《寄小读者》读后感14篇（集合）
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《寄小读者》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《寄小读者》读后感 篇1
暑假里，我读完了冰心奶奶写的《寄小读者》这本书。这本书是冰心奶奶多年来写给孩子们的三部通讯集，所有通讯所写内容处处生动，其中很多是冰心奶奶到世界各地去旅游的一些见闻。好多文章还用到了古诗词，让人读起来觉得意味深长，表达了她对生活和生命的热忱，同时也表达了对小朋友们的关怀和热爱。
其中我对第一章《寄小读者》中的“通讯十七”印象深刻，颇有感悟。
这片通讯讲述了冰心奶奶看见了雨后的蒲公英，回忆起了一件事：她在雪后浓阴的一天，忽然在积雪中看见了七八朵大开的蒲公英，很是佩服它们这种与梅、菊一样坚强不屈的精神。冰心奶奶认为，在这种时候，哪怕是浓郁的玫瑰和清远的桂花，也很难拿来与这平凡的蒲公英媲美。她还认为，一种事物的璀璨光彩，都是有普通的事物衬托起来的.，没有平凡就显不出超俗。
冰心奶奶这个道理，让我明白了：一物有一物的长处，一人有一人的价值，不能轻视每一个事物。在我认为：冰心奶奶和这朵蒲公英也有一样的品质。她虽然是普通人，但她一生写过许多“诗歌”、“散文”、“小说”等；还翻译了许多作品，为国家作出了伟大的贡献。她用毕生的心血完成了这部佳作。她创作了许多儿童文学作品，因此成为了儿童文学的奠基人！她是平凡而伟大的！
《寄小读者》这本书中，还有很多通讯和散文是我喜欢的，虽然里面还有很多人生道理，我现在还不理解的，但我会花时间再去读几遍，慢慢领悟！同时，我也把它推荐给大家！
《寄小读者》读后感 篇2
暑假里，妈妈给我买了一本书，叫做《寄小读者》。这是一本好书，是冰心奶奶写的。
《寄小读者》让我十分感动，我现在才深刻地体会到爱，就是生活中坚定的信念。在我们生活中，每个人都需要爱和被爱。如果没有爱，天空就会变成灰色；生命就会枯萎。每当我看见那珍贵的野生动物由于人们的贪婪而被捕，被杀害，被关进冰冷冷的笼子里时，心里就会迸发出一阵阵怒火；每当我看到蚂蚁们高兴地搬运食物，而我们将它踩在脚下时，面对人类对生命的漠视，我心底就会涌起一丝难言的波澜。
“幽兰，未免太寂寞了，不愿意要友伴么？”我正寻求着呢！但没有别的花儿肯开在空谷。“这句话让我百听不倦，这句话让我知道”要快乐，不要寂寞。“
当我看完《寄小读者》第二通讯后，我始终难忘——”一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜地，坦然地，一边吃着，一边抬头看看我——我惊慌地换起来母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中，它仍是依然不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的`明亮的小眼睛。
从冰心奶奶的字里行间，我看到了一只很可爱的小老鼠，忍不住想去静静地将它捧在手心。若在平时，我看到老鼠的时候，绝不会起一丝怜悯之心。但是那只老鼠是多么的可爱呀！
因为爱，我们需要用一生去体会情感。把双手轻轻地放在胸口，你感觉到了吗？这是你的心跳，是你的生命，陪你的爱。爱就藏在你的心中，爱是生活的信念，一生都陪伴着你！
《寄小读者》读后感 篇3
今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了。
这篇课文主要以两则小小的日记为例，告诉我们如何提高写作水平。我把这个主要内容分成三点：
