世界读书日读书心得
从某件事情上得到收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的世界读书日读书心得，希望对大家有所帮助。
世界读书日读书心得1
今天是世界读书日，真感慨这一生与书结缘，那些厚重的书卷让你怎么也不能忘记，因为太重而捧着手软，因为好奇而忘记时间，因为喝望而被深深的陶醉在这片知识的海洋里。从一个不知天高地厚的幼稚孩童，到一个明白事理的老叟，这个过程那么漫长而艰辛曲折，又那么美丽而诱人。
记得我读第一本小说是在小学时代，书名叫《野火春风斗古城》，那是我们村里会计姐姐借给我看的，那时候书中好多字都不认识，姐姐又借给我字典，叫我边看边，就这样艰难地读完第一遍，现在都还记忆深刻呢!书中讲的是抗日战争时期，杨晓冬被派到古城领导地下工作。面斗伪省长吴赞东:智斗蓝毛护送首长过封锁线;反抢粮食夜闯伪商会，入虎穴只身说服伪团长关敬陶起义;书里都是英雄，韩燕来、小燕、周伯伯、武工队梁队长和膘子这些地下工作者英勇顽强形成了坚强的抗战宝垒。
特别是金环和银环，刚强泼辣的姐姐金环，爱憎分明，面对死亡大义凛然令人崇敬。而妹妹热情、善良、忠贞的性格与敌斗争中充分体现,保护了古城地下抗战组织。杨老太太牺牲自己保护儿子和地下工作者。书中歌颂了共产党领导下的手无寸铁的中国人民，用鲜血.，生命和智慧战胜了狡猾的侵略者的壮烈篇章。
令人永远不能忘记!因为书中的故事情节太吸引人了，我又读了一遍，村里年轻人多，想借书的人在等，我很快的还了回去，那时只有她们家有藏书，说透点她们家是书香门弟，较村里其他人富裕能买得起书。
那时候是一件非常奢侈的事情了。后来我又借过两次书看，就再也没有机会借书了，因为她的父亲在城里安了家，她们也搬迁到城里去落户。
我作为农村孩子，在那个偏远的穷山村能读上那么厚一本书，真是幸运呀！
书，让我读懂了爱，爱父母，爱国家，爱自己身边的人，爱这个世界生生不息的生灵。篮天，美的让你迷失在大草原;百灵鸟的歌声，美的让你迷失在森林峡谷。多么美的文字在书卷中流淌，在爱的汪洋大海上飞翔!
书，你折腾了我一生，你教诲了我一生。自然科学、文学、哲学、历史地理、教育、工程、诗歌和散文。在生命中相随相亲，在生活中相依相伴，度过了漫长，张扬了人格;坚定了信念，成就了理想。
书，你一次次的吸引着我，走过书店，图书馆，有藏书的大户。一次次的辛酸苦楚，年轻时少书只好整本的'抄书，工作了无多余钱去买书，整天座在图书馆不吃不喝看书，为了及时交换借书，不影响同事休息深夜在路灯下借光阅读，特别是小时候母亲不准晚上看书，怕弄坏了眼睛，又怕浪费油，确实穷呀，经常违规而被罚。
书，你陪我军营生活，你陪我走近音乐，你陪我走上讲台，你陪我在商海中搏击，创造一个又一个的奇迹与辉煌，这些辉煌中的英雄是你!
书，一生的好伙计，一世的相约，无穷的智慧向你走来，无私的相约在等待，人跟书，书随人，在知识的苍海中永远追求!我与你碰撞出火花，我与你高亢低吟，我与你默默的爱点亮人生的每一个难关。
书，读你三千遍，唯你是我师!
