读这本书我很快乐，因为书中讲跨界阅读挠的我心痒痒，真想抓紧多读几本书。

　　作者把阅读比作饮食，分为四种：

　　第一种阅读，我概括为读“有用之书”，以解决问题为目的，比如职业、工作、生活、生理、心理等方面，这一类阅读作者定义为主食。主食阅读，又可以称之为“生存需求的阅读”。

　　第二种阅读，不以直接解决问题为目的的阅读，比如：文学、哲学、科学、历史、艺术。作者把这一类阅读定义为“美食”。美食阅读，又可以称之为“思想需求的阅读”。

　　第三种阅读，是工具书，以字典为代表，还包括百科全书、地图等这些书籍，作者认为这一类阅读像饮食中的蔬菜、水果。蔬果阅读，又可以称之为“工具需求的阅读”。

　　第四种阅读，我概括为读“无用之书”。以兴趣为目的`，纯粹为了娱乐、消遣，比如：武侠、推理、言情等小说、漫画、写真集、八卦内幕等等，很像是饮食里的甜食或零食。甜食阅读，又可以称之为“休闲需求的阅读”。

　　看书和饮食一样需要营养搭配。

　　书中用了一些篇幅来讲教育与学生阶段的阅读，我谈谈我的感受，重点来讲下目的与手段。

　　书中提到学习是目的，而考试是手段，考试是为了检验有没有学会，所以只要学会就好。何为学会？把诗词一字不错的背诵下来？这不是学会，是死记，学会是领略到其中的美，并能灵活运用，就是学以致用，知行合一，所以学完就得立马用。可现在本末倒置，考试是目的，学习是手段，就像爷爷变成了孙子，孙子变成了爷爷，这是不正常现象。为了考试而学习，会很痛苦，现在中国的学生就是这样，悲哀！

　　再往前迈一步，考试是为了什么？为了分数，考高分才能上好大学，上大学又是为了什么？为了文凭，那一纸文凭。没有文凭，好工作特难找，这又是一个怪圈，目的与手段的倒置，这社会充满了怪诞荒谬。把工作做好的前提是工作能力，而不是文凭。大学里是分专业的，而大学生毕业后找与专业对口的工作可以说不是大概率事件。当然，有人说上大学并不是为了学好专业，而是有其他很多更重要的因素，我不否认，但这些并不一定非在大学里学啊。

　　现在科技这么发达，在网上就可以上麻省理工大学的课程，有人说线上不如线下效果好，那线下也有许多课啊，为什么非要去正规大学上学？这又绕回来了，还是为了文凭。

读者读后感8

　　现在，我们在读什么？

　　现在我们在读什么？杂志读得最多的莫过于《萌芽》、《读者》、《科学世界》。曾经轰动一时的网络文学也只不过是昙花一现，蜻蜓点水一般，随即便消失了，真正是做到了“第一次亲密接触”，可惜，也只接触了一次，我们究竟在读什么？

　　自从今年《萌芽》开始改版，我总觉得它的水准也随着版面的缩小而降低。其实真正令《萌芽》火一把的莫过于是“新概念作文大赛”，从第一届看到第二届，从兴奋不已到趋近于平静，当初的那份清新脱俗早已不在。似乎每篇获奖作文都少不了一点悲，一点冷，一点酷，一点脱然于世，有点“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的意味。其实《萌芽》中其他文章又何尝不是这类冷漠的感觉，仿佛只是一个局外人在描述着别人的故事，无论这故事是多么的与众不同，陈述者的笔调亦如同停止跳动的心电图般的平静，你只能去感受却永远无法从作者的笔触中看到一丝一毫内心的撞击与震撼。这或许正如同许多人一样，把澎湃的情感深藏于内心，而我想看到的是《家》中的觉慧那般大声喊出真实情感的那份坦白与勇气。可惜，《萌芽》没有，她只是一贯地如同一位身着华丽的贵妇人，与往日一贯的时髦与往日一贯的优雅与平静，缓缓地向你诉说着自己或他人的故事。最初，你被她的冷傲所吸引，而最终你也因她的冷傲而离她而去。因为你摸到的永远是一只柔软而又冰冷的手。《读者》则是一位憨厚朴实得多了的兰州大爷，他总是公平而且毫不吝啬地把真理的苹果送到每个人的手中。这只苹果营养丰富，更重要的是它质量超群。无论是委婉抒情的散文，奇思怪异的杂文，朴质易懂的.寓言或许哪怕只是一则小小的笑话都无不闪耀着智慧的火花、机智的光芒、灵感的爆发。这位兰州大爷总是以一张和善的脸向我们源源不断地输送着人生的真理，让人慢慢体会，细心品味。不过最终这位兰州大爷还是露出了他狡黯的一面。自从《读者》变成了半月刊之后，这只金苹果也终究变成了一只普通的苹果，有时甚至淡而无味。《萌芽》这位曾经的大家闺秀，《读者》这位曾经和蔼可亲的老教授，现如今都成了没落的贵族。我们现在在读什么？我们现在又能读什么？