第一点是：“他总是专心的听讲，笔记也记得很好。”我读到这里，不由得想起了我自己，听讲倒挺认真的，可笔记做的实在不怎么样，字样马马虎虎。唉！我暗自下定了决心，一定要改掉这不好的习惯，从课文中学习好的写作方法。
第二点是：“他很喜欢读课外书，而且读得很仔细。”多读课外书，才能有更多的词语用在课本上，写好作文。这点我是有体会的。以前我看课外书时，虽然看得多，但是我只注意看故事的情节，并没有去记住那些好的词汇，所以老师总是在我作文本上的评语栏内写下“词语不生动”等字可我的表姐和我却恰恰相反，她是读任何书或者看任何文章都很仔细的那种，所以她的老师总在她作文评语栏里写下“词汇丰富，语言生动”这八个大字。相比之下，我和表姐是相差很远了。以后我在看课外书时，一定要注意积累词句，将来当一个作家。
第三点是：“你们语文书里面会有一些思想性很强的，写得很好的诗歌。”我回忆了一下，几乎语文课本全是这样的课文。我不由的想到了解放前的.孩子多可怜啊！他们连书都买不起。有的地方的日本人还强迫中国小朋友读日本文字的书，高玉宝想上大学却只能是梦想，人家以前那么没钱还都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我们大多数都是独生女，家里的小宝贝，生处繁华时代，过着锦衣玉食的生活，为什么不懂得珍惜这美好的时光呢？
我读完这篇课文后，下定决心要做冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，做好笔记，多看课外书，做一个有文化的接班人。
《寄小读者》读后感 篇4
今天，我看了冰心的作品——《寄小读者》，其中的一个故事《最后的安息》让我深受感触。
文中的惠姑在暑假在农村的别院里消暑。一次巧合，让他遇见了村姑翠儿。惠姑了解到了她的身世：翠儿的父母都死了，她以童养媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠儿当人看待。暑假将要结束的时候，翠儿想跟惠姑走，不幸的是，这被翠儿的'婆婆听见了。翠儿被婆婆拉回了家，又打又骂的，可怜的翠儿，已经被打得奄奄一息了！最后，惠姑在临走前看望了翠儿，翠儿也得到了最后的安息。
写到这里，我的眼泪不由自主的流了下来，因为翠儿太可怜了！同学们，你们说是不是？
很早以前，看过《寄小读者》里的一篇文章，感受很深，至今记忆犹新。现在，能有机会拜读完全本的《寄小读者》，真是太好了。
冰心所写的《寄小读者》里面的表面内容是与小读者的通讯，实际上是自己对生活的感受、对亲人的思念和对祖国的怀念。像日记但比日记深刻，似散文但比散文具体。
书中谈文学，对文学诗词信手掂来；谈生活，娓娓道来，似老友促膝长谈；写景色，信笔勾勒，便跃然纸上。
冰心的文章，有着独特的风格，但不是谁都能模仿的了的。因为有一个情字贯穿其中，只有自己先感动了，才能感动你的读者。
《寄小读者》读后感 篇5
这几天，我看了一本好看的书——《三寄小读者》。
这本书，作者冰心老奶奶都是在过完春节、临近六一或是刚开学时写的，而且每篇通讯都会提到关于革命或是学习的话题（当然，也有专门写学习的时候）。这不，作者在儿童刚开学时的的.通讯四就写的是完全关于学习的话题了，这个话题就是——作文。
通讯四，详细地教会了我们如何写好作文。这篇通讯我读完后，感悟到：平时有空的时候，多拿出书来借鉴借鉴，让它变成自己素材，这样，看的书越多，作文词汇就会更丰富；我还发现作者儿时的那个年代，根本就没有儿童读物，儿童只能在大人的书架上翻一些大人看的书——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这些书。冰心老奶奶在书中写：你多看书，词汇就丰富了，如写《我的第一位老师》，就写你第一次看到他时，他微笑着站在你面前，你就可以用书上借鉴过来的词汇形容他的容貌、声音、语言、动作等等；如果你写记事作文时，比如《在ＸＸＸ的一天》，就可以用新词汇来描写今天一天所看到的。