世界读书日读书心得2
今天是世界水日，很巧，在这个特殊的日子里我们学习了一篇作文——《世界水日》。
当我看完《世界水日》这篇文章时，我才知道我国的水资源竟然这样缺乏，我的心里不禁一颤，“节约用水”大概人人都能背得滚瓜烂熟、倒背如流。可是，在我们的生活中为什么会有那么多人不懂得去珍惜、去节约这少得可怜的'水呢？而要白白浪费呢？而且那些江、河、湖、海也常常遭到严重的污染，这真令人百思不得其解。
水，是维持人类生命的源泉；水，可以为人们服务，但由于人口的迅猛增长，人类对于水的保护意识越来越弱，由于开采过度和严重污染，使得淡水资源越来越少。由于缺水，一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜由于断水而亡，甚至在某些国家和地区间爆发“水战”。
水，一点一滴都十分可贵，如果浪费了这一点一滴，那么水会像时间一样流逝，但时间是永久，而水却会永远的消失。
《世界水日》这篇课文真的让我受益匪浅，从现在开始我们要节约每一滴水。
世界读书日读书心得3
在暑假里，有一天我做阅读时，看到了一篇文章，名字是世界水日。这篇文章是讲现在随着世界人口的迅猛增长，，人类过度开采和严重浪费、工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发了水战。要通过“世界水日”来呼吁地球儿女节约每一滴水。我读完这篇文章之后，心里久久不能平静。 是啊，现在我国已被列入世界贫水名单中了。这个消息意味着。这个消息意味着什么呢？这意味着我们更要节约每一滴水，因为我们随时都要恭候着“水战”的来临啊。要做到节约每一滴水，首先我们要从身边的小事做起，我们首先要做到一水两用。
我们可以把洗完米的水拿去浇花，这既做到了一水两用又使花得到了更好的营养。我们还可以把洗完脸的'水拿去冲厕所这样就不会凭白无故的把水用掉了。 看完这篇文章，我想起了许多我自己平时浪费水的现象，比如说，我自己在平时喝水时，经常喝不了了，就把剩下的倒掉了。而且平时用水时都没有用到一水两用，现在自己真觉得自愧不如啊。 全世界的地球儿女们，我们现在就要从身边的每一件小事做起，节约每一滴水，让“水战”永远不要发生！
世界读书日读书心得4
读书如品一杯香茶，让人回味无穷。在书的海洋中遨游，让人精神鼓舞，学会思考，从容豁达。我始终坚信开卷有益，读书可以令我到达目光到不了的远方，开阔我的视野和格局。
——题记
每逢周末，喜欢在惬意的午后，一个人坐在阳台上，读上一本自己喜欢的书，任思绪在书中遨游。我喜欢静谧的夜晚，在橘黄色的台灯下尽情地阅读，享受文字的清香。
我单纯地喜欢读书，不是为了那“黄金屋”与“颜如玉”，只为追寻“腹有诗书气自华”，只为汲取知识的琼浆玉液。学生时代，我坚信高尔基所言：“书籍是人类进步的阶梯”。
读书使我获得丰富的知识、增加我的涵养。纵观中国历史，留下很多刻苦读书的美谈。有西汉匡衡凿壁偷光，有车胤、孙康囊萤映雪，有孙敬悬梁刺股。读书催人奋进，教人自强不息。
从校园走进职场，读书的习惯依旧保留了下来。翻开一本书，沉浸于文字中的静美，似乎已远离城市的喧嚣。
我喜欢金庸武侠世界里的'酣畅淋漓、快意恩仇与豪情万丈。我喜欢琼瑶笔下曲折新奇、悲欢离合的凄美爱情故事。
我喜欢徐志摩的《再别康桥》，那意境优美、神采飘逸而又富有音乐感的诗句。我喜欢朱自清的《春》，他那颗热爱自然、热爱生活跳动着的心，春风得意。字里行间散发着醉人芳香的性情和自然界的美丽。
我更喜欢史铁生的《老海棠树》，他将亲情用朴素的文字娓娓道来。史铁生的文章，仿佛是一曲铿锵的命运交响乐，每个音符都可触动心扉。《我与地坛》也教会了我对生命的思索，褪尽铅华，无所畏惧。
读书如品一杯香茶，让人回味无穷。在书的海洋中遨游，可以让人精神鼓舞，学会思考，从容豁达。我始终坚信开卷有益，读书可以令我到达目光到不了的远方，开阔我的视野和格局。
读书，朱自清带你走进月色下的荷塘。读书，马致远带你领略小桥流水人家。读书，陶渊明与你相约南山东篱之下。
读书，陆游陪你“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。读书，李白与你一饮三百杯，得意尽欢，长醉不复醒。
无论什么时代，读书都有它独特的魅力。世界读书日，让书籍与你我相伴，在书海中我们一起扬帆起航。
世界读书日读书心得5
节约用水是每个人的责任，这是一种社会道德。当我读到“世界水日”这篇文章时，我意识到中国的水资源是如此稀缺，我的心不禁颤抖起来。大概每个人都可以背下来。但是，为什么我们的'生活中有那么多人不懂得珍惜和节约这一点点水呢？而被浪费？而那些江河湖海往往被严重污染，实在令人费解。
水是人类生命的源泉。水可以为人服务，但由于人口的快速增长，人们的水保护意识越来越弱，由于过度开发和严重污染，淡水资源越来越少。由于缺水，一些国家河流干涸，农作物枯萎，牲畜因断水而死亡，甚至一些国家和地区之间爆发了水战。