读者读后感9

　　这是一辆单向列车，当我下车了，才猛然想起。我连忙对列车长说：“我把一件最宝贵的东西落在上面了！”“是什么？”“我的童年。”“抱歉，你已无法返回。”列车逐渐消失在我的视线中，只留下那淡淡的白烟留我去回忆……

　　《寄小读者》是我国著名的诗人、作家、儿童文学家冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯，她用那支多彩之笔记下了她的观察、她的感受、她的爱憎、她的.忧患。冰心奶奶在与孩子们的通话中处处体现了对儿童的关心和爱护，抒发了对祖国、对故乡的热爱和思念之情，同时也表达了对童年的追怀。

　　印象中，我的童年是在奶奶家度过的。记得那年暑假，我刚下了大巴，一股热浪便随即扑面而来。骄阳似火，这是夏天对我最热烈的欢迎吧！车开走了，一切又恢复了平静，只剩下那聒噪的蝉鸣。风拂过翠绿的竹林，发出沙沙声，间杂着鸟儿清脆的啼叫，远处的小房屋升起一缕缕的炊烟。这一切是如此的熟悉，如此的亲切，如此的自然，这也许就是大自然、乡村给予我的城市所没有的安宁吧！

　　“嘿，奶奶！”我喊了声。“来了！”奶奶从厨房里出来，“又长高了，来来来，东西快放下来。”奶奶仍然如此亲切、热情、淳朴，也许这里的人都这样吧！虽然这里已经装了煤气灶，可奶奶依然喜欢用那个大灶；虽然这儿已经有了自来水，但奶奶仍然喜欢山上的水，那水清冽、甘甜。这也许就是乡村的人对土地、对自然、对故乡的热爱吧！

　　我动不动就喜欢往外面跑。山脚下的橘子地是我最喜欢去的地方。我在那里爬树、捉虫子……“咦，这棵草好奇怪呀！”我用力一拔，原来是萝卜。不行，得赶紧埋好，我环顾四周，幸好没人。我把土压实了，完美，没人能看得出来。“欧耶！”我不禁为自己的机智赞叹。玩累了，摘几个橘子，躺在草地上休息一下，再不停往前走，去探索未知，在这块土地上，我怎么玩也玩不腻。

　　暑假一天天过去，我最终又登上渡轮，它带我驶向宁波，带我走进城市，带我走入竞争，走向成熟。身后的岛越来越小，离奶奶家、乡村、自然越来越远，离我的童年也越来越远。我以为童年一直在那儿，一学期过后，当我再次去时，橘子地仿佛小了，而它也已经不在了 ……

读者读后感10

　　读完冰心的《寄小读者》，每每被其中的文字感动着。冰心的文字温暖如玉、冰清如水，如山间明月、江上清风，又如一股溪流缓缓地流过心灵。此外，《寄小读者》还多了一份平等和亲切，她对我们的小读者真是加倍地珍惜，细心地爱护。就像作者认为的那样：只有小孩子的思想是智慧的，我愿永远如此想，也愿永远如此信。这样一位可亲、可爱的作者，她的每一篇通讯都是和小读者倾心的吐露、真心的交流，她“愿意在上帝和小朋友面前乞得几点神明的同情的眼泪”。

　　那些“笔在心头，句子心里”的文字写出了许多爱的箴言，“开天辟地的爱，愿普天下一切有知，都来颂赞”，她用温暖且坚定的话语鼓励我们更好的去爱。说来有些惭愧，自己对孩子的爱，有时会有一些不负责任的随意，不愿意考虑孩子的感受，有时甚至会嘲笑她的好高骛远和不切实际。就像冰心所说：他们（大人）的是非，往往和我们的颠倒。往往我们所以为刺心刻骨的，他们却雍容的谈天不理；我们所认为渺小无关的，他们却以为是惊天动地的事功。在平日的生活里，我们有多少事情假借爱的名义去伤害一颗幼小的心灵，又有多少真情流进了孩子的心里？当冰心在呼唤着“小朋友，当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千方百计地胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地爱他，而且死心塌地容她爱你”，这又何尝不是对我们这些所谓的大人的谆谆的告诫和善意的规劝。