我们马上也要开学了，作文上会有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的汉字》这本书，它使我对汉字有了进一步的了解，感受到中国古代文化的博大精深。同时我也认为，不仅在书本中可以学到知识，在生活里也能学到不少常识，如果把生活里的常识和书本里的知识结合起来，比如：生活中，鸭子游水到底是用翅膀还是脚、萤火虫儿什么节气出来得多这就是我在乡村生活中所观察到的，所以我觉得暑假除了在书海中遨游，也要在生活中去探索，才能写出好的作文。
今天，丰富的儿童读物为我们提供了取之不尽的知识。我们应该多读多记，用冰心老奶奶教给我们的写作方法，得心应手地运用到学习中。
《寄小读者》读后感 篇6
“读书好，读好书，好读书”这是冰心奶奶的名言。是的，读书是好事，要喜欢读书，但要读好书，《寄小读者》就是一本好书。冰心奶奶以写信的方式告诉了我们她身边的许多事，让我们受益匪浅，冰心奶奶用书中的`文字告诉了我们，什么该做，什么不该做。比如：犯了错误要勇于承认；遇到有困难的人，要帮助他们等等，这些我们都要铭记。冰心奶奶写的文章行行、句句、字字之间都表达了一种微妙的情感，耐人趣味，是我们忍不住细细品味她的文章。《寄小读者》这篇温纯的文章，清新无华，通俗易懂，让我们看的轻松，很明白。
记得有一次，我看见一群小朋友一窝蜂地围在大树下，叽叽喳喳的谈论个不停，原来他们用弹弓打下一只小雏鸟，正在讨论怎么处理这只小雏鸟。我急忙上前阻止他们，并对他们说：“小朋友们世界万物都有生命的，我们不能随意剥夺他们的生命，更何况它还是一只刚出生的小雏鸟。”他们惭愧地低下了头，有些孩子还主动领养小雏鸟，让它们尽快恢复健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告诉我的道理，我告诉了他们，而他们将会告诉更多的人。这样一来，就会有许多人要自觉保护动物。
“读书好，读好书，好读书”这句话时刻铭记在我心中。我要像冰心奶奶一样，和书交朋友。
评语：作者读了《寄小读者》，不仅自己感受深刻，还向其他小朋友宣传文中的道理。这篇读书感确确实实写出了读书的益处。
《寄小读者》读后感 篇7
在暑假里，我读了一本叫《寄小读者》的书，这是作家冰心写的一本非常有名的书。
这本书记叙了冰心离开家乡，远渡重洋，在异国他乡的生活。她用写信的方式呈现给我们看，表达了她出国期间对祖国的关注和深切怀念。
这本书中，令我印象最深刻的是《通讯五》。在阅读的过程中，我的脑海里浮现出一幅幅画面，仿佛身临其境。冰心在车上看见了一对母女，那女孩儿不停撒娇撒痴地要汤要水，她的`母亲始终温和对待，说话态度又似怜爱，又似斥责。冰心难过起来，她想起她的母亲，不禁临风偷洒了几滴泪。回忆临行时，姨母问她舍得母亲吗？她笑着说：“那没有什么，日子又短，还有人照应。”其实她内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读到这，我的眼睛湿润了。母亲是伟大的，她给我们生命，把我们养大，又给予我们爱，让我们天天过上好日子，真是太辛苦了！
这时，我想起了一件事。一次，妈妈去出差，临走前她千叮万嘱对我说：“记得晚上要刷牙！”我压根儿没听进去，她走后我晚上都不刷牙了。妈妈回来的前一天，我的牙齿疼了起来。我想起了妈妈，要是她在该多好啊！又想起了她的嘱咐，真是太重要了！
《寄小读者》看似简单的一封封信，其中却蕴含着很多深刻的道理，希望大家也能看看这本书，细细品味这人世间最无私的情感。
《寄小读者》读后感 篇8
这天，我第一次读冰心奶奶写的这本书，从这本书中，我体会到了冰心奶奶是多么地喜欢儿童!
冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。1999年去世，享年99岁，人称“世纪老人”。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她十分爱小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一颗巨星，在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年，清新婉丽，以情感人，是冰心奶奶散文的独特风格。
《寄小读者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯资料大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表达这方面资料十分典型的一篇作品，透过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描述。
这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的，介绍她从上海到神户的三天中的海上生活，写的是海，在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪;之后以清新活泼的船上生活，唤起童年的`记忆;又透过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对自然，童真，母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。我们能够感受到字里行间，或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。
作者用她那支多彩之笔，记下了她的成长，她的观察，她的感受，她的爱憎，她的忧患，让我们充分地了解了儿童的天真，可爱，活泼。
《寄小读者》读后感 篇9
假期里，我读了冰心奶奶的文集《小桔灯》，在她的文中，她崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，是其作品的.主旋律。其中《寄小读者》中的通讯五给我启发很大。这篇通讯是冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么？她从容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
如果问我人世间什么爱最伟大，我会斩钉截铁地说：是不求回报的母爱。有一个星期天，刚吃过饭，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我“死缠烂打”得没了办法，只好说：“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，就可以玩电脑。”“太棒了！” “作业做得认真吗？数学题都会做吗？”妈妈半信半疑地问。“小菜一碟，小事一桩……”我还没说完，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：“你看看你做的数学题，书写潦草，不动脑筋，计算粗心，做错了这么多题……”妈妈边说边打错号，越打错号越生气，最后一口气把我的数学作业撕了精光，“重做！”望着妈妈生气的脸，我没敢再说一个字。我知道：妈妈这么做，确实是为我好。因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈还把我不会做的题详细地讲了一遍。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”让我们也多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……
《寄小读者》读后感 篇10
有时远见大江，江帆点点，在晓日之下，清极秀极。我素喜北方风物，至此也不得不倾倒于江南之雅澹温柔。这是我最喜欢的一段诗文，选自冰心《寄小读者》。
在周日，等我翻完最后一页，合上书，抬头看向窗，意犹未尽。心里只浮现了一句话：冰心的文章永远是我的惊喜。文章里透露的是所有的情怀，是美好的童心，是我的心之所向，笑着点亮每一个人的心，让人永远心怀暖阳。你瞧，这世间沉沦在满满的温柔里了啊。可这世间的繁华的盛景，怎敌得过她文章里的'笑颜如花？不争不抢，不偏不倚，不生不色，不吵不闹。
记得冰心曾说着一句话：夜中的雨，丝丝地织就了诗人的情绪。说明冰心的灵感源自于观察生活，注入真实感情，真实想法，虚实结合，犹有隐患的诗意。何为有才？乃事之篇动人，字里行间感人窗外的秋心会不会把冰心的事变成点点闪烁的星光，送上月亮，也令神仙感慨世间凡俗人间烟火的美妙。有人说这样的诗有些世俗，每位诗人都能写出这样美好的诗。不，错了，冰心的诗，是梦魂，牵着每个人的童心，只允许世人憧憬，只能令人惊叹，而那不平庸的画面，靠的是生活，靠的是那颗怦怦的童心。
就好似，惊鸿一蹩是她，清风明月是她，梦里星辰是她，字里行间是她，兜兜转转仍是她，令人萦绕心头，一见倾心，乐此不彼。愿这些美得不能再美的诗词文章，能够让每一个人对它刻骨铭心。
钟意，发自内心的钟意。
《寄小读者》读后感 篇11
第一次翻开《寄小读者》，也是第一次品读冰心的作品，同样可以用“我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸”来形容。刚一入眼，就觉语句警然，余香满口，好似每一个文字都绽放着耀眼的文学的光芒。
