(热门)《一粒种子》读后感15篇
当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《一粒种子》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一粒种子》读后感 1
《稻草人》是我国著名文学家、教育家叶圣陶创作的一部童话集。书中有许多生动有趣而又令人深思的故事，如《小白船》、《富翁》、《画眉》、《稻草人》、《古代英雄的石像》等，但令我印象最深的还是《一粒种子》。
这个故事讲的是有一粒种子，只要它种在土里，长出的芽儿像碧玉一般，开出的花儿有着无与伦比的美丽和芳香。国王和富翁得到种子欣喜若狂，如获至宝，把它种在精致的器皿里，用最好的土、最好的.水、最好的肥料精心地照料它，可它却两年都没有出芽。于是他们生气地扔掉了它。商人和士兵得到种子很高兴，以为自己要发财要升官，敷衍地照看了一年也没见它发芽，于是就放弃了。最后，种子被扔到了麦田里。一位农夫发现了它，便种在田里，顺其自然地耕、锄、浇，任其自由生长，结果开出了无比绚烂、无比芳香的花儿。
这粒种子不论是被精心照料，还是被敷衍照看，都没有发芽开花。只有在农夫适度的耕锄浇灌之下，种子才健康成长，绽放出神奇的美丽与香味。生活中不也有这样的现象吗？有些父母过分地溺爱自己的孩子，什么事都把孩子照顾得好好的，甚至供孩子大手大脚地花钱，这样的孩子能成才吗？另外有些父母则对自己的孩子敷衍塞责，不花心思培养，这样的孩子能出色吗？而那些优秀的父母都是宽严有度的。他们会给予孩子基本的吃喝住穿，但不会娇惯和放纵孩子。人生的道路上充满风雨，他们会给予孩子一些指导，但关键是培养孩子自己的能力去经历风雨、追寻彩虹。
我想起了自己学钢琴的经历。要知道，当我第一次看到这钢琴时，我充满了好奇心。这个又大又黑的玩意儿只要轻轻触碰，就会发出动听的声音。我激动地告诉妈妈自己想学钢琴的愿望，妈妈思虑再三给我买了一架钢琴。随后的五年，我开始了与钢琴相爱相杀的生活。起初我还觉得挺有意思，可是后来我越来越痛苦。我每天都要一遍又一遍地弹着枯燥乏味的曲子，更何况还要求有感情的投入。我几次都说不想学了，但妈妈并没有纵容我，而是耐心地陪伴我、鼓励我，并帮我寻找弹奏中出现的错误，一点点地提高我的水平。经过了一段痛苦的煎熬，我渐渐适应了这样的生活，认真练琴，竟然获得了钢琴比赛的一等奖！
有一句歌词是这样写的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。”在孩子成长的道路上，父母不能娇惯，但要悉心指导，要培养孩子独立自主的能力。只有孩子自己去努力奋斗，经历风雨，才会获得人生的幸福。
《一粒种子》读后感 2
在快乐的暑假里，我最喜欢做的事就是沉浸在书海里，阅读我喜欢的故事书。其中，让我最有感触的是《一粒种子》这个小故事。
那是一粒像核桃一样大、人见人爱的种子。听说，只要将这粒种子放进松软的泥土里，就可以长出像碧玉一样的芽。开的花呢，当然更美丽了!不论是玫瑰花、牡丹花、菊花……都比不上它。并且有浓厚的香气，不论是芝兰、桂花、玉簪……也都比不上它。
《一粒种子》这个故事主要讲述了国王、富翁、商人、士兵和农夫种这粒种子的过程。国王、富翁、商人、士兵都怀有强烈的目的性，给予种子过多的.期望，反而加重了种子自身点负担，他们并没有得到想要的结果。可是农夫不一样，种下种子后，他没有想太多的结果，依旧像往常一样，按时耕、锄、浇。最终这粒种子开出了美丽的花。
回想起我在学习古筝的过程中，也有过类似的经历。比如在学习《浏阳河》这首曲子时，中间有一段需要左右手同时弹奏。回来练习时，我就迫切的想一下子把它弹好，可是两只手怎么都不听使唤，怎么也弹不好!后来妈妈跟我说：这样急于求成是不行的，要慢慢来!我们要先熟悉谱子，然后再分别练习左右手，两只手单独练熟后再同时弹奏!我按照妈妈的方法，静下心来慢慢地练习，最后果真就弹好了!