　　读书就像交朋友，让你久久不能忘怀，让你想了解关于他的更多的秘密，让你情不自禁的去追随他的'脚步。那些能够写出爱的文字人，在现实生活，他们一定也是满怀爱意的。冰心的爱“真诚、博大”，她爱着我们的小读者，视他们为知己，她爱一起美好的事物。当我们内心安静的时候，你将会发现一个个“早晨的深谷”，一朵朵灿烂的“爱之花”。“这如火如荼的爱力，使这疲缓的人世，一步步地移向光明”，给那些在黑暗中无助、泥泞中挣扎的人以光明和希望，也凭借这爱的光让你成为更好的人。

读者读后感11

　　一本读者，一篇首卷语，一页页精彩的文章，将身心浸入其中，你会以一种全新的视角看见一个全新的世界。

　　我喜欢《读者》是因为它似乎包罗万象，展现了许多“别人的生活”。而我坚信人交往的意义就是一个世界与另一个世界的碰撞，当两个世界碰撞融合交汇就会产生新的物质与思想。最近这几期很多都是关于环保与科技的，毕竟是热点话题，大家都很敢兴趣我也不例外。在很多篇文章里，我都感受到这样一个词“变化”。就拿乡村来说，十年前的乡村是那样的欣欣向荣、诗情画意，而十年后的乡村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充满迷雾的世界”。我仿佛能感受到作者内心的悲哀。是怎样的深情与愤怒才能写下“祖国大好河山岂敢欺”这样的激昂之语？我不禁想问，十年有多长，有多可怕？那湛蓝的天空竟然变成了阴沉的雾霾！那天真无知的少年竟然成了勾心斗角的奸商！那野百合竟然变成了拔地而起的工厂！虽然科技进步带给我们便利，但这是人类的进步还是退步？如果100年后机器代替了人类的劳作，那么还需要人类干什么？是不是所有人都不用努力没有目标等待死亡？也许有人说我偏激愤青，但当你看见作者笔下那千疮百孔的“家”与“乡”，你会作何感想？会不会有他的那种“扑面而来的空寂感”？也许还会有人说我不知好歹，拿着手机发着短信还在吐槽手机多不好！我和作者一样，我们并没有否定科技，我们是想说，当人类在为科技凯旋高歌的时候不要忽视了那些被某些阴谋家所淡化的负能量。

　　《读者》上说“发展是一个永远不会停止的机器，那么操作它的人就是试试呆呆的人类”所以我想说，人类也是发展的一个牺牲品，为未来而牺牲，为后代而牺牲，伟人总是带有悲剧色彩的不是么？我觉得我一个17岁的`中学生在这里大谈科技，大谈人类的意义也是很靠谱，我们的状态是正在缓冲，缓冲的动力就是听说读写，最重要的是思考，毕竟纸上谈兵人人都会，听你吹的天花乱坠，图片仅供参考，生活需要大脑。很喜欢《读者》上的一句话“是人就要活出自己，让你的名字不要只是一个代号而成为一种标志”。而我想说的是“亲爱的，不管你是秋香还是如花你就是你，你是一个单独的完整的个体，也许你不能改变世界，但凭着自己的力量你一定可以改变自己！读者是很好的阅读伴侣，你值得拥有。”

读者读后感12

　　静寂的夏日之夜，窗外淅淅沥沥下着小雨。我蜷曲在沙发上，饶有兴趣地读着冰心奶奶的《寄小读者》。一则则通讯，一个个故事，娓娓道来，如此亲切，像是一个好朋友写给我的私信。

　　那件让冰心奶奶在纯洁的小朋友面前忏悔的“针尖大的事”在我眼前逐渐放大，我依稀看到了那只极小的初次出来觅食的小鼠，看到了小鼠无机的坦然的眼神，看到了它在虎儿口中瑟缩的可怜模样，心不时地揪成一团。

　　“我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄崔呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……”是的，一切生命在造物者眼中是一般大小的，他们都是一个个完整的有灵有肉的活物。因为自己的一念之差导致那个温柔的小活物落入虎儿之口，再也不能回到母亲身边。这让冰心奶奶愧疚不已。

