读魏书生《好学生好方法》有感

读魏书生《好学生好方法》有感

　　读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的读魏书生《好学生好方法》有感，希望能够帮助到大家。

　　最近，我读了魏书生老师的著作《好学生好学法》这本书，其中读到“书桌里的伟人座右铭上的导师”这篇文章时，深有感触。这一节，主要介绍了他要求学生书桌里必须放一本伟人或名人传记，同学们通过读伟人故事汲取精神力量。

　　我觉得魏老师的做法很好，伟人对学生们的鼓舞力量是巨大的。经常听别人说，名人就是一面镜子，可以通过这面镜子看到自己，也可以从名人学到很多好的品质。著名作家茨威格对读者们说："读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴！"梁启超曾说："读名人传记，最能激发人志气。"梁启超一直坚持让子女从小读各种名人传记，他的九个子女长大后确实个个了得，一门三院士，九子皆才俊。无独有偶，很多高考状元在谈及学习经验时，也分享过读名人传记的诸多益处。像是浙江省嘉考状元郑柏的作文非常出色，他总结说，“在业余时间喜欢看书，像名人传记、科普类的书籍等都特到喜欢看。”河北省文科状元王晓月也曾说，自己非常喜欢阅读，尤其是名人传记。这样的书可以给她指明前进的方向，并且能为语文作文积累下大量实用素材。所以，无论是从修养品性，还是从助力学习的层面，都应该让孩子多读点名人传记，这样未来才不容易吃亏。孩子的世界，不应该只有父母、老师、同学。在他的心中，要种下历史长河中伟人留下的种子，这样孩子的学习生活才会有坚定的目标。

　　现在的孩子，往往喜欢看一些玄幻、穿越类的作品，或者是侦探、冒险类的作品。实际上这些作品对孩子百害而无一益，让孩子沉寂在一个虚无缥的世界里，和现实世界脱节，不利于孩子养成正确的价值观。而名人传记都来源于现实，可以让孩子对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。比如我们读了孔子的故事，就能够了解我们的至圣先师的一生是怎么走过来的，更能够帮助我们了解孔子的思想。读玄奘的放事，就能知道这个伟大的僧人是如何克服种种困难，成功从印度取回经典的。总之，一个人能够被后人立传，名垂后世，他的身上一定能够给后人的启迪。

　　一个人能否成就一番伟业，不仅需要聪明智慧，而且还需要从小有志向。历观古今中外的圣人，都是如此。孔子十五有志于学，玄奘少年就立志远绍如来，班超立志效法张骞出使西域，王阳明从小立志做圣贤。这些人物之所以流芳百世，就是因为从小就有一个远大的志向。读这些名人的传记，可以帮助孩子树立志向，古人说：“少年养志”，如何养志，通过读名人传记来养志是一个很好的方法。

　　魏老师爱读人物传记。孟子、诸葛亮、岳飞、文天祥、周总理是他也是我自小学起就一直崇拜的偶像。尽管我们都不可能达到伟人的境界，但这并不妨碍我们朝着伟人的方向攀登。以他们处世的言行为典范，指导自己的言行，本身就是一种人生幸福。一个凡人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗。谁都有过这种体验，当读袁隆平爷爷、爱因斯坦这样对人类有突出贡献的伟人传记时，自己也感觉天地高远辽阔，觉得大自然美丽清新，觉得人生珍贵可爱，觉得踏踏实实做事便有无穷的幸福和欢乐，痛感自己做的实事太少，应该抓紧时间为这个世界尽自己的一份力量。

　　我从伟人身上汲取了力量，便也愿引导自己的学生这样做，引导学生看伟人传记，引导学生把伟人的名字写在座右铭上，天天看到，时时接受伟人的鼓舞和激励。如果每位同学书桌里常放一本伟人传记，孩子们便有了高瞻远瞩的人生导师和许许多多比我高明的助教，让他们在伟人的激励下，积极主动地学习。

　　读到这里，我就联想到自己的教学日常，应该每天让孩子们回家读一篇名人传记，每节语文课前两三分钟，我再随意找一个孩子，给我们分享一下他前一天读的内容，并说一说从中学到了哪些内容。班里学生都要集体思考、讨论，以从中得到宝贵的精神财富，并为自己的人生指引方向。把需要如何做变成简短的文字贴在自己的座位上，每次上课时念一遍，时时激励自己。

　　用意念冥想法激励自己，操作方法是孩子们用舒服的坐姿坐在座位上，意念上想自己最崇敬的人，想这位伟人如何面对学习、面对工作。想自己就是这个人，自己的音容笑貌、举手投足、为人处世，都和自己最崇拜的人一样。想得越逼真、越形象、越生动、越细致，充电就越成功。这样持续两三分钟，再请同学们回到课堂上，这时大家感觉神清气爽，信心百倍，精力旺盛。孩子们在这样的精神状态下学习，自然容易战胜学习中的困难。大家一起充电，有“磁场”的作用，效果最好。

　　用意念、想象和伟人对话。在孩子遇到困难的时候，想想那些伟大人物会如何激励自己，他们是如何面对挫折的，此时，孩子们就会鼓足勇气，勇敢的面对困难。在孩子遇到固惑的时候，就可以从这些伟大的人生中寻找到启示，自然就能度过成长中的困难。

　　伟人带给我们的力量是无穷的，我们要以此为梯，继续在人生的高山上攀登；我们要以此为桨，继续在知识的海洋里遨游，即使困难重重，但永不言弃！