《一粒种子》的故事告诉我们，做事不能急于求成，要一步一步慢慢来，我们把该做的事做好了，就肯定会有好的收获!正如老师在课堂上跟我们说过的一句话“你做三四月的事情，七八月就会有答案!”
《一粒种子》读后感 3
今天，我读了一个小故事，它的题目很平凡，很普通，叫《一粒种子》，一看到题目，我就想：种子有什么神奇的地方，几乎每家每户都有，为什么要拿它作题目呢？直到读完了这个故事，我才明白这粒种子的神奇之处，它是一粒拥有着丰富多彩的生命价值的种子。
这个故事讲了一粒独一无二的种子的神奇之旅：它先被一位国王取去，种在白玉盆里，结果两年后，没有任何结果，后来又被富翁买了下来，种在白金缸里，让四个花匠看管，结果还没有发芽。同样，在商人，士兵的细心照顾下，都是没有见到碧玉一般的'芽儿钻出来。最后，它掉进了一个年轻的农夫田里，农夫并没有给予它特别的照顾，不过，这里种子反而长出了嫩芽，长成了小树，还开出了香气扑鼻的美丽花朵，不管是谁，走近了，都会沾了满身的香味，而且永久不散。
当我读到“这让人想到，对待生命，就像这粒种子和培育它的人们，最重要的是适合”时，我不由的想起了生命的价值在于奉献。故事中那一粒种子最后不就是奉献出美丽，奉献出花香吗？奉献，在我们的生活中是有那么的多，蜡烛燃烧自己是奉献，鸟儿除虫是奉献，老师孜孜不倦是奉献，花朵争奇斗艳是奉献，太阳送来光明是奉献，雨水滋润庄家是奉献……这些不都是它们生命的价值吗？啊，每一种生命，都有它们的价值，不过我们生命的价值是什么？需要大家一起探索，寻找答案。
但是，我相信，只要我们努力，就一定能成为像那粒种子一样具有生命价值的人。请大家一定要牢牢记住这个道理：“生命，源于自然！乐于奉献！”
《一粒种子》读后感 4
《一粒种子》是一本感人至深的书籍。书中讲述了一个小男孩在学校里收到了一颗小小的种子，并通过这颗种子的生长和变化，学到了许多关于生命和成长的道理。
这颗种子的故事从它被小男孩带回家后开始。小男孩用泥土和水给这颗种子一个温暖的家，然后等待着它的生长。在等待的过程中，小男孩不断地照料它，给它充足的阳光和雨水，同时也渴望着它能够迅速成长。
然而，在等待的过程中，小男孩学到了许多道理。他明白了生命需要时间和耐心，不能随意去打扰它；他懂得了成长需要勇气和毅力，需要不断地努力和坚持。最终，这颗小小的种子在小男孩的呵护下，变成了一棵茂盛的大树，给他带来了无尽的欢乐和收获。
这本书让我感受到了生命和成长的'真谛，让我明白了成功需要耐心和坚持。每个人都需要像小男孩一样，给自己的梦想一个温暖的家，然后等待它的生长和变化，不断地努力和坚持，直到它变成一个茂盛的大树。
读完《一粒种子》后，我深深地被这颗小小的种子所感动，它教会了我许多关于生命和成长的道理，让我明白了成功需要时间和耐心。我相信，只要我们始终坚持自己的梦想，不断地为它付出努力，就一定能够实现自己的理想。
《一粒种子》读后感 5
今天，我读了《一粒种子》这篇文章。我的到了很大的感受。我觉得我们应该懂得：
人人都不能自私这个道理。为什么国王、富翁、商人、士兵的精心照料都没能把这颗核桃一样大的种子养开花，可农民却把它养开花了呢？因为，国王种这棵花的目的是为了显露它的尊贵和权利。
富翁中这棵花的目的是为了让自己高雅，把世界上的富翁都盖过去。商人种这朵花的目的是想发财。士兵的目的是想升官。
他们都是为了自己，用一颗自私的心种下这朵花，这样这朵花就不会发芽。而农民种植这种花，不是为了伤害别人、造福自己，而是怀着一颗平和的心，所以他们种植了这种美丽的花。
这粒种子是国王、渔夫、富人、士兵和农夫发现的。其中，国王、富人和农民种下了种子，但最终只有农民种下了花。为什么呢？
因为：国王、富人和士兵都把这个种子看得太重要了。他们总是害怕一些伤害种子的东西。而农民呢？
他把这粒种子和其它种子种在一起，用和普通种子同样的方法一样——该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，样样都做到了。所以最后，只有他种下了世界上独一无二的.花。