在通讯二中，冰心告诉了我们一件令她伤心的事情：去年的一个春夜，冰心与其父母在圆桌旁看书、谈话。一只小老鼠，从桌底钻出来，冰心惊叫一声，将书盖在它的身上想让它跑掉，可它一动也不动。这时候，小狗虎儿跑出来了，冰心连忙将书移开了，可是小老鼠不动被虎儿捉走了……这一件事令冰心的灵魂受到了隐痛。那一天，到了睡觉的时候，她在床徘徊了半天，又倚着床沿，伏在枕上，静默了有十五分钟，最后流下泪来。在后来的一年多内，有时深夜读书，看见老鼠就会想起这件事，甚至要躲开。还有在看到虎儿和夜坐的时候也一样想起此事，心中就深深的.自责，然而冰心将这事告诉她的一个朋友，朋友却笑着说她越发孩子气了。
其实，小老鼠的死不能完全怪冰心，也不能怪虎儿，因为虎儿只是出于对主人的忠心。只可惜这只小老鼠初次出来觅食，实在太无机了，把一切的生物都当成是自己最好的朋友，任凭冰心将书轻怪盖在它身上却温顺地躺看一动也一不动。小老鼠的这种心态不正跟冰心一样吗？冰心也正是把一切生物当成自己最好的朋友，甚至它是“四害”之一的老鼠也是一样，正是样，她才会深深地为小老鼠哭泣。也许，这就是只有孩子才拥有的童心。然而，在这世上，有多少人能抱着一颗童心走向坟墓呢？也许只有冰心。童心是最为美好的，如果每一个国家都怀着这么一颗童心的话，世界将会没有战争，成为一个美好温馨的大家庭！
夜已深，至此完。
《寄小读者》读后感 篇12
读完了《寄小读者》，我思绪万千。冰心奶奶不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀！同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的`，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？
冰心奶奶就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的爱让我深深地感动着我。只要我们携起手来，一起帮助那些受伤的小动物，我们的世界就会更美好。
我们少年要像冰心奶奶一样，永远保持着一颗童心，一颗有爱的心！这样才能让我们的生活更加快乐、美好！
《寄小读者》读后感 篇13
从未有一本书像它那样如此吸引着我的眼睛，从未有一本书像它那样冲击着我的心灵，我被它那亲切细腻的语言和情真意切的字句感动得热泪盈眶，我为它那栩栩如生的描述和娓娓道来的真诚所震撼，甚至我相信它会成为陪伴我一生的良师益友。它就是冰心奶奶撰写的《寄小读者》一书。
这本书是开学初老师推荐给我们读的.，开始读的时候我觉得它有点难懂，时常要缠着妈妈给我解释一番，后来我了解冰心奶奶的故事多了，再读这本书，竟像着了魔似的被它深深吸引，手不释卷，陶醉其中。冰心奶奶的笔触是那么灵动，字里行间充满活力，我仿佛感到自己的心和她的心共同经历着喜悦、兴奋、痛苦和悲伤。这本书中许多章节对我触动很大，特别是通讯二更让我记忆犹新，每每合上书页，那段“一刹那顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上……前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上颼的着了一箭！”总是萦绕在我的脑海里。我从未想过，一个鲜活的生灵会在短短的几分钟里消逝。冰心奶奶带着愧疚和懊悔的心情给我们留下了这则文字，留下了这个发人深省的话题。
我们都知道人的生命是宝贵的，而与我们和谐共存的其它生命也是宝贵的，并没有分别，虽然各自有不同的生存空间，但无论是谁都不能随意践踏生命，每个生命都是美好的，每个生命都是爱的结晶，当生命的权利被剥夺的时候，哭泣的不仅是它的亲人，还有我们的世界。所以，我们赞颂收养流浪动物的人们，我们歌唱舍己为人的英雄们。
请珍惜那些可爱而无辜的生命，不要*待生灵，愿所有的生命在和煦的春风中和谐地生活。也愿《寄小读者》这本书在人们心间平添几缕阳光。
《寄小读者》读后感 篇14
今天，我读了冰心奶奶的《寄小读者》中的通讯二。文章说的是：一次，冰心在和她的爸爸妈妈看书时，发现了一只很小又可爱的小老鼠在吃东西，冰心看着它，可小老鼠一点也不害怕。正在这时，小狗虎儿进来了，妈妈叫冰心小心，别让虎儿看到。由于冰心一不留神，小老鼠就给虎儿给叼走了。冰心很伤心。一年多了，冰心还在为这只小老鼠的死而感到惭愧。
读了这篇文章后，我想起了这个暑假的一件事。一天，站在窗边的爸爸突然看到一只小麻雀掉到楼下的地上，就把它给捉了回来，我可开心了。把它放在一个鞋盒里，它不叫也不飞，两只黑豆般的眼睛，惶恐地望着我。妈妈说：“小麻雀是养不活的，你还是把它放了吧！再说，它的爸爸妈妈一定很着急了！”我很犹豫。最后，我还是恋恋不舍地把它放了。当我刚把小鸟放到地上时，它就叽叽地叫起来，向身旁的小树丛蹦过去。很快，就有好几只大一点的麻雀也在叽叽喳喳地叫，好像是说：“可把我们急死了”。真的象妈妈说的`那样，它的爸爸妈妈真的很担心。
冰心在文章的结尾写道：“我小时候也曾为一只折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽，我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大的；我小时未曾做过不仁爱的事情。”从这我知道，冰心在小时候也是一个善良有爱心的小姑娘。我想，她是在告诉我们，无论什么时候，我们都应该善待每一个生命，让我们永远都拥有一颗善心、爱心！
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