　　记得三年前的寒假，我请求父母带我到花鸟市场去选一种小动物回家养着当宠物。狗吠猫叫鸟鸣响成一片，而我的目光却犹如磁铁一般吸在了一只小巧玲珑的啮齿动物上。那是一只小松鼠，大大的黑宝石般的眼睛，小巧灵敏的鼻子，还有那金黄的毛茸茸的长尾巴，漂亮极了！我们把它装在一个笼子里带回了家。一路上我的心情犹如开满鲜花的春天。

　　自从家里来了这么个小精灵，我甭提多高兴了。放学回家第一时间给它喂食，一有空就趴在笼子前逗它玩。考虑到它是森林家族的成员，我还时不时地带它亲近大自然。但它就只能呆在笼子里，因为我担心它会离我而去。每次把笼子放在树边的草丛里，它都会奋力地用纤小的爪子使劲攀扯铁笼，试图“越狱”。是的，是越狱！这小铁笼不正像禁锢它的监狱吗？

　　我突然意识到它也是个小生命，它需要自由，它需要像我一样和小伙伴们一起快活地玩耍，它需要回到妈妈身边撒撒娇。我把它放在笼子里，我快乐了，找到玩伴了，那么它呢？它快乐过吗？为什么它的`眼神里满是恐惧和失望？把它放了吧！对，让它回归自然去寻找自己的家。

　　我打开笼子，它飞快地蹿上了树！没有回头，没有留恋，它不会再回来了！我的心里有满满的失落，但更多的是欣慰。它重获了自由，它一定十分快乐！我的心豁然开朗……

　　冰心奶奶因为一念之差伤及小鼠的生命而觉得自己堕落了。我呢，因为给我的小精灵找回了自由，觉得特别欣慰。想着想着，我的嘴角微微上扬，微笑爬上了我的脸庞。

读者读后感13

　　有一天，我象往常一样走在回家的路上。忽然，有一只小鸟从天而降，落在了我的头上。我吓了一大跳，仔细一看，小鸟的翅膀受伤了。我本来不想管这只小鸟的，可是小鸟却用哀求的目光看着我，仿佛在说：“救救我，救救我。”这也是一条生命啊！我怎能见死不就？我小心翼翼地拾起小鸟，希望一切还来得及。

　　回到家，我从房间里拿出红药水和纱布，把小鸟的伤口包好，然后拿出一个纸盒子，用剪刀剪了一些小洞透气，剪了一个大洞做门，然后涂上了漂亮的颜色。我把小鸟放进了新家，一有空，我就把小鸟翅膀上的纱布打开，看一看小鸟的伤口好了没有；每天，我都从花园里找一些东西给小鸟吃；有时，我还把小鸟放出来让它练习飞行。

　　我和小鸟的感情越来越深，直到有一天，我发现小鸟的翅膀完全好了，我虽然舍不得让小鸟离开，但是大自然才是它的家，小鸟在那里生活才最快乐。何况小鸟好久没有回家，鸟妈妈一定焦急万分。我依依不舍地把小鸟放走了，小鸟在我的头顶盘旋着，发出“喳、喳、喳”的叫声，好象在说：“谢谢你，谢谢你！”

　　望着小鸟飞走的身影，我想起了一位作家的一段话：“我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今却堕落了……”

　　她也曾象我一样在小时候救过小鸟，可是她长大以后却因一次无心的过错，让自家的小狗将一只初次出来觅食的小鼠给吃了。事情已经过去了一年多，她仍觉忧愧，总想着那只小鼠的`母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回家。灵魂隐隐作痛，直到把整个事情毫无保留地写了出来，接受小朋友的严正裁判。

　　或许在别人的眼中这只是针尖大的事情，可是在作家冰心的眼里，她觉得自己已经开始堕落了。

　　我认为冰心没有堕落，勇于承认错误的人是不会堕落的，珍爱每一条生命的人也不会堕落，能终身与小孩子做朋友的人更不会堕落。

　　通过品味一篇篇充满情感的文章，让我感受到了冰心的童贞，冰心的勇敢，冰心的博爱。爱一个人很容易，爱大家却很困难，而冰心小时就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因为冰心有一颗仁爱的心，才能写出感动了一代又一代的小朋友的诗歌和文章，才会将爱的种子播撒在一代又一代的小朋友的心中。

读者读后感14

　　《寄小读者》是冰心在1923年—1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇。其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。