读了这篇文章，我知道：不光是鲜花，世界上的一切都需要风雨的洗礼才能成长。蝴蝶奋力地钻出茧子，是为了在花丛中飞的力量；雏鹰磨练脚爪，是为了以后的搏击长空；竹笋顶起石块，是为了变成挺拔的成竹……我们做人也是一样的，从小就要知道不自私不损人利己的道理。
例如，从前，我妈妈总是给我买生日礼物。可是，妈妈过生日时我却没给过妈妈礼物。我长大后意识到这是不对的，所以我也想在妈妈生日那天给她一个惊喜。
我妈妈的生日快到了。我应该给我妈妈什么？我决定给她做张卡片，让她写下我最想对她说的话。当妈妈看到这张贺卡时，妈妈非常激动，说：“我终于收到了儿子送给我的生日礼物，谢谢。
”“对不起妈妈”我说，“我以前太自私了。”妈妈开心的笑着说：“儿子长大了！”
《一粒种子》读后感 6
在暑假里，我读了叶圣陶爷爷的一篇童话故事，名字叫做《一粒种子》。故事非常精彩，它讲述了一粒种子的不同经历。
有一粒核桃般大小、碧绿的种子，可以发出碧玉般的芽，开出独特香味的花，而且是世界上唯一的一粒种子。有一天，国王得到这粒种子，心想：“如果我种下这粒种子，等到开花了，我将拥有世界上唯一的一朵最特别的花，这样更显示出我的尊贵。”于是，他用白玉盆子来种。
可是一年、两年过去了，那种子还不发芽。国王很愤怒，从白玉盆中把种子挖出来，扔进了皇宫的池子中。后来，商人得到了这颗种子，他想：“如果这粒种子发芽开了花，就可以显示自己特别高雅，把世界上的'富翁都比下去了。”可是种子照样没有发芽开花。商人又把种子丢弃了。后来，士兵得到了种子，他：如果他拥有这颗独一无二的种子，说不定以后会升官发财呢！可是种子也没有发芽。最后，这粒种子流落到农民的麦田里，农民觉得种子很可爱，就把它种进土里，用以前种麦田的肥料给种子施肥，没过多久，一棵碧玉般的芽从土里钻了出来，慢慢长成了一棵小树，这棵小树开花啦。花瓣是红色的，数不清有多少层，她的花蕊是金黄色的，而且还散发出新奇的香味，过路人不管是谁都要停下来看看、闻闻，走时身上还带有迷人的芳香。
读完这个故事，我们看到了不同的人对待种子的态度是不一样的，在只为得到名利的人那里，种子没有发芽，最后在农民的麦田里，得到和所有的麦子一样的照顾，种子很快就发芽，开出了最美丽的花。如果让我选择童话里的人物，我一定会做踏踏实实、不为私利、真诚待人的农民，不能像国王或商人那样。
我又想起“杂交水稻之父”袁隆平爷爷说过的一句话：“我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。”如果我是一粒种子，我也要像袁爷爷说得那样，做一粒好种子。我也会像童话故事里那颗种子一样，只为最真诚最善良的人开出最美丽的花。
《一粒种子》读后感 7
“五一”期间，我读了叶圣陶爷爷写的《一粒种子》这篇童话故事。
这个故事说国王有一颗神奇的种子。他把种子种在一个白玉盆里，用金缸里的水浇灌。每天早上，他都亲自把盆从温室里搬出来，晚上再搬回来。二年过去了，种子没有发芽。国王生气了，把种子扔了。
后来，有钱人、商人和士兵得到了种子，但它仍然没有发芽。最后，农民获得了种子。农夫每天照常工作。几天之内，种子开花了，散发出迷人的香味。
我们很多同学的父母都象叶圣陶爷爷描述的国王。他们走路怕摔跤，吃饭怕呛，独立性和实践能力差。而有的同学爸爸妈妈象叶圣陶爷爷笔下的农夫对待种子那样让自己的儿女去学去做，这样他们就会象那粒种子那样开花结果。我的父母就象叶圣陶爷爷描述的'那个富人。让我学习这个和那个。周末总是有很多兴趣班。我希望兴趣班少一些，这样我就可以抽出一些时间看书、看电视或玩一会儿。
如果我是叶圣陶爷爷写的种子，我一定要让农民种。太好了！读完这个故事，我觉得我们每个人都不是完美的。一个人不可能具备所有的优秀品质和聪明才智，所以我们应该在生活中正确对待自己和身边的人。
我们如果能够扬长避短就很好啦，不要因为自己的优点而骄傲，也不要因自己的缺点而自卑，这样的话，我们就会很快乐了。
《一粒种子》读后感 8
今天，我读了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒种子》。