每一点点的水都很宝贵。如果一点一滴都浪费了，那么水就会像时间一样流逝，但时间是永恒的，而水则会永远消失。
目前，中国已被列为世界缺水国家。虽然中国在兴利除弊方面取得了显著成绩，但还远远不够。每个人都有必要保持水资源，节约用水。如果我们不珍惜每一滴水，最后失去的将是人类的眼泪！
世界读书日读书心得6
毛姆说，读书就是给自己构建一座随身携带的小型避难所。
麦家说，读书就是回家。
梁晓声说，读书是最对得起付出的一件事。
季羡林说，要把读书当回事。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。
自古以来，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，几乎成了读书人的金科玉律和至理名言。
千百年来，书籍记载了人类文明发展的智慧载体，犹如人类智慧发展的笔记。好记性不如烂笔头，正是因为有书籍的记录，才将每朝每代智者们的毕生研究传承给了后辈的我们，社会才不断发展至今。
有人说，不读书依旧可以活着，读书未必就能出人头地。此言确实也客观，毕竟生活在地球这个适合生命生存的星球上，地球兼容着所有生命的存在。但人类却是在不断变化发展着的，人类的'发展需要知识的积累。
任何时代，社会的发展都是人才的竞争；人才总是一直保持终身学习和不断创新的。也正如我们所见，那些越厉害的人，每天都会抽空看书学习。
读书，是学习方式中成本最低，也是最持久的。有句话说，用珠宝装饰自己，不如用知识武装自己。当然，如果既活得光鲜亮丽，有聪慧过人，那才是真的不凡之人。
读书，可以丰富自己的头脑，可以开拓认知，可以保持自己思想独立，而不是人云亦云。知世界的大，知江湖之远，知人才之广，知自己的不足，使自己懂得谦卑，少一些抱怨，多一些谨慎，少一些鲁莽。
阅读是最好的独处。每个人都是独立的个体，鲁迅说，人类的情感并不相通。所以，他人也未必能懂得哀恸，因为，没有相同的经历，没有相同的思想。当然，情感丰富的人，可以将心比心，可以推己及人给予理解。每个人其实终究是孤独的，生活中的一切也只有自己冷暖自知。
书可以慰藉内心的孤独，可以是情感的寄托。有书相伴的时光并不会觉得孤独，因为，阅读是最好的独处。即使身处逆境，也能与智者交流，心有戚戚焉的感觉，如亲密的恋人，如知心朋友，亦如博学的老师相依相伴。
世界读书日读书心得7
一万物复苏，春风煦暖，又是一个读书的季节，书香弥漫……为迎接“五四”的到来，学校为广大共青团员举行了盛大的读书会。作为一名共青团员，加了这场盛会，并从中受益匪浅。
在所有读过的书中，给我感触最深的是一本历史书。看似与共青团员扯不上什么关系，却是我潜移默化的领悟到一些道理。同时极大的拓宽了我的知识面，这本书就是当年明月的《明朝那些事儿》。
平日里，当我们感叹历史书籍浩如烟海，博大精深之时却又因其艰涩难懂，枯燥无味而退避三舍，不愿探究。而当年明月以幽默风趣的文笔让我们轻松的了解了明朝历史。在他的笔下我们清晰的看到了明朝的每一个阶段和众多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于谦，刘伯温……而给我感触最深的就是开国皇帝朱元璋。
孟子曰：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为”，这句话用在朱元璋身上再合适不过了。他出身于一个贫苦的农家，父辈们都是佃户，靠租种地住的地维持生计，生活自然过的相当艰难，却也相当平静，那时的朱元璋还不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做梦也想不到自己有一天会做皇帝，原因很简单：没必要。他只要做个普通人，平平静静的过完一生。但现实不饶人，元朝末期，统治者仍以为自己是不可一世的成吉思汗的后人，变得骄纵昏庸，再也不能创造金戈铁马时代的繁荣，取而代之的是江河日下民不聊生的破败景象。元朝江山，岌岌可危！在这种情况下，受害的往往是最下层的劳苦百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后饿死，他却无钱下葬，只得草草埋下。他本人为了生计跑到寺庙当了和尚。在那兵荒马乱的时代，能淡静的当个和尚活命也好啊，可是事与愿违，当他发现自己连和尚也做不下去的时候，他再也无法忍受了。失去双亲之痛和居无定所的漂泊生活让他产生了对元朝的`恨。他要爆发了！他要去讨伐这个让他失去挚爱双亲，自己也不能活命的时代！从此他开始了他辉煌的一生。
纵观朱元璋的一生，有辉煌，也有凄惨，尤其在开国之前，他所经历的种种磨难绝非常人可以想象和承受的。当他面临“苟活”与“反抗”的抉择时内心痛苦的挣扎；当他置身于死敌陈友谅所设的几乎可以彻底消灭他的围攻时，他心中极度的恐慌和质疑；当他一次又一次穿上铠甲去面临一场场不知结果的战争时……种种艰难造就了他刚强的意志。当然，他之所以取得成就还与他天生的领悟力和敏锐的观察力密不可分，以至于作者当年明月成他为“军事天才”。所以朱元璋称得上是英雄。所谓英雄者，雄才大略，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当，坚强刚毅，屡败屡战。