　　冰心原名谢婉莹，福建长乐人。是著名的诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。在四年级我们学过一篇课文《只拣儿童多处行》，让我第一次认识了作者冰心，课文中的场景至今在我眼前浮现。冰心对孩子是那么的喜爱和关心，孩子们都亲切地称她“冰心奶奶”。读了《寄小读者》这本书就更加认识冰心奶奶了。她就像一位知心朋友，时刻陪伴在我身边，又好像一位经验丰富的老师，给我讲做人的'道理、讲有趣的故事、教我写作的技巧。这本书让我百看不厌、思绪万千，也受益匪浅。

　　“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。”这是出自《寄小读者》通讯十七，也是我在书中给我印象最深的句子。每个人，无论地位高低，才学深浅，都有自身的价值。因此，都应得到尊重，同时人人也应互相尊重。

　　在书中冰心奶奶这样写到“这是海的真面目呵。浩浩万里的蔚蓝无底的洪涛，壮厉的海风，蓬蓬的吹来，带着腥咸的气味。在闻到腥咸的海味之时，我往往忆及童年拾卵石贝壳的光景，而惊叹海之伟大。”读到这里我想起了去年夏天和爸爸一起去青岛，第一次和大海亲密接触的时候。感觉大海也就这样，只是一点点波浪，就向大海深处走去。说时迟，那时快。一个大大的浪花形成就向你扑来，赶紧回头跑，怎奈浪花从你头顶压过。让你感受到了大海的神奇和威力。

　　冰心奶奶是一个热爱生活的人，是一个善于观察的人，是一个勤于思考的人。我也要象冰心奶奶那样做一个留心的人。其实读每一本书，都能让我领略不同的时代和美景，让读书伴随我成长，让我的心灵去贴近每一位作者，每一个故事。“读书好，读好书，好读书”这句话时刻铭记在我心中。

读者读后感15

　　文化飨宴、综艺清流、唤醒文学……一前一后，两个有关读书的电视节目在荧屏和朋友圈同时搅起了一股热潮，那些难得一见、堪称殊荣的标签也随即贴在了节目的名字上，这是对节目制作者的褒扬，也是对当下收视环境的批判。

　　不可否认，《见字如面》《朗读者》的成功，是多种因素交叠之后产生的聚光：既有依然需要明星名人的光环效应，也有相对克制、不以煽情爆料为看点的制作理念;既有对人生价值、人生情感的挖掘，也有对纸上文字的重塑和重新演绎。

　　这些成功的因素也再一次证明文学不朽，文字不朽。无论穿越怎样的时间空间，无论历经怎样的社会变迁，那些或久远、或晚近的文字还是会和心灵很近，滋润人心，温暖生命。

　　然而，观赏追光下的电视读书节目，赞誉其为清流的同时，至少还有几个需要强调的背景。

　　一是清流也未能免俗。

　　真人秀节目大行其道，各类综艺花活轮番上演，观众已经审美疲劳，厌倦之情溢于言表。所谓综艺清流正是相对于这些“浊流”而言的。

　　在一圈低级趣味、过度娱乐化甚至低估观众智商、大量抄袭复制的综艺节目的反衬下，传递日渐缺失的温情和责任感的电视读书节目自然鹤立鸡群，赢得了观众的认可。

　　不过，清流也未能免俗，名人依然是看点，深广的舞台、绚烂的灯光依然不可或缺。

　　二是电视读书对阅读的重启，究竟有多大的作用。

　　显而易见，《见字如面》《朗读者》这种节目的核心内容，是传统电视读书节目为适应时代需求的嬗变，是对读书的重启，是一种文字在其他平台上的再生。

　　可是，正如现代媒介批判经典《娱乐至死》一书的作者尼尔·波兹曼所说，影像要求造成视觉冲击，要求有更多的'画面。或者说，电视这种媒介的天然属性，本身就很难给人以完整的理性思考，只能是一种碎片化的，感官冲击强烈的叙事。

　　比如，《见字如面》也好，《朗读者》也罢，都在——读，这种读，是有声音的读，是有情感的读，也是有选择的读，选择语速、选择重音、选择声调，等等。这是节目的亮点，可能也是和正常读书最大的不同。

　　比如，电视节目节奏的推进是线性的，而读书则是可以跳跃的，甚至是可以停驻的、反复的、回旋的。比如读信，我不知道怎样的声音可以读出“意映卿卿如晤”，怎样的心情才能读出“少卿足下”，我不知道“醒来觉得甚是爱你”应该怎么表达，“我的良心就是你”应该怎么寻找重音。可是我知道，在阅读这些文字的时候，每个人的体验可能都不一样。

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