从前世界上有一粒种子，这粒种子有核桃那么大，绿色的外皮非常可爱。听说如果把种在土里就会长出碧玉一般的芽来。开出的花就更没啦，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它还有浓郁的香味，不论是芝兰，桂花，都比不上他，可是从来没有人见过，因为世界上这样的种子只有一个。
国王知道啦，就让他的下人去找这粒种子。终于找到拉那粒种子，国王用白玉盆子来种这粒种子，可是一年，两年过去啦，那种子还不发芽，国王想了想，感觉这一定是骗人的，于是就从白玉盆中把种子拿拉出来，扔进拉皇宫的池子中。
后来种子随着池子的水流进拉小溪中，被一个捕鱼的老人捡到啦，老人见到了种子一看觉得是一个珍宝，于是就把种子卖给拉一个商人。
商人为拉好好种这颗种子选出拉三个人来轮流看管这颗种子，但是种子还没有发芽，商人生气地把种子给扔啦，种子像长拉翅膀一样飞起来。
他飞到拉一个农民耕的地里，农民看他特别的可爱，就把它种进土里，农民没有用什么特殊的方法，用的还是以前种麦田的.肥料，过拉几天，这颗种子发出拉嫩芽，农民看到他脸上露出拉甜甜的微笑。又过拉几天，一颗活像碧玉的粗芽从土里钻拉出来，随着时间的推移，这颗小树开花啦，花瓣是红色的，数不清有多少层，花蕊是金黄色的，而且还散发出拉新奇的香味，过路人不管是谁都要停下来看看，闻闻，走时身上还带有迷人的芳香。
是啊！我们就像那颗种子，只有靠自己努力才能成为参天大树，因为世界上只有一颗，我们的爸爸妈妈就像文中说的国王和商人，他们一心只想把我们养大，总是溺爱我们从而使我们不能真正健康的成长，而老师才可以使我们长成大树，因为老师就是文中的农民，用最适合的方法让我们成长，那就是给与我们智慧，智慧就是我们长成大树的肥料，严厉的对待我们就像用剪子剪去多余的枝条，这样我们就可以成长为大树，就像文中的农民种的那颗种子一样成长为奇异的花卉。
《一粒种子》读后感 9
叶圣陶的作品《一粒种子》是一本很有意义的儿童读物。这本书写的是一个孩子种下一粒种子的经历，讲述了种子发芽、生长、开花、结果的整个过程。这个孩子在这个过程中学到了耐心、毅力、责任心和关爱的重要性。整个故事很生动，给了孩子们很大的启示。
这本书让我触动最大的.是它所传递的关爱和珍惜的精神。在书中，主人公小娟一个偶然的机会，拾起一颗小小的种子，带回家里埋在了盆土里。在经过一番的悉心照料后，小娟终于看到了种子发芽的那一天。从此以后，她开始了自己每天的照料和关爱，并且很快就获得了小小植物的欢心。就像爱一个人一样，小娟像爱护自己的亲人一样呵护着她的植物，从给它浇水，换土，到修剪，每一个细节都尽善尽美，没有一点马虎。也许这个时候我们可以感受到作者在细节上对生命的敏感和珍视。
在一天夜晚，小娟的植物遇到了危机，因为没有及时放进室内，植物的根部被泥土冻住了。看到这一情景，小娟非常伤心，甚至哭了出来。她看到植物受到了伤害，就像看到她亲人不舒服一样。这一情景触动了我的内心，它并没有单纯地讲述了植物生长的过程，而是让我们在故事中看到了生命、爱、关怀和责任的力量。
总之，《一粒种子》是一本非常好的儿童读物。它深刻地阐释了生命的价值和意义，告诉我们应该珍惜自己的生命和他人的生命，懂得关怀和爱护生命，同时也在感性上给了孩子们很多的启示。这本书不仅是儿童们的好伙伴，也是大人们的好朋友，让我们沉淀内心、感受人生。
《一粒种子》读后感 10
今天，我读了《一粒种子》这篇文章。我得到了很大的感受。我觉得我们应该懂得：人人都不能自私这个道理。为什么国王、富翁、商人、士兵的精心照料都没能把这颗核桃一样大的种子养开花，可农民却把它养开花了呢？因为，国王种这棵花的目的是为了显露它的'尊贵和权利。富翁中这棵花的目的是为了让自己高雅，把世界上的富翁都盖过去。商人种这朵花的目的是想发财。士兵的目的是想升官。他们都为了自己，怀着一颗自私的心去种这颗花，所以这棵花才不会发芽。而农民种这棵花，不是为了损人利己，而是怀着一颗和平的心，所以才会种出这棵美丽的花。
