《窗边的小豆豆》读后感【经典】
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感1
冬日的暖阳星星点点地晒在大地上。我穿着雪白的羽绒服，站在阳台上，抬头仰望湛蓝的天空，脑海中还残留着对巴学园、对小豆豆的记忆。
黑柳彻子的那本《窗边的小豆豆》依旧放在我凌乱的书桌上，我拿起笔，细细写下每一个细节。
主人公小豆豆在读一年级时被学校退学，因此转学到了巴学园读书。在巴学园里，教室是电车，上课座位不固定，还带着“山的味道、海的味道”……这里的一切都让小豆豆觉得新奇无比，也让小豆豆从调皮变成了乖巧。
以前，我以为学校都只是让孩子们读书、学习，并没有什么有趣的地方。下课时间少，还不能让孩子选择上自己喜欢的课程，而且什么都要听从老师的安排。可是，自从我读完了这本书以后，这种思想就像泡沫被水冲走一样，在我心中彻底无影无踪了。
原来，不是所有的学校都是这样，巴学园就是个例外。巴学园不仅可以让学生自己自学喜爱的课程，而且学习过程也不用像传统的教学那么刻板。巴学园的校长更是一个懂孩子、爱孩子的有心人。
书中的一句话让我最难忘：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美；有耳朵却不会欣赏音乐；有心灵却无法理解什么是真。”我不是天天都在做着这种可怕的事情吗？对于周围的鸟鸣虫叫和一花一草，我只把他们当作是动植物而已，对它们无动于衷，不以为奇；对待周围的同学和事情，我也常常觉得那是别人的`事情，总是漠不关心，视若无睹。再想想，花草的鲜艳芬芳，鸟虫的悦耳鸣声，同学的热情活泼……这些是世界上多美好多动人的事情呀，难道不值得我去好好了解和欣赏吗？
如果我们总是客观地去寻找事物的本质，就永远不会发现事物另一方面的美。如《窗边的小豆豆》中的其他老师，他们只盯着学生的读书学习是好是坏，学生是否遵守纪律，永远感受不到小豆豆的可爱之处，享受到教育的乐趣。
我躺在床上，反复回想着巴学园中的情景，陷入了深思。
这时，从窗外飘来一片树叶。我拿着端详了一会儿，哦，它是绿的；再转一面，我想到：“它是来告诉我春天来了，一个万紫千红的季节来临了。”我想这真是：世间不是缺少美，而是缺少美的眼睛！
让我们一起做个美的发现者、欣赏者吧！
《窗边的小豆豆》读后感2
春天的清晨，我站在窗边，望着蓝天，想起了几天前刚看完的《窗边的小豆豆》一书里的主人公——小豆豆，她是一个一年级就被劝退学的孩子，上课一直干扰其他的学生，令老师无法上课，最后不得不转学，转到了一所叫巴学园的小学。
这所小学可不一般，里面的教室全是废弃电车，学生想上什么课就上什么课，无拘无束，甚至有些同学到了放学时刻都还不想回家。校长先生还让学生们的饭盒里都有了“山的味道、海的味道”。这太有趣了，更有趣的是学校暑假还有旅行活动，但是到了后来，坏事接连不断发生：泰明死了，暑假活动也取消了，洛基不见了……最可怕的是巴学园创立于一九三七年，到了一九四五年，才过了短短八年的时间，就摧毁于战火中，再也回不来了。
对于巴学园后来的遭际，我感到十分惋惜，这所令孩子们喜欢的学校最终就这样消失了。在可惜之余，我也有了新的感悟：“无论哪个孩子，当他来到这个世界，总会有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响。”是啊，每个孩子都有很多的优点，但是因为某些影响，导致一些孩子变“坏”了。
但其实，每个孩子都渴望成为一个好孩子、好学生，成为一个优秀的人。就比如我，在生活和学习上，我总是努力学习、认真做事，想让自己成为同学们中的佼佼者。但我偶尔没有取得好成绩，或者做错了事情，爸爸妈妈就会责怪我，老师也会批评我，他们的行为让我觉得自己就是这样一个普通平凡的人，我即使再努力，也是无法改变现状，无法让自己变优秀。但在读了《窗边的小豆豆》之后，我发现其实这不是我们的错。只是处在某种特定的环境或者特定的'教育情况下，我不够优秀，不是一个“好”孩子而已。我乐观勇敢、勤奋好学，即使碰到再大的困难，我也永不放弃；我热情友好、开朗快乐，是周围同学的热心好友。这些难道不是我的优点吗？我难道不是一个“好”孩子吗？
读了《窗边的小豆豆》我豁然开朗，我以后不再惧怕自己不够优秀，事情做得不如别人好，我只要认真做好自己，认真做好自己的事情就可以了。我也多么希望我们的身边能多些像小豆豆妈妈那样的家长和像校长先生那样的老师，多从另一方面、换一种方法看待我们，多听听我们心里的想法，相信那样我们会更有信心和勇气面对困难和失败，我们的明天定会更加光明和美好。