或许我们不能像朱元璋一样耀眼辉煌，但是他身上的的精神在当今时代仍值得我们学习。或许有人会说：和平年代，何来金戈铁马，横战沙场，称雄一方？我想，我们要学的不是难以复制的形式，而是价值的精髓：精神。
作为共青团员，尤其如此，要时刻记住自己的使命，在实践中充实自己，磨练自己的意志和心态，增强自身综合素质。在这其中，我们定会遭受坎坷和挫折，而这些挫折带给我们的往往是一些并不快乐的体验：踌躇，失望，难过纷至沓来，让人不得安宁。但请相信：我们在成长，成长之中必有不如意，正是这些磕磕碰碰，我们才会明白：实现自己的目标是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出，决不轻言放弃！
这就是《明朝那些事儿》给我带来的感触，我被朱元璋的精神所感染和折服，同时也为自己能够看到这样一本好书而庆幸。
书像渗透过来的阳光，时时刻刻带给人温暖，充实和快乐。我读书，所以我快乐！
世界读书日读书心得8
三暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的.。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
世界读书日读书心得9
在暑假里，有一天我做阅读时，看到了一篇文章，名字是世界水日。这篇文章是讲现在随着世界人口的迅猛增长，，人类过度开采和严重浪费、工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发了水战。要通过“世界水日”来呼吁地球儿女节约每一滴水。我读完这篇文章之后，心里久久不能平静。 是啊，现在我国已被列入世界贫水名单中了。这个消息意味着。这个消息意味着什么呢？这意味着我们更要节约每一滴水，因为我们随时都要恭候着“水战”的来临啊。要做到节约每一滴水，首先我们要从身边的小事做起，我们首先要做到一水两用。
我们可以把洗完米的.水拿去浇花，这既做到了一水两用又使花得到了更好的营养。我们还可以把洗完脸的水拿去冲厕所这样就不会凭白无故的把水用掉了。 看完这篇文章，我想起了许多我自己平时浪费水的现象，比如说，我自己在平时喝水时，经常喝不了了，就把剩下的倒掉了。而且平时用水时都没有用到一水两用，现在自己真觉得自愧不如啊。 全世界的地球儿女们，我们现在就要从身边的每一件小事做起，节约每一滴水，让“水战”永远不要发生！
世界读书日读书心得10
这段时间以来读了一些课外书，真的是然我感觉有许多的感受，在学校的时候我们读的最多的还是教科书，这次老师给我们安排的任务就是让我们读一些课外书，的确是跟过去不同，我也也是到了在这方面自己的需要去调整的事情，我也在读书的过程当中，学习了许多学问，这些学问是教科书上看不到的，也是自己的一些学问盲区，每每涉及这些的时候我都感觉特别的充实，也有了一些心得。
今日工作的时候我特别的快乐，能够让自己逐步的去提高这方面的力量，的确是特别的好，也是对自身力量不错的打磨方式，我这次读的是一些历史相关的，由于自己是喜爱历史，我们的历史教科书上面许多学问都是一笔带过，可是我情愿去深化讨论，一般在这个时候我都能够感觉特别的充实，进展自己，让自己处在好的环境下面学习，过去在课本上面没有看到的学问，都能够接触到，这样的感觉真的是特别的不错，读历史能够让我了解过去，能够让我穿越时间，更加贴切的站在古人的角度去思索问题，我们现在所经受，所发生的，可能在历都发生过，这是特别有意思的.一点。
总体来说这次的课外阅读让我逐步的提高自己许多学问，由于对历史感爱好了，所以读了一些与历史相关的书籍，这些学问填充了我许多丰富自己的学问层面，我认为了解这些确定是没错的，至少我了解了我们的过去，了解了我们这个民族的一些兴衰，给我的感觉真的特别的好，我也盼望能够把这些做好，这样的方式真的能够让我猎取许多学问，无论是在什么阶段我都会连续保持下去，现在所经受，所遇见的都将会是我将来的进展自己的动力，读书的感觉是好的，不管是读什么书，我们丰富了自己的学问层面，我清晰的意识到了这些，我也会让自己逐步的去培育自己这方面力量，提高阅读力量。
回顾这次的阅读状况，我也感觉自己的得到了一个特别大的提高，我盼望能够在这个过程当中得到一个积累，在这次的课外阅读中真的是吸取了许多学问，我也是盼望能够用这样的方式去提高自身力量，有些东西原来就是需要一个积累的过程，多读一些书准时没错的，这很大程度上面丰富了我的学问，多读一本书都是积累，感谢有这次的课外阅读的机会，可以和同学们一起沟通。
世界读书日读书心得11
4月23日，对于读书人而言，是一个特殊的节日，一群读书爱好者可以聚集在一切，享受读书的快乐，畅想读书的未来，此中真意不足为外人道也。