这一粒种子，它分别被国王、渔夫、富翁、士兵和农民发现了。其中，国王、富翁和农民则种下了这粒种子，但最后，只有农民种出了花。为什么呢？因为：国王、富翁和士兵都把这粒种子看得太重要了，总害怕有东西伤着种子。而农民呢？他把这粒种子和其它种子种在一起，用和普通种子同样的方法一样——该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，样样都做到了。所以最后只有他种出了世界上独一无二的花。
读了这篇文章，我知道了：不光是花，世间万物都需要风雨的洗礼才能长大。蝴蝶奋力地钻出茧子，是为了在花丛中飞的力量；雏鹰磨练脚爪，是为了以后的搏击长空；竹笋顶起石块，是为了变成挺拔的成竹……我们做人也是一样的，从小就要知道不自私不损人利己的道理。比如，从前，我过生日，妈妈总是给我买礼物。可是，妈妈过生日时我却没给过妈妈礼物。我渐渐长大了，知道了这是错误的，所以，我也要在妈妈生日时给她个惊喜。妈妈的生日快到了，该给妈妈什么呢，我决定给妈妈做一张贺卡写上我最想对妈妈说的话。当妈妈看到这张贺卡时，妈妈非常激动，说：“我终于收到了儿子送给我的生日礼物，谢谢。”“对不起妈妈”我说，“我以前太自私了。”妈妈开心的笑着说：“儿子长大了！”
《一粒种子》读后感 11
今天我看了一本精彩的童话书名字叫《稻草人》。合上书本，我仍然觉得意犹未尽。
这本书有很多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。
故事讲述了从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，精心料理，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生长，终于，那粒种子长成了参天大树。
这个故事告诉我们，普通的一粒种子，只需要普通对待它就行了，不需要特别对待，它要遵循自然规律。而且好东西要大家一起分享，不能占为己有。如果种子种在国王、商人、富翁、士兵的地方，大家就不能闻它的`花香了，但是种在农夫家的话，它就能长成参天大树，大家也就可以闻到花香了。
这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁清香。
《一粒种子》读后感 12
《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个“挺—挺”理清课文脉络，为最后.总结种子发芽的过程和条件打下基础。在分层阅读阶段，注意把学生带入童话的境界。教师采用形象生动的贴图，种子从微微睁开眼到最后长出小叶，钻出地面，使学生形象地感知了种子发芽的过程，富有儿童情趣。教师还采用分角色朗读对话的方法，让小朋友做种子、蚯蚓，使学生从旁观的阅读者转换为课文中的“人物”，体验种子的情感。采用这些方法，使学生进入童话境界，情趣盎然。在逐层理解的基础上，又回到整体，让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。在这个阶段，教师充分利用板书，让学生从感性认识上升到理性认识，也初步掌握了阅读科学童话的方法。
这节课教学的另一个突出特点是把语言训练和促进儿童思维发展紧密地结合起来。低年级儿童长于形象思维，程玲老师非常注意发挥这一优势。“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老师让小朋友说说它们各是怎么唱的，唱什么歌。学生回忆了春风、泉水的歌声，再唱唱小鸟和小朋友的歌，通过表象的再现，形象具体地感受到春天的一派热闹景象。在此基础因势利导，学生自然地理解了“热闹”这个词。教师并没有给“热闹”下定义（事实上也很难下），学生却实实在在地懂得了什么是“热闹”，这样教对低年级学生来说是非常适宜的。为了让学生体会“赶快”这个词的.重要性，教师把删去这个词的句子与原句比较，再让学生想象一下种子这时的心情，从而认识到“赶快”用在这儿特有的情味。接着，教师又让学生把“春风在唱歌，……”跟“春风在吹，……”两个句子读读、比较，学生感到前一种说法好，而且知道了因为把春风、泉水、小鸟当作人来写，所以很生动。这一段的教学，把形象思维、抽象思维和儿童语言发展巧妙地结合在一起，既发展了思维，又训练了学生的阅读理解能力，丰富了儿童的词汇和句式。