回顾读书的历程，一股冲动的暖流在激励自己，面对这样的节日，写点东西变得非常有必要。如皋青年教师读书展示会如期举行了，按照惯例，依旧有人获奖，同样有人演讲，照常领导讲话，不知为什么，总觉得少了一点东西。
我不怎么在意这一段丰富的过程，似乎特别在意活动前人们交流读书心得的那一刻，无拘无束，在想象的空间里任意翱翔，说出自己的心绪，聆听别人的见解，这样的环节活动一点都没有。读书人是不习惯坐在下面做规规矩矩的观众，他们希望在思想的碰撞中获得一点体会，否则也不会有“听君一席话，胜读十年书”的妙论。
真的非常羡慕一群读书人自发组织的沙龙活动，每个人都有自己的爱好，都会在这样的场合讲个一二三，似乎对话成了时间快乐飞逝的主旋律，没有谁可以阻挡。官方组织的活动，多多少少有点走过场的嫌疑，演讲展示无非在矫情地诉说读书言不由衷地快乐，颁发奖励无非是做做样子，领导讲话无非是鼓鼓劲儿，营造一个氛围而已。
其实，读书人最大的忌讳就是自命清高，总觉得读了一点东西，找不到南北了。我不由想起了鲁迅笔下的《孔乙己》，很少把周围人放在眼里，满口的“之乎者也”，总觉得别人不行，自己一切都非常优秀。
常常有些读书人，他们一有了点成就，就喜欢以高人一等的姿势来说教，这对于读书本身来说是不利的。其实，读书的最大目的就是认识自我，而不是高估自我，只有真正地了解自我，理解别人，才会真正做到超越自我。
我们喜欢一本书，总会觉得别人也应该喜欢这本书，我们喜欢这样的读书方式，别人也应该这样的读书，这下好了，别人看的书一旦跟自己不一样，别人在那儿看网上电子书，心里就会莫名其妙地不舒服，这样的心态自然不会让读书的种子愈来愈多，反而会出现文人相轻的怪相。
老是有人感叹孩子们不喜欢读书，我知道这样的说法是建立在成人认识的基础之上的。在家长眼里，孩子读作文书和语文书才算读书，在老师眼里，孩子读新课标规定的书籍才算读书，至于孩子到底喜欢什么，谁也不去思考，这样的关系又怎么可能产生更多的读书种子。
再说说老师们看的书吧，那些纯理论或者唱高调的教育专著，许多教育主管部门花钱买过来，又有几个人愿意读呢？每当看到书店里出现这些高雅而高深的专著，我不会急着去买，不到一个月，马上会到旧书摊找到一两本，原因很简单，有许多老师把这些书当做垃圾给扔掉了，白白地浪费了国家的资源，着实可悲。
孩子们不喜欢读大人们指定的书籍，老师们不喜欢领导行政推动的专著，只要是一个善于读书的人，他会毫不犹豫地看自己喜欢的书，没有什么高深理论，课堂照样会变得充满生机。
回忆一下，我们的童年，真正感兴趣的书，常常是不登大雅之堂，只能一个人躲起来，快速地吞食，反而到现在仍然难以忘怀。
读书贵在给一定的场所，让每个人都有交流的机会，少点自以为是，这样的读书才会有生命力。我们不要勉强所有人都读书，毕竟人各有志，何必强求？如果我们的'一些部门有推动读书的良好愿望，别忘了，在选择书籍之前，先问一问读书者本人，探究一些大伙的口味，不要搞一些强制性的动作，这样的读书才会真正发挥作用。
其实，读书不思考，读书本身也不会长久。正如窦桂梅老师所说：“无论如何‘挤’时间也要阅读，并用笔促进自己的思考——这是促进自己成长的科学途径。”我们如果能够坚持每天写点东西，一段时间下来，想不读书都非常困难，俗话说得好，“书到用时方恨少”，只有真正的运用他们，才会逼着自己抓紧时间去读。
有许多语文老师喜欢让孩子们去做摘抄，至于孩子们有没有使用，一直是个大大的问号，效果也就可想而知了。
假如你是一个真正意义上的读书人，你就会了解孩子们到底需要什么，自己到底需要什么，这样的认识才会带领自己的孩子、自己的事业上一个更高的台阶。
絮絮叨叨说了这么多，但愿读书的世界少点自以为是，多一点宽容、理解，幸福自然会敲响你家的大门。
世界读书日读书心得12
“节约用水”应该是一种社会公德，当我读完《世界水日》这一篇文章之后，我才算是真正知道我们祖国的水资源竟然是这样的缺乏，此时我的心里不禁一颤，“节约用水”大概人人都能背得滚瓜烂熟、倒背如流。可是，在我们的日常生活中，为什么又会有那么的多人不懂得去珍惜、节约这少得可怜的水资源呢？而是要白白去浪费水资源呢？而且那些江、河、湖、海也会常常遭到严重的污染，这真是令人百思不得其解啊！
水是维持我们人类生命的.源泉；水可以用来为人们服务，但是由于人口的迅猛增长，我们人类对于水资源的保护意识却越来越弱，由于开采过度和严重污染水资源，所以使得淡水资源越来越少。由于缺水，一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜由于断水而亡，甚至在某些国家和地区间爆发“水战”。
每一滴水都是十分可贵的，如果浪费了这一点一滴，那么这水就会好像时间一样流逝，但时间是永久，而水却会是永远的消失了。
现在我们的国家已经被列入世界贫水国家之一了，尽管我们的祖国在兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但是这些却还远远不够，因为保持水资源和节约用水，应该是每一个人都应该做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那么我们这个世界最后的一滴水将会是我们人类的眼泪！
世界读书日读书心得13
四营造书香班级，让好书陪伴学生。这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。
在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的'同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
3月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
世界读书日读书心得14
二读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀；最后发现刀是钝的、身躯是虚空的。
“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢？镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈，最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我拼命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书？我说不清楚，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的.命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。
我信奉叔本华的理论：喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人；缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。
世界读书日读书心得15
五在学校开展的“让书香润泽生命，与青奥共同成长”活动中，大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了，面对浩瀚的书海，我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着，验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上，密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动，教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦，大家的单调孤寂的生活变得丰富生动；在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气；读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代，教师作为这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。
风雨钟山，虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的青奥会在此相逢时，我校开展了让书香润泽生命，与青奥共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时；当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的.脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的，领导们的良苦用心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。
有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧；让书籍给我们带来智慧和力量，在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机，认真阅读《教子有方》这本书，并认真做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当中。
最后，我想用徐美平老师的话来结束我的体会：“读书不是一时的事情，也不单单为了教学，而是为终生幸福来做的事情。”那就让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，读书！读书！九万里风鹏正举，读书和青奥会一起，从此共同成长！让书香润泽我们的生命吧。
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