这节课还充分利用图画，训练儿童看图、想象和说话。第一次是在蚯蚓和种子对话时，通过看图讲述，使学生形象具体到感受蚯蚓说的“外面亮得很”。第二次是在种子挺出地面以后，通过看图讲述，把“好个光明的世界”具体化。儿童能把图上看到的景色跟课文描述的事物以及自己生活经验结合起来进行叙述，对思维和语言表达能力的发展，都有很大的促进作用。
《一粒种子》读后感 13
十月份，我读了《稻草人》，这本书有很多有趣的故事，我最喜欢的是《一粒种子》。
故事中的国王用上好的水和土壤，种子没发芽；花匠用上好的土，上好的肥料，种子也没发芽；商人盼着种子快发芽快开花，种子还是没有发芽。士兵盼着种子快开花，种子仍然没发芽……最后，种子掉到了农夫那儿。他照常工作。该耕就耕。该出就出，该浇就浇。没几天，种子就发了芽。
这个故事告诉我们：要遵循自然界的规律，任何事物都有自己生长的规律，如果违背了这种规律，往往会像拔苗助长中的农夫，导致适得其反的结果。故事中的国王、商人就是急于求成。这又使我想起了被父母溺爱的.孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成，而只有经历风吹雨打的人，才能长成参天大树。
《一粒种子》读后感 14
今天我读了名叫《一粒种子》的文章，文章中描述了，有一粒稀奇的种子。它有核桃那么大，皮绿油油的，如果它长出了芽儿就如碧玉一般，开出的花就更美丽了。
国王得到种子后，就想让那粒种子为自己开出最美丽的花朵，以示自己更尊贵更有权利。可是两年过去了，种子并没有发芽，国王就把种子扔掉了。那粒种子被一位有钱的富翁得到了，他也想让这粒种子为自己开出美丽的花朵，以示自己更加高雅。让别的富翁们更羡慕自己。时间就这样日复一日的过去了，可是那粒种子还是没有发芽。富翁也丢弃了它。那粒稀奇的种子被一名士兵捡到了，他想利用这颗稀奇的种子升官，同样也失败了。最后，一位农夫得到了它。农夫用一颗平常的心态来为那粒稀奇的'种子浇水施肥。没过多久，那粒种子开出了最美丽的花朵。路人们经过那里都会露出和平的微笑。
通过阅读这篇文章，使我明白了一个道理。做什么事情都要有一颗平常的心，更不要有私心，一定要专心致志，心无杂念才能做好每一件事情。
我们今天学习了《一粒种子》，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子睡在泥土里，他醒了，喝了一口水，觉得很舒服、很暖和，就把身子挺一挺。春风轻轻地吹着，他问蚯蚓：“外边是什么样？也这么黑吗？蚯蚓说：“外边不黑，很亮！”种子又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，就说：“我要赶快出去！”他又把身子挺一挺，眼前突然一亮，他高声喊道：“啊！好一个光明的世界！”种子终于发芽了，他很快乐。
《一粒种子》读后感 15
《一粒种子》是我最喜欢的课文。
这篇课文使我了解到种子的生长需要春风的呵护、春雨的浇灌、蚯蚓的帮忙。我觉得我们每个人的'成长也像一粒种子一样。我们的爷爷奶奶就好似春风，不断地关心我们，提醒我们：我们的老师犹如春雨，不辞辛劳地浇灌着我们，为我们成长提供充足的养分；而我们的父母又好像蚯蚓，给我们提供条件，创造机会。
尽管种子的成长离不开大自然的帮助，就像我们离不开家长老师一样，但是它要想破土而出最后长成大树，还得靠自己努力地把身子挺了又挺。这就告诉我们一个道理：如果自己不努力，有再多的呵护和关心也成不了才。只有像种子一样，扎好根，勇敢地努力向上，才不会被困难所压倒。
我多希望自己成为一颗小草的种子，因为它有顽强的生命力，不管在多么恶劣的环境下，都能生根发芽，活力无限。
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